中小學(xué)關(guān)心下一代先進(jìn)工作者事跡材料

1、為祖國(guó)的花朵健康成長(zhǎng)撐起一片藍(lán)天中小學(xué)關(guān)心下一代先進(jìn)工作者事跡材料關(guān)心下一代工作委員會(huì)是一個(gè)具有中國(guó)社會(huì)主義特色的組織，把離退休同志組織起來(lái)，關(guān)心培養(yǎng)教育青少年，是思想政治工作的一個(gè)創(chuàng)新。實(shí)踐證明，老同志在關(guān)心教育下一代事業(yè)中，具有獨(dú)特的優(yōu)勢(shì)和不可代替的作用。作為一名一輩子從事教育工作的我，對(duì)自己所鐘愛的教育事業(yè)有著特殊的感情。今年3月我從校長(zhǎng)的崗位上退下來(lái)，被教育局公布任長(zhǎng)興第一實(shí)驗(yàn)小學(xué)的視導(dǎo)員，有的老朋友說(shuō)，這回你可以好好休息一下了，可我卻不以為然，緊接著又投入到新的工作崗位，成為學(xué)校關(guān)工委成員，并且以強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感投入到工作中，用自身的夕陽(yáng)余暉為祖國(guó)的花朵健康成長(zhǎng)撐起一片藍(lán)天。從事

2、8年多的關(guān)工委工作，我最大的體會(huì)就是衷心感謝各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)為我們這些老同志提供了發(fā)揮余熱的機(jī)會(huì)。讓我們找到了年輕時(shí)的工作激情。學(xué)校專門設(shè)置了關(guān)工委辦公室，并定期研究關(guān)工委工作，在生活上給予了我們很大的幫助，每年的老年節(jié)、教師節(jié)，組織開展慶祝慰問(wèn)活動(dòng)，并幫助有困難的老同志解決一些實(shí)際的生活問(wèn)題。另一方面，及時(shí)向老同志介紹學(xué)校工作情況，邀請(qǐng)老同志們參與學(xué)校的各項(xiàng)重大決策，增加了學(xué)校各項(xiàng)工作的透明度，提升了我們這些老同志對(duì)新形勢(shì)下學(xué)校工作的認(rèn)識(shí)和了解。對(duì)我們關(guān)工委的所有活動(dòng)開展，學(xué)校還及時(shí)給予資金支持等等，為關(guān)工委工作的正常開展創(chuàng)造了良好的條件。書籍是人類進(jìn)步的階梯，學(xué)習(xí)可以使人保持年輕，因?yàn)槟挲g原因，老

3、眼昏花，可我并沒有因此而放松學(xué)習(xí)，而是樹立主動(dòng)學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)的理念，始終堅(jiān)持參與黨的組織生活，一句話“生命不息、學(xué)而不止”，只有注意學(xué)習(xí)別人的經(jīng)驗(yàn)，學(xué)習(xí)有關(guān)關(guān)工委的重要文件和會(huì)議精神，理論聯(lián)系實(shí)際，才能有效的開展好關(guān)心下一代工作。我平時(shí)注意加強(qiáng)關(guān)工委工作的調(diào)研，并經(jīng)常深入到師生中間，了解青少年思想狀況，掌握第一手材料，并主動(dòng)與學(xué)校教導(dǎo)處少先大隊(duì)部等相關(guān)人員座談，共同探討新形勢(shì)下如何搞好青少年思想道德建設(shè)的新舉措和新辦法。隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，由現(xiàn)了大量的進(jìn)城務(wù)工人員，關(guān)注農(nóng)民工子女，關(guān)注留守兒童，是擺在整個(gè)社會(huì)面前的重大課題，這些孩子是學(xué)生中的弱勢(shì)群體，讓他們健康快樂(lè)的成長(zhǎng)是我們整個(gè)社會(huì)義不容辭的責(zé)

4、任。我們關(guān)工委的老同志每年都要對(duì)轄區(qū)內(nèi)的適齡兒童進(jìn)行調(diào)查摸底，對(duì)外來(lái)務(wù)工子女、留守學(xué)生、單親學(xué)生、特困學(xué)生進(jìn)行登記造冊(cè)，全面了解孩子的家庭經(jīng)濟(jì)狀況，學(xué)習(xí)情況，并發(fā)動(dòng)師生與特困生結(jié)成“幫扶對(duì)子”，讓孩子們充分感受到社會(huì)大家庭的溫暖。學(xué)校也為這些孩子提供了方方面面的便利條件，如：成立了愛心書屋,節(jié)假日對(duì)這些孩子全天開放，為孩子們提供了良好的精神家園。為了爭(zhēng)取社會(huì)的廣泛支持，我經(jīng)常聯(lián)系上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和愛心人士，多方籌集資金，作為助學(xué)金發(fā)放給這些需要幫助的孩子，每逢“六一”節(jié)、春節(jié)都要開展送溫暖活動(dòng)。此外，家訪是關(guān)注這一特殊群體的一項(xiàng)重要工作，我經(jīng)常騎著自行車穿梭于社區(qū)的大街小巷，無(wú)論嚴(yán)寒酷暑，從不間斷。我

5、的愛心行動(dòng)感動(dòng)了孩子們，使他們找到了溫暖，找回了自信，如：長(zhǎng)興朱家地小學(xué)的孟祥瑞從小父母雙亡，是爺爺奶奶含辛茹苦的把他撫養(yǎng)長(zhǎng)大的，這個(gè)孩子在學(xué)校是一名品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生，還經(jīng)常無(wú)私的幫助其他同學(xué)。在我一次家訪即將結(jié)束時(shí)，小祥瑞拉著我的手說(shuō)：魏爺爺謝謝您和那些幫助我的同學(xué)老師、叔叔阿姨，請(qǐng)你們放心，我一定努力學(xué)習(xí)，將來(lái)成為一名建設(shè)祖國(guó)的棟梁之才，回報(bào)你們這些好心人，回報(bào)社會(huì)。這一番話讓我感觸很深，我也暗下決心一定要將這一份“陽(yáng)光事業(yè)”開展好，讓更多的“五老”人員加入到這一行列中。父母既是子女的啟蒙老師，又是終身老師。父母的全面素質(zhì)，尤其是品德如何，將直接關(guān)系到孩子今后成為什么樣的人的問(wèn)題。為了提高家長(zhǎng)的素質(zhì)，普及家庭教育知識(shí)，年長(zhǎng)興市家庭教育中心，在全市開展了“素質(zhì)教育家校行”活動(dòng),于是我便投入到這項(xiàng)工作中，根據(jù)三十多年的從教經(jīng)驗(yàn)，結(jié)合當(dāng)今社會(huì)實(shí)際，同時(shí)系統(tǒng)學(xué)習(xí)了牽手兩代親子課程，參加了家庭教育講師團(tuán)，給家長(zhǎng)講課數(shù)十次，得到家長(zhǎng)的好評(píng)，聽了我的課后，有的家長(zhǎng)到我家中求教，有的電話咨詢，我深受感動(dòng)，總是熱情地接待他們，盡自己的最大努力，幫助他們解決問(wèn)題。“老驥伏枷，志在千里"，我們老同志將以