幼兒園愛(ài)國(guó)活動(dòng)教學(xué)設(shè)計(jì)

1、幼兒園爰國(guó)活動(dòng)教學(xué)設(shè)計(jì)幼兒園愛(ài)國(guó)活動(dòng)教學(xué)設(shè)計(jì)大家面向教師坐好，集體說(shuō)兒歌：“我有一架照相機(jī)，照出照片真像你。我 來(lái)給你拍個(gè)照，馬上把照片送給你?！苯處煶鍪敬笞挚ǎ變河脙墒肿雠恼諣?。 以下是和大家分享的幼兒園愛(ài)國(guó)活動(dòng)教學(xué)設(shè)訃資料，歡迎你的閱讀。幼兒園愛(ài)國(guó)活動(dòng)教學(xué)設(shè)計(jì)一活動(dòng)名稱(chēng)：我最?lèi)?ài)祖國(guó)活動(dòng)LI標(biāo)：1、理解詩(shī)歌內(nèi)容，能看圖表，有感情的朗讀詩(shī)歌。2、能用完整的語(yǔ)句，表達(dá)自己對(duì)祖國(guó)的認(rèn)識(shí)。3、培養(yǎng)熱愛(ài)家鄉(xiāng)，熱愛(ài)祖國(guó)的情感，體驗(yàn)成長(zhǎng)的快樂(lè)?；顒?dòng)準(zhǔn)備：老師自己設(shè)計(jì)的圖標(biāo)活動(dòng)過(guò)程：一、以談話的形式導(dǎo)入活動(dòng)。小朋友，你們現(xiàn)在上什么班？（大班）教師出示圖標(biāo)：大去年呢？（中班）教師出示圖標(biāo)：中從小長(zhǎng)這么大，你

2、最?lèi)?ài)誰(shuí)?你最喜歡什么？二、初步了解詩(shī)歌內(nèi)容。我也認(rèn)識(shí)一個(gè)和你們一樣大的小朋友，讓我們來(lái)聽(tīng)聽(tīng)這個(gè)小朋友他最?lèi)?ài)誰(shuí)? 最喜歡什么？提問(wèn)：你們聽(tīng)到了什么？三、朗讀有感情的朗誦詩(shī)歌（分段）出示圖標(biāo)。笫一段：媽媽問(wèn)了什么？小班的時(shí)候我是怎么說(shuō)的？第二段：爸爸問(wèn)了什么？中班的時(shí)候我是怎么說(shuō)的？第三段：現(xiàn)在我上大班了，是怎么回答的？四、看圖標(biāo)，便有感情的朗誦詩(shī)歌。五、幼兒分角色朗誦。這首詩(shī)歌可以分成兒段?你是用什么方法分的?你最喜歡哪段?為什么？我最?lèi)?ài) 祖國(guó)小班的時(shí)候，媽媽問(wèn)我：你最?lèi)?ài)誰(shuí)?你最喜歡什么？我說(shuō)我愛(ài)親愛(ài)的媽媽?zhuān)钕矚g紅紅的蘋(píng)果。媽媽的臉上笑出了酒窩，使勁的親我。中班的時(shí)候，爸爸問(wèn)我：你最?lèi)?ài)誰(shuí)?你最

3、喜歡什么？我說(shuō)我愛(ài)解放軍和爸爸，爸爸張開(kāi)了雙臂，高高地舉起了我?，F(xiàn)在我上大班了，老師問(wèn)我：你最?lèi)?ài)誰(shuí)?你最喜歡什么？我說(shuō)我愛(ài)我們的祖國(guó)，最喜歡國(guó)旗和國(guó)歌。老師點(diǎn)點(diǎn)頭，說(shuō)我長(zhǎng)大了。幼兒園愛(ài)國(guó)活動(dòng)教學(xué)設(shè)計(jì)二活動(dòng)日標(biāo)1、熟讀兒歌，識(shí)字“泥、孩子”2、讓幼兒感知“愛(ài)”，熱愛(ài)祖國(guó)?；顒?dòng)準(zhǔn)備課件、字卡活動(dòng)過(guò)程1、課詢(xún)律動(dòng)：在上課之前呢，我們先來(lái)做一個(gè)手指律動(dòng)，叫做2、今天，我們來(lái)學(xué)習(xí)一首新的兒歌，叫做從小愛(ài)祖國(guó)3、引入"愛(ài)”的概念師：小朋友們知道“愛(ài)”是什么嗎?你都愛(ài)誰(shuí)呢？（幼兒自由回答，教師小結(jié)）4、剛剛小朋友們都說(shuō)出了自己愛(ài)的人和事物，今天呀，老師就請(qǐng)小朋友和老 師一起來(lái)玩一個(gè)愛(ài)的連線游戲。老

4、師這里有一些圖片，你覺(jué)得那個(gè)小動(dòng)物愛(ài)誰(shuí)， 就請(qǐng)小朋友舉手告訴老師，看你們的答案到底對(duì)不對(duì)。（跟著幼兒的思維將圖正 確的連線）5、小結(jié)：小朋友們真棒，都連對(duì)了，表?yè)P(yáng)你們！小動(dòng)物們都愛(ài)自己生活或居 住的地方，我們也要愛(ài)自己的祖國(guó)！6、根據(jù)正確的圖譜，教師將兒歌有感情的朗讀出來(lái)老師把小朋友們剛剛連線的內(nèi)容編成了一首兒歌，兒歌的名字叫從小愛(ài)祖 國(guó)，現(xiàn)在讓我們一起來(lái)聽(tīng)一下錄音（提醒幼兒認(rèn)真聽(tīng)，等一下老師要提問(wèn)）師： 這首兒歌的名字叫什么啊？（從小愛(ài)祖國(guó)）師：這首兒歌里面，每一句都出現(xiàn)了一個(gè)同樣的字，那是什么字??？（引導(dǎo)幼 兒回答岀“愛(ài)”字，）7、帶讀兒歌：請(qǐng)小朋友跟著老師一起讀，老師念一句，小朋友念一句（2遍）請(qǐng)幼兒編舞蹈動(dòng)作，一起做兩遍教師做動(dòng)作，幼兒來(lái)念兒歌一遍8、認(rèn)識(shí)字寶寶：泥、孩子現(xiàn)在我們來(lái)認(rèn)識(shí)字寶寶，分別請(qǐng)出字寶寶，并引導(dǎo)幼兒組詞，然后請(qǐng)幼兒用 “大風(fēng)吹”把字寶寶吹到黑板上去9、游戲1：少了誰(shuí)把所學(xué)的字張貼在黑板上，讓幼兒注視兒秒鐘后閉上眼睛，迅速拿掉其中一 字，讓幼兒觀察一下少了誰(shuí)并說(shuō)出其名字，然后亮出該字，加深記憶。游戲2： 照相機(jī)大家面向教師坐好，集體說(shuō)兒歌：“我有一架照相機(jī)，照出照片真像你。我 來(lái)給你拍個(gè)照，馬上把照片送給你?！苯處煶鍪敬笞挚ǎ變河脙墒肿雠恼諣?， 嘴里說(shuō)：“咔嚓”，然后就在自己的小字卡中找出相應(yīng)字卡舉起來(lái)。游戲反復(fù)進(jìn)