幼兒園中班科學(xué):小球,你別跑_第1頁
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文檔簡介

1、幼教課堂設(shè)計(jì)中班科學(xué):小球,你別跑教師:*日期:*XX幼兒園活動(dòng)目標(biāo):1. 在操作中發(fā)現(xiàn)球在光滑面與粗糙面滾動(dòng)時(shí)的特點(diǎn)。2. 探索用不同材料讓小球站穩(wěn)的辦法。3. 能積極動(dòng)腦解決問題,體驗(yàn)探索操作的樂趣?;顒?dòng)準(zhǔn)備:1. 球類材料:海洋球2. 其他材料:積木、游戲棒、紙杯、塑料圈、毛根、樹葉 白紙。3. 知識(shí)經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備:幼兒有玩球的經(jīng)驗(yàn),知道球的特性(圓、 滾動(dòng))?;顒?dòng)過程:一、談話導(dǎo)入,引起玩的興趣。師:你們玩過球嗎?是怎么玩的?二、幼兒自由玩球,感知小球在不同材質(zhì)上滾動(dòng)的特點(diǎn) 師:今天我們再來和球玩游戲,看看是什么球?(海洋球) 要求:請?jiān)诘匕迳虾图t毯上玩球,發(fā)現(xiàn)問題,感知小球在紅 毯上玩和地

2、板上玩的不同。不同:誰能告訴大家小球在地板上玩和在紅毯上玩有哪些不 一樣的地方?驗(yàn)證:比較小球在地板上玩和在紅毯上玩的不同。 討論:為什么小球在紅毯上滾得慢,一會(huì)兒就站穩(wěn)了。 比較:感知紅毯的粗糙。第2 頁/ 共5 頁小結(jié):原來小球在光滑的表面上不容易站穩(wěn),在粗糙的表面 上能夠很快站穩(wěn)。三、探索阻力能讓小球很快站穩(wěn) 師:小球是不是在所有粗糙的表面都能站穩(wěn)呢? 出示斜坡,鼓勵(lì)幼兒猜測結(jié)果我這里有一個(gè)斜坡,表面粗糙,現(xiàn)在請你們看小球能站穩(wěn) 嗎? 誰有辦法可以讓小球在斜坡上站穩(wěn)? 結(jié)論:要想讓小球在粗糙的斜面上站穩(wěn),就要用手或用材料阻擋小球。四、引導(dǎo)幼兒探索用不同材料讓小球站穩(wěn)。 師:誰有辦法讓小球在光滑的地板上也能很快站穩(wěn)不動(dòng)呢? 幼兒討論。出示各種材料,幼兒選擇操作。(1)幼兒自由操作。(2)交流分享經(jīng)驗(yàn)。 小結(jié):大家想出的都是阻擋的辦法, 要想讓小球在停住站穩(wěn),就要用手或用材料阻擋小球。五、了解生活中阻力的運(yùn)用。師:其實(shí)我們生活中有很多東西,就是用阻

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