幼兒園中班語言：三山的傳說_第1頁
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幼兒園中班語言：三山的傳說_第3頁
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文檔簡介

1、幼教課堂設(shè)計中班語言：三山的傳說教師：*日期：*XX幼兒園設(shè)計意圖：感恩是幼兒教育活動中永遠的主題，我園開展的民間故事課 題中，這次我們四個中班選定的四個內(nèi)容中都有感恩這個教育的 因素。這次好課評比，我班選定了中三班的三山的傳說教學內(nèi)容， 一方面本土故事讓幼兒更了解無錫名山的來歷，另一方面讓幼兒 在故事教學中懂得感恩孝順的情感。幼兒語言的發(fā)展是幼兒語言 領(lǐng)域的目標，在活動中，為了讓民間故事更深入幼兒心中，我把 目標設(shè)計為能用簡單語言講述故事主要內(nèi)容，通過各種提問讓幼 兒懂得做個孝順的孩子?；顒幽繕耍?. 通過PPT讓幼兒理解故事內(nèi)容，初步了解三山的 來歷。2. 會用簡單的語言講述故事的內(nèi)容，愿

2、意在集體面前 講述故事。3. 喜歡聽民間故事，知道要做一個孝順的孩子?；顒訙蕚洌?PPT，活動過程：一、出示三山圖片，感知三山形狀師：小朋友，這里的風景美嗎？你知道這么美麗的風景在哪 兒？原來這就是我們無錫太湖中的三山。三山象什么？所以它還 有一個名字叫烏龜山。這么美麗的地方你去玩過嗎？師：你們知道三山是怎么來的呢？老師這么還有一個非常好聽的故事呢！出示PPT分段欣賞1、第一段到太白金星要告訴小孩一個秘密 師：太湖邊生活了一群怎樣的人？ 師：玉皇大帝知道了，派誰去太湖邊看看。你還從哪個故事中認識太白金星的？師：原來太白金星是個很厲害的神仙，太白金星來到了太湖 邊變成一個誰呀？師：太白金星先遇到了誰？太白金星對有錢說了什么？有錢 人又是怎么說的呢？我們學一學（幼兒回答）我們一起學學有錢 人走路的樣子。師：太白金星又遇見了誰？這位老先生長得怎樣??？太白金 星心里想什么？于是太白金星走過去對老先生說了什么？小朋友 一起說。結(jié)果老先生怎樣啊？他很看不起太白金星，很輕蔑地說 了什么？我們來學一學說一說。老先生這個樣子好嗎？為什么不 好？我們看見有困難的人要去幫助他們。師：后來誰幫助了太白金星？是怎么幫的？他說了什么？ （幼兒學說對白）2、第二段，教師先講述，后提問 師：太白金星告訴小男孩一個什么秘

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