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文檔簡介
1、蘇教版四年級上冊語文期中試卷 班級 姓名 得分 一、根底知識局部 1、看拼音寫詞語: to lùn dio liáng huà dòng zn zhòng q
2、; w fn fu pí juàn
3、 yn zhng zhng gng gng jìngjìng zhèng f yín song bi hun lí hé
4、60; 2、給加點字選擇正確的讀音。 分外(fen fen) 茅塞頓開(sai se) 當鋪(dang dang) 埋怨(mang man) 3、給帶點字選擇正確
5、的解釋,把序號寫在括號里。 漫:A、水滿流出來了; B、到處,遍布; C、隨便,不受約束。 1漫不經(jīng)心 2漫山遍野 3杯里的水漫出來了 4、選詞填空。焦急 焦慮1他懷著
6、0; 的心情等待中學錄取通知書。2她帶著 的眼光望著媽媽??謶?#160; 恐怖1在白色 下,他有高度的警惕性。2看到這危險的場面,小姑娘有些 。5、把下面的成語補充完整并歸類,說說你歸類的理由,再用上其中的一組成語寫上一段話。 風 月 才 橫
7、60; 參天 白練 以身 血丹 風月 浩氣 初出 憂 憂 料事 膽 心 歸類:
8、;
9、;
10、0;
11、60; 寫話:6、將以下句子補充完整。(1)九寨溝的湖靜得( ), 綠得(
12、; )。 (2)一棵棵榕樹就像一頂頂( )。 (3)媽媽握著把我送回家的阿姨的手,沖動得
13、0; 。 (4)天空中的星星 。 7、加上適當?shù)年P(guān)聯(lián)詞語,把兩個小句合成一句話,使句子更簡潔。 我們多趕幾里路。我們要去看一看精彩的武術(shù)表演。 你沒有告訴我。我知道了。 8、排列句序 。 湖當中,水面平靜得像一面鏡子,綠得像一塊碧玉。幾只游船正在上面慢慢滑過,幾乎不留一點痕跡。 湖岸
14、邊,垂柳成行,只了叫個不停。一陣微風從湖面上吹來,好涼爽??! 青龍湖的景色可真美??! 星期天,爸爸帶我到青龍湖去玩。 在湖邊的淺水里,十幾個孩子正在游泳,嬉戲,打鬧,玩得真開心。 二、積累運用 1、按課文內(nèi)容填空。 1?說勤奮?這篇課文告訴我們,通往理想境界的橋梁是 。古今中外,每一個成功者手中的鮮花,
15、 。如今,雖然我們的生活和學習條件有了很大的改善,但
16、0; 。 只有 ,才能 &
17、#160;
18、 。學了這課,你最想說的話是:
19、60; 。 由此,你又想到了哪句名人警句:
20、60; 。 2諸葛亮是四大名著之一? ?中的一個主要人物。你還知道這本書
21、中的其它小故事嗎?選擇你最熟悉的一個,簡要寫下來。
22、0;
23、160;
24、160; 2、按課文內(nèi)容把下面的句子補充完整。 一寸光陰一寸金,_ _。 花盆里長不出參天松,_ 。 春潮帶雨晚來急,_
25、 _。 &
26、#160; ,一分辛苦一分才。 3、你最喜歡本冊書中學過的哪篇課文?為什么? 本學期你一定也讀了不少課外書,請你推薦一本你認為比擬好的書吧。 請先寫出書名:? ?,再簡要談談你認為好的理由:
27、160; &
28、#160;
29、; 。 三、閱讀。分 “外面是誰?快進來喝口水。溫和h
30、2; huó hé的聲音從小屋里傳出。我們?nèi)齻€不再猶豫了,跨進這個簡陋的小屋。 他是一位cí xiáng的老人。他把我們迎進屋,找了幾個杯子,洗了又洗,又從抽屜里找出一個紙包,小心地把里面的白糖放進裝滿水的壺里,然后給我們每人倒了一杯。“快喝吧,這是涼開水。我們頭也不抬地喝著,嘖,真甜! 窗外,一片葵花林。向日葵高昂著金色的臉,沐浴著陽光?!盃敔敚@葵花子能吃么?“不能。老爺爺摸著李羅的頭“到秋天才成熟哩。那時候你們再來,我炒給你們吃。“好??!我們快樂得直拍手。 我們無拘無束地交談嬉笑,老爺爺快樂得幾根長眉翹起來,一動一動的。他說:“我看kn k
31、4;n這園林已經(jīng)五十年了,從來沒有像今天這樣快樂過。艾美說:“老爺爺,您真好!以后我們每個星期六都來看您!老爺爺聽了,不住地說:“好好眼角流下了晶瑩的淚珠。 回去后,我們誰也沒再去過那里。我們已經(jīng)忘了這位忘年交,忘掉了那小屋里還有一顆誠摯的心在等待著我們。 到了遍地金黃的秋天,我們收到一個大郵包和一封信: 可愛的美美、笑笑、羅羅 好久沒見面了??ㄗ觿偝墒?,就寄給你們,希望你們喜歡。 夏天的那個下午,我快樂極了。經(jīng)過一周的思念,我終于盼到了周六,專門買了西瓜等你們。直到天黑,不見你們來。我覺察自己真傻,你們學習那么忙,家又那么遠,怎么會在我身上耽誤時間 可愛的小朋友:秋天一到,我的病就會復發(fā),所以我決定回老家zhì liáo
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