最新人教版九年級道德與法治下冊《三單元走向未來的少年第七課從這里出發(fā)走向未來》教案_2

1、第七課從這里出發(fā)1 1 教學(xué)分析【教學(xué)目標(biāo)】知識目標(biāo)了解暢想未來的目的和要求，知道面向未來需要有腳踏 實地的行動，明確踏上新征程的機(jī)遇和挑戰(zhàn)。能力目標(biāo)結(jié)合自己的實際情況暢想未來，全面規(guī)劃有意義的人生， 向未來進(jìn)發(fā)。情感、態(tài)度 與價值觀目標(biāo)對未來有美好的憧憬，正確理解自己的人生規(guī)劃，培養(yǎng) 責(zé)任感與使命感?！局攸c難點】教學(xué)重點：暢想未來的目的和要求。 教學(xué)難點：踏上新征程。2 2 教學(xué)過程一、 導(dǎo)入新課1.1. 運(yùn)用你的經(jīng)驗 P87P87:想一想：你曾經(jīng)的夢想、目標(biāo)是什么？如何實現(xiàn)的？還沒實現(xiàn)的目標(biāo)及原 因？（學(xué)生從不同的角闡述）2.2. 過渡：我們每個人對生活都有美好的憧憬，對未來都充滿了無限的

2、期待， 人生的過程是一個個目標(biāo)實現(xiàn)的過程，在實現(xiàn)目標(biāo)的過程中，我們一步步走向未 來。今天這一節(jié)課就讓我們來探討這一話題。3.3. 多媒體展示本課教學(xué)目標(biāo)及課堂框架。二、 新課講授目標(biāo)導(dǎo)學(xué)一：暢想未來（一）我們?yōu)槭裁匆獣诚胛磥恚康模?.1. 材料展示：你還記得 1010 歲那年的夢想嗎？這些夢想，如今實現(xiàn)了多少？19401940 年的一個下雨天，一個 1515 歲的男孩在廚房里寫下了一生中要完成的 127127 條目標(biāo)，在之后的半個多世紀(jì)里，他從未忘記自己的夢想。這個男孩就是被稱為“當(dāng)代印第安納瓊斯”的探險家約翰戈達(dá)德。戈達(dá)德把這 127127 條包羅萬象的目標(biāo)稱為自己的 “生命清單”?！耙?/p>

3、切都從寫 下目標(biāo)的那刻開始。”戈達(dá)德說，“如果你真知道你一生想要什么，你會驚奇地 發(fā)現(xiàn)幫助你實現(xiàn)夢想的機(jī)會會自己跑來?！?.2. 教師提問：這個故事給了我們怎樣的啟示？3.3. 學(xué)生分組討論回答。4.4. 師生總結(jié)：暢想未來是為了豐富自己的生命，提升生命的質(zhì)量，延伸生命的寬度和廣度，更是為了很好地服務(wù)社會和國家。（二）暢想 / / 面向未來我們該怎么做（要求）？1 1閱讀教材 P88P88 第一個“探究與分享”。懷揣夢想的青年一代肩負(fù)著國家和民族的希望， 我們應(yīng)該以怎樣的心境與行 動走向未來？2 2材料展示： 國家級高新科技企業(yè) 1.21.2 萬家， PCTPCT 國際專利年授權(quán)量居國 內(nèi)大中

4、城市首位，重點實驗室、研究中心、創(chuàng)新載體 16881688 家，全球卓越的國家 經(jīng)濟(jì)特區(qū)，粵港澳大灣區(qū)核心引擎城市正如改革開放4040 年深圳紀(jì)實視頻講述的，這是一座充滿傳奇的城市，這是一個滿懷夢想的地方，未來更精彩。3 3學(xué)生分組討論回答。4.4. 師生總結(jié)：需要開闊的視野，把自己的愛好、需求與國家的發(fā)展、世 界的繁榮、人類的夢想相結(jié)合。要激發(fā)興趣，大膽嘗試，積極行動，不斷地反 思自己，全面規(guī)劃有意義的人生。（二） 暢想 / / 面向未來我們該怎么做（要求）？1 1閱讀教材 P88P88 第二個“探究與分享”。站在人類與世界未來的角度，談?wù)勀銓Α靶鹿氏嗤?，日生不滯”這句話的理 解。2 2教師

5、講述：“新故相推，日生不滯”出自明朝思想家、學(xué)問家王夫之所著 的尚書引義 太甲新即為新生事物，與舊相對。日生，指太陽升起。滯，停 滯不前。其大致意思是：新舊事物交替變更，不會隨著時間的變化而停滯不前。3 3學(xué)生分組討論回答。4 4.師生總結(jié)：面向未來，既需要對未來有美好的憧憬，也需要有腳踏實 地的行動，我們不僅要正確理解自己的人生規(guī)劃，而且要積極關(guān)切國家和民族 的發(fā)展，關(guān)注人類與世界發(fā)展的前途和命運(yùn)，在學(xué)習(xí)和實踐中走向未來。目標(biāo)導(dǎo)學(xué)二：踏上新征程過渡： 三年彈指一揮間，如今我們即將初中畢業(yè)。為考上心中理想的高中 三年來，一千零五十多個日日夜夜的努力，讓我們變得強(qiáng)大從而不再畏懼中考這 最后難關(guān)。

6、我們就要結(jié)束初中的學(xué)習(xí)和生活旅程了， 更廣闊的天地在等待著我們， 抓住機(jī)遇，迎接挑戰(zhàn)，讓我們出發(fā)吧。（三） 時代為我們成長提供了怎樣的機(jī)遇？1 1 .閱讀教材 P89P89 P90P90 “探究與分享”。（1 1 ）如果選擇到普通高中學(xué)習(xí)，請你完成以下內(nèi)容。 想一想高中三年的生活會是怎樣的？ 我會怎樣與同學(xué)相處？我會在哪些方面更趨于成熟？（2 2）如果選擇到中等職業(yè)學(xué)校學(xué)習(xí)，請你完成以下內(nèi)容。 中等職業(yè)學(xué)校的學(xué)習(xí)任務(wù)和目標(biāo)是什么？就業(yè)前景如何？如何進(jìn)行學(xué)業(yè)上的深造？（3 3）如果選擇直接踏入社會，請你完成以下內(nèi)容。我打算如何實現(xiàn)生活自立？以初中畢業(yè)生的身份踏入社會，我可能會遇到哪些困難？我打算

7、如何克服這些困難？ 如果想繼續(xù)學(xué)習(xí)，我有哪些途徑？ 2 2學(xué)生利用手中的便簽條進(jìn)行書寫并上臺進(jìn)行闡述，課后將便簽條貼至學(xué) 習(xí)園地進(jìn)行展示留念。3 3展示偉大祖國及經(jīng)濟(jì)全球化相關(guān)圖片，引入時代提供機(jī)遇的內(nèi)容。4 4.師生總結(jié)：我們生于偉大的祖國，欣逢偉大的新時代，國家政治穩(wěn)定、經(jīng)濟(jì)發(fā)展、文化繁榮、社會和諧，人民生活水平不斷提高。（社會條件）隨著改革開放的深入，我們與世界各國的互動更加頻繁，為我們的成長創(chuàng)造了更為廣 闊的空間。（空間條件）（四）走向未來，我們應(yīng)該怎樣抓住機(jī)遇、迎接挑戰(zhàn) ? ? 師生總結(jié)：時代給我們提供了一個展示才華的廣闊舞臺，我們要做好準(zhǔn)備，抓住機(jī)會，還要善于創(chuàng)造機(jī)會，成就自己。同

8、時，我們所面臨的挑戰(zhàn)與問題，也 讓我們增添一份沉甸甸的責(zé)任感與使命感，提醒我們時不我待，只爭朝夕。一切 趁現(xiàn)在，一切趁年輕，勇往直前，朝著既定的目標(biāo)，去想、去做、去體驗、 、去 搏擊風(fēng)浪、去迎接考驗。閱讀教材 P90P90 “探究與分享”。1.1. （ 1 1）如果你有一個慶祝自己畢業(yè)的儀式，你會邀請誰參加？你為什么想 邀請他參加？他會為你慶賀什么？（ 2 2）如果讓你去參加一個同伴的畢業(yè)儀式，你愿意選誰？你會為他慶賀 什么？2.2. 音頻鏈接： （多媒體鏈接視頻青春奮進(jìn)，永不停止致九一班 ）3.3. 學(xué)生觀看回顧初中三年點滴，并談感想。4.4. 學(xué)生齊讀：拓展空間 P92P92梁啟超的少年中

9、國說5.5. 青春寄語：九年磨一劍，中考越難關(guān)（中考誓師口號） 走向畢業(yè)的過程，也是不斷走向成熟的過程。讓我們帶著自信，帶著憧憬，帶著同學(xué)的友誼、老師的祝福和父母的期待，踏上新的征程。6.6. 師生齊讀：準(zhǔn)備好了嗎？讓我們向未來進(jìn)發(fā)！三 、 課堂總結(jié) 通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們知道了暢想未來的目的和要求，知道了面向未來離 不開實際行動，要正確理解自己的人生規(guī)劃，而且要積極關(guān)切人類與世界發(fā)展的 前途和命運(yùn)，在學(xué)習(xí)和實踐中走向未來。同時理解了踏上新征程的機(jī)遇和挑戰(zhàn)， 明確了帶著自信，帶著憧憬，帶著同學(xué)的友誼、老師的祝福和父母的期待，踏上 新的征程。四、課堂鞏固： 基礎(chǔ)過關(guān)、能力提升（學(xué)生課后加強(qiáng)練習(xí)鞏固）3 3 板書設(shè)計（暢想未來的冃的暢想未來丿暢想未來的耍求面向未來級盂要有腳踏實地的行動4 4 教學(xué)反思本節(jié)課學(xué)習(xí)了兩方面的問題，一個是暢想未來，結(jié)合情境學(xué)習(xí)了暢想未來的 目的、要求和面向未來，既需要對未來有美好的憧憬，也