最新部編人教版四年級(jí)上冊(cè)語文期末測(cè)試卷(含答案)

1、最新部編版四年級(jí)上冊(cè)語文期末測(cè)試卷（含答案）班級(jí) 姓名得分一、看拼音，寫詞語(10分) ju shuoyu kuaiwu zhicang ying r hen ji( ). ( ) ( ) (. )( ) hen xTnshen zhizT runmao sheng jue r wang( )(.)( )( ) ( )二、查字典（6分）“盡”在字典中的意思有：A、沒有,完；B、達(dá)到極端；C、用力完成;D、.全，所有的。請(qǐng)選出下面句子中“盡”的含義。（填序號(hào)）（1）油已經(jīng)用盡了。（）（2）我們應(yīng)盡自己的義務(wù)，好好工作。（）N3）恩格斯竭盡全力幫助馬克思。（F ）（4）我們已經(jīng)走到了巷子的盡頭。（

2、）三、照樣子，寫詞語或句子。（8分）（1）火冒三丈（表示心情） r文質(zhì)彬彬（AABB） 低聲細(xì)語（表示聲音?。?（2）母親是冬夜里的一床棉被，當(dāng)你瑟瑟發(fā)抖時(shí)，貼心的呵護(hù)和溫暖使你安然入夢(mèng)；。母親是四、劃去錯(cuò)誤的答案（5分）1 .“??！請(qǐng)您現(xiàn)在就買吧！先生，我餓極了！”小男孩（乞求要求）說。2 .你衣服穿得這么少，怎么能（抵御 抵抗）寒冷呢？,3 .六年級(jí)要畢業(yè)了，學(xué)校將要舉辦（鄭重 隆重）的典禮。4 .老一輩無產(chǎn)階級(jí)革命家親切地（鼓舞鼓勵(lì)）我們，要為四化建設(shè)努力學(xué)習(xí)。5 .祖國統(tǒng)一是海峽兩岸人民共同的（希望期望）。五、按要求寫句子。（8分）（1）寒風(fēng)吹到臉上很痛。（改為夸.張句）（2）是誰乂吹

3、響了那歡快、柔美的麥哨？是田間玩耍的孩子們。（仿寫）（3）書是良藥，能醫(yī)治愚昧之癥；書是乳汁，哺育人們,成長(zhǎng)；書是你的最好伴侶，與你 共度完美時(shí)光。（仿寫排,比句）（4）少先隊(duì)員刷墻。（擴(kuò)句）六、我會(huì)背，還會(huì)用。（6分）（1）做人不能出爾反爾，要講究誠信，正所謂：（2） ,古來征戰(zhàn)幾人回？（3）八月暖，九月溫，,ro（4）看道邊李樹，諸兒競(jìng)走取之，七、填入合適的關(guān)聯(lián)詞一（5分）航模組。”1小剛讓我猜他參加了什么興趣小組，我說：“（）美術(shù)組，（2、（）他不一定能來，我們（ J要通知他。3.、這里的花（）很多，（）沒有奇花異草。4、魯迅先生（）愛惜自己的時(shí)間，（）愛惜別人的時(shí)間。5、（）天氣很冷，

4、爺爺（）要堅(jiān)持早鍛煉。八、閱讀。（22分）（-）課內(nèi)閱讀（9分）到了河神娶媳婦的日子，漳河邊上站滿了老百姓。西門豹帶著衛(wèi)士，真的來了，巫婆 和官紳急忙迎接。那巫婆已經(jīng)七十多歲了，背后跟著十來個(gè)穿著綢褂的女徒弟。西門豹說：“把新娘領(lǐng)來讓我看看?！蔽灼沤型降馨涯莻€(gè)打扮好的姑娘領(lǐng)了來。西門 豹一看，女孩子滿臉淚水。他回過頭來對(duì)巫婆說：“不行，這個(gè)姑娘不漂亮，河神不會(huì)滿 意的。麻煩巫婆去跟河神說一聲，說我要選個(gè)漂亮的，過兒天就送去?！闭f完，他叫衛(wèi)士 架起巫婆，把她投進(jìn)了漳河。巫婆在河里撲騰了幾下就沉了下去了。等了一會(huì)兒，西門豹對(duì)官紳的頭子說：“巫婆 怎么還不回來，麻煩你去催一.催吧。”說完，乂叫衛(wèi)士把

5、官紳的頭子投進(jìn)了漳河。西門豹面對(duì)著漳河站了很久。那些官紳都提心吊,膽，大氣也不敢出，西門豹回過頭來, 看著他們說：“怎么還不回來，。請(qǐng)你們?nèi)ゴ叽甙桑?”說著乂要叫衛(wèi)士把他們?nèi)酉抡暮尤ァ９偌澮粋€(gè)個(gè)嚇得面如土色，跪下來磕頭求饒，把頭都磕破了，直淌血。西門豹說：，好 吧，再等L會(huì)兒?！边^了一會(huì)兒，他才說：“起來吧?？礃幼邮呛由癜阉麄兞粝铝恕Ｄ銈?都回去吧?！崩习傩斩济靼琢耍灼藕凸偌澏际球_錢害人的。從此，誰也不敢再提給河神娶媳婦， 漳河也沒有發(fā)大水。西門豹發(fā)動(dòng)老百姓開鑿了十二條渠道，把漳河的水引到田里。莊稼得，到了灌溉，年年 都獲得好收成。L解釋下列詞語，并任選一個(gè)造句。（3分）提心吊月且：面如土色

6、：3 .官紳們看到巫婆被扔進(jìn)漳河后什么反應(yīng)？在文中用“”標(biāo)出來。（2分）4 .西門豹為什么不直接把巫婆、官紳抓起來殺掉？ （2分）5 .結(jié)合全文說說西門豹是一個(gè)怎樣的人？ （2分）（二）課外閱讀（13分）另一扇窗子一個(gè)美國的小男孩天生就有一只大鼻子，因?yàn)檫@只大鼻子，他在學(xué)校幾乎成了.每個(gè)學(xué)生 嘲笑的對(duì)象。他因此而成天悶悶不樂，他不愛和同學(xué)打交道，不愿意參加半晌的集體活動(dòng)，只 是常常趴在教室的最后一扇窗戶看風(fēng)景。他的老師瑪利亞發(fā)現(xiàn)了小男孩的憂郁。一次課后，她走到小男孩身邊問：“你在看什么 呢？ ”“我看見一些人正在埋葬那條可愛的小狗?！毙∧泻⒈瘋灰选！澳俏覀兊角懊娴囊簧却皯暨吙纯窗伞，斃麃啝恐?/p>

7、小男孩的手走到另一扇窗戶邊，孩子, 你看到了什么？ ”窗外是一片玫瑰花，開得芬芳而燦爛，小男孩，的悲傷頓時(shí)一掃而光。孩子 你開錯(cuò)了窗戶了 瑪利亞撫摸著小男孩的頭說 你知道么 在老師的心目 中你的鼻子是最可愛的“大家都笑我啊。”小男孩深感委屈?！澳鞘且?yàn)槟銢]有換一扇窗戶，把你鼻子最可愛的一面，展示給大家看啊e ”小型話劇演出，一個(gè)角色很符合小男孩。在瑪利亞的指導(dǎo)下，小男孩鼓起勇氣參加了， 并獲得了成功。因?yàn)樗拇蟊亲樱巳硕加涀×诉@個(gè)校園里的小明星。后來，小男孩參加美國 在線節(jié)目的演出，也名聲大振。再后來他進(jìn)入好萊塢，成了最受歡迎的明星之一。這個(gè)小男孩 叫斯格特，20世紀(jì)美國最著名的滑稽明星之一

8、。當(dāng)我們因某些缺陷而愁悶苦.惱時(shí)，我們是否想到要換一扇窗？換一扇窗，你會(huì)看到別樣的 風(fēng)景；換一種思.考和行動(dòng)方式，你將開啟的是成功的大門。1、用“”劃出文章的中心句。（1分）2、給文一章第6自然段加上標(biāo)點(diǎn)。（2分）3.小男孩先在窗子邊看到，心情,在老師的引導(dǎo) 下乂在另一扇窗戶旁看見了,他的心情，小男 孩生活中那兩扇窗子的含義你的理解是r,（6 分） 4讀了這篇文章你受到了怎樣的啟發(fā)？（2分）5.聯(lián)系上下文你如何看待瑪利亞老師這個(gè)人物。（2分）九、習(xí)作。（30分）同學(xué)們，在你們的成長(zhǎng)過程中，一定發(fā)生過許許多多的成長(zhǎng)故事，有煩惱憂愁，有開心快樂, 有感動(dòng)自豪，也有傷心悲痛。請(qǐng)選一件你印象最深的成長(zhǎng)

9、故事寫下來，不少于350字。參考答案一、據(jù)說愉快物質(zhì)蒼蠅痕跡狠心甚至滋潤(rùn)茂盛絕望二、ACDB三、欣喜若狂.悲喜交加 白雪皚皚風(fēng)度翩翩悄無聲息鴉雀無聲母親是疲憊時(shí)的一杯龍井，當(dāng)你倦怠無力時(shí)，淡雅的馨香和.醇美使你神清氣 爽；四、要求抵抗鄭重鼓舞希望五、寒風(fēng)吹到臉上像被刀子割了一樣痛。誰教給我們知識(shí)？是老師。隨著山勢(shì)，溪流時(shí)而寬，時(shí)而窄，時(shí)而緩，時(shí)而急。四年級(jí)的少先隊(duì)員正在學(xué)校里刷墻。六、一言既出駟馬難追醉臥沙場(chǎng)君莫笑十月還有小陽春多子折枝唯戎不 動(dòng)。七、不是就是即使也雖然但是不但而且 盡管還八、1.形容非常擔(dān)心和害怕。臉上沒有血色，形容極端恐懼。2官紳一個(gè)個(gè)嚇得面如土色，跪下來磕頭求饒，把頭都磕

10、破了，直淌血。, 3.這是因?yàn)楫?dāng)時(shí)老百姓還沒有真正認(rèn)識(shí)到巫婆和官紳的真面目，西門豹這樣 做的目的是為了使廣大百姓從河伯娶親的現(xiàn)場(chǎng)受到深刻的教育，覺悟過來。4示例：西門豹是一個(gè)機(jī)智、勇敢、尊重科學(xué)、敢于破除迷信，為民辦實(shí)事的#好官。1換一扇窗，你會(huì)看到別樣的風(fēng)景；換一種思考和行動(dòng)方式，你將開啟的是成功的大門。n “”“ 9”乙，。，。3小狗死后被埋葬的悲傷景象，悲傷不已一大片玫瑰花開得芬芳燦爛的歡快明媚 的景象。悲傷頓時(shí)一掃而光。第一扇窗”比喻消極悲觀的心態(tài)，“第二扇窗”比喻積極樂觀的心態(tài)。4受到的啟發(fā)：不我自認(rèn)為不如人的地方，也許正視自己的閃光點(diǎn)，要對(duì)自己充，滿 自信，放下思想包袱，樂觀的對(duì)待

11、人生。附：如何掌握好每學(xué)期應(yīng)掌握的知識(shí)對(duì)知識(shí)的學(xué)習(xí)，這里我推薦“五遍讀書法”：熟話說“書讀百遍，其義自現(xiàn)”，這就是要強(qiáng)調(diào)書要多看，多讀，并非真的 要讀百遍、看萬卷。不過，一篇文章如果能多讀幾遍，學(xué)習(xí)效果會(huì)更好。特別是, 同學(xué)們使用的語文課本上的文章，大多是精品，一般的文章讀三五遍并不多，而 有的文章讀十遍尚覺得少?，F(xiàn)向同學(xué)們推薦一高考狀元的“五遍讀書法”，以供 同學(xué)們參考。第一遍，在課前安排好時(shí)間，對(duì)老師將要講解的內(nèi)容粗略地瀏覽一遍，我 們只要做到大致了解教學(xué)內(nèi)容，不必一字一句地理解課文。第二遍，在課后的時(shí)間，我們按照學(xué)習(xí)的要求，將老師教學(xué)過的內(nèi)容對(duì)比 著教科書復(fù)習(xí)一遍。這一次，要認(rèn)認(rèn)真真地看

12、，一定要在聽課的基礎(chǔ)上把內(nèi)容 吃透，掌握每一個(gè)概念、定義、定理，以及這些知識(shí)的推理運(yùn)用。第三遍，當(dāng)我們的教學(xué)任務(wù)的一個(gè)單元或一個(gè)章節(jié)學(xué)習(xí)完后，從頭到尾仔 仔細(xì)細(xì)地看一遍，加深對(duì)概念定義的理解和掌握。我們?cè)谶@一遍一定要注意， 不要因?yàn)閷?duì)知識(shí)已經(jīng)有一定的了解就對(duì)自己的學(xué)習(xí)不以為然，馬馬虎虎，應(yīng)付 了事。匆匆而過的學(xué)習(xí)結(jié)果往往是不能達(dá)到預(yù)期目的的，自己不明白的地方就 會(huì)還是不明白。第四遍，當(dāng)一本教科書全部學(xué)完后，我們就要把整本書連起來通讀一遍。 這一遍的目的是整理各章知識(shí)，找到各知識(shí)點(diǎn)的相互關(guān)系，理出頭緒，對(duì)全書 有一個(gè)整體性的了解，對(duì)知識(shí)點(diǎn)做到胸有成竹。最后一遍，我們要在考試的前幾天，安排時(shí)間把書本略略地翻一遍，配合 學(xué)習(xí)筆記，看看所學(xué)知識(shí)的重點(diǎn)、難點(diǎn)，及一些概念性的知識(shí)和自己容易忽視 的知識(shí)?！拔灞樽x書法”適合我們學(xué)習(xí)的每一門功課的每一本教材，我們大家如果 可以持之以恒地按要求學(xué)習(xí)，就可以對(duì)任何科目的學(xué)習(xí)得輕輕松松。對(duì)知識(shí)的運(yùn)用，推薦以題致用:做一定量的題，可以加深知識(shí)的靈活掌握和對(duì)掌握的程度了解以便于查漏補(bǔ) 缺。1 .