新目標(biāo)七年級unit10復(fù)習(xí)教學(xué)設(shè)計(jì)

1、新目標(biāo)七年級 unit10 復(fù)習(xí)教學(xué)設(shè)計(jì)一、教學(xué)內(nèi)容及分析本單元復(fù)習(xí)內(nèi)容為人教版七年級UnitlOcanyouplaytheguitar?本單元的中心話題是運(yùn)用情態(tài)動詞談?wù)撟约涸谀骋环矫嫠哂械哪芰?。整個單元的內(nèi)容 是圍繞情態(tài)動詞 can 展開的。通過本單元的復(fù)習(xí)，使學(xué)生能 夠運(yùn)用情態(tài)動詞can表達(dá)自己在某一方面所具有的才能， 談 論自己的喜好與意愿，能夠自薦或參加各種課外俱樂部，并 制作海報(bào)，而且學(xué)會寫出招聘廣告.并讓學(xué)生在實(shí)踐中學(xué)會和使用目標(biāo)語，鼓勵學(xué)生積極參加各種課外活動，培養(yǎng)學(xué)生 的多方面才能及團(tuán)隊(duì)精神。課時引導(dǎo)歸納第十單元的基本知 識要點(diǎn)，第二課時在掌握基礎(chǔ)上進(jìn)行能力訓(xùn)練。利用檢測習(xí)

2、 題，對所學(xué)的知識點(diǎn)進(jìn)行鞏固提高。本單元復(fù)習(xí)內(nèi)容與學(xué)生 的實(shí)際生活密切相關(guān)，易于學(xué)生掌握運(yùn)用英語進(jìn)行交際和交 流。在學(xué)習(xí)活動中運(yùn)用句型進(jìn)行交際，培養(yǎng)學(xué)生的口語表達(dá) 能力。讓學(xué)生在學(xué)習(xí)及應(yīng)用中，復(fù)習(xí)鞏固以前所學(xué)知識，并 加以創(chuàng)新，并用到實(shí)踐中。把知識進(jìn)行整合，讓學(xué)生頭腦中 有一個整體的認(rèn)識。通過伙伴交流，師生問答的形式，促進(jìn) 學(xué)生之間和師生之間的情感交流，增進(jìn)情誼。二、學(xué)習(xí)者特征分析本單元的主題是運(yùn)用情態(tài)動詞can 談?wù)撃芰Γㄟ^對目 標(biāo)語言的學(xué)習(xí)使學(xué)生能夠表達(dá)自己在某一方面所具備的才 能；通過談?wù)摫舜说奶亻L與愛好培養(yǎng)一種群體意識。在以前 的學(xué)習(xí)中，學(xué)生已經(jīng)學(xué)習(xí)了一些行為動作的表達(dá)法，而教學(xué)“談

3、論能力”只是將情態(tài)動詞can 用于這些表達(dá)中；情態(tài)動詞 can 在肯定旬、否定句和疑問句中的構(gòu)成，和學(xué)生已經(jīng)學(xué) 過的be 動詞的結(jié)構(gòu)有相同的地方，教師在教學(xué)中要善于引 導(dǎo)學(xué)生比較這兩種結(jié)構(gòu)的異同以加強(qiáng)記憶。同時引導(dǎo)學(xué)生采 用 Repeating 和cooperating 的學(xué)習(xí)策略，學(xué)習(xí)一些新詞匯， 掌握一些重點(diǎn)句型，在小組合作學(xué)習(xí)的過程中，培養(yǎng)他們團(tuán) 隊(duì)合作精神并學(xué)會感謝人。三、單元整體目標(biāo)分析）知識目標(biāo)：A 學(xué) 習(xí) 重 點(diǎn) 詞 匯：dance,si,sing,play,chesspaint,speajapanese,playtheguitar,artusic,guitar,dru,pian

4、o,trupet,violinB 掌握情態(tài)動詞 can 的肯定句和否定句、情態(tài)動詞can的一般疑問句、特殊疑問句及肯否定回答；c 學(xué)會制作招聘廣告）能力目標(biāo)：A 學(xué)會運(yùn)用情態(tài)動詞談?wù)撟约旱南埠门c意愿；B 運(yùn)用情態(tài)動詞 can 談?wù)撟约涸谀骋环矫嫠邆涞牟拍埽?c 成立同學(xué)們自己喜愛的各種俱樂部并為其制作海報(bào)。）情感目標(biāo)：通過實(shí)踐讓學(xué)生體驗(yàn)學(xué)習(xí)英語的樂趣，并能勇于展示自 己的才能，通過小組活動談?wù)摫舜说奶亻L與愛好。指導(dǎo)學(xué)習(xí) 積極與他人交流，相互學(xué)習(xí)，相互幫助，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神。四、 復(fù)習(xí)重點(diǎn)、難點(diǎn)重點(diǎn)難點(diǎn)I .復(fù)習(xí)詞匯： can, play , ant詞 了匚:guitar,dance,si , s

5、ing,chess,spea,dru trupet ,violin , playtheguitar.句型：canyou/he/she/youdance?yes,I/he/she/ecan./No,I/he/she/ecant.canBillplaytheguitar?yes , hecan , buthecan tsing .語法重點(diǎn)：情態(tài)動詞 can的肯定句、否定句、一般疑問句及肯定與否定回答、特 殊疑問句的構(gòu)成.五、 教法選擇、學(xué)法指導(dǎo)教法選擇：本課主要運(yùn)用“任務(wù)型教學(xué)法”，利用教學(xué)圖片和制作 多媒體來展開課堂Pairor 問答式的口語交際活動，談?wù)撜務(wù)摫舜说奶亻L與愛好。模仿操練；詞匯教學(xué)

6、：演示講解、情 景操練、反復(fù)使用；口語教學(xué)：互相操練、對話練習(xí)、交際 活動；閱讀教學(xué)：補(bǔ)充對話和填寫價格標(biāo)簽；聽力教學(xué)：圖 文配對和聽寫；寫作教學(xué)：聽寫詞句、模仿寫作；語法教學(xué): 總結(jié)規(guī)律、模仿操練。學(xué)法指導(dǎo)：合作學(xué)習(xí)：合作學(xué)習(xí)是指學(xué)生通過分工合作共同達(dá)成學(xué) 習(xí)目標(biāo)的一種學(xué)習(xí)方式。本節(jié)課將在課堂活動中把學(xué)生分成 兩人一小組的學(xué)習(xí)小組， 讓他們圍繞著課堂任務(wù)分工合作，在活動中相互探討、相互交流、相互合作，從而獲得知識、 技能和情感體驗(yàn)，發(fā)展他們的能力。創(chuàng)設(shè)情景和有意義的任務(wù)活動，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情， 培養(yǎng)他們的概括和推理能力，發(fā)揮他們自己的主觀能動性， 把被動的學(xué)習(xí)變?yōu)橹鲃訉W(xué)習(xí)。六、 課時及教學(xué)

7、內(nèi)容安排教學(xué)內(nèi)容課時安排教法選擇資源準(zhǔn)備教學(xué)評價UnitlOPeriodl 任務(wù)型教學(xué)、聽說法、認(rèn)知法、討論法多媒體音響通過大量的圖片展示訓(xùn)練，讓學(xué)生應(yīng)用本節(jié)重點(diǎn)知 識進(jìn)行訓(xùn)練，使學(xué)生掌握知識點(diǎn)。單元檢測 Period2七、 課時教案.xbl.教學(xué)內(nèi)容 UnitlOcanyouplaytheguitar?課時 Period1 教學(xué)對象學(xué)生設(shè)計(jì)者劉萍教學(xué)過程教學(xué)任務(wù)教師活動學(xué)生活動設(shè)計(jì)意圖及資源準(zhǔn)備Tas1Greetingandleading-inTheteacherandthestudentseachother.Freetal 熱身和導(dǎo)入新課。PPT。Tas2LearningaisShoing

8、thelearningais.AsSstoreadittogether.Readtheaistogether.通過讀目標(biāo)，讓學(xué)生知道本節(jié)課要掌握的主要內(nèi)容是什么。Tas3Revietheords1、Assoestudentstolooatthepictures,thenRevietheords.Asthetoaethesentencestopractice “ cancan t ” 1、looatthepictures,andRevietheords.aethesentencesith“ cancan t ”orinpairstopractice. 利用圖片，通過大量的訓(xùn)練讓學(xué)生再現(xiàn)本單元的重

9、點(diǎn)詞匯和句型。Tas4Talabouttheclubs.1 丄 etthelooatthepicturesandaetheconversations.orinpairstopracticetheconversations.1、Looatthepicturesandaetheconversations.Practice 根據(jù)圖片內(nèi)容練習(xí)重點(diǎn)句型， 重復(fù)操練一下這 三組句型，以培養(yǎng)他們的運(yùn)用能力和合作能力。Tas5ritingl 、Givetheinforation,thenletSsriteaposter.Ssritetheposter.Shotheirpostertotheirclassate

10、s,thenfindandcorrectth eistaes.1 、Usetheinforationtoriteaposter.Shotheposterinfrontoftheclassandcorrecttheistaes.Readandreebertheposter.根據(jù)本單元的知識要點(diǎn)引導(dǎo)學(xué)生完成本單元的寫作訓(xùn)練，使學(xué)生在復(fù)習(xí)過程中能提高其 寫作的能力和水平。Tas6Revisiontheiportantpoints1、GuideSstorevietheiportantpointsinthisUnit.Letthetaethenotesandreeberthepoints.1、RevietheiportantpointsinthisUnit.Taenotesandreeberit.歸納小結(jié)本單元的知識要點(diǎn)，并引導(dǎo)學(xué)生記憶和掌握知識要點(diǎn)。Tas7Dotheexercisel 、 Shotheexercise,thenletthedoit