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文檔簡介
1、今天我說課的題目是鋼琴音樂的奇葩,這是高中音樂鑒賞課第九單元的第二節(jié)。一、 教材分析:本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容是浪漫主義時期鋼琴音樂。教材提供了肖邦的c小調(diào)練習(xí)曲和李斯特的愛之夢兩首作品。肖邦因在他的音樂里時常流露出一種細膩、柔美、詩意的意境,令人陶醉,因此被稱為“鋼琴詩人”,像C小調(diào)練習(xí)曲這樣情感強烈、氣勢磅礴的作品在肖邦來說并不多見,這是因為c小調(diào)練習(xí)曲的創(chuàng)作與歷史上著名的革命事件“華沙起義”有著最直接的聯(lián)系;李斯特的愛之夢則是根據(jù)德國詩人弗萊里格拉特的詩作盡情地愛譜寫而成,充滿浪漫和夢幻的意境。教材旨在讓學(xué)生在聆聽、體驗、理解音樂作品的過程中去認識、了解兩位鋼琴大師。教材使用的效果,與教師在教學(xué)
2、過程中能否靈活和創(chuàng)造性地使用密切相關(guān)。由于受到課時限制同時為使主題更加集中,我決定重組教學(xué)內(nèi)容,即在保證重點曲目C小調(diào)練習(xí)曲的基礎(chǔ)上,增加肖邦的#C小調(diào)圓舞曲,這是一首最能體現(xiàn)肖邦的個性和民族性的作品,節(jié)奏來自于波蘭民間舞曲瑪祖卡,同樣具有鮮明的浪漫主義音樂的特征。李斯特的愛之夢則作為課外欣賞曲目,不占用課堂教學(xué)時間。根據(jù)高中音樂新課程標(biāo)準(zhǔn)“以音樂審美為核心”之理念,我制定本節(jié)課三維目標(biāo)為 知識與技能目標(biāo):1、聆聽c小調(diào)練習(xí)曲和#C小調(diào)圓舞曲,感受、體驗音樂情緒,認識浪漫主義音樂的風(fēng)格特征。2、初步懂得有關(guān)“練習(xí)曲”的基礎(chǔ)知識。3、在感受、理解音樂的過程中,認識和了解肖邦及其藝術(shù)成就。情感態(tài)度
3、與價值觀:聆聽C小調(diào)練習(xí)曲,在音樂中感受肖邦從指間流露出的一瀉千里的激情,深刻體會肖邦的愛國熱情;通過聆聽#c小調(diào)圓舞曲,感受肖邦對愛情的追求和向往。根據(jù)高中音樂鑒賞教材以“培養(yǎng)學(xué)生審美能力,陶冶其情操、完善其人格”的指導(dǎo)思想,我確定本節(jié)課的重難點為:重點深入地欣賞c小調(diào)練習(xí)曲,理解作品的意境和內(nèi)涵。 二、 說教學(xué)法:高中音樂課程標(biāo)準(zhǔn)指出:應(yīng)采用多種教學(xué)形式,引導(dǎo)學(xué)生積極參與音樂體驗。本節(jié)課將借助多媒體教學(xué)的手段,通過播放影視、欣賞音樂、設(shè)置問答等方法來組織教學(xué),具體有以下幾種1、 情境創(chuàng)設(shè)法:意在引起學(xué)生的興趣,喚起學(xué)生的共鳴,讓他們自然地進入課堂環(huán)節(jié),為后面的教學(xué)做好鋪墊。2、探究式討論法
4、:引導(dǎo)學(xué)生相互配合,共同討論,在探索中獲得知識。3、歸納總結(jié)法:引導(dǎo)學(xué)生通過探究,歸納總結(jié),培養(yǎng)準(zhǔn)確把握知識重點的能力。4、藝術(shù)實踐法:聆聽時引導(dǎo)學(xué)生用線條或形狀來描繪音樂,可調(diào)動學(xué)生全身感官能動性,提高學(xué)生主動參與課堂的程度。 三、 說教學(xué)過程:本節(jié)課教學(xué)分為三個部分:引入部分、新課部分、課堂小結(jié)。(一)、在課堂引入環(huán)節(jié)中,我將給同學(xué)們欣賞影片不能說的秘密中的斗琴片段。在這段影片里周杰倫展示了他高超的鋼琴演奏技藝,而“斗琴大賽”中出現(xiàn)的三首曲目有兩首是肖邦的作品,第一首是黑鍵練習(xí)曲,第二首則是#C小調(diào)圓舞曲,但影片并未完全抄襲經(jīng)典,而是經(jīng)過了精心的改編,令人耳目一新。課堂沉浸在肖邦鋼琴音樂的
5、魅力中,為新課的教學(xué)營造了良好的氛圍。(二)、新課的教學(xué),我分為以下幾個步驟:第1步:完整欣賞C小調(diào)練習(xí)曲,并通過設(shè)問的方式讓同學(xué)們把對音樂最初的感性認識用語言準(zhǔn)確地表述出來。如:音樂給你留下了什么樣的印象?為什么會有這樣的感覺?引導(dǎo)學(xué)生從音樂要素去初步分析作品。 第2步:了解作品的創(chuàng)作背景及肖邦,綜合地理、歷史等知識去挖掘音樂背后的故事,用富有激情的講解讓同學(xué)們真切感受到作曲家當(dāng)時的思想情感及創(chuàng)作意圖,從而更好地激發(fā)起學(xué)生對音樂產(chǎn)生情感共鳴。 第3步:分段賞析C小調(diào)練習(xí)曲,通過對音樂主題做剖析性的感受、體驗及評價工作。幫助學(xué)生理解作品的意境和內(nèi)涵,體會作曲家的愛國熱情。 第4步:二次聆聽C小調(diào)練習(xí)曲,通過再一次完整地欣賞音樂會現(xiàn)場演奏視頻,加深同學(xué)們對音樂的印象,并感受肖邦從指間流露出的一瀉千里的愛國激情。 第5步:知識點練習(xí)曲,讓同學(xué)們了解什么是練習(xí)曲及肖邦對于練習(xí)曲這一音樂體裁所進行的大膽革新與創(chuàng)造。 第6步:拓展與延伸:完整欣賞#C小調(diào)圓舞曲,并請同學(xué)們發(fā)表聽后感,感受肖邦對愛情的追求與向往并進一步認識浪漫主義音樂風(fēng)格的具體表現(xiàn)。 第7步:結(jié)合兩首音樂作品總結(jié)浪漫主義音樂的特征。 (三)、課堂小結(jié):我將以談話的
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