老師個(gè)人優(yōu)秀述職報(bào)告集合5篇

1、老師個(gè)人優(yōu)秀述職報(bào)告集合5篇老師個(gè)人優(yōu)秀述職報(bào)告 篇1 時(shí)間在不經(jīng)意間消逝，每天站在教室的講臺(tái)上，總是有說不完的話，做不完的瑣事。提起筆來總結(jié)，好像有些筆塞。一學(xué)期來，沒有轟動(dòng)的大事，也沒有令人突然亮眼的軌跡。平凡的生活賜予我的是更多的思索！ 我喜愛孩子，喜愛每一個(gè)同學(xué)，但不是全部的時(shí)候喜愛全部的同學(xué)。我喜愛工作，但不是全部的時(shí)候喜愛全部的工作。幸好，我是一個(gè)敢于擔(dān)當(dāng)責(zé)任的人。我自認(rèn)為我有著優(yōu)良的品質(zhì)：自主、自律、自強(qiáng)。班級(jí)管理及教學(xué)的事，我能自主完成；學(xué)校常規(guī)的事，我能自律做好；自己人生的事，我追求自強(qiáng)不息。我驕傲地說：我做到了！ 一、班級(jí)管理及教學(xué) 在班級(jí)管理工作中，我始終秉承： 1、以身

2、作則，為人師表。 老師的一舉一動(dòng)、一言一行都挺直對(duì)同學(xué)起著潛移默化的作用。古今中外的訓(xùn)練家無不強(qiáng)調(diào)身教勝于言教，要求同學(xué)做到的，老師首先做到，而且要做的更好，更具有示范性，在無形之中為同學(xué)樹立榜樣。尤其是班主任，他的世界觀、他的品德、他的行為、他對(duì)每一現(xiàn)象的看法，都這樣或那樣地影響著全體同學(xué)。車爾尼雪夫斯基說：“老師把同學(xué)造成什么人，自己就應(yīng)當(dāng)是這種人?！蔽遗瓮业耐瑢W(xué)成為主動(dòng)向上、勇于創(chuàng)新、不怕困難、對(duì)人以誠相待、有憐憫心和責(zé)任感、盡力做好任何事情，有肯定心理承受力的全面進(jìn)展的有用人才，而我首先就要使自己成為這樣的人。 同學(xué)是具有仿照力的一個(gè)群體，他們時(shí)時(shí)刻刻觀看著老師的一舉 一動(dòng)，并在某些

3、方面進(jìn)行仿照，所以老師在同學(xué)面前必需有模范的作用。記得在一次大掃除中，為了使每位同學(xué)都能仔細(xì)、負(fù)責(zé)地完成任務(wù)，我首先拿起一塊抹布，帶頭擦玻璃，并力求擦的干潔凈凈。行動(dòng)是無聲的語言，不需要任何鼓動(dòng)性的語言，就已充分調(diào)動(dòng)起同學(xué)的勞動(dòng)主動(dòng)性，都自覺地根據(jù)老師的分工，熱火朝天地干起來，并且在質(zhì)量要求上還與老師比一比，看誰干的又快又好。 事實(shí)證明，在訓(xùn)練工作中要努力做到：正人先正己，時(shí)時(shí)事事做 同學(xué)的表率。如：訓(xùn)練同學(xué)遵紀(jì)遵守法律，老師就不能有作奸犯科行為；訓(xùn)練同學(xué)不怕臟、不怕累，老師就必需做到親自動(dòng)手，吃苦在前，做好同學(xué)的帶頭人，否則，即使你說的天花亂墜，井井有條，而不留意自身修養(yǎng)，也不會(huì)得到滿足的效

4、果。 2、擅長思索、主動(dòng)探究、勇于實(shí)踐。 在我任班主任這一年的 班主任管理工作實(shí)踐中，我通過總結(jié)發(fā)覺班里的干部只是全班同學(xué)的少數(shù)，針對(duì)有很多同學(xué)當(dāng)不上干部，其力量也勢(shì)必得不到培育的狀況。為此，我廣泛聽取看法和爭(zhēng)論后，在班干部會(huì)議上嚴(yán)肅提議：是否能實(shí)行“輪換制”制度，讓每一位同學(xué)都有機(jī)會(huì)。這個(gè)活動(dòng)引起了同學(xué)廣泛參加班級(jí)管理的主動(dòng)性，一時(shí)間，班級(jí)氣氛一下子活躍了起來，學(xué)習(xí)、紀(jì)律、各項(xiàng)活動(dòng)都有了嶄新的面貌。就這樣，班級(jí)里幾乎每位同學(xué)都當(dāng)過干部，不僅培育了全體同學(xué)的力量，也使同學(xué)們熟悉到“干部”的真正含義。通過這項(xiàng)活動(dòng)，同學(xué)之間的凝聚力大大增加，集體榮譽(yù)感也大大增加。 同時(shí)，這也是對(duì)后進(jìn)生最好的嘉獎(jiǎng)。

5、一位合格的班主任不僅能做好優(yōu)秀生的工作，而且更應(yīng)當(dāng)做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。而這是恰恰一種特別好的方式，他們會(huì) 努力在班務(wù)管理工作中證明自己的力量。 3、信任同學(xué)，敬重同學(xué)?？释斫?，渴望信任是人們的一種正 常需要。對(duì)于少年兒童來說，信任更是推動(dòng)其上進(jìn)的力氣。班上也有幾位同學(xué)在學(xué)習(xí)上有些困難，許多留守同學(xué)是由于學(xué)習(xí)目的不明確，再加上自己貪玩，家長外出，自我封閉，造成了學(xué)習(xí)成果及各方面都比較差，常受到同學(xué)們的鄙視。通過一段時(shí)間的觀看，我把握了該生的一些基本狀況，與他們單獨(dú)交談，讓他明確了學(xué)習(xí)的目標(biāo)，學(xué)習(xí)成果也有了明顯的進(jìn)步。再如有的同學(xué)是由于思想懶散、不仔細(xì)聽講、作業(yè)不按時(shí)完成，學(xué)習(xí)習(xí)慣較差，造成成

6、果上不去。面對(duì)這種狀況，我關(guān)心他克服了懶散心理，校正了學(xué)習(xí)習(xí)慣，讓他變的愛學(xué)習(xí)了。作為班主任，我對(duì)于這些特別同學(xué)，首先親近他們，敬重他們，在學(xué)習(xí)上耐煩引導(dǎo)，生活中熱心關(guān)懷，常常同他們交談，了解思想狀況，抓住時(shí)機(jī)，盡量做到多表揚(yáng)，多鼓舞，多給他們改錯(cuò)的機(jī)會(huì)，樹立自信念，使他們感受到來自各方面的關(guān)心，盡快提高學(xué)習(xí)成果！ 教學(xué)工作，我立足課堂。為了更好地在課堂陣地上發(fā)揮最大的功 效，我努力學(xué)習(xí)。學(xué)校給我的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，我也總能好好把握。通過學(xué)習(xí)，我不斷改善自己，樹立新的教學(xué)觀念。為了更好地在課堂陣地上 發(fā)揮最大的功效，我推廣已有的教學(xué)成果，主動(dòng)探究新的教學(xué)路子。 我為了提高同學(xué)的主動(dòng)性，為了督促學(xué)習(xí)不自

7、覺的同學(xué)，我規(guī)定每兩周統(tǒng)一收繳一次，評(píng)出優(yōu)秀作業(yè)若干名展出。除此之外，我還讓同學(xué)參加點(diǎn)評(píng)。 二、學(xué)校常規(guī) 常規(guī)，就是常常實(shí)行的法規(guī)。應(yīng)當(dāng)說它是工作的最低要求。只有超越常規(guī)，工作才有可能主動(dòng)、創(chuàng)新。我是這樣理解的，也是這樣要求自己的。首先遵守學(xué)校的各種規(guī)章制度，仔細(xì)扎實(shí)地做好教學(xué)常規(guī)工作，在落實(shí)常規(guī)中尋求突破。學(xué)期初制定教學(xué)方案并按時(shí)上交。平常能依據(jù)教材和同學(xué)實(shí)際制定教學(xué)目標(biāo)。由于這學(xué)期我們班級(jí)各學(xué)科實(shí)行提前備課，在上課前，我會(huì)對(duì)教學(xué)方法進(jìn)行廣泛搜集，吸取精華應(yīng)用到我的教學(xué)中。上課時(shí)能依據(jù)同學(xué)的實(shí)際反饋狀況準(zhǔn)時(shí)調(diào)控，面對(duì)全體同學(xué)，好、中、差兼顧，發(fā)揮同學(xué)的主體性，體現(xiàn)創(chuàng)新精神。課后自行設(shè)計(jì)實(shí)踐性

8、強(qiáng)，盡可能提高同學(xué)綜合力量的作業(yè)。扶優(yōu)補(bǔ)差工作能從關(guān)心同學(xué)更好地把握語文學(xué)問、提高語文技能的基礎(chǔ)上聯(lián)系心理學(xué)問，講究策略，取得了以往所沒有的效果。 總之，我將永久忠誠于黨的訓(xùn)練事業(yè)，能全面貫徹訓(xùn)練方針。愛崗敬業(yè)，工作用心致志。工作求真、求實(shí)、求新。 老師個(gè)人優(yōu)秀述職報(bào)告 篇2 一、班級(jí)管理及教學(xué) 在班級(jí)管理工作中，我始終秉承： 1、以身作則，為人師表。老師的一舉一動(dòng)、一言一行都挺直對(duì)同學(xué)起著潛移默化的作用。古今中外的訓(xùn)練家無不強(qiáng)調(diào)身教勝于言教，要求同學(xué)做到的，老師首先做到，而且要做的更好，更具有示范性，在無形之中為同學(xué)樹立榜樣。尤其是班主任，他的世界觀、他的品德、他的行為、他對(duì)每一現(xiàn)象的看法，

9、都這樣或那樣地影響著全體同學(xué)。我盼望我的同學(xué)成為主動(dòng)向上、勇于創(chuàng)新、不怕困難、對(duì)人以誠相待、有憐憫心和責(zé)任感、盡力做好任何事情，有肯定心理承受力的全面進(jìn)展的有用人才，而我首先就要使自己成為這樣的'人。 同學(xué)是具有仿照力的一個(gè)群體，他們時(shí)時(shí)刻刻觀看著老師的一舉一動(dòng)，并在某些方面進(jìn)行仿照，所以老師在同學(xué)面前必需有模范的作用。 事實(shí)證明，在訓(xùn)練工作中要努力做到：正人先正己，時(shí)時(shí)事事做同學(xué)的表率。如：訓(xùn)練同學(xué)遵紀(jì)遵守法律，老師就不能有作奸犯科行為;訓(xùn)練同學(xué)不怕臟、不怕累，老師就必需做到親自動(dòng)手，吃苦在前，做好同學(xué)的帶頭人，否則，即使你說的天花亂墜，井井有條，而不留意自身修養(yǎng)，也不會(huì)得到滿足的效

10、果。 2、擅長思索、主動(dòng)探究、勇于實(shí)踐。 在我任班主任這一年的班主任管理工作實(shí)踐中，我通過總結(jié)發(fā)覺班里的干部只是全班同學(xué)的少數(shù)，針對(duì)有很多同學(xué)當(dāng)不上干部，其力量也勢(shì)必得不到培育的狀況。為此，我廣泛聽取看法和爭(zhēng)論后，在班干部會(huì)議上嚴(yán)肅提議：是否能實(shí)行“輪換制”制度，讓每一位同學(xué)都有機(jī)會(huì)。這個(gè)活動(dòng)引起了同學(xué)廣泛參加班級(jí)管理的主動(dòng)性，一時(shí)間，班級(jí)氣氛一下子活躍了起來，學(xué)習(xí)、紀(jì)律、各項(xiàng)活動(dòng)都有了嶄新的面貌。就這樣，班級(jí)里幾乎每位同學(xué)都當(dāng)過干部，不僅培育了全體同學(xué)的力量，也使同學(xué)們熟悉到“干部”的真正含義。通過這項(xiàng)活動(dòng)，同學(xué)之間的凝聚力大大增加，集體榮譽(yù)感也大大增加。 同時(shí)，這也是對(duì)后進(jìn)生最好的嘉獎(jiǎng)。一

11、位合格的班主任不僅能做好優(yōu)秀生的工作，而且更應(yīng)當(dāng)做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。而這是恰恰一種特別好的方式，他們會(huì)努力在班務(wù)管理工作中證明自己的力量。 3、信任同學(xué)，敬重同學(xué)。 渴望理解，渴望信任是人們的一種正常需要。對(duì)于少年兒童來說，信任更是推動(dòng)其上進(jìn)的力氣。班上也有幾位同學(xué)在學(xué)習(xí)上有些困難，許多留守同學(xué)是由于學(xué)習(xí)目的不明確，再加上自己貪玩，家長外出，自我封閉，造成了學(xué)習(xí)成果及各方面都比較差，常受到同學(xué)們的鄙視。通過一段時(shí)間的觀看，我把握了該生的一些基本狀況，與他們單獨(dú)交談，讓他明確了學(xué)習(xí)的目標(biāo)，學(xué)習(xí)成果也有了明顯的進(jìn)步。再如有的同學(xué)是由于思想懶散、不仔細(xì)聽講、作業(yè)不按時(shí)完成，學(xué)習(xí)習(xí)慣較差，造成成果上

12、不去。面對(duì)這種狀況，我關(guān)心他克服了懶散心理，校正了學(xué)習(xí)習(xí)慣，讓他變的愛學(xué)習(xí)了。作為班主任，我對(duì)于這些特別同學(xué)，首先親近他們，敬重他們，在學(xué)習(xí)上耐煩引導(dǎo)，生活中熱心關(guān)懷，常常同他們交談，了解思想狀況，抓住時(shí)機(jī)，盡量做到多表揚(yáng)，多鼓舞，多給他們改錯(cuò)的機(jī)會(huì)，樹立自信念，使他們感受到來自各方面的關(guān)心，盡快提高學(xué)習(xí)成果! 教學(xué)工作，我立足課堂。為了更好地在課堂陣地上發(fā)揮最大的功效，我努力學(xué)習(xí)。學(xué)校給我的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，我也總能好好把握。通過學(xué)習(xí)，我不斷改善自己，樹立新的教學(xué)觀念。為了更好地在課堂陣地上發(fā)揮最大的功效，我推廣已有的教學(xué)成果，主動(dòng)探究新的教學(xué)路子。 二、學(xué)校常規(guī) 常規(guī)，就是常常實(shí)行的法規(guī)。應(yīng)當(dāng)說它

13、是工作的最低要求。只有超越常規(guī)，工作才有可能主動(dòng)、創(chuàng)新。我是這樣理解的，也是這樣要求自己的。首先遵守學(xué)校的各種規(guī)章制度，仔細(xì)扎實(shí)地做好教學(xué)常規(guī)工作，在落實(shí)常規(guī)中尋求突破。學(xué)期初制定教學(xué)方案并按時(shí)上交。平常能依據(jù)教材和同學(xué)實(shí)際制定教學(xué)目標(biāo)。由于這學(xué)期我們各學(xué)科實(shí)行提前備課，在上課前，我會(huì)對(duì)教學(xué)方法進(jìn)行廣泛搜集，吸取精華應(yīng)用到我的教學(xué)中。上課時(shí)能依據(jù)同學(xué)的實(shí)際反饋狀況準(zhǔn)時(shí)調(diào)控，面對(duì)全體同學(xué)，好、中、差兼顧，發(fā)揮同學(xué)的主體性，體現(xiàn)創(chuàng)新精神。課后自行設(shè)計(jì)實(shí)踐性強(qiáng)，盡可能提高同學(xué)綜合力量的作業(yè)。 三、學(xué)校管理 在這一學(xué)年來，我還擔(dān)當(dāng)了學(xué)校的后勤管理工作，回顧過去一年來的后勤工作，在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)尤其是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)

14、的關(guān)懷和支持下，后勤工作取得了很大的成果，如質(zhì)如量地完成了年初制訂的工作任務(wù)，我的后勤管理工作得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師們的認(rèn)可，詳細(xì)表現(xiàn)在如下幾個(gè)方面： 一、進(jìn)一步嚴(yán)明白財(cái)經(jīng)紀(jì)律、規(guī)范了財(cái)務(wù)管理制度。 二、加強(qiáng)了生活服務(wù)中心管理，工作人員的服務(wù)意識(shí)得到了進(jìn)一步加強(qiáng) 三、校產(chǎn)管理進(jìn)一步加強(qiáng)。 四、加強(qiáng)了校內(nèi)綠化美化力度 五、爭(zhēng)取領(lǐng)導(dǎo)重視，搞好了學(xué)校的基建修理和添置工作，改善了辦學(xué)條件。 六、學(xué)校勤工儉學(xué)逐步走向完善 在過去的一年內(nèi)后勤處始終把握了后勤“服務(wù)于教學(xué)、服務(wù)于師生”這一宗旨，堅(jiān)持“平安第一、服務(wù)第一”的原則。后勤處做了大量工作，當(dāng)然離領(lǐng)導(dǎo)的期望還相差甚遠(yuǎn)。在新的一年內(nèi)，我將連續(xù)發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)協(xié)作、

15、勇于拼博精神，始終把好“服務(wù)于教學(xué)、服務(wù)于師生”這一宗旨，百尺竿頭，更上一層樓。 總之，我將永久忠誠于黨的訓(xùn)練事業(yè)，能全面貫徹訓(xùn)練方針。愛崗敬業(yè)，工作用心致志。工作求真、求實(shí)、求新。 老師個(gè)人優(yōu)秀述職報(bào)告 篇3 “林花謝了春紅，太匆忙”，轉(zhuǎn)瞬間，踏上工作崗位已是第六個(gè)年頭。五年多以來，從同學(xué)到老師，此中有失落的苦楚、有收獲的喜悅，也有將來盟動(dòng)的盼望。 扎根教壇，育桃李芬天下 自成為一名完榮的人民老師以來，我以“一切為了同學(xué)，為了一切同學(xué)，為了同學(xué)一切”作為自身訓(xùn)練理念，扎實(shí)工作，勤奮學(xué)習(xí)，主動(dòng)進(jìn)齲視老師為園丁，培育祖國花朵;視老師為渡工，為同學(xué)引航開渡;視老師為春蠶，無私奉獻(xiàn);視老師為紅燭，燃

16、燒自己照亮別人。老師是太陽底下最完輝的職業(yè)，我應(yīng)無愧于這神圣完輝的職業(yè)。讓青春消逝在三尺講臺(tái)、讓粉筆染白我的雙鬢、讓歲月寫下我奉獻(xiàn)的痕跡。 勵(lì)精圖治，鍥而不舍 自踏上三尺講臺(tái)以來，我刻苦鉆研，勤奮努力，不斷提高自身素養(yǎng)，拓展自身力量。曾多次參與盛市、縣組織的教研會(huì)、培訓(xùn)、學(xué)習(xí)等。在此之中，我看到了自己的不足，了解到了與別人的差距，讓我清晰的熟悉到：要想在蕓蕓眾生中找到自己的立足之地，唯一的方法就是加緊學(xué)習(xí)，提高自己，盡快適應(yīng)現(xiàn)代.需要。為此，我苦練教學(xué)基本功，努力學(xué)習(xí)現(xiàn)代訓(xùn)練技術(shù)，從自身素養(yǎng)上下功夫，經(jīng)過幾年的實(shí)踐積累，現(xiàn)在，我能自信的說，我有一口流利的一般話，一手美麗的三筆字，一堂優(yōu)質(zhì)的教研

17、課。 春華秋實(shí)，初露鋒芒 辛勤的汗水不會(huì)白流。由于我的正確指導(dǎo)，不少淘氣的同學(xué)也明確了學(xué)習(xí)的目的，端正了學(xué)習(xí)看法，樹立了正確的人生觀、世界觀和價(jià)值觀。他們?cè)诩沂莻€(gè)好孩子，在校是個(gè)好同學(xué)，在.上是個(gè)好公民。而我也被多次評(píng)為優(yōu)秀班主任。 筆耕不輟，科研促教 教學(xué)幾年中，從未停止過用對(duì)點(diǎn)滴教學(xué)閱歷的積累，用理論指導(dǎo)自身的訓(xùn)練教學(xué)工作。我風(fēng)雨兼程，在漫漫的人生上困難跋涉。雖沒有驚天地、泣鬼神的動(dòng)人事跡，雖沒有立下豐功偉績，但我愿為蠟燭，燃燒的是自己，照亮的是同學(xué);我愿為春蠶，吐盡蠶絲，織出萬丈綢緞。在今后，我將不斷完善和超越自我，為訓(xùn)練事業(yè)增色添輝。 前路漫漫，吾將上下而求索過去已成歷史，來路布滿盼望

18、，也布滿荊棘。但我堅(jiān)信：不經(jīng)受風(fēng)雨，怎么見彩虹!信任通過我的努力，肯定會(huì)見到絢麗多彩的陽完。 老師個(gè)人優(yōu)秀述職報(bào)告 篇4 冬天，總是冷冷地來，靜靜地走，又到了年終總結(jié)了。二00三年發(fā)生了許多的故事，這故事中“非典”、“新課程”、“驗(yàn)收”、“改革”出現(xiàn)的頻率特殊高，這故事里有“同心協(xié)力，共克非典”；這故事里有“省級(jí)示范學(xué)校、嘉興市訓(xùn)練科研基地、市建章立制、市平安文明校內(nèi)”通過了驗(yàn)收等；這故事里有“浙江省現(xiàn)代訓(xùn)練技術(shù)試驗(yàn)學(xué)?！薄ⅰ捌浯螌萌珖ヂ?lián)網(wǎng)知名學(xué)?！薄ⅰ暗谑龑门瓮瓕W(xué)校生籃球賽男女嬋連冠軍”、“第三十九屆市田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)城鎮(zhèn)學(xué)校組團(tuán)體總分第一名”、“市首屆教工運(yùn)動(dòng)會(huì)團(tuán)體總分其次名”、“語數(shù)優(yōu)質(zhì)

19、學(xué)校雙雙入圍”等；這故事里有老師們勤寫老師手記、悄悄奉獻(xiàn)、團(tuán)結(jié)協(xié)作、開拓創(chuàng)新這是濮小的故事，一個(gè)布滿.的集體在發(fā)揮著自己的潛力，盡管勞碌，盡管辛苦，盡管有了黑眼圈，但是我們?cè)诿篮玫鼗钪?，很有意義地生活著。 每次都會(huì)有感恩在前，為什么每一次我都會(huì)說這個(gè)話題，由于的確在內(nèi)心我布滿著對(duì)老師們的感謝，無論是感恩、短信故事、舍得、老師手記：愛你沒商議，還是只是在言語上表達(dá)或者是行動(dòng)中的寬容，信任都會(huì)感覺到一個(gè)不善言語的孔永海對(duì)老師們的感謝之情。我能體會(huì)做老師的辛苦，有許多時(shí)候?qū)W校無奈，我們?yōu)閹煾?，其?shí)如何創(chuàng)設(shè)一個(gè)寬松的環(huán)境，也是我們工作的一個(gè)重點(diǎn)，我們能感覺到我們有些疲于應(yīng)付，一年下來檢查督導(dǎo)就有十多

20、次，信任老師們也能體諒我們，在此也對(duì)老師們表示一年來辛勤勞動(dòng)的感謝，濮小進(jìn)展很快，在成長中我們收獲喜悅，這喜悅中有你的功勞，這喜悅中有你的汗水，我們.有心。 就我個(gè)人理解，我認(rèn)為其核心就是服務(wù)我想我所做的工作可以歸結(jié)為兩個(gè)字服務(wù)。 首先，為了學(xué)校的進(jìn)展做好服務(wù)工作。許多時(shí)候我是疲于在外奔波，老師們或許很艷羨能走出校門，其實(shí)很苦痛，人感覺特殊累，它不能等同于我們與伴侶一起談天、到伴侶家串門，它是工作，為了能讓學(xué)校在建設(shè)上有所進(jìn)展，因此也必需到主管部門來回跑，說進(jìn)展，講困難，然后討點(diǎn)錢。有時(shí)我會(huì)與伴侶開玩笑，說：假如你不想與我做伴侶了，那么你就對(duì)我說“借點(diǎn)錢”，更何況是討錢這樣的事，有時(shí)不是事在人

21、為一句所能涵蓋。這年中我們建設(shè)了操場(chǎng)，盡管其中也有許多變數(shù)，但終究還是建設(shè)勝利了，我們還增加了校內(nèi)音響系統(tǒng)，為老師辦公室添置了電腦，盡可能削減班額，今年特殊招收了六個(gè)班的一班級(jí)，并為每個(gè)一班級(jí)班級(jí)配備了實(shí)物展現(xiàn)臺(tái)。全部的一切都是為了學(xué)校能再上新臺(tái)階奠定物質(zhì)基礎(chǔ)。 其次，為了老師的進(jìn)展做好服務(wù)工作。其實(shí)學(xué)校的進(jìn)展還歸結(jié)于我們老師能/SPAN/TTSPANstyle=FONT-SIZE:10pt;FONT-FAMILY:宋體熱心、齊心、專心，為什么我校在近年來幾乎每一項(xiàng)榮譽(yù)都會(huì)親賴于我們，由于我們有一支過硬的隊(duì)伍，一支團(tuán)結(jié)向上的隊(duì)伍，一支敬業(yè)奉獻(xiàn)的隊(duì)伍。從籃球賽場(chǎng)上傳出的全都聲音到校內(nèi)內(nèi)團(tuán)結(jié)和諧的

22、回音，從教研活動(dòng)中各抒己見的研討到會(huì)場(chǎng)上萬籟俱寂地傾聽；從座談會(huì)上步調(diào)全都的進(jìn)展闡述到學(xué)校管理中勇于提出不同看法。這無不讓人們感到我們良好的精神空間和民主協(xié)作的團(tuán)隊(duì)精神。而我們能做的是讓老師們能享受訓(xùn)練，享受生活。從上海的年夜飯、雁蕩大松溪的痕跡、老師節(jié)的屏幕愛護(hù)音樂、過節(jié)時(shí)的發(fā)放我們肯定能讀懂我們付出的絲絲回報(bào)，盡管并不能做得最好，但也能體會(huì)為師的美好。這里不禁想提及今年下半年剛做的網(wǎng)頁，老師的參加率足以說明其中發(fā)生了什么，老師們參加撰寫的老師手記足以證明白其中的緣由，我們學(xué)會(huì)反思了，我們?cè)诜此贾谐砷L著，這就是我們傾力打造數(shù)碼社區(qū)和為老師進(jìn)展供應(yīng)學(xué)習(xí)反思平臺(tái)的初衷，其成效足以顯現(xiàn)。每次與教研

23、員談準(zhǔn)時(shí)外出培訓(xùn)、聽課，他們都不會(huì)忘了濮小的一份子，每次活動(dòng)，無論名額有多有少，都不會(huì)忘卻讓濮小的老師參與，讓老師在傾聽窗外聲音中提升我們的訓(xùn)練境界或許是我們所做的一部分工作，本周請(qǐng)訓(xùn)練信息報(bào)的編輯來校也是其中緣由之一。我會(huì)連續(xù)在為老師成長上作出自己的努力，其中可能只是一則短信，一封郵件，一聲問候，但它都是表示我的一份心愿。 老師個(gè)人優(yōu)秀述職報(bào)告 篇5 我叫xxx，今年34歲， 2021年畢業(yè)于淮北煤炭師范學(xué)院物理訓(xùn)練專業(yè)，同年7月被擇優(yōu)挺直安排到臨澧一中工作，至今已有10年時(shí)間，在這十年的時(shí)間里始終從事高中物理教學(xué)工作，并長期擔(dān)當(dāng)班主任，20xx年被聘任為中學(xué)一級(jí)老師。依據(jù)學(xué)校工作支配現(xiàn)任高

24、三班級(jí)主任兼高三理班試驗(yàn)班班主任。 一、現(xiàn)實(shí)表現(xiàn) 本人自參與工作以來，能堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，主動(dòng)響應(yīng)黨的號(hào)召，落實(shí)黨在新時(shí)期的訓(xùn)練方針和政策，仔細(xì)學(xué)習(xí)各項(xiàng)訓(xùn)練法規(guī)，做到依法治教。平常能嚴(yán)格要求自己，堅(jiān)持政治學(xué)習(xí)，努力提高自己的思想政治覺悟。在教學(xué)工作中聽從學(xué)校支配，從不挑剔，工作上勤勤懇懇，任勞任怨，能以大局為重，從不計(jì)較個(gè)人得失，不遺余力做好自己的本質(zhì)工作，用實(shí)際行動(dòng)服務(wù)于同學(xué)，做到讓學(xué)校放心，家長滿足。 二、學(xué)識(shí)水平 99年我畢業(yè)于淮北煤炭師范學(xué)院物理訓(xùn)練專業(yè)，因在高校期間學(xué)業(yè)成果優(yōu)異和實(shí)習(xí)成果優(yōu)秀，當(dāng)年被評(píng)為“優(yōu)秀高校畢業(yè)生”，并成為挺直安排到省重點(diǎn)中學(xué)任教的青年老師，參與工作以后，由于別

25、人的關(guān)心，本人的踏實(shí)肯干和虛心學(xué)習(xí)，很快就適應(yīng)了高中物理循環(huán)教學(xué)，特殊是任現(xiàn)職以來連續(xù)兩年高考成果顯著，依據(jù)學(xué)校工作支配現(xiàn)擔(dān)當(dāng)高三班級(jí)主任同時(shí)兼任高三試驗(yàn)班班主任，組織本班級(jí)的教學(xué)、管理工作。在這10年的教同學(xué)涯中，我時(shí)刻.“一桶水與一碗水”的關(guān)系，長期堅(jiān)持邊工作邊學(xué)習(xí)，還常常利用節(jié)假日的時(shí)間參與各種各樣的培訓(xùn)，以極大的熱忱參與了中學(xué)校連續(xù)訓(xùn)練的學(xué)習(xí);多次參與班主任工作的業(yè)務(wù)培訓(xùn);去年暑假還參與了新教材的業(yè)務(wù)培訓(xùn);為了適應(yīng)新時(shí)期老師業(yè)務(wù)力量進(jìn)展的需要，長期自學(xué)計(jì)算機(jī)有關(guān)學(xué)問并把它應(yīng)用到在教學(xué)中去，能輕松地用相應(yīng)的軟件制作物理課件，服務(wù)于物理教學(xué)，并在計(jì)算機(jī)等級(jí)考試中取得了計(jì)算機(jī)等級(jí)考試的高級(jí)證

26、書;此外還參與了一般話的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，通過自己的努力順當(dāng)?shù)啬玫搅艘话阍捒荚嚨暮细褡C書。學(xué)海無涯，學(xué)無止境，我深知終身學(xué)習(xí)的重要性和老師這項(xiàng)職業(yè)的特別性，今后我會(huì)在此基礎(chǔ)上更加努力學(xué)習(xí)，改善自我。 另外在業(yè)余時(shí)間還主動(dòng)加強(qiáng)了本專業(yè)的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，長期訂閱物理教學(xué)參考、中學(xué)物理等教學(xué)期刊，進(jìn)行了仔細(xì)的閱讀和討論，開闊了自己的視野，豐富了自己的專業(yè)學(xué)問;常常上網(wǎng)了解全國各地的教學(xué)動(dòng)態(tài)和一些新的改變;學(xué)校組織的各項(xiàng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)活動(dòng)也主動(dòng)主動(dòng)參與，常常撰寫心得體會(huì)。“終身學(xué)習(xí)”，“培育學(xué)習(xí)型人才”是對(duì)全.每一個(gè)人的號(hào)召，這也更是我們從事的職業(yè)的基本要求，并且比其它行業(yè)體現(xiàn)得尤為重要，學(xué)問的更新，訓(xùn)練思想的革新，教學(xué)

27、方法的轉(zhuǎn)變，更需要我們到處留心，向身邊的全部人學(xué)習(xí)，只有這樣，才能使我們有清醒的頭腦，正確的方向，淵博的學(xué)問，從容地應(yīng)對(duì)同學(xué)對(duì)我們提出的新的要求。 三、業(yè)務(wù)力量 1.教學(xué)力量 在教學(xué)工作中，我首先把好課堂教學(xué)關(guān)，為了上好每堂課，自己總是仔細(xì)鉆研教學(xué)大綱和教材，細(xì)心備課，對(duì)教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)了如指掌，常常虛心向別人請(qǐng)教，潛心討論教材教法，為了使同學(xué)更好理解所授的課堂學(xué)問，我特別注意依據(jù)教學(xué)內(nèi)容查找最佳教學(xué)方法，如充分利用試驗(yàn)教學(xué)，仔細(xì)分析物理概念形成的過程，降低概念難度，易于同學(xué)理解;如有時(shí)候用多媒體教學(xué)的優(yōu)勢(shì)來模擬一些物理情景，展現(xiàn)試驗(yàn)所難以演示的物理過程。由于我長期從事新的課堂教學(xué)方法的探究與嘗試，積累了肯定的閱歷，因此長期有同行老師跟班聽課，曾多次為本校老師及外校來訪老師上公開課、示范課。 其次，注意對(duì)同學(xué)的課余輔導(dǎo)，強(qiáng)調(diào)基礎(chǔ)，強(qiáng)調(diào)基本學(xué)問的落實(shí)，不論是任教哪個(gè)班級(jí)，我都能夠既注意尖子同學(xué)的培育，又能面對(duì)全體，從不卑視后進(jìn)同學(xué)，上課自習(xí)時(shí)間都注意效率的提高，對(duì)同學(xué)的要求比較嚴(yán)格，特殊是用心聽講和課堂作業(yè)這兩個(gè)方面，當(dāng)然我也會(huì)耐煩細(xì)致地回答同學(xué)提出的問題，指出他們的錯(cuò)誤，分析錯(cuò)誤的緣由，所以始終都