《中學(xué)序曲》 （課堂PPT）

1、1第一課第一課 中學(xué)時(shí)代中學(xué)時(shí)代第一節(jié)第一節(jié) 中學(xué)序曲中學(xué)序曲第一單元第一單元 成長(zhǎng)的節(jié)拍成長(zhǎng)的節(jié)拍2新學(xué)校，新同學(xué)有人說(shuō)，中學(xué)時(shí)代是人生最美好的年華。有人說(shuō)，中學(xué)時(shí)代是人生最美好的年華。有人說(shuō)，中學(xué)階段是人生成長(zhǎng)的十字路口。有人說(shuō)，中學(xué)階段是人生成長(zhǎng)的十字路口。有人說(shuō)，中學(xué)生依然是懵懂的孩子；我們說(shuō)，有人說(shuō)，中學(xué)生依然是懵懂的孩子；我們說(shuō)， 中學(xué)生正在長(zhǎng)大成人。中學(xué)生正在長(zhǎng)大成人。有人說(shuō)，中學(xué)時(shí)代離職業(yè)選擇還很遙遠(yuǎn)；我有人說(shuō)，中學(xué)時(shí)代離職業(yè)選擇還很遙遠(yuǎn)；我們說(shuō)，中學(xué)時(shí)代要早早立志。們說(shuō)，中學(xué)時(shí)代要早早立志。親愛(ài)的同學(xué)們，恭喜你們進(jìn)入中學(xué)時(shí)代。親愛(ài)的同學(xué)們，恭喜你們進(jìn)入中學(xué)時(shí)代。請(qǐng)問(wèn)，你們想好

2、中學(xué)生活會(huì)怎樣度過(guò)了嗎？請(qǐng)問(wèn)，你們想好中學(xué)生活會(huì)怎樣度過(guò)了嗎？是平淡無(wú)奇，還是精彩紛呈呢是平淡無(wú)奇，還是精彩紛呈呢讓我們一起走入讓我們一起走入中學(xué)時(shí)代吧！中學(xué)時(shí)代吧！3Small Title Here中學(xué)序曲5活動(dòng)一：請(qǐng)你思考：活動(dòng)一：請(qǐng)你思考：1、上了中學(xué)，你覺(jué)得自己長(zhǎng)大了嗎？表現(xiàn)在哪、上了中學(xué)，你覺(jué)得自己長(zhǎng)大了嗎？表現(xiàn)在哪些方面？家人朋友有說(shuō)過(guò)你長(zhǎng)大了嗎？變懂事些方面？家人朋友有說(shuō)過(guò)你長(zhǎng)大了嗎？變懂事了嗎？了嗎？2、你對(duì)中學(xué)生活有哪些新的期待？、你對(duì)中學(xué)生活有哪些新的期待？（一）新的起點(diǎn)（一）新的起點(diǎn)6 暢所欲言分享暢所欲言分享“新新”踏進(jìn)中學(xué)的大門(mén)，來(lái)到一個(gè)新的環(huán)境，你發(fā)踏進(jìn)中學(xué)的大門(mén)，

3、來(lái)到一個(gè)新的環(huán)境，你發(fā)現(xiàn)了哪些新鮮事、感人事請(qǐng)大膽說(shuō)出來(lái)與同現(xiàn)了哪些新鮮事、感人事請(qǐng)大膽說(shuō)出來(lái)與同學(xué)們分享。學(xué)們分享。7新鮮事：新鮮事： 新課本新課本 新老師新老師 新同學(xué)新同學(xué) 新課程表新課程表 新作息時(shí)間表，新作息時(shí)間表， 新的板報(bào)內(nèi)容新的板報(bào)內(nèi)容.8新課本新課本9新新課課本本10活動(dòng)二：探究與分享：活動(dòng)二：探究與分享： 請(qǐng)用不同的詞語(yǔ)，和同學(xué)分享你對(duì)中請(qǐng)用不同的詞語(yǔ)，和同學(xué)分享你對(duì)中學(xué)生活的初步感受。學(xué)生活的初步感受。 新奇新奇興奮興奮緊張緊張激動(dòng)激動(dòng)渴望渴望新鮮新鮮有趣有趣好玩好玩精彩精彩11 中學(xué)生活把我們帶進(jìn)一中學(xué)生活把我們帶進(jìn)一個(gè)別樣的天地：富有挑戰(zhàn)的個(gè)別樣的天地：富有挑戰(zhàn)的課程

4、，新奇的器材，豐富多課程，新奇的器材，豐富多彩的社團(tuán)，新校園、新老師、彩的社團(tuán)，新校園、新老師、新同學(xué)新同學(xué)我們站在一個(gè)新我們站在一個(gè)新的起點(diǎn)上。的起點(diǎn)上。12 開(kāi)學(xué)以來(lái)，我在學(xué)校里經(jīng)歷了許多新鮮事：我和同學(xué)參觀開(kāi)學(xué)以來(lái)，我在學(xué)校里經(jīng)歷了許多新鮮事：我和同學(xué)參觀了校史館，語(yǔ)文老師給我們開(kāi)列了一長(zhǎng)串課外閱讀書(shū)目，了校史館，語(yǔ)文老師給我們開(kāi)列了一長(zhǎng)串課外閱讀書(shū)目，地理課上我第一次嘗試用天文望遠(yuǎn)鏡觀測(cè)天空，班主任讓地理課上我第一次嘗試用天文望遠(yuǎn)鏡觀測(cè)天空，班主任讓我們自己組織選舉班委、制定班規(guī)和班訓(xùn)、設(shè)計(jì)班徽，布我們自己組織選舉班委、制定班規(guī)和班訓(xùn)、設(shè)計(jì)班徽，布告欄里貼滿了社團(tuán)招募新成員的啟事告欄里

5、貼滿了社團(tuán)招募新成員的啟事 思考：思考：1、你在校園里還有哪些新發(fā)現(xiàn)？、你在校園里還有哪些新發(fā)現(xiàn)？ 2、你的初中生活與小學(xué)相比有哪些變化？、你的初中生活與小學(xué)相比有哪些變化？活動(dòng)三：探究與分享活動(dòng)三：探究與分享13初中生活與小學(xué)相比初中生活與小學(xué)相比學(xué)習(xí)時(shí)間：長(zhǎng)學(xué)習(xí)時(shí)間：長(zhǎng)游戲時(shí)間：短游戲時(shí)間：短獨(dú)立做的事情：多獨(dú)立做的事情：多自由自在的時(shí)間：少自由自在的時(shí)間：少學(xué)習(xí)科目?jī)?nèi)容：多學(xué)習(xí)科目?jī)?nèi)容：多休息時(shí)間：少休息時(shí)間：少課堂寢室紀(jì)律：嚴(yán)課堂寢室紀(jì)律：嚴(yán)學(xué)科老師：多學(xué)科老師：多閱讀感悟請(qǐng)問(wèn)：請(qǐng)問(wèn)：你怎么理解錢(qián)學(xué)森對(duì)中學(xué)生活的感情？你怎么理解錢(qián)學(xué)森對(duì)中學(xué)生活的感情？15（1）、）、中學(xué)時(shí)代是人生發(fā)展

6、的一個(gè)新階段。這段時(shí)中學(xué)時(shí)代是人生發(fā)展的一個(gè)新階段。這段時(shí)間并不很長(zhǎng)卻可以獲得更多的知識(shí)，磨練自己的意志，間并不很長(zhǎng)卻可以獲得更多的知識(shí)，磨練自己的意志，交更多的朋友，交更多的朋友，為我們的人生奠定重要的基礎(chǔ)。為我們的人生奠定重要的基礎(chǔ)。（2）、）、開(kāi)始深入的尋找生命的奧秘、撩開(kāi)精神世界開(kāi)始深入的尋找生命的奧秘、撩開(kāi)精神世界的面紗、主動(dòng)發(fā)現(xiàn)自己，認(rèn)識(shí)自己、自覺(jué)磨練自己的的面紗、主動(dòng)發(fā)現(xiàn)自己，認(rèn)識(shí)自己、自覺(jué)磨練自己的意志、思考生活的意義意志、思考生活的意義.為我們的人生長(zhǎng)卷打上為我們的人生長(zhǎng)卷打上最美麗的底色。最美麗的底色。中學(xué)時(shí)代對(duì)我們的作用中學(xué)時(shí)代對(duì)我們的作用課后探究課后探究請(qǐng)查閱相關(guān)人物的

7、資料或采訪身邊的人，記錄他們對(duì)中學(xué)時(shí)代的回憶，并寫(xiě)下自己的發(fā)現(xiàn)和思考。你的發(fā)現(xiàn)你的發(fā)現(xiàn)和思考：和思考： 記錄記錄 記錄記錄 記錄記錄人物1人物2人物317（二）成長(zhǎng)的禮物（二）成長(zhǎng)的禮物 中學(xué)生活，對(duì)我們來(lái)說(shuō)意味著新中學(xué)生活，對(duì)我們來(lái)說(shuō)意味著新的機(jī)會(huì)和可能，也意味著新的目標(biāo)的機(jī)會(huì)和可能，也意味著新的目標(biāo)和挑戰(zhàn)。和挑戰(zhàn)。這些都是生命饋贈(zèng)給我們這些都是生命饋贈(zèng)給我們的成長(zhǎng)禮物。的成長(zhǎng)禮物。18（1）你最想挑選哪類禮物？你希望盒子里裝的是什）你最想挑選哪類禮物？你希望盒子里裝的是什么樣的禮物？么樣的禮物？（2）它會(huì)給你的生活帶來(lái)什么變化？）它會(huì)給你的生活帶來(lái)什么變化？新的目標(biāo)新的目標(biāo)新的機(jī)會(huì)新的機(jī)會(huì)

8、新的挑戰(zhàn)新的挑戰(zhàn)新的可能新的可能19為自己制定新的目標(biāo)新的要求。為自己制定新的目標(biāo)新的要求。新的目標(biāo)：新的目標(biāo)：新的要求：新的要求：學(xué)習(xí)成績(jī)排在班級(jí)上游；學(xué)習(xí)成績(jī)排在班級(jí)上游；養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣；養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣；學(xué)會(huì)自立，自己能做的事學(xué)會(huì)自立，自己能做的事情自己做：情自己做：按時(shí)起床，按時(shí)就寢；按時(shí)起床，按時(shí)就寢；認(rèn)真聽(tīng)課，及時(shí)完成作業(yè)；認(rèn)真聽(tīng)課，及時(shí)完成作業(yè)；文明禮貌，尊敬師長(zhǎng)文明禮貌，尊敬師長(zhǎng)積極參加集體活動(dòng)積極參加集體活動(dòng)20 中學(xué)生活為我們提供了發(fā)展自我的多種機(jī)會(huì)。中學(xué)生活為我們提供了發(fā)展自我的多種機(jī)會(huì)。 集體生活，涵養(yǎng)我們的品格，豐富我們的個(gè)性；集體生活，涵養(yǎng)我們的品格，豐富我們

9、的個(gè)性； 新的課程，引領(lǐng)我們探索新的知識(shí)領(lǐng)域；新的課程，引領(lǐng)我們探索新的知識(shí)領(lǐng)域； 豐富多彩的社團(tuán)活動(dòng)，給我們提供發(fā)展興趣的平臺(tái)；豐富多彩的社團(tuán)活動(dòng)，給我們提供發(fā)展興趣的平臺(tái)； 各種各樣的社會(huì)實(shí)踐，為我們打開(kāi)認(rèn)識(shí)社會(huì)之門(mén)各種各樣的社會(huì)實(shí)踐，為我們打開(kāi)認(rèn)識(shí)社會(huì)之門(mén)21活動(dòng)四：小學(xué)生活有快樂(lè)，也有遺活動(dòng)四：小學(xué)生活有快樂(lè)，也有遺憾。進(jìn)入中學(xué)，你打算如何彌補(bǔ)？憾。進(jìn)入中學(xué)，你打算如何彌補(bǔ)？在學(xué)習(xí)生活中在學(xué)習(xí)生活中在人際交往中在人際交往中在課余生活中在課余生活中在在 中中我的遺憾我的遺憾我的遺憾我的遺憾我的遺憾我的遺憾我的遺憾我的遺憾我的打算我的打算我的打算我的打算我的打算我的打算我的打算我的打算貪玩

10、，沒(méi)有珍惜時(shí)間貪玩，沒(méi)有珍惜時(shí)間充分利用好時(shí)間來(lái)學(xué)習(xí)充分利用好時(shí)間來(lái)學(xué)習(xí)由于內(nèi)向，沒(méi)能結(jié)交知心朋友由于內(nèi)向，沒(méi)能結(jié)交知心朋友主動(dòng)認(rèn)識(shí)新同學(xué)，結(jié)識(shí)新朋友主動(dòng)認(rèn)識(shí)新同學(xué)，結(jié)識(shí)新朋友沒(méi)有廣泛認(rèn)識(shí)自己的興趣愛(ài)好沒(méi)有廣泛認(rèn)識(shí)自己的興趣愛(ài)好發(fā)揮特長(zhǎng)，培養(yǎng)良好的興趣愛(ài)好發(fā)揮特長(zhǎng)，培養(yǎng)良好的興趣愛(ài)好22活動(dòng)五：探究與分享活動(dòng)五：探究與分享 小龍剛進(jìn)入初中，就收到老師發(fā)的一份課外小龍剛進(jìn)入初中，就收到老師發(fā)的一份課外閱讀建議書(shū)單。閱讀建議書(shū)單。 寓言：寓言：伊索寓言伊索寓言。 神話：神話：山海經(jīng)山海經(jīng)。 歷史：歷史：上下五千年上下五千年。 詩(shī)歌：詩(shī)歌：詩(shī)經(jīng)選讀詩(shī)經(jīng)選讀唐詩(shī)宋詞三百首唐詩(shī)宋詞三百首志摩志摩的詩(shī)的詩(shī)

11、繁星繁星.春水春水舒婷的詩(shī)舒婷的詩(shī)泰戈?duì)栐?shī)選泰戈?duì)栐?shī)選 散文：散文：朝花夕拾朝花夕拾螢窗小語(yǔ)螢窗小語(yǔ)山居筆記山居筆記23小說(shuō)：小說(shuō)：水滸傳水滸傳三國(guó)演義三國(guó)演義西游記西游記紅樓紅樓夢(mèng)夢(mèng)駱駝祥子駱駝祥子四世同堂四世同堂紅巖紅巖老人老人與海與海悲慘世界悲慘世界草房子草房子童年童年鋼鐵鋼鐵是怎樣煉成的是怎樣煉成的堂吉訶德堂吉訶德湯姆叔叔的小屋湯姆叔叔的小屋巴黎圣母院巴黎圣母院?？破兆x物：科普讀物：凡爾納四大科學(xué)幻想名著凡爾納四大科學(xué)幻想名著昆蟲(chóng)記昆蟲(chóng)記哲理讀物：哲理讀物：論語(yǔ)論語(yǔ)人生論人生論相約星期二相約星期二 這份書(shū)單里的有些書(shū)，小龍?jiān)谛W(xué)就已經(jīng)讀這份書(shū)單里的有些書(shū)，小龍?jiān)谛W(xué)就已經(jīng)讀過(guò)。不過(guò)，大

12、多數(shù)還是第一次聽(tīng)說(shuō)，看著書(shū)名就過(guò)。不過(guò)，大多數(shù)還是第一次聽(tīng)說(shuō)，看著書(shū)名就覺(jué)得很有趣，小龍很想讀讀。覺(jué)得很有趣，小龍很想讀讀。 你讀過(guò)這份書(shū)單中的哪些書(shū)？你有信心在初你讀過(guò)這份書(shū)單中的哪些書(shū)？你有信心在初中階段讀完這些書(shū)嗎？中階段讀完這些書(shū)嗎？24 在新的環(huán)境中，我們有機(jī)會(huì)改變?cè)诟冈谛碌沫h(huán)境中，我們有機(jī)會(huì)改變?cè)诟改?、老師和同學(xué)心目中那些不夠完美的形母、老師和同學(xué)心目中那些不夠完美的形象，重新塑造一個(gè)象，重新塑造一個(gè)“我我”： 越來(lái)越有活力，能堅(jiān)持，有韌勁；越來(lái)越有活力，能堅(jiān)持，有韌勁； 越來(lái)越堅(jiān)強(qiáng)，會(huì)合作，能包容；越來(lái)越堅(jiān)強(qiáng)，會(huì)合作，能包容； 越來(lái)越有主見(jiàn)，敢于表達(dá)自我。越來(lái)越有主見(jiàn)，敢于表達(dá)自

13、我。25 1、中學(xué)生活饋贈(zèng)給我們的禮物有哪些？說(shuō)一說(shuō)： （1）、給我們提供發(fā)展自我的多種機(jī)會(huì)。（2）、能激發(fā)我們的潛能。日新月新我常新。（3）、不斷的完善的自我。262、為實(shí)現(xiàn)美好的未來(lái)，在初中時(shí)代你打算怎么做？說(shuō)一說(shuō)： 珍惜當(dāng)下，把握機(jī)遇，從現(xiàn)在做起，從點(diǎn)滴做起，不懈努力。27新校園、新老師 完善自我 基礎(chǔ)底色 新起點(diǎn) 發(fā)展自我的多種機(jī)會(huì)行動(dòng)激發(fā)潛能 成長(zhǎng)的禮物中學(xué)序曲281、初中生活把我們帶進(jìn)一個(gè)嶄新的天地,在這個(gè)新天地里,我們站在一個(gè)新起點(diǎn)上。這里的“新起點(diǎn)”主要指( ) A.新的學(xué)校和班級(jí)環(huán)境 B.新同學(xué)和新老師 C.學(xué)生自身成長(zhǎng)的新階段 D.新課程和新教材C292進(jìn)入中學(xué)后，你可能遇到的新鮮事是（ ）更多新同學(xué)，新老師 學(xué)習(xí)更多的科目寬闊美麗的校園 看到以前從未見(jiàn)過(guò)的實(shí)驗(yàn)室，圖書(shū)館，天文臺(tái)等 A B C D A303、進(jìn)入初中后,隨著和同學(xué)們的接觸日益增多,小軍從一個(gè)孤僻內(nèi)向的學(xué)生變成了一個(gè)活潑開(kāi)朗的學(xué)生,這說(shuō)明( ) A A