以慢為話題的中學(xué)生滿分優(yōu)秀作文5篇

1、以慢為話題的中學(xué)生滿分優(yōu)秀作文5篇慢，有些人喜歡，有些人不喜歡。但是現(xiàn)在許多大城市的生活都是快節(jié)奏的，很少有慢節(jié)奏的城市生活，當(dāng)然，有時(shí)候慢也有好處。下面就是橙子給大家?guī)淼?，希望能幫助到大家！以慢為話題的作文篇1慢，是由天際墜入谷底一秒秒地消逝，將悲傷逆流成河。慢，是在懷念中慢慢老去。慢，是我一切的動(dòng)力?！坝锌?，多來看看啊。"耳邊不時(shí)響起這句話，這是他生前對我說的最后一句話?，F(xiàn)在回想起來，怨恨自己當(dāng)時(shí)為何走得那么匆忙？為何不回頭再多看一眼，哪怕只是一眼？他走了，永遠(yuǎn)地走了。但留下的傷痛卻是那么的痛，那么的漫長，慢慢地痛徹心扉。每當(dāng)夜深人靜之時(shí)，我總會(huì)拿出他的相片，借著手電筒微弱的燈

2、光，撫摸著他斑白的發(fā)梢，粗糙的臉龐，厚實(shí)的雙唇，一切顯得那么真實(shí)卻又那么虛無。眼淚總會(huì)不自禁地流下來，這種痛那么慢，至今還痛。心痛的慢，更體現(xiàn)出了親情的可貴。轉(zhuǎn)眼間，他已走了三年了。這三年，對別人來說是光陰如逝，但對我來說卻是度日如年，每當(dāng)一家團(tuán)聚的時(shí)候，缺少了他嘮叨的話語，忙碌的身影，那種感覺特別的冷清，我時(shí)常會(huì)自語道：“他走了，家也不像家了。”懷念的慢，更體現(xiàn)出了家庭的重要性。人偶爾總會(huì)有心煩意亂，想要放棄的時(shí)候，每當(dāng)我考試失敗，沉-來源網(wǎng)絡(luò)，搜集整理，僅供參考學(xué)習(xí)1浸在自己悔恨中時(shí)，他那慈祥的臉龐，柔和的話語總會(huì)浮現(xiàn)在腦海:“沒關(guān)系，不是還有下次嗎？下次再努力點(diǎn)就好了呀?！边@時(shí)的我便會(huì)用

3、雙手使勁地擦掉眼淚，深深地吸一口氣，便埋首于書本之中，仿佛考試并不是我失敗了一樣。他雖然走了，但他慢慢消失的身影卻還在提醒我要堅(jiān)持。也許，我對他的懷念會(huì)持續(xù)到我老去的那一刻，這懷念的緩慢過程會(huì)讓我們更加懂得珍惜身邊的人。家人，就像鳥兒離不開天空，魚兒離不開湖水一般。也許，我對他逝去的傷痛會(huì)一日日地下去，這傷痛的緩慢延續(xù)會(huì)讓我們懂得我們有多愛自己的家人，他們的離去，會(huì)讓我們像一只斷了線的風(fēng)箏，那樣悲傷。也許，他的身影，他的話語會(huì)一直留在我腦海，這份愛的緩慢傳遞會(huì)讓我們懂得什么是堅(jiān)持。他就是我的外公，一個(gè)和藹的老人。慢，能使我們更好地體驗(yàn)情感；慢，能讓我們更加堅(jiān)持下去；慢,能讓我們更加懂得生命的真

4、諦。慢，慢，慢在快的世界里，我享受著這一份慢！以慢為話題的作文篇2慢!這個(gè)字在現(xiàn)代的社會(huì)中很少有真正的慢，經(jīng)常聽到“太慢了！”這一類的話，里面雖有“慢”，但是卻讓人不由快起來，吃飯?jiān)诒荣悾习嘣诟偁?；上學(xué)也在競賽，來回的奔波，讓人不由的慢不下來了，-來源網(wǎng)絡(luò)，搜集整理，僅供參考學(xué)習(xí)2肉體也開始麻木了。拉上蝸牛去散步“還有三分鐘！”“??！”故事便發(fā)生了。一個(gè)急性子的人為了去接他的孩子，在路上因無視紅燈，給車撞了。到了醫(yī)院，也因他的性子太急上見了上帝。上帝給了他一個(gè)任務(wù)一一拉上蝸牛去花園散步，第一天，他拉著蝸牛跑了起來，但是蝸牛還是慢悠悠的爬著，第二天，他拉著蝸?？熳咂饋?，但蝸牛依然慢悠悠爬著，第

5、三天他終于沒了耐心。他問蝸?！吧系圩屛?guī)闵⒉?，是什么意思？”蝸牛給出答案：“你看看路邊的花吧！”那個(gè)急性子的人看了一眼，他發(fā)現(xiàn)前兩天他也在這，但為什么沒看到如此美景呢？于是他便放慢了腳步，與蝸牛一起賞完了那一大片花園現(xiàn)在的人們大多數(shù)也因心太急，一味的追求結(jié)果，卻忽視了身邊的道道美丙的風(fēng)景。慢下前進(jìn)的腳步現(xiàn)在社會(huì)前進(jìn)的腳步太大、太快，快的讓人無從適映，快得讓人損失了太多?，F(xiàn)在的工業(yè)發(fā)展得太快了，去年這還是清澈的河流圍繞農(nóng)田，農(nóng)田里是綠油油水稻，水稻里發(fā)出陣陣蛀鳴！可今天，那是墨水圍繞著工廠，工廠中排出黑色的顏料，顏料周圍傳出陣陣哀鳴！讓我記議猶新是大躍進(jìn)時(shí)期，那時(shí)我國剛剛經(jīng)過戰(zhàn)火的洗禮，正-來

6、源網(wǎng)絡(luò)，搜集整理，僅供參考學(xué)習(xí)3是需要調(diào)整時(shí)，可是因太急于求成，大力煉鋼，是??！煉鋼是好，但把所有錢器都用去煉鋼，荒廢農(nóng)業(yè)一味求成，最終也讓剛有起色的經(jīng)濟(jì)躍入低峪。在道路上，我們會(huì)因腳步太快而躍倒在地，人生的道路也是如此，社會(huì)的進(jìn)步不也是如此？等等我的靈魂聽說墨西哥人在趕路時(shí)會(huì)無故停下來，他們的解釋是：我的靈魂還落在后面沒有跟上來，我要等一等它，這樣的生活態(tài)度和精神水準(zhǔn)，讓生活在現(xiàn)代都市中忙忙碌碌的人們感慨不已。禿禿我記得前幾天那幾棵櫻花樹還是光的枝干；我還穿著厚厚的衣服。卻不知那花幾時(shí)盛開得如此迷人；卻不知少了身上的幾件冬衣，只是覺得秋天的落葉剛掃盡，春天的花卻早已盛開。今天我也學(xué)著墨西哥人

7、一樣等待自已落下的靈魂一一我坐在櫻花樹下看著那一片一片漫舞的櫻花滑過指間，而我卻只在那里等待，可能那櫻花在這一周的花期中等到了它的靈魂，因?yàn)樗鼈冊谧詈蟮臅r(shí)光時(shí)“漫”舞?，F(xiàn)代的人們經(jīng)常把時(shí)間調(diào)快幾分，如今我們是否也能讓它們慢幾分。給生活一些緩沖劑。讓落在身后的靈魂跟上。以慢為話題的作文篇3我似乎是一個(gè)生性散的人，在節(jié)奏的華章中，我總找不到我的腳步。我喜歡慢的生活，也慢慢地戀上了這種感覺。-來源網(wǎng)絡(luò)，搜集整理，僅供參考學(xué)習(xí)4初三的一次很重要的考試，時(shí)間很緊，題量很大。特別是語文，本來是很擅長的，竟也在亢雜混亂的宇眼中急迫起來，觸了頭緒，亂了陣腳。我索性停下來，將自己回歸慢的生活。很巧，我就坐在窗邊

8、。原本凄厲的寒風(fēng)也在夕陽的溫存中柔和起來，冬日的太陽過早得要離去了。傍晚，正是欣賞太陽的唯美的好時(shí)候。我就那樣停了筆，那樣在一片沙沙的疾書聲中，那樣地用手托住腦袋，欣賞那樣無與倫比的落日。我微笑著，太陽似乎落下去了些，因?yàn)樗褟倪@個(gè)樹梢游走到了那個(gè)樹梢，但又未看到它行進(jìn)時(shí)留下的足跡。它走得很輕，很慢，很優(yōu)雅，它似乎很欣賞這份行進(jìn)時(shí)慢的過程。同樣，我也是。我慢慢地低頭，懶懶地提筆記下幾段落日時(shí)想到的華麗的文字。在慢慢的品味與欣賞中，我失掉了一次本應(yīng)有把握的考試。面對老師的詰問，我無悔。我得到了我想得到的，雖然，代價(jià)是我失去了我不該失去的那一部分快感。慢的生活，沒有激烈燃燒時(shí)那種狂放的歡愉，只有緩

9、慢氧化時(shí)那種親切的溫暖。這，樂在享受。夜，布滿繁星的夜。獨(dú)自騎車緩緩游走在沒有目的地的路上。路燈的光是昏黃的，那是母親垂手時(shí)溫柔的目光。小夜曲的味道慢慢在空氣中擴(kuò)散開。我沉浸在小城的靜謐里。小城是寂寥的。小城的腳步是緩慢的，而且充滿慢生活的馨香。-來源網(wǎng)絡(luò)，搜集整理，僅供參考學(xué)習(xí)5快節(jié)奏的大城是酒，而慢生活的小城是茶。在酒的暢快豪爽里是深嵌心扉的苦楚，在茶的平淡中也有沁人心脾的香味。品味慢的味道，正如品味一杯綠茶，須得慢慢地品嘗，慢慢地回味這慢慢襲來的幸福感。生活應(yīng)在與世無爭中悄然度過。我大抵也是平庸之輩，沒有什么凌云之志。我這一生不想掙太多金錢，不想能夠名揚(yáng)天下、名傳四海，我只希望，在我很老

10、很老的時(shí)候，能和一個(gè)散慢的人，一起靜靜地看木耳菜的藤蔓在木棍上攀爬纏繞，向著夕陽迎接它溫暖的光輝-以慢為話題的作文篇4如果沒有時(shí)間的約束，我會(huì)慢慢地走；如果沒有路程的約束，我會(huì)慢慢地走；如果沒有需要追逐的事物，我會(huì)慢慢地走；如果沒有需要躲避的事物，我會(huì)慢慢地走。慢，是生命的體驗(yàn)，是成長的牽絆；慢，是心靈的渴望，是夢想的逾越；慢，是怠慢的時(shí)間，是流轉(zhuǎn)的沙石；慢，是現(xiàn)實(shí)的純真，是世界的真諦。如果沒有羈絆，我會(huì)慢走，走到無盡的源頭；如果沒有現(xiàn)實(shí)，我會(huì)凝望，望向那浩瀚的星河可是，這個(gè)世界卻容不得我的思想，容不得我的“落迫”，他們適應(yīng)了快節(jié)奏，適應(yīng)了快思想。但我沒有對他們妥協(xié)，我希望讓我這從心靈深處的吶

11、喊被別人聽到，哪怕這是不可能的。如果沒有快節(jié)奏，很多人將無法存活；如果沒有快思想，很多人會(huì)心靈崩潰。所以，這個(gè)世界根本不會(huì)有所謂的慢節(jié)奏，慢思想。所以，在這里我想說：我不想成為被你們沉淪的產(chǎn)物，我只想在我這么一個(gè)微小的世界中，發(fā)出自己的心聲！-來源網(wǎng)絡(luò)，搜集整理，僅供參考學(xué)習(xí)6以慢為話題的作文篇5童年時(shí)，我的耳邊總是充滿許多的期待和催促。爸媽說“快快成長”，老師說“要考試了，抓緊復(fù)習(xí)”，話語里飽含著關(guān)注，飽含著期待。和許多孩子一樣，我被趕著向前走，我的想法被父母忽略，我的特長被許多白色的試卷遮掩。為了更快更好地成長，從小時(shí)開始，我就覺得父母的目光跟在我的身后，老師的要求時(shí)刻懸在我的頭頂。小學(xué)時(shí)

12、，我被爸媽安排著去上各種補(bǔ)習(xí)班，“快樂作文”“經(jīng)典誦讀”“瘋狂英語”等，而周末和放學(xué)，也被許多的作業(yè)所占領(lǐng)。當(dāng)停下來的時(shí)候，我回望自己的童年，竟然找不到在大自然里記憶深刻的一次慢行。像是需要快速生長的小動(dòng)物、小植物，在催促的目光和聲音里，快樂的童年時(shí)光就這樣前腳接后腳地溜走了。而我，并不是一個(gè)天生處處拔尖的孩子。三歲時(shí)才會(huì)完整地講話，幼兒園時(shí)我總是寫不好老師教的漢字，小學(xué)一年級我并沒有得到父母期待的滿分。我能感覺到父母的嘆息和老師的遺憾。但我一樣有我的歡喜，我會(huì)偷偷地放下背誦的課文，去陽臺(tái)上侍弄一株花草；我會(huì)因?yàn)檎疹櫼粋€(gè)自尊心很強(qiáng)的同學(xué)的內(nèi)心，而放棄一次作文競賽的機(jī)會(huì)；我會(huì)對周圍的世界充滿好奇，把落葉制成書簽，在路邊停留只為嗅一嗅花香是的，在學(xué)校特定的要求里，我是一個(gè)成長緩慢甚至遲鈍的孩子，而在我的世界中，我的內(nèi)心一樣有著許多的生機(jī)。后來，讀龍應(yīng)臺(tái)的孩子，你慢慢來，讀浙江“80后”作家徐海蛟的別嫌我們長得慢。我特別羨慕安德烈能夠有那樣被母親讀-來源網(wǎng)絡(luò)，搜集整理，僅供參考學(xué)習(xí)7懂的時(shí)光，而