《創(chuàng)業(yè)教育教程》第五章第一節(jié)《創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書我了解》教參

1、第五章編寫創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書第一節(jié)創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書我了解本節(jié)設(shè)計(jì)理念：作為創(chuàng)業(yè)教育教程的第八章第一節(jié)教學(xué)內(nèi)容，主要目的在于讓學(xué)生通過創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書 相關(guān)內(nèi)容的學(xué)習(xí)之后，知曉創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書的大致結(jié)構(gòu)，讓學(xué)生感受到創(chuàng)業(yè)不是遙不可及的事情， 只要自己敢于邁出第一步，一切都可以做到！對(duì)于創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書，更是如此。、教學(xué)輔助資料【案例分享】多肉小王子，互聯(lián)網(wǎng)+創(chuàng)客，花吧掌舵人記杭州市旅游職業(yè)學(xué)校園林技術(shù)專業(yè)畢業(yè)生路杭林名片：路杭林，杭州市旅游職業(yè)學(xué)校園林技術(shù)專業(yè)2014屆3+2班畢業(yè)生，一個(gè)帥氣的陽光男孩，遠(yuǎn)看文質(zhì)彬彬，近看睿智迷人。他熱愛園林專業(yè)，雖然還是大學(xué)實(shí)習(xí)，卻在園 藝創(chuàng)業(yè)市場(chǎng)里拼搏了三年多，為的不是別，正是那肉嘟嘟的多

2、肉植物，故人稱“多肉小 王子”。目前，他有了更大膽的舉措，就是給園藝市場(chǎng)插上翅膀，做一個(gè)基于互聯(lián)網(wǎng)+ 的銷售平臺(tái)，做好互聯(lián)網(wǎng)+時(shí)代的園藝創(chuàng)客，因?yàn)樗⒅旧孀泐I(lǐng)域涵蓋園林苗木生產(chǎn)、 綠化施工與養(yǎng)護(hù)、農(nóng)業(yè)開發(fā)與觀光旅游等一體化的創(chuàng)業(yè)實(shí)踐。他究竟有怎樣的魅力呢？創(chuàng)業(yè)路上初長(zhǎng)成，多肉植物我最行：多肉植物，一種充滿著萌趣的植物類群，肉嘟嘟的外形，總是贏得人們的一直熱愛 與追捧。正是對(duì)多肉植物的熱愛，我著手開始種植多肉植物，也試著賣起了多肉植物。 在2013年的夏天，憑借著自己的創(chuàng)業(yè)實(shí)踐經(jīng)歷，在沈汶、夏嘉平老師的帶領(lǐng)下，我和 我的團(tuán)隊(duì)參加了杭州市第六屆中職創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽，獲得了優(yōu)秀的成績(jī)。緊接著，我們便 一

3、發(fā)不可收拾地投入到創(chuàng)業(yè)的大潮中來了，先后參加了浙江省中職創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽和挑戰(zhàn)杯一一彩虹人生全國創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽，并在比賽中獲得了一等獎(jiǎng)的好成績(jī)。正是在高中階段取得的成績(jī)，讓我和我的團(tuán)隊(duì)更加堅(jiān)定地把創(chuàng)新進(jìn)行到底，2014年9月，我邁入了大學(xué)。隨后，我們?cè)诖髮W(xué)里獲得了創(chuàng)業(yè)第一名，并且獲得了3萬元?jiǎng)?chuàng)業(yè)支持，在挑戰(zhàn)杯大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽也獲得了一等獎(jiǎng)。甜酸苦辣盡滋味，品味之后始分芳:在很多人看來，我們團(tuán)隊(duì)的創(chuàng)業(yè)之路，似乎是一帆風(fēng)順的。但是，個(gè)中滋味，似乎 只有我們團(tuán)隊(duì)的成員才能夠品味，創(chuàng)業(yè)很辛苦，但是這種經(jīng)歷很值得，只有經(jīng)歷了甜酸 苦辣，一切都不再那么乏味，反而有了一種芬芳馥郁。回憶起自己的創(chuàng)業(yè)歷史，似乎有許

4、許多多難忘的精力。那時(shí)，為了進(jìn)貨，我們?cè)缟?從濱江區(qū)出發(fā)，坐車4個(gè)小時(shí)，前往位于余杭的徑山鎮(zhèn)，購買了多肉植物，然后，又回 到濱江區(qū)，此刻已是夜深人靜的時(shí)候了?？墒?，我們團(tuán)隊(duì)中的每一個(gè)成員，都開心地做 著多肉組合盆栽，沒有一聲抱怨，因?yàn)槲覀冎绖?chuàng)業(yè)的維艱。在杭州市旅游職業(yè)學(xué)校的景觀溫室中，我們有了屬于我們自己的工作室，CATCH5多肉工作室，在那里，我們?cè)耘喽嗳庵参?，制作組合盆栽，用一個(gè)個(gè)作品，詮釋著我們 的努力與不懈。炎炎夏日里，我們沒有因?yàn)楦邷囟丝s，相反，擦掉額頭的汗水，我們 繼續(xù)努力地做著創(chuàng)業(yè)。創(chuàng)業(yè)無界，創(chuàng)業(yè)有道：在創(chuàng)業(yè)過程中，我們不僅僅只是做一個(gè)二道販子，相反，我們?nèi)谌肓俗约旱南敕ǎ?

5、先是在產(chǎn)品的定位上，我們對(duì)市場(chǎng)做了深入的調(diào)研，根據(jù)我們的創(chuàng)業(yè)實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)，有了更 深入的體會(huì)與了解，雖然單品多肉很賺錢，但是，我們?cè)谂杵鞯倪x擇、植物的色彩搭配、 植物的習(xí)性上，做了更多的研究，從而打造我們產(chǎn)品的獨(dú)特價(jià)值所在；二是在顧客的定 位上，我們不僅僅是滿足于自身的調(diào)研，更是在創(chuàng)業(yè)實(shí)踐過程中，做了思考與總結(jié)，針 對(duì)不同的場(chǎng)所，我們主打不同的品牌，例如白領(lǐng)階層的定位、社區(qū)居民的定位等，我們 都做了仔細(xì)且深入的調(diào)研與總結(jié)，從而讓我們?cè)趧?chuàng)業(yè)的路上，走得更加扎實(shí)與穩(wěn)重；最 重要的是適當(dāng)?shù)臓I銷，在這個(gè)過程中，我們?cè)趧?chuàng)業(yè)初期，得到了學(xué)校的孵化與幫助：電 視臺(tái)等新聞媒體的報(bào)道，為我們贏得了良好的口碑，在創(chuàng)業(yè)

6、實(shí)踐過程中，杭州電視臺(tái)、 浙江電視臺(tái)都對(duì)我們進(jìn)行了專題報(bào)道。站立互聯(lián)網(wǎng)+,力做園藝創(chuàng)客：現(xiàn)在，我和我的團(tuán)隊(duì)在做一個(gè)園藝互聯(lián)網(wǎng)商城名叫“花吧”，我們的目的是讓每個(gè) 人不用去尋找，便可以在手機(jī)上直接買到喜歡的任何植物。我們注冊(cè)的公司名叫杭州杭林園藝有限公司，它是一家種植、銷售于一體的網(wǎng)絡(luò)化園藝公司，位于浙江省杭州市西湖區(qū)西溪路，地理位置得天獨(dú)厚，西湖景區(qū)近在咫尺。 我們公司出行交通極為便捷。 距離西溪花市僅2公里，步行十分鐘即可抵達(dá)杭州汽車西 站，周邊有多條公交線路可供選擇。自2015年開業(yè)以來，我們每年有以幾十萬元的銷售額。為了更好地輻射我們的創(chuàng)業(yè)實(shí)踐，我們團(tuán)隊(duì)于2015年9月入駐杭州市旅游職業(yè)

7、學(xué)校義橋基地，一個(gè)占地達(dá)70畝的教學(xué)基地。公司設(shè)施齊全、色調(diào)鮮明、別具一格。擁有供貨商共39家，注冊(cè)資金200萬,固定員工3名，從杭州旅游職業(yè)學(xué)校的高中開始到讀大學(xué)，都是學(xué)著園藝專業(yè)，現(xiàn)在是一家做網(wǎng)絡(luò)植物批發(fā)的大學(xué)生創(chuàng)業(yè)公司，主要為杭州花店里的植物和人們買植物提供便捷。公司文化：“專注植物，用心服務(wù)”為核心價(jià)值，一切以用戶需求為中心，希望通過專 業(yè)水平和不懈努力，讓杭州的鮮花植物市場(chǎng)活躍起來。隨著經(jīng)濟(jì)和社會(huì)的不斷進(jìn)步和發(fā)展，人們的生活水平不斷提高，對(duì)辦公和生活環(huán)境的要求也越來越高，景觀園林綠化事業(yè)迎來了前所未有的發(fā)展機(jī)遇。我們一直以自己的 誠信，為共創(chuàng)優(yōu)美的環(huán)境和美好的明天做出貢獻(xiàn)。你我眼中的

8、他：他是拼命三郎，他可以帶著他的團(tuán)隊(duì)，奔向美好的明天，他在努力著，一直都在努 力著前行！真心的祝愿他可以做得更好！一一杭州市旅游職業(yè)學(xué)校夏嘉平他是我的學(xué)長(zhǎng)，也是我們一直努力地方向，加油，學(xué)長(zhǎng)！加油，學(xué)長(zhǎng)！一一杭州萬向職業(yè)技術(shù)學(xué)院 褚曉波小路是我們的，也是我校近幾年涌現(xiàn)的優(yōu)秀畢業(yè)生，他認(rèn)真、敬業(yè)！當(dāng)然，他還 有一個(gè)極為睿智的大腦，讓他臨危不亂，從容不迫！一一杭州市旅游職業(yè)學(xué)校 葛春靈、教學(xué)內(nèi)容及設(shè)計(jì)意圖簡(jiǎn)介:模塊教學(xué)內(nèi)容設(shè)計(jì)意圖第一部讀一讀案例：請(qǐng)你來幫幫我分：學(xué)生通過真實(shí)的案例，初步感受與認(rèn)課堂導(dǎo)想一想：你認(rèn)為路杭林總經(jīng)理目識(shí)創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書的重要性入前面臨著什么冋題？我們又該如何來幫助他呢？第二部讀一讀：什么是創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書？為什通過討論思考，讓學(xué)生知曉創(chuàng)業(yè)計(jì)劃分：么說創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書是創(chuàng)業(yè)者實(shí)踐的敲門書的組成部分，并以做中學(xué)，學(xué)中做的形創(chuàng)業(yè)計(jì)磚。式，開展相關(guān)的教學(xué)。劃書議一議：為什么創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書是創(chuàng) 業(yè)者創(chuàng)業(yè)實(shí)踐的“敲門磚”？想一想：創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書的組成部分有哪些？并展開相關(guān)的教學(xué)。第三部創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書中的 6C通過測(cè)驗(yàn)讓學(xué)生對(duì)自己有一個(gè)客觀分：創(chuàng)6C :第一個(gè)是概念，第二個(gè)是顧尺氏、入 i=iaat rnrT 入 戸 厶/ 的認(rèn)識(shí)，并且學(xué)會(huì)運(yùn)用他評(píng)法