《桑塔露琪亞》教案

1、第二單元：歐洲風(fēng)情桑塔.露琪亞教案東城中學(xué) 雷楊玲教學(xué)目標(biāo):1、通過積極參與欣賞、演唱桑塔露琪亞,能夠感受、體驗歌曲的音樂情緒及風(fēng)格，并對歐洲民間音樂感興趣。2、能夠用圓潤、激情的聲音演唱桑塔露琪亞，并能用肢體語言進(jìn)行表現(xiàn)。3、初步感受船歌這種音樂題材的特點(diǎn)，了解男高音的音色。重點(diǎn)：了解意大利的文化，藝術(shù)，有感情的演唱歌曲桑塔.露琪亞難點(diǎn)：意大利船歌的演唱情緒的把握。教學(xué)分析:桑塔露琪亞是一首著名的意大利船歌，船歌是一種三拍子的，給人以搖晃感覺的，情緒色彩大多開朗豪放熱情洋溢的音樂體裁，桑塔露琪亞借船歌的這些特點(diǎn)生動展現(xiàn)了美麗的海景和熱情的船夫,給人以動感和享受。教學(xué)過程:一導(dǎo)入師出示海灘圖在

2、世界上有許多因美麗浪漫而著名的海灘，而這個海灘的聞名于世是因為一首歌曲。這個海灘位于意大利的那不勒斯，在那不勒斯有兩個充滿詩情畫意的海灘，其中一個是以意大利民間傳說中一位美麗姑娘的名字命名的，它被稱為是美好幸福的象征，這就是桑塔露琪亞。大家想象一下如果你現(xiàn)在正在桑塔露其亞海灘上漫步，你會哼出怎樣的旋律？請邊看美景邊想象（輕松、柔和、委婉、輕盈、浪漫等）(播放桑塔露琪亞的小提琴演奏的音樂作為背景音樂)隨著大家美妙的歌聲我們來到海邊，不僅看到了浩瀚的大海，白色的沙灘，自由的海鷗，還聽到船夫們的歌唱呢！你聽二、初步感受、學(xué)唱新歌1、聆聽歌曲請同學(xué)們欣賞歌曲，他們演唱時的感情是怎樣的？（前面抒情、后面

3、激情）為什么前面是抒情的，后面是激情的呢？（前面是描繪靜謐的海灘夜景，后面是熱情洋溢的船夫）你對歌曲有什么感覺？（能讓人搖晃）為什么能讓人搖晃？（三拍子的節(jié)奏感，強(qiáng)弱弱）（師示范動作，做出三拍子搖晃的特點(diǎn)） 2、船歌這種三拍子的，給人以搖晃感覺的,情緒色彩大多開朗豪放熱情洋溢的音樂體裁就是意大利船歌。3、讓學(xué)生交流有關(guān)意大利的相關(guān)文化（圖片顯示）貢都拉：船身狹長，首尾均都翹起，適宜在水巷中航行。這種船體多漆成黑色，用單槳劃船。船家都喜歡唱當(dāng)?shù)氐拿窀?，歌曲?jié)奏韻律與他劃船的節(jié)奏韻律一致，久而久之形成這種音樂體裁。船歌這種體裁的產(chǎn)生發(fā)展與威尼斯的游覽船貢都拉有關(guān)。意大利，首都羅馬(Roma)。主要

4、城市有佛羅倫薩、米蘭、那不勒斯、威尼斯。羅馬斗獸場，又被稱作弗拉維圓劇院和科里齊，可容納5萬名觀眾，為古羅馬建筑最杰出的成就之一。佛羅倫薩(Florence)文藝復(fù)興運(yùn)動的發(fā)源地，比薩斜塔(LeaningTowerofPisa)世界建筑史上的奇跡，威尼斯(Venice)舉世聞名的水城。四、學(xué)唱歌曲1、學(xué)唱第一段1 隨錄音輕聲哼唱旋律。 逐句演唱一、二句歌譜，（起伏跌宕、聯(lián)貫、舒展）用這樣的感覺聯(lián)貫演唱第一、二句歌譜 聽唱第三句歌譜，音樂的起伏和一、二句一樣嗎？（不一樣，更平緩）有學(xué)唱難點(diǎn)嗎？練習(xí)#4、4的音準(zhǔn). 完整演唱第一段歌譜女聲唱歌詞男聲唱la，然后交換，男聲唱歌詞女聲唱la，要能夠聽到

5、對方聲部的聲音。2、學(xué)唱第二樂段 聽老師唱第二段，比較與第一段有什么不同？（音高、音強(qiáng)）2 為什么第二段音高了？怎樣才能唱上高音？（正確的用氣，激情的表情） 3 起立演唱。這段唱的什么？（船夫在熱情地招攬顧客）你能邊唱邊演嗎？背唱第二段歌詞3、完整演唱 學(xué)生找演唱順序，設(shè)計演唱形式，試唱評選最佳方案 4、跟伴奏用la演唱歌曲，并做搖晃的律動。5、找學(xué)生出來表演唱五、拓展賞析（同學(xué)們，剛才我們學(xué)習(xí)了意大利的民歌桑塔露琪亞，除了這首歌曲，意大利還有很多著名的民歌，例如：啊，我的太陽下面請同學(xué)們欣賞。1、世界三大男高音之首的帕瓦羅蒂就是意大利人，欣賞三大男高音在北京紫禁城演唱的我的太陽（視頻）提問：A、人聲分類中這首歌曲是屬于哪一類？（男高音）B、男高音的音色是怎樣的？（高亢、嘹亮、透明、有穿透力，）C、演唱時表情如何？（激情、沉醉）D、介紹三大男高音：帕瓦羅蒂：意大利男高音歌唱家，音色明亮，有穿透力。有“高音C之王”的美譽(yù)?？ɡ桌梗何靼嘌滥懈咭舾璩遥羯鲿呈闱?。他是目前西方最負(fù)盛譽(yù)的男高音之一。多明戈：西班牙男高音歌唱家，音色滿華麗，堅強(qiáng)有力。2、聽中文版的啊！我的太陽六、小結(jié)：我們這節(jié)課欣賞了兩首都是意大利的著名民歌，情緒色彩都是開朗豪放熱情洋溢的音樂體裁，課后，請同學(xué)們再搜集有關(guān)意大利的其它民歌，