9、畢業(yè)論文(設計)評議考核書標準格式

1、本科生畢業(yè)論文（設計）評議考核書題 目：2010年足球世界杯對南非經(jīng)濟的影響學生姓名：唐禮冰學 號：11111014006院 （系）：體育學院專業(yè)班級：11級體教本2班 指導教師姓名及職稱：唐哲 副教授 論文（設計）起止時間： 2014 年 6月 2015 年 4 月學生本人按任務書要求對畢業(yè)論文（設計）工作情況及質(zhì)量的自我評價： 一、學生本人按任務書要求對畢業(yè)論文（設計）工作情況的自我評價1、本人已按期完成論文的選題、開題（報告）、研究、完成初稿、修改定稿、等工作。2、在撰寫本片論文的時候閱讀了有關世界杯經(jīng)濟一定量的參考文獻，閱讀了10篇以上的參考文獻。3、畢業(yè)論文主要包括以下幾方面：畢業(yè)論

2、文封面、標題、摘要與關鍵詞、目錄、正文、致謝、參考文獻和附錄。4、論文格式完全嚴格按照韶關學院本科生畢業(yè)論文（設計）基本規(guī)范的要求進行書寫、排版和打印。二、學生本人對畢業(yè)論文質(zhì)量的自我評價1、論文總體上是對世界杯經(jīng)濟的概述，著重說明世界杯經(jīng)濟對南非的影響特點，再進行細分與總結(jié)。2、論文結(jié)構(gòu)嚴謹，邏輯性強，論述層次清晰，立論明確，中心突出，文字表達與撰寫規(guī)范，語言通順，行文流暢，達到畢業(yè)論文撰寫格式規(guī)范要求。3、論文撰寫期間，本人學習態(tài)度認真負責，科學作風嚴謹，嚴格保證論文的各項任務。在寫作過程中查找閱讀了大量文獻資料并進行過濾整理，進一步完善論文的論點、論據(jù)、論證，再結(jié)合唐哲老師的指導，思考鉆

3、研，提出具有創(chuàng)新意識的個人觀點，并在不斷的探索中明確自己的觀點。4、由于世界杯對經(jīng)濟的影響包含的內(nèi)容很多，不能一一深入，從而對于寫這篇關于世界杯對南非經(jīng)濟影響的論文就加大的難度。論文中對于對體育產(chǎn)業(yè)和經(jīng)濟的相互影響分析尚有不足之處。這些在今后的學習與工作中我將會努力改正并作進一步的提高。在今后的工作和學習中，我會認真總結(jié)，時刻反省，不斷地完善自己，增值自己。本人對畢業(yè)論文質(zhì)量的自我評價為 良好 。學生簽名： 年 月 日指導教師審閱意見評價項目（供參考）：指導教師從以下幾方面綜合評價學生的畢業(yè)論文（設計）。態(tài)度：學習態(tài)度、工作作風情況；投入論文（設計）工作的時間及出勤情況；協(xié)作精神；文獻資料閱讀

4、情況。選題：選題的性質(zhì)、難度、份量情況。能力及論文（設計）質(zhì)量：專業(yè)基礎知識與基本技能的運用能力（語言表達能力、理論、綜合分析能力；實驗操作能力；計算機處理能力；圖表制作能力；社會調(diào)查能力；）、創(chuàng)新意識、創(chuàng)新思想，論文（設計）作品的寫作水平?；疽?guī)范：論文結(jié)構(gòu)；語言文字；撰寫格式規(guī)范。是否同意答辯。審閱意見及評分（百分制）：平時成績： 審閱成績： 指導教師簽名： 年 月 日評閱教師評閱意見評價項目（供參考）：評閱教師從以下幾方面綜合評價學生的畢業(yè)論文（設計）。選題：1.是否符合培養(yǎng)目標，體現(xiàn)學科、專業(yè)特點和教學計劃的基本要求，達到綜合訓練的目的；2.難度、份量是否適當。能力：1.是否有查閱文獻

5、、綜合歸納資料和綜合運用知識的能力；2.是否具備研究方案的設計能力、研究方法和手段的運用能力；3.是否具備一定的外文與計算機應用能力。論文（設計）質(zhì)量：1.立論是否正確，論述是否充分，結(jié)構(gòu)是否嚴謹合理；實驗（設計）原理是否正確，設計、計算、分析處理是否科學；技術用語是否準確，符號是否統(tǒng)一，圖表是否完備、整潔、正確，格式是否規(guī)范；2.文字是否通順，有無觀點提煉，綜合概括能力如何；3.有無理論價值或?qū)嶋H應用價值，有無創(chuàng)新之處。工作量：工作量是否飽滿，論文（設計）篇幅、圖紙等是否達到規(guī)定要求，寫作是否規(guī)范。是否同意答辯。評閱意見及評分（百分制）：評閱成績： 評閱教師簽名： 年 月 日 畢業(yè)論文（設計）答辯委員（小組）評語及評分（百分制）：答辯成績：答辯委員簽名： 年 月 日畢業(yè)論文（設計）綜合評分（填折算后的分數(shù)）平時成績（占20%）審閱成績（占30%）評閱成績（占20%）答辯成績（占30%）總