人教版一年級語文上冊短文閱讀練習(xí)題

1、1、大自然的郵票春天的樹上，長出嫩嫩的芽瓣。夏天的樹上，掛滿肥肥的葉片。秋天的樹上，樹葉涂滿鮮紅和金黃。冬天的樹下，樹葉落地化成土壤。落葉是大自然的郵票，把一年四季寄給你，寄給我，寄給大家。（1）這一段話共有（2）填空：a、一年有（b、春天的樹上，芽瓣是（）和（）句。）、（）、（）;夏天的樹上，葉片是（;冬天的樹下，滿地是（、（）四個季節(jié)。）;秋天的樹葉顏色有）oc、大自然的郵票指2、人有兩件寶人有兩件寶，雙手和大腦。雙手會做工，大腦會思考。用手不用腦，事情做不好。用腦不用手，啥也做不好。用手又用腦，才能有創(chuàng)造。一切創(chuàng)造靠勞動，勞動要用手和腦。（一）這是一首兒歌，一共有（）句話。，思考靠（）（

2、二）填空：（1）人有兩件寶是指（）和（）。做工靠（）（2）做事情要用（）又用（）。這樣才能（）3、夏天初夏，石榴花開了。遠(yuǎn)看，那紅色的花朵像一簇簇火焰。近看，一朵朵石榴花像一個個小喇叭。淡黃色的花蕊在風(fēng)中搖動，就像一群仙女在翩翩起舞。1、這段話共有（）句。2、用橫線劃出第2、3句。3、石榴花在（）開放。它的花蕊是（）的，花朵是（）的。4、我喜歡石榴花是因為（）。5、石榴花很多，從（）、（）等詞可以看出4、斧子老爺爺微笑著說：“孩子，你很誠實。我要把這兩把斧子也送給你吧！”孩子說：“老爺爺，不是我的東西，我不要。”說完，拿著自己的斧子走了。（1）老爺爺說了（）句話，孩子說了（）話。（2）老爺爺送

3、給孩子兩把斧子，他有沒有要？為什么？（）（3）學(xué)了本文后，我們也要做個（）的孩子。5、時鐘花小白兔沒有鐘，不知道時間，它請小山羊幫忙想辦法。小山羊送給它三盆花。太陽出來了，牽牛花開了，張開了小喇叭。中午，午時花開了，張開了笑臉。天黑了，夜來香開了，張開了小嘴輕輕地唱歌。1、這篇短文有（）段話。2、小山羊送給小白兔什么花？、3、（）花早晨開，（）花中午開，（）花晚上開。6、金魚魚池中的金魚各種各樣，有圓頭的，有大眼的，也有尾巴像花朵的。顏色也不少，有金色、黑色、白色，也有白色和金色相間的，很好看。它們非?；顫?，常在水里游，有時互相追逐，有時一起游戲，加上色彩美麗，真令人喜愛。1、短文有（）段話。

4、2、文中的金魚有（）種顏色。3、金魚的形狀有（）的，有（）的，也有（）的。4、你最喜歡的金魚是（）。7、浪花我坐在沙灘上玩耍。浪花看見了，邁著輕輕的步子走來，悄悄地瘙癢了我的小腳丫。笑得我眼淚都流出來了，他才嘩嘩地笑著跑回家。一會兒，浪花又唱著笑著跑來了。這次它給我捧來了雪白的貝殼，青青的小蝦。嘩嘩嘩，浪花跑去又跑來，像一群淘氣的娃娃。1、短文有（）段，請標(biāo)出來。2、填空。（）的步子（）的貝殼（）的小蝦3、嘩嘩嘩，浪花跑去又跑來，像（）。8、羊媽媽收菜羊媽媽帶著小羊到菜園去收菜。他們走到蘿卜地里。羊媽媽拔了一個蘿卜。小羊要吃蘿卜葉子。羊媽媽說：“蘿卜的根最好吃。”他們走到白菜地里。羊媽媽拔了一

5、棵小白菜。小羊要吃白菜的根。羊媽媽說：“白菜的葉子才好吃呢！”他們走到西紅柿地里。小羊要吃西紅柿的葉子。羊媽媽說：“要吃西紅柿的果實呀！”1、這篇短文有（）話。2、羊媽媽帶著小羊到了哪些地方？（1）（2）（3）3、讀了短文，我知道了：西紅柿的（）好吃。（2）蘿卜的（）好吃。（3）白菜的（）好吃。9、兩只羊一天，一只白羊從南面上了獨木橋，一只黑羊從北面上了獨木橋。他們同時來到橋當(dāng)中，白羊說：“你退回去，讓我先過橋！”黑羊說：“你退回去，讓我先過橋！”它們誰也不肯讓誰，就打了起來，不一會兒，只聽到河里“撲通！撲通！”的響聲，它們都掉到河里去了。1、短文一共有（）段。第一段有（）句話。2、拼讀下列音

6、節(jié)，并在文中圈出這些詞語：（1）dumuqido2）tongshit）eimidn（4）xiangsheng3、填空：（1）（）和（）在獨木橋的（）相遇了。它們都要對方（），讓（）先走。（2）兩只羊誰也（），就打了起來，結(jié)果都（）。（3）在文中找出一對反義詞，把它寫在括號里：（）一一（）10、放煙花大年三十晚上，我和爸爸放煙花。啊，多漂亮的煙花！有的像一頂小雨傘，有的像一朵紅色的太陽花，有的像天上那閃閃的星星。1、這段話有（）句。2、第3句寫出了煙花的（）。3、也觀察過煙花綻開的樣子吧！請再寫幾種。11.畫畫星期天下午，我坐在陽臺上畫畫。我先用綠色的水彩筆在紙上畫了一片森林。森林碧綠碧綠的，樹

7、木長得非常茂密。我又在森林的上方，畫上湛藍(lán)的天空。天空中還飄蕩著一朵朵潔白的云。接著，我在森林里畫了幾只小鳥，黃黃的羽毛,尖尖的嘴巴，很有趣。最后，我給圖畫取了個名字：小鳥的家。1、短文一共有（）個自然段，第二自然段有（）句話。2、我在白紙上畫了（）、（）、（）和（）。3、用“一畫出文中表示顏色的詞語。4、照樣子寫詞語：碧綠碧綠（）（）（）12、葫蘆從前，有個人種了一棵葫蘆。細(xì)長的葫蘆藤上長滿了綠色的葉子，開出了幾朵雪白的小花?；ㄖx以后，藤上掛了幾個小葫蘆。多么可愛的小葫蘆?。∧莻€人每天都要去看幾次。（1） 這段有句話。（2） 表示數(shù)量的詞有、。表示顏色的詞有、。（3） 用“利出短文中的感嘆句

8、。（4）將表示那個人喜歡小葫蘆的句子抄下來。13、喜鵲的新發(fā)現(xiàn)喜鵲在半空中飛著，眼睛只盯住自己的下面。它看見那些蜻蜓、蝴蝶、蜜蜂等小昆蟲在低空中飛，便喳喳地叫道：看來世界上要算我飛得最高了?！蹦闹^上傳來鴿子咕咕的歌聲，喜鵲吃了一驚！難道上面還有飛鳥？往上一看，一群鴿子在頭上盤旋它伸長脖子向上喊道：鴿兄，看樣子天上數(shù)你飛得最高了吧？”不，不，我飛得不算高，上面還有大雁呢！”鴿子對喜鵲說。喜鵲翹首一望，真的，雁群排著人字形，整整齊齊地飛向遠(yuǎn)方。真是人上有人，天外有天啊！”喜鵲感慨地說。1. 短文有個自然段。2. 照樣子寫詞語。整整齊齊（）（）3. 喜鵲先看到蜻蜓、蝴蝶、蜜蜂等小昆蟲，它想：（）

9、.后來喜鵲看到大雁，它想：（）.14、小明病了小明病了，直叫肚子疼。媽媽帶他去醫(yī)院看病。醫(yī)生問小明吃了臟東西沒有，小明搖搖頭。醫(yī)生看了看他的手，發(fā)現(xiàn)他的手很臟，指甲也很長，說：用臟手拿東西吃會生病的?！毙∶饔涀♂t(yī)生的話，做到經(jīng)常洗手、剪指甲，成了一個講衛(wèi)生的孩子。1.短文有小節(jié)，第一節(jié)有句話，講小明,媽媽帶他去,第二節(jié)講小明生病的原因是。2.小明是好孩子嗎？為什么？15、春姑娘太陽公公交給蝴蝶一封信，并告訴蝴蝶：乙定要把信親手交給春姑娘！”蝴蝶點點頭。蝴蝶飛呀飛,臉上掛滿了汗珠。她聽說春姑娘就躲在花叢中，可是那么多的花兒，哪一個才是春姑娘呢？她敲開了一個又一個花兒的小門。玫瑰姐姐說：蝴蝶妹妹，

10、歇一會兒吧?！焙麚u搖頭。蒲公英姑姑說：孩子，喝一口水吧?！焙麛[擺手。后來，所有的花兒都知道了這個消息，大家一起商量好，要幫蝴蝶找春姑娘。他們張開小嘴一起喊：春姑娘，你在哪里呀一一”1.短文共有自然段。2.春姑娘在哪里，蝴蝶找到了嗎？3. 請把下面的詞語組成一句通順的話。大家找?guī)椭禾旃媚?. 請你填上合適的詞。一（）水一（）信一（）嘴一（）門一（）黃葉一（）傘16、給樹治病一棵老樹生了病，有些葉子黃了。一個醫(yī)生飛來，落在樹上。他用嘴這里敲敲，那里敲敲，找到了生蟲子的地方，就啄一個洞。他伸進(jìn)長舌頭，把蟲子一個一個地鉤出來吃。吃完蟲子，張開翅膀飛走了。老樹的病讓醫(yī)生治好了，慢慢地長出新葉

11、子來。這個醫(yī)生就是啄木鳥。1. 本文有小節(jié)2. 填上動詞。（）舌頭（）走了（）蟲子（）葉子17.柳樹春天到了，柳樹枝條上爆出了嫩芽，隨風(fēng)飄蕩。小芳和小軍一起到公園里去玩。小軍看到柳條很美麗，就隨手折了一根，玩了起來。這時，小芳看見了急忙說：公園里的花木是園丁伯伯辛辛苦苦栽培出來的，是給大家欣賞的。我們要愛護(hù)它，不能損害它?！毙≤娐犃撕軕M愧地說：以后我再也不亂摘花木了?！?、這篇短文有（）節(jié)。2、本文寫發(fā)生在（）和（）之間的事情。3、（）折柳枝，（）幫助他。（）慚愧地說：":18.小白兔小白兔長著一身雪白的毛，像個白雪球。它的耳朵長長的，總是豎得高高的。它的三瓣嘴就像一個小小的三角形。

12、它有一對像寶石一樣的紅眼睛，一眨一眨，好可愛。小白兔尾巴短短的，只有小指頭那么長,真是兔子尾巴長不了。小白兔愛吃白菜、青草，更愛吃胡蘿卜。白兔吃胡蘿卜最有意思。它一口一口地撕咬著，小胡須也一翹一翹的。一對紅眼睛盯著人看，好像怕人搶了似的。小白兔膽子很小，很怕生人，如果離它近一點，它就馬上離開，跑到別的地方去。1、短文共有（）小節(jié)。2、第（）節(jié)寫小白兔吃食。3、填上合適的量詞一（）毛一（）三角形一（）寶石一（）眼睛一（）樹枝一（）白菜4、小白兔身子,耳朵,嘴巴,尾巴,真可愛19.寶貝,小螃蟹藏在落潮了，海浪把無數(shù)的寶貝悄悄地留在了海灘：五彩的貝殼，光滑的卵石，可愛的海星石縫里，海蠣子掛在礁石邊上

13、，海蛤躲在細(xì)沙底下，海螺躺在溫暖的沙灘上1、填空小螃蟹藏在里。海蠣子掛在邊上。海螺躺在溫暖的上。海蛤躲在底下。2、文中海浪把無數(shù)的寶貝悄悄地留在了海灘”中的寶貝”是指什么?20.海馬爸爸海馬爸爸和海馬媽媽要生孩子了。海馬爸爸腹壁有寬大的育兒袋，海馬媽媽把幼卵產(chǎn)在海馬爸爸的育兒袋里，幼卵在爸爸的育兒袋里發(fā)育，慢慢地長成了小海馬。1、短文共有（）小節(jié)。第（2、在括號里填上合適的詞語（）的育兒袋（）地游玩（小海馬長大以后，離開爸爸的育兒袋，在五彩繽紛的海底快樂地游玩著。）小節(jié)寫海馬爸爸媽媽怎樣生孩子。）地長大（）的營養(yǎng)）的海底（）地說話3、馬是由誰撫養(yǎng)長大的？你呢?21、云云在蔚藍(lán)的天空中，漂浮著棉

14、絮一樣的白云。云兒在天空中無憂無慮地飄蕩，或濃或淡，還不時地變換形狀?？?，西邊天空中的一只小白兔在使勁地向前跑，不一會兒，便融入了云群。一會兒，從遠(yuǎn)處翩翩飛來一只大蝴蝶，它慢慢地擴(kuò)大，模糊了，變成了一片大云朵。1、在括號里填上合適的詞語。（）的天空（）地飄蕩（）的白云（）地向前跑2、在文中找出下列詞語的近義詞、反義詞。近義詞：漸漸一一（）反義詞：濃一一（）3、讀文章最后一句話，并照樣子寫一句描寫白云的句子。22、孔融讓梨從前，有個孩子叫孔融。他四歲的時候，有一天和哥哥一塊兒吃梨。盤子里的梨有大的，也有小的,孔融拿了一個小梨。爸爸看見了，問道：“你為什么不拿大的呢？”孔融說：“我是弟弟，應(yīng)該吃小

15、的。1、照樣子寫句子盤子里的梨有大的，也有小的，孔融拿了一個小梨。有也有：2、孔融為什么要讓梨？請用橫線在文中劃出來。23、可愛的秋娃娃秋娃娃揮舞著彩筆來了，它淘氣地一畫，大地神奇地變了顏色。一片片樹葉黃了，一個個果子熟了。稻子一片金燦燦，五彩的秋菊樂得笑開了懷。秋娃娃多呆會兒好嗎？我多想把這些美妙的景象永遠(yuǎn)留住。可是來不及了，因為冬姐姐馬上就要來了。那么，再見吧，秋娃娃，咱們明年再相會！1、文章共（）句話。2、量詞填空：）筷子一（）牛皮）的景象（）的冬姐姐一（）樹葉一（）工匠一（一（）大衣一（）水珠3、在（）里填上合適的詞語：4、秋天，除了（）的稻子，（）的秋娃娃（）的稻子（）的樹葉，（）的

16、秋，還有（）的楓葉，（）的棉花。5、為什么我不能把這些美妙的景象留住（）A、因為冬姐姐馬上就要來B、因為秋娃娃太淘氣了6、在短文中找出意思相近的詞語：頑皮一一（）美好一（24、春雨春天，一群小鳥在屋檐下躲雨，它們在爭論一個有趣的問題：春雨到底是什么顏色？小白鴿說：“春雨是無色的，你們伸手接幾滴瞧瞧吧！”小燕子說：“不對，春雨是綠色的，你們瞧！春雨落在草地上，草地綠了，春雨淋在柳樹上，柳枝兒綠了”麻雀說：“不不！春雨是紅色的，你們瞧！春雨灑在桃樹上，桃花紅了，春雨滴在杏樹上，杏花兒紅了”1、給短文標(biāo)上自然段序號。2在括號里填上合適的詞：（）的小草（）的桃花（）的柳樹（）的杏花3、春天，一群小鳥在屋檐下躲雨，它們在爭論一個什么有趣的問題？請你用“”把句子劃下來。4、按短文內(nèi)容填空：（1）小白鴿認(rèn)為春雨是（），小燕子認(rèn)為春雨是（），麻雀認(rèn)為春雨是（）。（2）你能像小鳥們一樣說說春雨的顏色嗎？我說：“春雨是（）的。你們瞧！，春雨（）?！?、 連詞成句：屋檐下小鳥爭