學(xué)前衛(wèi)生學(xué)試卷及答案

1、2021級學(xué)前教育專業(yè)本科班第二學(xué)期?幼兒衛(wèi)生保健?試卷B任課老師：座號學(xué)號姓名成績一、填空題每個(gè)空格1分,共25分1 .兒童生長發(fā)育的評價(jià)方法有：、2 .幼兒常見的心理問題有：、3 .人體的四大組織是、和神經(jīng)組織.4 .呼吸系統(tǒng)由和兩局部組成.5 .牙齒的主要功能是6 .傳染病流行環(huán)節(jié)是、.7 .糖類主要來源于食物中的和.8 .消化系統(tǒng)由和組成.其中消化管包括、食管、和二、判斷題每題1分,共10分1 .適量的接受陽光的照射,可使身體產(chǎn)生維生素C,以預(yù)防佝僂病2 .人體內(nèi)最大的內(nèi)分泌腺是腦垂體3 .幼兒心臟血液排出量少,所以幼兒心臟每分鐘跳動(dòng)的次數(shù)比成人少4 .營養(yǎng)是大腦發(fā)育的物質(zhì)根底,充足的

2、營養(yǎng)能促進(jìn)腦的發(fā)育5 .應(yīng)為幼兒選擇頭小,刷毛較軟,較稀的兒童牙刷6 .幼兒高級神經(jīng)活動(dòng)的特點(diǎn)是抑制強(qiáng)于興奮,好動(dòng)不好靜7 .幼兒看書、畫畫時(shí),柔和的光線應(yīng)來自幼兒的左上方8 .交感神經(jīng)可使心跳減慢,副交感神經(jīng)那么使心跳增強(qiáng)9 .唱歌、欣賞音樂可培養(yǎng)幼兒的節(jié)奏感10 .幼兒骨骼比擬柔軟,軟骨多三、名詞解釋每題3分,共9分1 .條件反射2 .生長3 .肺活量四、簡做題每題8分,共32分1 .幼兒運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)的衛(wèi)生保健舉措有哪些?2 .請簡述幼兒泌尿系統(tǒng)的特點(diǎn)3 .請簡述生活作息制度的意義4 .發(fā)生意外事故的急救原那么是什么?五、論述題12分請結(jié)合實(shí)際談?wù)勅绾尉S護(hù)幼兒心理健康?六、材料分析題12分李南

3、是中班的小朋友,平時(shí)好動(dòng),經(jīng)常上課搗亂,他的班主任老師對他父母說李南患有兒童多動(dòng)癥,你認(rèn)為他的班主任老師的做法對嗎？為什么？應(yīng)如何做？教學(xué)點(diǎn)2021級學(xué)前教育專業(yè)本科班第二學(xué)期?幼兒衛(wèi)生與保健?試卷(B)答案任課老師：一、填空題(每個(gè)空格1分,共25分)1 .等級評價(jià)法百分位數(shù)評價(jià)法骨齡評價(jià)法2 .吸吮手指咬指甲別離焦慮拒絕上幼兒園退縮行為習(xí)慣性因不摩擦口吃語言發(fā)育緩慢遺尿癥夜驚(答出四個(gè)即可)3 .上皮組織結(jié)締組織肌肉組織4 .呼吸道肺5 .或切或咬或咀嚼食物6 .傳染源傳染途徑易感者7 .谷類根莖類8 .消化道消化腺口腔咽胃小腸大腸二、判斷題(每題1分,共10分)1.X2.X3.X4.,5

4、.,6.X7.,8.X9.,10.V三、名詞解釋(每題3分,共9分)1 .條件反射：在后天生活工程中通過學(xué)習(xí)和練習(xí)活的的,是在非條件反射的根底上建立起來的,需要大腦皮層的參與的高級神經(jīng)活動(dòng).2 .生長：指的是全身在大小方面的增加,或者在兒童成熟過程中局部發(fā)生的大小、數(shù)量或組織的任何增長.3 .肺活量：指受測者盡最大努力吸氣后,再盡最大努力呼氣,所呼出氣體的量.四、簡做題(每題8分,共32分)1. (1)坐、立、行姿勢要正確(2)活動(dòng)、鍛煉要合理(3)營養(yǎng)要充足(4)預(yù)防意外事故2. (1)主動(dòng)限制排尿的水平差(2)易感染的尿路(3)易脫水也易水月中3. (1)科學(xué)的生活作息制度能促進(jìn)幼兒健康成長(2)嚴(yán)格執(zhí)行生活作息制度,使幼兒養(yǎng)成良好的習(xí)慣(3)良好的生活作息制度是完成教育任務(wù)的前提4. (1)挽救生命(2)預(yù)防殘疾3減少痛苦五、論述題12分答案要點(diǎn)：1創(chuàng)造健康的心理社會環(huán)境2對幼兒進(jìn)行心理衛(wèi)生教育3開展心理健康效勞六、材料分析題12分李南的班主任在未對李南做測定前就下此結(jié)論,是不對的.多動(dòng)癥是一種常見的兒童行為異常性疾患,常表現(xiàn)為注意力不集中、活動(dòng)過多、行為沖動(dòng)和學(xué)習(xí)困難等.判別兒童是否患有多動(dòng)癥,要去專門機(jī)構(gòu)去做測定如康納多動(dòng)癥評分表,要特別慎重.正確做法：李南平時(shí)好動(dòng),經(jīng)常上課搗亂,老師應(yīng)對其進(jìn)行耐心的幫