本文【《綜合學(xué)習(xí)二》教學(xué)設(shè)計—冀教版小學(xué)語文第四冊第二單元教案】所屬專題欄目是【】_第1頁
本文【《綜合學(xué)習(xí)二》教學(xué)設(shè)計—冀教版小學(xué)語文第四冊第二單元教案】所屬專題欄目是【】_第2頁
本文【《綜合學(xué)習(xí)二》教學(xué)設(shè)計—冀教版小學(xué)語文第四冊第二單元教案】所屬專題欄目是【】_第3頁
本文【《綜合學(xué)習(xí)二》教學(xué)設(shè)計—冀教版小學(xué)語文第四冊第二單元教案】所屬專題欄目是【】_第4頁
本文【《綜合學(xué)習(xí)二》教學(xué)設(shè)計—冀教版小學(xué)語文第四冊第二單元教案】所屬專題欄目是【】_第5頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、本文【?綜合學(xué)習(xí)二?教學(xué)設(shè)計冀教版小學(xué)語文第四冊第二單元教案】所屬專題欄目是【】一.教學(xué)目的：1. 能正確運用部首查字法在字典中快速找出相應(yīng)的漢字。2. 能正確、標(biāo)準(zhǔn)地書寫忙、憐、憶、驚。3. 繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生朗讀才能以及擅長積累的習(xí)慣。二. 教學(xué)準(zhǔn)備：人手一份新華字典。三、課時安排：三課時第一課時 教學(xué)過程一、激情導(dǎo)入師：同學(xué)們你們愛吃蔬菜嗎？愛吃什么蔬菜？吃蔬菜有什么好處？學(xué)生自由發(fā)言。二：學(xué)習(xí)查字典結(jié)合學(xué)生談到的蔬菜相機出示詩歌十二月菜1、自讀詩歌，把不認(rèn)識的生字做好標(biāo)記。2、學(xué)生提出解決不認(rèn)識的字的方法。3、指導(dǎo)查字典。小組內(nèi)商量遇到不認(rèn)識的字的查字典的方法。班內(nèi)交流。小組派代表交流匯總。

2、師以詩歌中的一個生字為例引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)部首查字法的步驟。即：確定該字的部首從檢字表中找到該部首翻到相應(yīng)的頁碼數(shù)一數(shù)去掉部首該字的筆畫數(shù)找到該字的頁碼最后翻到該字的頁碼以同桌為單位兩人合作用部首查字法查出其他生字的讀音。學(xué)生匯報自己查字的過程以及讀音。反復(fù)讀生字讀音。4、生自由讀兒歌讀熟為止第二課時 一、把字寫好看：2、出示四個字讓學(xué)生觀察，發(fā)現(xiàn)四個字的特點。3、談?wù)勗鯓訉懖拍馨堰@些字寫漂亮。引導(dǎo)學(xué)生從寫字的姿勢、字的間架構(gòu)造、占格位置等方面談4、示范寫5、學(xué)生自己練寫。6、小組內(nèi)評價選寫得好看的字全班展示。二、讀讀背背1、學(xué)生自讀自悟詩歌。2、同桌互背。3、檢查背誦。第三課時 口語交際?種子發(fā)芽了?學(xué)習(xí)目的:知識與技能：1、培養(yǎng)學(xué)生觀察和語言表達才能。/2、學(xué)慣用普通話，完好地表述自己看到的和想到的。3、培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真傾聽的習(xí)慣。過程與方法：學(xué)生經(jīng)歷獨立動手、獨立觀察、獨立組織語言、在互動的過程中，激活學(xué)生思維的火花，增大口語交際的空間。情感態(tài)度與價值觀：1、激發(fā)學(xué)生動手操作、探究大自然奧秘的興趣，培養(yǎng)學(xué)生表達的自信心。2、與別人交談，態(tài)度

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論