“小說的形象”過關檢測(三)

1、“小說的形象”過關檢測閱讀下面的文字，完成后面的題目。盛夏顧葉塵盛夏生在一個暑氣蒸騰的盛夏。盛伯老來得子，興奮得很，漲紅了一張黝黑的臉，在全鄉(xiāng)親面前大聲宣布這個孩子，就叫盛夏。盛家代代住在孤山腳下，說是山，其實頂多算個高大些的土坡，上面樹木蔥蘢茂密，一年四季都翻涌著綠浪。東南角育著上好的黃泥，盛家祖?zhèn)飨碌闹谱髂喙纷拥氖炙?，靠的就是這點神奇的黃泥。盛家人手巧，心也巧，一攤質樸的泥，揉捏切磋便可化腐朽為神奇，成為一個個活靈活現(xiàn)的泥狗子，亦可做成其他動物形狀。粗糙的畫筆，點上些許艷色，又為其穿戴上一件斑斕的花衣，成為一尊精巧的藝術品。而泥狗子的精妙還不止于此一一泥狗子中空，首、腹部有孔，能吹出悠長悅

2、耳的樂聲，而盛家人手下泥狗子的樂聲最為清亮，備受老少的青睞。盛夏還是稚兒時便由盛伯牽著教授制作手藝，小小的手把弄著污穢的泥，懵懂地凝視盛伯嫻熟的擺弄，茫然又專注。一日的學習后，盛伯便拎著盛夏在孤山上尋處石頭坐下，望著通紅熱烈的夕陽被漸次濃深的夜色吞沒，在暮色中，吹起悠揚的泥狗哨聲。徘徊間，十多個盛夏在盛夏指間掠過，盛伯更老了，花白了鬢角，佝僂了腰身，染上一身惡疾，手也顫巍著無法在粗糙的泥狗子上精雕細琢。盛夏的母親在一次意外中去世，盛伯為了方便做工養(yǎng)育盛夏，將盛夏送往了孤山鎮(zhèn)的學校。歲月倉促間盛夏拔高了個頭，堅毅了眉眼，面龐如同年輕的盛伯一樣黝黑，笑起來也是同盛伯一個模子刻出來的一樣，一排白牙競

3、相展露，可村里人總隱約覺得，盛夏與盛伯，很不一樣。盛伯的十指是洗不干凈的，指甲里有深深的泥垢，是歲月積淀的勤懇辛勞。而盛夏的十指似乎總是纖塵不染，干凈清爽，是一雙“讀書人的手”一一盛夏成了村子里少有的讀書孩子，之乎者也，加減乘除，他自小便能講得頭頭是道。村里人嘖嘖稱奇。盛伯做了一天的苦工歸來，和鄉(xiāng)親們閑談，叼起一根廉價的煙，在鄉(xiāng)親問到“你不打算讓盛夏繼承你的手藝啦”時，深深噴一口渾濁的煙霧，在裊裊迷霧中牽扯兩下嘴角。一一前夜，他試圖讓盛夏練習搓泥的手藝，卻見盛夏還未曾接過泥塊，便不禁將兩手在褲子上偷偷摸摸地擦了一擦?！按蠓孔印薄八膫€輪子的鐵車子”，不知從何時起，盛夏開始整日整夜地叨叨這幾個字眼

4、，雙目炯炯，神采飛揚。而盛伯只是沉默地坐在桌前，擺弄著他早年自己收藏的滿意作品，挑出一只輕吹起來。美妙婉轉的哨聲中，盛夏依舊在唾沫橫飛，聲音卻逐漸小了下來。逐漸繁重的課業(yè)壓在盛夏單薄的肩膀上。這是一個為能擁有更進一步學習殿堂而拼搏的盛夏，他每日都竭盡全力地復習功課，全身心地投入書本的海洋。盛伯的身子骨一日不如一日，卻依舊堅持每晚在盛夏床邊吹泥狗子放松他緊繃的神經，在盛夏的夜里，用哨聲吟誦盛夏。盛夏進城考試那日清早，村里老少皆聚在村頭送他登上大巴，唯缺盛伯。他托人送一支泥狗子給盛夏。一場突如其來的中風，盛伯不得不臥病于床。醫(yī)生斷言，怕是再也無法執(zhí)起黃泥，捏一尊巧妙的泥狗子了。盛夏坐在入城的大巴上

5、，日暉正逐漸破開夜幕的深沉，挽著朝霞擁抱大地，擁抱蔥蘢的孤山。遠方似乎傳來泥狗子清亮悠長的哨聲，久久回蕩，卻在盛夏快要分辨來處時陡然無聲。盛夏忽然想起盛伯臨別時贈予他的泥狗子，舉到面前端詳。那是一只通體純白的小鳥，無甚特色，只微張的羽翼上，鐫刻著兩個小小的字眼：盛夏。(選自微型小說2018年第1期)1.下列對小說相關內容和藝術特色的分析鑒賞，不正確的一項是()A.小說寫盛伯“牽扯兩下嘴角”這一細節(jié)，表現(xiàn)了他對手藝無人繼承的失落感。B.小說用第三人稱展開敘述，靈活地反映出盛家父子在不同時空中的形象特點。C.小說注重客觀敘事，著力描繪了鄉(xiāng)村生活氛圍和矛盾的人物內心情感和沖突。D.小說通過對盛家父子的敘述，主要表現(xiàn)傳統(tǒng)藝術在現(xiàn)代社會無人繼承的困境。 2.小說多次寫到盛伯，請結合全文，談談你對盛伯形象特點的理解。答： ):miBBMIBBHiatBUIB:tBtBIBBBlMBBimBtBKIB!( ):miBBMIBBHiatBtBIBlaiHBaiHBnMBBMtBBltBUIB:tBtBIBBBlMBBimBtBB3IB!( 3.盛家的泥狗子在文章