小學(xué)英語-教學(xué)設(shè)計

1、小學(xué)英語-教學(xué)設(shè)計PEP小學(xué)英語五年級下冊Unit 3 PartA Readand write教學(xué)設(shè)計一、教材分析：本單元的重點學(xué)習(xí)內(nèi)容之一是12個月份的名稱，包括了聽說認 讀。學(xué)生聽說問題不大，但是要認，甚至是縮寫，對中下生還是存在 比較大的困難。本教案從有趣的“Let us chant”引出12個月份的 名稱，通過背誦、 默寫，使學(xué)生輕松掌握。 本單元的主題句：Whenis your birthday?因為是學(xué)生比較感興趣的話題，相當(dāng)于日?？谡Z，學(xué) 生比較容易掌握。但本課時拓展至“Whenis Grandmas birthday?涉及到詢問別人的生日， 家人的生日， 為家人制造生日表格等，

2、 是學(xué) 生比較難掌握的內(nèi)容。 同時，掌握一些簡單的閱讀方法， 為以后的閱 讀打好牢固基礎(chǔ)也是本課時的教學(xué)重點。二、教學(xué)目標(biāo)1、知識與技能：(1)能夠聽、說、讀、寫句子：Whenis your birthday? Its in May.My birthday is in June. Uncle Bills birthday is in June,too.(2)能聽懂、會說課文的內(nèi)容， 并能完成課本下面的表格和相關(guān)練習(xí)。(3)能夠掌握詢問他人生日的方法：When is XXs birthday?并能流 利回答：His/ Her birthday is in .(4)能夠掌握簡單的閱讀方法。2、過程

3、與方法：(1)通過閱讀教學(xué)法，讓學(xué)生在實際操作中，總結(jié)閱讀方法，并安排 了適當(dāng)?shù)木毩?xí)進行鞏固加強。(2)通過多媒體直觀法，讓學(xué)生通過圖片掌握重點，解決難點。3、情感態(tài)度與價值觀：學(xué)會尊重他人，關(guān)心家人。三、教學(xué)重難點：（1）本課時重點掌握如何詢問別人的生日：When is your birthday?Its in.（2）教學(xué)難點是掌握閱讀方法，并實際運用。四、教學(xué)過程：Step1. Pre-reading1. Lets chant:（課本P26）2. Read the words and write down the words.3. Revise:When is your birthday

4、?When is your motherbirthday ?When is your fatherbirthday ?【設(shè)計意圖】 ：通過一個節(jié)奏感強烈的Chant復(fù)習(xí)學(xué)過的單詞， 避免 了枯燥， 也增強了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。 由單詞過渡到句子的訓(xùn)練， 符合 學(xué)生的認知規(guī)律， 也不偏離本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容， 為下面的學(xué)習(xí)內(nèi)容做 好了鋪墊！）Step2. While-reading1. Skimming.T：（PPT出現(xiàn)本課主角：John.） Who is the boy ?Ss: He is John.T:Who is the woman ?Ss:She is Johns Grandma.T: Wha

5、t is John doing ?Ss: He is making a birthday chart.T: Do you know when his birthday is? Open your book. Read and circle thedate.When is Johns birthday?（read and circle）Learning tip（學(xué)習(xí)方法小提示）：在閱讀短文時我們可以根據(jù)自己 所需要了解的信息快速瀏覽，獲取關(guān)鍵信息。【設(shè)計意圖】：從最簡單的問題開始，讓孩子們增強自信心，同時給 他們介紹了閱讀的方法，讓他們更容易表現(xiàn)自我！2. Scanning.（1）Read an

6、d underlineHow many people are there in John,s family ?Who are they ?（ 2 ）PPT出現(xiàn)John的一家，教學(xué)Uncle Bill Aunt Mary Cousin Alice【預(yù)設(shè)】：學(xué)生在看此圖的時候，可能不會讀叔叔和阿姨的單詞，教 師應(yīng)該給予適當(dāng)?shù)奶崾?，然后反?fù)練習(xí)幾遍。）【設(shè)計意圖】：掃清課文難點，解決學(xué)生困惑。）Learni ng tip（學(xué)習(xí)方法小提示）：在閱讀時如需要尋找細節(jié)信息，應(yīng)該放慢閱讀速度，在找到的關(guān)鍵 信息處劃線或做標(biāo)記。（ 3 ）小組合作填寫B(tài)irthday chart【設(shè)計意圖】：圖文并茂，讓學(xué)生們

7、順利的找到相關(guān)的人物，并能 在圖片和學(xué)習(xí)方法的指引下，很好的完成老師的任務(wù)。）（4）做課本上的練習(xí) 【設(shè)計意圖】：通過簡單的練習(xí)，讓學(xué)生鞏固課文內(nèi)容?。?. Listen and readThe Ss listen to the tape, and repeat. Pay attention to the pronun ciati onand inton atio n.【設(shè)計意圖】：讓學(xué)生在錄音的幫助下，模仿閱讀，很好的引導(dǎo)孩子 們的英語閱讀。）Step3. Post-readi ng1.分角色讀2.試著背誦深顏色句型，小組檢查3. My family（這是本課的拓展練習(xí)，試學(xué)生的掌握情況而定）I have a happy family!There are 3 people in my family.They are my dad, my mom and me.My fathers birthday is in March._My mothers birthday is in Jun _My birthday is in July _I love my family!【設(shè)計意圖】：讓學(xué)生在任務(wù)中完成書寫，達到本課時的“書寫”的 教學(xué)目標(biāo)。）Step 4. Homework1. copy the senten ces