演示我們在呼吸

1、教學目標教學目標v1.通過學習活動，引導學生能應用已有的知識和經驗對所提出的問題做出假設性解釋；在學習中學會查閱書刊以及其他信息源，培養(yǎng)學生想知道、愛提問、愿意合作交流的科學情感態(tài)度價值觀。v2.引導學生利用簡單器材作簡單的觀察試驗，學習二氧化碳簡單性質的觀察實驗，提高學生動手實驗能力，學會能利用簡單的器材做簡單的觀察實驗。v3.通過學生小組合作學習，向學生進行珍愛生命的教育，逐步養(yǎng)成細致觀察的學習習慣和尊重事實的科學態(tài)度。v4.通過引導學生進行小組探究合作學習活動，使學生了解人體的呼吸過程，知道常見的呼吸系統(tǒng)疾病的產生和預防方法。人體的呼吸器官主要包括哪些？人體的呼吸器官主要包括哪些？v答：

2、人的呼吸器官答：人的呼吸器官有鼻、口腔、咽、有鼻、口腔、咽、喉、氣管、支氣管喉、氣管、支氣管 、 肺肺 等。等。什么是呼吸？什么是呼吸？v答答;呼吸包括吸氣和呼氣呼吸包括吸氣和呼氣兩個過程，是人體吸取氧兩個過程，是人體吸取氧氣，呼出二氧化碳的過程。氣，呼出二氧化碳的過程。呼吸意味著生命的存在。呼吸意味著生命的存在。在呼吸過程中，我們呼出的是二氧化碳。在呼吸過程中，我們呼出的是二氧化碳。請你設計實驗予以證明。請你設計實驗予以證明。答：方法一：把點燃的火柴放入呼答：方法一：把點燃的火柴放入呼出的氣體中，火柴很快熄滅。說出的氣體中，火柴很快熄滅。說明了我們呼出和吸進的氣體是不明了我們呼出和吸進的氣體

3、是不同的。呼出的氣體是二氧化碳。同的。呼出的氣體是二氧化碳。方法二：用嘴通過玻璃管向澄清方法二：用嘴通過玻璃管向澄清的石灰水內吹氣，石灰水變渾濁。的石灰水內吹氣，石灰水變渾濁。說明呼出的氣體中含有二氧化碳。說明呼出的氣體中含有二氧化碳?？谇豢谇簧钪形覀儜斣鯓颖Ｗo呼吸器官？生活中我們應當怎樣保護呼吸器官？答答:1.不吸煙不吸煙2.注意環(huán)注意環(huán)境衛(wèi)生。境衛(wèi)生。3.冬天帶冬天帶口罩；口罩；4.適當參加適當參加體育鍛煉。體育鍛煉。體育的鍛煉會使我們的呼吸器官更健體育的鍛煉會使我們的呼吸器官更健康嗎？康嗎？v答：體育鍛煉使答：體育鍛煉使呼吸更有力，肺呼吸更有力，肺活量更大，適應活量更大，適應冷熱能力更強。冷熱能力更強?？谇豢谇贿_標練習v1我來填一填：v（1）呼吸是生物體吸取 ，呼出 的過程。v（2）消化器官吸取的 與呼吸器官吸收的 在人體內“ ”，并釋放出生命活動所需的能量。v2看圖片，你知道這些呼吸器官的名稱嗎？v3查閱資料，調查吸煙的害處。v4用一根吸管向澄清的石灰水中吹氣，你會看到什么現象？為什么會這樣？v5調查