三年級(jí)下語(yǔ)文教案積累與運(yùn)用（一）_西師大版

1、.積累與運(yùn)用一教學(xué)目的1.通過(guò)比較發(fā)現(xiàn)語(yǔ)序?qū)φZ(yǔ)義的影響。2.積累詞語(yǔ)，感受祖同語(yǔ)言文字的優(yōu)美。3.自主閱讀成語(yǔ)故事及描寫(xiě)春天的短文，進(jìn)一步積累語(yǔ)言。4.參加以“春為題的綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)，運(yùn)用書(shū)面、口頭等方式表達(dá)自自的觀察所得。5.通過(guò)習(xí)作能不拘形式地寫(xiě)下自己的見(jiàn)聞、感受和想象。教學(xué)準(zhǔn)備老師：課前組織學(xué)生參加一次春游活動(dòng)，準(zhǔn)備有關(guān)范文。學(xué)生：搜集成語(yǔ)故事和有關(guān)春天的資料，籌備“多彩的春天展示。課時(shí)安排：3-4課時(shí)。教學(xué)過(guò)程一、溫故知新1.復(fù)習(xí)舊知識(shí)還會(huì)有新的收獲，今天，我們首先到“積累與運(yùn)用一“溫故知新里去看一看。2.請(qǐng)同學(xué)們自由讀這兩組句子，你發(fā)現(xiàn)了什么?3.抽學(xué)生說(shuō)自己的發(fā)現(xiàn)。句序不同，第1句

2、比第2句在意思表達(dá)上更形象，節(jié)奏感更強(qiáng)烈，更強(qiáng)調(diào)了三月桃花水的貴重。4.學(xué)生反復(fù)朗讀體會(huì)。二、語(yǔ)海拾貝1.自由讀每組詞語(yǔ)，注意讀準(zhǔn)字音。2.同桌合作讀，互相指讀。3.老師抽讀。理解詞語(yǔ)無(wú)聲無(wú)息：沒(méi)有聲音沒(méi)有氣息。形容沒(méi)有聲響，不為人覺(jué)察。無(wú)邊無(wú)際：形容范圍極為廣闊。無(wú)窮無(wú)盡：沒(méi)有盡頭，沒(méi)有限度。如煙如霧：好似煙又好似霧。比喻朦朦朧朧的境地。如詩(shī)如畫(huà)：好似詩(shī)又好似畫(huà)一樣美妙。如泣如訴：好似在哭泣，又好似在訴說(shuō)，形容聲音凄切、悲苦。輕聲細(xì)語(yǔ)：形容說(shuō)話的聲音細(xì)小柔和。輕悠敏捷：指動(dòng)作輕快靈敏。輕歌曼舞：輕松愉快的音樂(lè)和柔和優(yōu)美的舞蹈。清亮圓潤(rùn)：形容聲音清脆響亮，飽滿而圓潤(rùn)。清脆悅耳：形容聲音響亮好聽(tīng)

3、。清風(fēng)明月：清涼的風(fēng)，亮堂的月，形容環(huán)境恬淡而美妙。4.想想：你在讀詞時(shí)有什么發(fā)現(xiàn)?5.選你喜歡的詞語(yǔ)口頭造句。6.熟讀詞語(yǔ)，積累。三、點(diǎn)擊成語(yǔ)1.成語(yǔ)是中華民族語(yǔ)言寶庫(kù)中一顆璀璨的明珠，下面我們就一起“點(diǎn)擊成語(yǔ)。2.自由練讀成語(yǔ)故事，要求讀準(zhǔn)字音，讀通句子。3.把讀懂的內(nèi)容講給同桌聽(tīng)，互相交流自己的感受。4.全班交流閱讀體會(huì)。5.你還知道哪些成語(yǔ)故事，講給大家聽(tīng)聽(tīng)。6.有興趣的同學(xué)課后可搜集與“望梅止渴意思相近的成語(yǔ)。四、綜合性學(xué)習(xí)“多彩的春天一信息交流l春天在哪里?春天在同學(xué)們的眼睛里，春天在同學(xué)們的發(fā)現(xiàn)中，春天還在同學(xué)們乖巧的小手里，今天我們就一起來(lái)開(kāi)展一個(gè)“多彩的春天展示會(huì)。2自由和伙

4、伴交流自己搜集到的春天的資料，互相理解搜集資料的途徑和方法。二合作設(shè)汁1.根據(jù)自己搜集的資料，設(shè)想成果展示的形式。2.根據(jù)設(shè)想的展示形式，整理、挑選搜集到的資料。3.尋找和自己一樣展示形式的合作伙伴，共同構(gòu)思，做好展示會(huì)的準(zhǔn)備。三成果展示1.以合作小組為單位進(jìn)展成果展示。2.互相交流在準(zhǔn)備展示過(guò)程中的經(jīng)歷教訓(xùn)、收獲體會(huì)。3.全班共同評(píng)選出獲勝小組。五、習(xí)作百花園一讀懂要求，明確目的1.美麗的春天在我們的眼睛里，美麗的春天在我們的展示會(huì)上，“多彩的春天展示會(huì)一定給你留下了不少美妙的記憶，想把這美妙的記憶永遠(yuǎn)地留下來(lái)嗎?那就讓我們拿起筆一起來(lái)試試吧。2.自讀習(xí)作要求。3.老師引導(dǎo)明確本次習(xí)作要求。出示書(shū)上的要求二擴(kuò)展視野，讀寫(xiě)結(jié)合1.引導(dǎo)學(xué)生回憶春游的情景，試著從春游或綜合性學(xué)習(xí)搜集的資料中選材。2.回憶本單元學(xué)習(xí)時(shí)自己積累的描寫(xiě)春天的好詞佳句。3.說(shuō)一說(shuō)：你準(zhǔn)備寫(xiě)什么?怎么寫(xiě)?鼓勵(lì)用上自己積累的好詞佳句。三自主表達(dá)，學(xué)習(xí)修改1.學(xué)生自己練習(xí)寫(xiě)作。2.小組交流習(xí)作，互相評(píng)議修改。3.全班交流習(xí)作，師生共同評(píng)議。老師根據(jù)實(shí)際情況考慮準(zhǔn)備范讀的文章。4.學(xué)生再作修改，謄寫(xiě)。六、自主閱讀園地1.這一單元中我們學(xué)習(xí)的課文有一個(gè)共同點(diǎn)，都是描寫(xiě)春天的風(fēng)光。其實(shí)，除了春天以外，一年四季都有它獨(dú)特的美。請(qǐng)同學(xué)們用自己喜歡的方式閱讀?四季的美?。2.提出你不明白的