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1、分析西洋管樂器演奏藝術(shù)之我見分析西洋管樂器演奏藝術(shù)之我見 分析西洋管樂器演奏藝術(shù)之我見:小學(xué)音樂論文:音樂課堂教學(xué)過程 我國民族音樂的形成與特點(diǎn) 音樂鑒賞教學(xué)中的創(chuàng)造性思維培養(yǎng)分析西洋管樂器演奏藝術(shù)之我見 3edu教育網(wǎng)扎實(shí)的演奏根底訓(xùn)練可以幫助演奏者形成良好的演奏習(xí)慣。學(xué)生在練習(xí)的過程中要注意用簡潔且正確的方法進(jìn)展演奏訓(xùn)練,防止走入各種狀態(tài)的誤區(qū)。與此同時(shí),在演奏過程中,還要注意將情感體驗(yàn)與演奏技巧充分的結(jié)合,強(qiáng)調(diào)以一種自然放松的狀態(tài)來演繹每一個(gè)音符,從而完好詮釋出樂曲的內(nèi)涵。一、演奏姿態(tài)方面需要注意的問題演奏時(shí)的姿態(tài)是非常重要的一個(gè)方面。假設(shè)演奏者在表演過程中隨意的倚靠、無精打采的低頭哈腰
2、、甚至左搖右擺,會直接導(dǎo)致演奏者氣息不暢,發(fā)音不穩(wěn)定,尤其是演奏者以一個(gè)萎靡不振的精神相貌出如今舞臺上,也會影響聽眾的情緒和精神狀態(tài)。演奏者最科學(xué)最完美的姿態(tài)其實(shí)就是最自然最放松的姿勢,但是此自然放松非以上所提到的這種,而是強(qiáng)調(diào)演奏時(shí)的手法松緩、氣息平緩、自然直立,肩部松弛,眼睛直視,站立或者端坐于凳子的前三分之一處,上身保持挺直,整個(gè)姿勢給人一種“備戰(zhàn)的感覺,理論證明,這種姿勢不但可以展現(xiàn)演奏者良好的個(gè)人氣質(zhì),而且在氣息飽滿通暢的情況下沉著自然的發(fā)揮出最好的成績。二、演奏發(fā)音方面需要注意的問題樂器演奏中根底訓(xùn)練是很重要的一環(huán),務(wù)必要由易到難,逐步深化以到達(dá)結(jié)實(shí)掌握樂器演奏的各種技巧和根本功,
3、為以后的演奏打下堅(jiān)實(shí)的根底,做到游刃有余、完美的演繹每一個(gè)作品。(一)根底發(fā)音在根底發(fā)音練習(xí)階段,由于吹奏管樂練習(xí)的起點(diǎn)為發(fā)聲練習(xí),主要的演奏工具為號嘴、笛頭或哨片,這些都是銅木管樂器中必不可少的東西。這一環(huán)節(jié)的訓(xùn)練對初學(xué)者有著重要的意義,因?yàn)樗鼘⒅苯佑绊懘底嘈Ч?。在這個(gè)階段的練習(xí)中,雙唇和口腔要盡量調(diào)整到相對松弛的狀態(tài),從而保證發(fā)出正確的音響,而假設(shè)過于壓迫,緊咬發(fā)音部位,就會導(dǎo)致身體的緊張,進(jìn)而影響呼吸,因此這是初學(xué)者在進(jìn)展管樂演奏的一項(xiàng)非常重要的練習(xí)。總之,初學(xué)者一定要從最簡單的入手,扎扎實(shí)實(shí)的反復(fù)練習(xí),從簡單的音節(jié)里體會演奏技巧,并在潛移默化中漸漸過渡到難度較高的練習(xí)曲目上,要腳踏實(shí)地
4、的遵循從理論的理解把握到理論再到體悟總結(jié)這個(gè)科學(xué)循環(huán)中,從而到達(dá)卓越演繹的效果。(二)根底運(yùn)指掌握科學(xué)的運(yùn)指技巧是正確演奏管樂的前提,恰當(dāng)?shù)倪\(yùn)用技術(shù)就是善用技巧,而過火那么會產(chǎn)生相反的效果。在音樂演奏中技術(shù)和技巧兩者應(yīng)該相輔相成,協(xié)同作用,從而從根本上進(jìn)步演奏程度。在運(yùn)指訓(xùn)練中,首先要保證手臂與手指的松弛度,這與身體的姿勢以及氣息的調(diào)整息息相關(guān)。要保持手臂的自然支撐,手指保持自然地彎曲,不可以過于松弛無力。在演奏過程中要用指肚敲擊觸鍵,敲擊觸鍵的中間部分,保持適當(dāng)?shù)拈g隔 。指尖的力量要平衡,略微緊扣一些,同時(shí)指肚靠后部分要控制好吃力情況,反映較遲鈍為好??傊?在控制發(fā)音的過程中,運(yùn)指要嚴(yán)密配合
5、節(jié)奏、氣流的頻率,防止出現(xiàn)手指僵硬的狀況,否那么會連帶著整個(gè)身體的緊張,也會影響到氣流的狀態(tài)。減少這種狀況的方法之一就是眼睛盯著自己的手指,觀察是否保持勻速的起落,指法是否平衡一致。這種方法應(yīng)用于木管樂器的彈奏尤為必要,因?yàn)槟竟軜菲靼存I較多,由于運(yùn)指與發(fā)音息息相關(guān),保證了指法的統(tǒng)一,才能保證演奏過程中的流暢和諧。(三)氣息使用初學(xué)者在氣息使用方面總是會遇到這樣那樣的問題,有的人歸結(jié)為肺活量小的原因,實(shí)際上氣息的調(diào)整和科學(xué)運(yùn)用有著很大的學(xué)問。人在緊張的狀態(tài)下就失去了平衡運(yùn)氣的才能,摸不準(zhǔn)力點(diǎn),不平穩(wěn)的呼吸也使恰當(dāng)?shù)倪\(yùn)用氣息成為不可能的任務(wù)。要改變氣息僵直的不良狀態(tài),須做到:力從丹田發(fā)起,用下腰、
6、小腹和橫膈膜收縮之力推動氣息,由相對放松的雙唇中央集合氣流帶動管內(nèi)空氣柱振動發(fā)音,禁用胸、肩、背的僵固力和撐脹力帶動發(fā)音,需通過耦合的狀態(tài),激發(fā)共鳴管空氣柱的振動,空氣柱的振動又反過來使聲源體振動分開自己的固有頻率,而以空氣柱本身基因或泛音來發(fā)聲。吹奏時(shí),口腔需保持呼吸過程中的翻開狀態(tài),這樣既可保持氣息的力感和深度,又保證氣流的進(jìn)出平衡,從而使氣息對流,里外結(jié)合,對立統(tǒng)一,形成協(xié)調(diào)的演奏整體,只有氣息上下流動通暢,才能吹奏出均勻流暢的音色。1.氣流速度與氣流量氣流速度指氣流的快慢強(qiáng)度,氣流量是氣息的寬窄度。氣流速度適當(dāng)減慢,同時(shí)氣流量適當(dāng)增大,軟腭適當(dāng)配合下降調(diào)整,得以吹奏出寬松、渾厚的低音;
7、氣流速度適當(dāng)加快,同時(shí)氣流量適當(dāng)減弱,軟腭適當(dāng)配合上升調(diào)整,那么形成亮堂、寬闊的高音。由此,方能保證用通暢的氣息演奏音符。2.暖氣流與冷氣流寒冷冬季,人們會“哈氣暖手,“哈之剎那,身體自然松弛,口腔與喉腔保持完全翻開狀態(tài),此時(shí)暖氣流緩緩而出。假設(shè)演奏者劇烈地呼出氣流,這樣身體在僵持緊張狀態(tài)下給出的是冷氣流。吹奏管樂時(shí)應(yīng)該用暖氣流方式發(fā)音,但需持續(xù)不斷且集中“呼出氣流,將口腔與喉腔完全釋放,身體完全松弛,聲效自然悅耳動聽。三、結(jié)語西洋管樂器演奏中根本功的訓(xùn)練是非常必要的,我們應(yīng)該從點(diǎn)滴做起,強(qiáng)化根底練習(xí),并保持循序漸進(jìn),扎扎實(shí)實(shí)的積累技巧,使理論真正應(yīng)用到理論中去,并不斷從理論中提煉理論,并不斷循環(huán)往復(fù),使演奏技巧良性化開展,演奏素質(zhì)完好性進(jìn)步;與此同時(shí)還要積極促進(jìn)演奏技巧與情感體驗(yàn)的完美結(jié)合,使音樂真正活起來,細(xì)膩飽滿起來,利用情感使音樂的精華真正深化人心,從而從根本上進(jìn)步演奏程度和質(zhì)量。參考文獻(xiàn): 2 張建莊. 談管
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