寒門貴子范文

1、教育無貴賤，寒門亦能出貴子高三（1）班張寶玨高考狀元熊軒昂家庭條件優(yōu)越，并認(rèn)為現(xiàn)在的狀元都是家里條件好又厲害的人。不少人也發(fā)出了“寒門無貴子”的感慨。但是，狀元龐眾望的例子卻給了有這種觀點(diǎn)的人有力的回?fù)簟Υ?，我認(rèn)為教育是平等的，寒門也能出貴子。首先，不容置疑的是外部條件的優(yōu)越能對一個學(xué)生產(chǎn)很大的幫助，但是，這些幫助終究是外在的，一個人的成功是建立在自身的孜孜以求和勤奮拼搏上的。畢竟無論是你的父母還是嗲的輔導(dǎo)老師都無法替你參加高考。只有通過自身的不斷努力和積累，才能不斷提高自己的能力和水平，最終達(dá)到水到渠成的效果。接著，苦難可以磨煉人的意志。正如蕭伯納所說：“困難是一面鏡子，高懸在生命的險峰，

2、它照出勇者攀登的雄姿，也照出懦夫退卻的身影。龐眾望家庭困難，他從不就面對各種磨難，這些磨難磨礪了他的意志，使他能在學(xué)習(xí)中迎難而上，取得成績的突破。同時，他在生活中的各種困難能夠提升其生活技能，更好地關(guān)心家庭和社會。大學(xué)需要的不僅是學(xué)習(xí)的人才，更是生活的精英。困難生活磨煉出來的社會責(zé)任感或許是我們更加需要的。其次，我們受教育的權(quán)利以及進(jìn)入大學(xué)的機(jī)遇是公平的。老師不會因為你家庭條件優(yōu)越而多傳授給你更多的知識，也不會因為你家境貧寒而輕視你。無論你家庭優(yōu)越還是家境貧寒，進(jìn)入大學(xué)的方式都只有高考，被優(yōu)秀的學(xué)校選中都是因為自身的能力和水平。教育無高低貴賤之分，只有通過自己的不斷拼搏努力，才能取得光彩奪目的

3、成績。孔子曾說：“歲寒，然而知松柏之后凋也。”松柏堅忍不拔的品性是在酷寒中展現(xiàn)的。一個人的成功也是在經(jīng)歷了重重磨難后才有的。我們要有“人生我材必有用，千金散盡還復(fù)來”的自信和氣魄，不斷克服困難，實現(xiàn)鯉越龍門的輝煌。你若甘心沉淪，留給自己的只能是一個又一個的深淵。把背影留給困難，把笑容交給陽光，這無疑是勇者的雄姿。過分強(qiáng)調(diào)外部條件的不足是逃避者懦弱的表現(xiàn)。教育無貴賤，寒門亦能出貴子，是金子總會發(fā)光。寒門出貴子高三（1）張人川近期，寒門是否能出貴子引起網(wǎng)友的熱議。出生家境優(yōu)越的熊軒昂認(rèn)為寒門難出貴子，但作為滄州市的理科狀元龐眾望卻打破了這種寒門難出貴子之說。由些觀之，寒門也是貴子所出之處。作為寒門

4、子弟龐眾望，其母親常年臥病在床，生活不能自理；父親患有精神分裂癥，需要人照料，這對于龐眾望而言是多么艱難啊。但他卻以“世界以痛吻我，我報之以歌”的心態(tài)面對生活，戰(zhàn)勝苦難，最終成功。因此，寒門并非愚門，亦可以是圣門。寒門磨礪了貴子們堅韌的毅力。正所謂孟子在孟子所言：“故天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚?！焙T子弟在經(jīng)歷艱難困苦的生活之中，磨礪了自我的玩強(qiáng)毅力，不為困難所阻礙，不為挫折而屈服。正如龐眾望的家庭中，父母生活不能自理并患有嚴(yán)重的疾病，面對失去父母疼愛而茁壯成長的龐眾望而言，這是何其的不幸運(yùn)、，又是何其的幸運(yùn)??！這讓他明白了并學(xué)會了戰(zhàn)勝挫折。寒門塑造了貴子們積極樂觀的心態(tài)?！凹热豢嚯y選擇了你，你可以把背影留給苦難，把笑容交給陽光。這是寒門貴子龐眾望在日記里所言。年過七旬的爺爺奶奶成為全家五口人生活的依靠力量。在面對如此厄運(yùn)中，龐眾望仍以積極樂觀的心態(tài)笑對人生，以昂揚(yáng)向上的姿態(tài)戰(zhàn)勝厄運(yùn)，迎接光明。寒門贈送了人生中難得可貴的禮物一一積極樂觀，永不屈服的精神。寒門激勵著貴子們奮勇拼搏，迎難而上。正是在艱難的環(huán)境中，成為貴子們奮勇拼搏，迎難而上的動力。作為貴子們精神支柱，永駐心中，以高昂的沖勁和干勁，迎得人生巔峰到來之際?？v使，優(yōu)越的家庭條件，雄厚的家庭力量也是促使成為貴子的外部因素。但是，如果僅沉溺其中，即使多么優(yōu)越的條件，也難成其器。正所謂，美麗的花兒必將經(jīng)