【最新】六年級語文上冊 第三單元 習(xí)作 讓生活更美好教學(xué)課件

1、 你喜歡旅游嗎？去過你喜歡旅游嗎？去過哪兒？哪次出行令你最愉哪兒？哪次出行令你最愉快？說說你的旅游經(jīng)歷給快？說說你的旅游經(jīng)歷給你帶來了哪些新奇感受。你帶來了哪些新奇感受。秋六年級語文上冊 第三單元 習(xí)作 讓生活更美好教學(xué)課件 新人教版-新人教級上冊語文課件 你喜歡美食你喜歡美食嗎？你是一嗎？你是一枚枚 吃貨嗎吃貨嗎？我也覺得唯？我也覺得唯美美食與愛不可辜負(fù)食與愛不可辜負(fù)。美食。美食好好吃，更需要一顆美好敏銳吃，更需要一顆美好敏銳的心靈去感知。的心靈去感知。秋六年級語文上冊 第三單元 習(xí)作 讓生活更美好教學(xué)課件 新人教版-新人教級上冊語文課件 你愛閱讀你愛閱讀嗎？嗎？“書中自有顏如玉，書中自有黃

2、金書中自有顏如玉，書中自有黃金屋。屋。”讀書可以見到讀書可以見到海量的人和物，增廣海量的人和物，增廣見聞。見聞。秋六年級語文上冊 第三單元 習(xí)作 讓生活更美好教學(xué)課件 新人教版-新人教級上冊語文課件 你有什么愛好你有什么愛好？在我看來，一個有愛好或者癖好？在我看來，一個有愛好或者癖好的人，該是有趣味的，生動的，有溫度的！的人，該是有趣味的，生動的，有溫度的！秋六年級語文上冊 第三單元 習(xí)作 讓生活更美好教學(xué)課件 新人教版-新人教級上冊語文課件 _讓讓生活更美好生活更美好習(xí)作習(xí)作三：三：秋六年級語文上冊 第三單元 習(xí)作 讓生活更美好教學(xué)課件 新人教版-新人教級上冊語文課件習(xí)作內(nèi)容習(xí)作內(nèi)容 你想過

3、沒有，是什么讓你的生活更美好？是美食、旅行、夢想、創(chuàng)意，還是集郵、閱讀、種花、誠信？這次習(xí)作，讓我們來圍繞這些話題寫一寫。秋六年級語文上冊 第三單元 習(xí)作 讓生活更美好教學(xué)課件 新人教版-新人教級上冊語文課件寫前指導(dǎo)寫前指導(dǎo)（1 1）想一想：是什么讓你的生活更美好？）想一想：是什么讓你的生活更美好？ （2 2）說一說：它是怎樣影響你的生活的？）說一說：它是怎樣影響你的生活的？（3 3）想一想：可以通過寫哪件事來體現(xiàn)這樣的影響？）想一想：可以通過寫哪件事來體現(xiàn)這樣的影響？秋六年級語文上冊 第三單元 習(xí)作 讓生活更美好教學(xué)課件 新人教版-新人教級上冊語文課件可以根據(jù)可以根據(jù)自己平時閱讀的自己平時閱

4、讀的收獲寫寫閱收獲寫寫閱讀讀有什么有什么好處，再結(jié)合名句好處，再結(jié)合名句點(diǎn)出點(diǎn)出“閱閱讀讓生活更美好讀讓生活更美好”這一主題，接下來這一主題，接下來寫一件閱讀改變你的具體事例，最后寫一件閱讀改變你的具體事例，最后總結(jié)全文，再次點(diǎn)題?？偨Y(jié)全文，再次點(diǎn)題。思路指導(dǎo)思路指導(dǎo)師：我們以師：我們以“閱讀讓生活更美好閱讀讓生活更美好”為例為例進(jìn)進(jìn)行一下構(gòu)思?？梢栽鯓訉懀啃幸幌聵?gòu)思。可以怎樣寫？秋六年級語文上冊 第三單元 習(xí)作 讓生活更美好教學(xué)課件 新人教版-新人教級上冊語文課件確定了總分總的結(jié)構(gòu)形式，寫好的關(guān)鍵還是選確定了總分總的結(jié)構(gòu)形式，寫好的關(guān)鍵還是選擇讓擇讓自己受益最大或印象最深刻的自己受益最大或印

5、象最深刻的事例，并寫事例，并寫具體。具體。你們說得對！選材和構(gòu)思都要精心。你們說得對！選材和構(gòu)思都要精心。秋六年級語文上冊 第三單元 習(xí)作 讓生活更美好教學(xué)課件 新人教版-新人教級上冊語文課件我覺得文章引用名言名句能增加文采性，我覺得文章引用名言名句能增加文采性，自己平時積累的好詞好句也能給作文潤色。自己平時積累的好詞好句也能給作文潤色。是的，在表達(dá)上下點(diǎn)功夫，文章才能吸是的，在表達(dá)上下點(diǎn)功夫，文章才能吸引人。認(rèn)真作文，我們來一次作文比賽引人。認(rèn)真作文，我們來一次作文比賽吧。吧。秋六年級語文上冊 第三單元 習(xí)作 讓生活更美好教學(xué)課件 新人教版-新人教級上冊語文課件技法點(diǎn)撥技法點(diǎn)撥（1 1）一定

6、要選擇給你留下最深的一個話題來寫。）一定要選擇給你留下最深的一個話題來寫。（2 2）要）要把影響你的生活的這件事的具體經(jīng)過寫清楚，尤其把影響你的生活的這件事的具體經(jīng)過寫清楚，尤其是要抓住人物的外貌、動作、神態(tài)、語言、內(nèi)心等進(jìn)行細(xì)是要抓住人物的外貌、動作、神態(tài)、語言、內(nèi)心等進(jìn)行細(xì)致的刻畫，還可以寫一寫你的內(nèi)心感受。致的刻畫，還可以寫一寫你的內(nèi)心感受。（3 3）注意開頭和結(jié)尾部分的前后照應(yīng)，結(jié)尾部分可以寫一）注意開頭和結(jié)尾部分的前后照應(yīng)，結(jié)尾部分可以寫一寫你明白的道理。寫你明白的道理。秋六年級語文上冊 第三單元 習(xí)作 讓生活更美好教學(xué)課件 新人教版-新人教級上冊語文課件批閱范例批閱范例標(biāo)題居中標(biāo)題

7、居中開頭空兩格開頭空兩格開頭部分韻用一組排開頭部分韻用一組排比句，新穎別致。比句，新穎別致。秋六年級語文上冊 第三單元 習(xí)作 讓生活更美好教學(xué)課件 新人教版-新人教級上冊語文課件這這句句照應(yīng)題目，引出下文。照應(yīng)題目，引出下文。承上啟下，點(diǎn)明作文要寫的是跟承上啟下，點(diǎn)明作文要寫的是跟“母愛母愛”相關(guān)的一件事。相關(guān)的一件事。秋六年級語文上冊 第三單元 習(xí)作 讓生活更美好教學(xué)課件 新人教版-新人教級上冊語文課件交代事情的起因。交代事情的起因。 環(huán)境描寫環(huán)境描寫母親的動作描寫母親的動作描寫秋六年級語文上冊 第三單元 習(xí)作 讓生活更美好教學(xué)課件 新人教版-新人教級上冊語文課件母親的動作、神態(tài)描寫母親的動

8、作、神態(tài)描寫這些表現(xiàn)這些表現(xiàn)了母愛的偉大與無私。了母愛的偉大與無私。母親對母親對“我我”無微不至的照顧，無微不至的照顧，再次體現(xiàn)了母愛的偉大與無私。再次體現(xiàn)了母愛的偉大與無私。“我我”的感受的感受秋六年級語文上冊 第三單元 習(xí)作 讓生活更美好教學(xué)課件 新人教版-新人教級上冊語文課件寫寫“我我”的內(nèi)心感受，情真意切，真實(shí)感人。的內(nèi)心感受，情真意切，真實(shí)感人。秋六年級語文上冊 第三單元 習(xí)作 讓生活更美好教學(xué)課件 新人教版-新人教級上冊語文課件文章末尾與作文開頭及題目前后照應(yīng)，顯得文章末尾與作文開頭及題目前后照應(yīng)，顯得結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，再次升華了文章的主題結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，再次升華了文章的主題愛，愛，讓生活更美好

9、！讓生活更美好！秋六年級語文上冊 第三單元 習(xí)作 讓生活更美好教學(xué)課件 新人教版-新人教級上冊語文課件 總評：總評：這這篇習(xí)作例文緊緊圍繞篇習(xí)作例文緊緊圍繞“愛，讓生活更愛，讓生活更美好美好”這個話題，從現(xiàn)實(shí)生活中選擇了一件極為平這個話題，從現(xiàn)實(shí)生活中選擇了一件極為平凡的小事凡的小事“我我”生病了，母親帶生病了，母親帶“我我”看病，看病，無微不至照顧無微不至照顧“我我”，從中感受到了無微不至、不，從中感受到了無微不至、不求回報、溫柔細(xì)膩的母愛，歌頌了人間真情的美好。求回報、溫柔細(xì)膩的母愛，歌頌了人間真情的美好。秋六年級語文上冊 第三單元 習(xí)作 讓生活更美好教學(xué)課件 新人教版-新人教級上冊語文課

10、件 在在迎接世博的日子里，有這樣一群人，在迎接世博的日子里，有這樣一群人，在我們心中留下了淡淡的痕跡；有這樣一群人，我們心中留下了淡淡的痕跡；有這樣一群人，他們樸實(shí)而燦爛的笑容深深刻在心底。他們樸實(shí)而燦爛的笑容深深刻在心底。 在在我上學(xué)的路上，有幾個工地恰好位于路邊。我上學(xué)的路上，有幾個工地恰好位于路邊。于是，我總能遇見民工，或幾人結(jié)伴，或一于是，我總能遇見民工，或幾人結(jié)伴，或一個個微笑讓生活更美好微笑讓生活更美好優(yōu)秀范文優(yōu)秀范文秋六年級語文上冊 第三單元 習(xí)作 讓生活更美好教學(xué)課件 新人教版-新人教級上冊語文課件埋頭行路。他們常衣衫不整，蓬頭垢面，與其他衣埋頭行路。他們常衣衫不整，蓬頭垢面，

11、與其他衣著干凈的路人形成極大的對比。著干凈的路人形成極大的對比。 一日一日，我又遇見幾個民工。正是春晨，柳絮被，我又遇見幾個民工。正是春晨，柳絮被陽光一照。燦若落霞。那幾個民工的衣衫早已看不陽光一照。燦若落霞。那幾個民工的衣衫早已看不出原來的顏色。不知被反反復(fù)復(fù)洗了多少遍。不僅出原來的顏色。不知被反反復(fù)復(fù)洗了多少遍。不僅如此，可能因?yàn)楣ぷ鞯脑?，不干凈的衣服上還如此，可能因?yàn)楣ぷ鞯脑?，不干凈的衣服上還濺濺秋六年級語文上冊 第三單元 習(xí)作 讓生活更美好教學(xué)課件 新人教版-新人教級上冊語文課件上了點(diǎn)點(diǎn)的漆斑。此外，衣服還有劃破的裂口。不上了點(diǎn)點(diǎn)的漆斑。此外，衣服還有劃破的裂口。不知劃破了多長時間

12、，線頭被拉出去很長。至于他們知劃破了多長時間，線頭被拉出去很長。至于他們的臉龐，粗糙的皮膚上劃滿歲月的印記，皮膚因太的臉龐，粗糙的皮膚上劃滿歲月的印記，皮膚因太陽經(jīng)年的撫摸變得顏色黯淡。頭發(fā)也是很亂，似乎陽經(jīng)年的撫摸變得顏色黯淡。頭發(fā)也是很亂，似乎從未梳過。柳絮被他們的腳步攪得四處飄揚(yáng)，我從未梳過。柳絮被他們的腳步攪得四處飄揚(yáng)，我看看秋六年級語文上冊 第三單元 習(xí)作 讓生活更美好教學(xué)課件 新人教版-新人教級上冊語文課件著這些柳絮，甚是憐惜，下意識地把腳步向離他們著這些柳絮，甚是憐惜，下意識地把腳步向離他們遠(yuǎn)一些的方向偏了一點(diǎn)。遠(yuǎn)一些的方向偏了一點(diǎn)。 擦肩而過擦肩而過，無意間聽到一聲爽朗的笑聲。

13、在都，無意間聽到一聲爽朗的笑聲。在都市之間，很難聽到這樣的笑聲了。原來是那些民工，市之間，很難聽到這樣的笑聲了。原來是那些民工，不知誰說了些什么，他們一改愁苦的神色，開懷大不知誰說了些什么，他們一改愁苦的神色，開懷大笑。我轉(zhuǎn)身望去，他們漸行漸遠(yuǎn)笑。我轉(zhuǎn)身望去，他們漸行漸遠(yuǎn)。秋六年級語文上冊 第三單元 習(xí)作 讓生活更美好教學(xué)課件 新人教版-新人教級上冊語文課件 陽光陽光把他們的背影鍍上了一層薄金，與飄絮一把他們的背影鍍上了一層薄金，與飄絮一起，融入春光之中。起，融入春光之中。 走走著走著，心思卻想到了他方著走著，心思卻想到了他方 我我，微微揚(yáng)起嘴角，試圖將民工傳遞給我的微，微微揚(yáng)起嘴角，試圖將民

14、工傳遞給我的微笑繼續(xù)傳遞下去，讓這份力量延續(xù)笑繼續(xù)傳遞下去，讓這份力量延續(xù)秋六年級語文上冊 第三單元 習(xí)作 讓生活更美好教學(xué)課件 新人教版-新人教級上冊語文課件素材積累素材積累閱讀如絲絲春雨，能融化頑固的冰層，敲響沉睡閱讀如絲絲春雨，能融化頑固的冰層，敲響沉睡的愛心；閱讀是蕭蕭秋風(fēng)，吹散自卑的陰云；閱的愛心；閱讀是蕭蕭秋風(fēng)，吹散自卑的陰云；閱讀是縷縷陽光，照亮黑暗的心靈，讓生命重?fù)Q光讀是縷縷陽光，照亮黑暗的心靈，讓生命重?fù)Q光彩。朋友，閱讀吧！它讓我們更自信，成熟，讓彩。朋友，閱讀吧！它讓我們更自信，成熟，讓人生更美好，未來更輝煌。人生更美好，未來更輝煌。秋六年級語文上冊 第三單元 習(xí)作 讓生活

15、更美好教學(xué)課件 新人教版-新人教級上冊語文課件誠信，是對一個人，一個社會，乃至一個國家最基誠信，是對一個人，一個社會，乃至一個國家最基本的要求。只有誠信，才能讓世界更加美好，擁有本的要求。只有誠信，才能讓世界更加美好，擁有誠信，一根小小的火柴，可以燃亮一片心空誠信，一根小小的火柴，可以燃亮一片心空; ;擁有擁有誠信，一片小小的綠葉，可以點(diǎn)綴一個季節(jié)誠信，一片小小的綠葉，可以點(diǎn)綴一個季節(jié); ;擁有擁有誠信，一朵小小的浪花，可以活躍起整片海洋。誠信，一朵小小的浪花，可以活躍起整片海洋。秋六年級語文上冊 第三單元 習(xí)作 讓生活更美好教學(xué)課件 新人教版-新人教級上冊語文課件古語有云古語有云:“:“言必出，行必果。言必出，行必果?！薄啊薄熬右谎?，君子一言，駟馬難追。駟馬難追?！边@都是在時時刻刻提醒著我們做人這都是在時時刻刻提醒著我們做人要誠信。誠信二