貴州高等學(xué)校教師教學(xué)質(zhì)量指標(biāo)體系

1、附件一貴州省高等學(xué)校教師教學(xué)質(zhì)量評(píng)估指標(biāo)體系使用說明：1、整個(gè)體系分為四個(gè)部分：教學(xué)業(yè)績(jī)?cè)u(píng)價(jià)（由學(xué)校組織進(jìn)行評(píng)價(jià)），領(lǐng)導(dǎo)評(píng)價(jià)（領(lǐng)導(dǎo)指校、系、部領(lǐng)導(dǎo)） ，同行評(píng)價(jià)（同行指學(xué)校組織的 5 人以上同行專家），學(xué)生評(píng)價(jià)（學(xué)生指課堂教學(xué)時(shí)的全體學(xué)生）。采取權(quán)重與具體分?jǐn)?shù)結(jié)合，制定出體現(xiàn)權(quán)重的積分，即教學(xué)業(yè)績(jī)20%，滿分 20 分，領(lǐng)導(dǎo) 20%，滿分 20 分，同行 20%，滿分 20 分，學(xué)生 40%，滿分 40 分，總計(jì) 100%，100分。2、評(píng)記分使用積分直接累加方法。使用時(shí)，先由評(píng)價(jià)人員據(jù)實(shí)評(píng)分， 然后由統(tǒng)計(jì)人員逐個(gè)進(jìn)行評(píng)分累加， 再按各類評(píng)價(jià)人員的多少，計(jì)算該類人員平均分。評(píng)價(jià)平均分計(jì)算完畢，

2、即可進(jìn)行教師評(píng)價(jià)總分累加。教師教學(xué)質(zhì)量評(píng)估指標(biāo)體系（一）對(duì)教師教學(xué)業(yè)績(jī)的評(píng)價(jià)被評(píng)教師：系科：課程：日期：評(píng)價(jià)要素權(quán)重積分評(píng)價(jià)記分教學(xué)工作量4 分4,3,2,1,0教學(xué)、科研成果獎(jiǎng)4 分4,3,2,1,0校級(jí)以上表彰4 分4,3,2,1,0論文、論著、專利等4 分4,3,2,1,0研究生導(dǎo)師、 班主任、輔導(dǎo)員、支援4 分4,3,2,1,0農(nóng)村教學(xué)工作、指導(dǎo)的學(xué)生獲獎(jiǎng)等（二）領(lǐng)導(dǎo)對(duì)教師教學(xué)質(zhì)量的評(píng)價(jià)被評(píng)教師：系科：課程：日期：評(píng)價(jià)要素權(quán)重積分評(píng)價(jià)記分教書育人，為人師表4 分4,3,2,1,0治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，認(rèn)真負(fù)責(zé)4 分4,3,2,1,0內(nèi)容科學(xué)系統(tǒng)，具有深度廣度4 分4,3,2,1,0勇于教改，卓有實(shí)

3、效4 分4,3,2,1,0教學(xué)有方，教會(huì)學(xué)習(xí)4 分4,3,2,1,0（三）同行對(duì)教師教學(xué)質(zhì)量的評(píng)價(jià)被評(píng)教師：系科：課程：日期：評(píng)價(jià)要素權(quán)重積分評(píng)價(jià)記分治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，為人師表4 分4,3,2,1,0內(nèi)容科學(xué)，系統(tǒng)嚴(yán)密4 分4,3,2,1,0知識(shí)更新，深廣適度4 分4,3,2,1,0結(jié)合科研教學(xué)，勇于教改教研4 分4,3,2,1,0教學(xué)有方，引導(dǎo)創(chuàng)造4 分4,3,2,1,0（四）學(xué)生對(duì)教師教學(xué)質(zhì)量的評(píng)價(jià)被評(píng)教師：系科：課程：日期：評(píng)價(jià)要素權(quán)重積分評(píng)價(jià)記分為人師表，認(rèn)真負(fù)責(zé)4 分4,3,2,1,0知識(shí)淵博，關(guān)愛學(xué)生4 分4,3,2,1,0潛心鉆研，嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)4 分4,3,2,1,0因材施教，深廣適度4 分4,3,2,1,0概念準(zhǔn)確，條理清楚4 分4,3,2,1,0重點(diǎn)突出，詳略得當(dāng)4 分4,3,2,1,0聯(lián)系實(shí)際，學(xué)練結(jié)合4 分4,3,2,1,0教學(xué)得法，深入淺出4 分4,3,2,1,0師生交