山東省臨沂市青云鎮(zhèn)中心中學(xué)2012-2013學(xué)年七年級數(shù)學(xué)暑假作業(yè)《第八章 二元一次方程組》綜合試題(無答案) 新人教版_第1頁
山東省臨沂市青云鎮(zhèn)中心中學(xué)2012-2013學(xué)年七年級數(shù)學(xué)暑假作業(yè)《第八章 二元一次方程組》綜合試題(無答案) 新人教版_第2頁
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1、山東省臨沂市青云鎮(zhèn)中心中學(xué)2012-2013學(xué)年七年級數(shù)學(xué)暑假作業(yè)第八章 二元一次方程組綜合試題(無答案) 新人教版一、知識要點回顧1、二元一次方程:定義:含 且未知項的最高次數(shù)是 的方程.即同時滿足以下幾個條件的方程就是二元一次方程:含 未知數(shù);未知項的最高次數(shù)是 ;分母不含 .使二元一次方程左右兩邊相等的兩個未知數(shù)的值叫二元一次方程的 ;2、二元一次方程組:同時滿足以下條件的方程組就是二元一次方程組:共含兩個未知數(shù);未知項的最高次數(shù)是 ;分母不含 .同時使 方程都成立的未知數(shù)的值叫二元一次方程組的解.無論是二元一次方程還是二元一次方程組的解都應(yīng)該寫成 .的形式。3、二元一次方程組的解法:基

2、本思路是 . 消元法:將一個方程變形為用含一個未知數(shù)的式子表示另一個未知數(shù)的形式,再代入另一個方程,把二元消去一元,再求解一元一次方程;消元法:適用于相同未知數(shù)的系數(shù)有相等或互為相反數(shù)的特點的方程組,首先觀察出兩個未知數(shù)的系數(shù)各自的特點,判斷如何運用加減消去一個未知數(shù);含分母、小數(shù)、括號等的方程組都應(yīng)先化為最簡形式后再用這兩種方法去解。4、列方程解應(yīng)用題的一般步驟是: ;關(guān)鍵是找出題目中的兩個相等關(guān)系,列出方程組。二、鞏固訓(xùn)練,熟練技能1下列各方程是二元一次方程的是( )(A)8x+3y=y(B)2xy=3(C)(D)2方程組 的解為 ,則被遮蓋的兩個數(shù)分別為( )()1,2()1,3()5,

3、1()2,43方程組的解是( )、 、 、 、4在等式中,當(dāng)x=0時,y=;當(dāng)x=時,y=0,則這個等式是( )A B C D5、一年級學(xué)生在會議室開會,每排座位座12人,則有11人無處坐,每排座位坐14人則余1人獨坐一排,則這間會議室共有座位排數(shù)是( )(A)14(B)13(C)12(D)156足球比賽的記分為:勝一場得3分,平一場得1分,負一場得0分,一隊打了14場比賽,負5場,共得19分,那么這個隊勝了( )()3場()4場()5場()6場7.把方程化成用含y的式子表示x的形式.x= .8.在方程中,如果是它的一個解,那么a的值為 .9.二元一次方程若x=3,則y= ;x= 時,.10.

4、方程的正整數(shù)解是 . 11.解方程組時,用 法比較簡便,它的解是 12、已知二元一次方程組為,則 , 13、一批零件共840件,如果甲先做4天,乙加入合作再做8天就可以完成;如果乙先做4天,甲加入合作9天可以完成則甲每天做 個,乙每天做 個14解方程組 15經(jīng)營戶小熊在蔬菜批發(fā)市場上了解到以下信息內(nèi)容:蔬菜品種紅辣椒黃瓜西紅柿茄子批發(fā)價(元/公斤)41.21.61.1零售價(元/公斤)51.42.01.3他共用116元錢從市場上批發(fā)了紅辣椒和西紅柿共44公斤到菜市場去賣,當(dāng)天賣完。請你計算出小熊能賺多少錢?16某高校共有5個大餐廳和2個小餐廳經(jīng)過測試:同時開放1個大餐廳、2個小餐廳,可供1680名學(xué)生就餐;同時開放2個大餐廳、1個小餐廳,可供2280名學(xué)生就餐(1)求1個大餐廳、1個小餐廳分別可供多少名學(xué)生就餐;(2)若7個餐廳同時開放,能否供全校的5300名學(xué)生就餐?請說明理由三、拓展練習(xí) 1.若關(guān)于x,y的二元一次方程組的解滿足,則a的取值范圍為_2如果二元

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