八年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)《第28課_觀潮》優(yōu)秀課件

1、作者簡(jiǎn)介：周密（12321298），字公謹(jǐn)，號(hào)草窗，南宋詞人、文學(xué)家。祖籍濟(jì)南，流寓吳興（今浙江湖州）。宋德右間為義烏縣（今年內(nèi)屬浙江）令。入元隱居不仕。自號(hào)四水潛夫。他的詩(shī)文都有成就，又能詩(shī)畫(huà)音律，尤好藏棄校書(shū),一生著述較豐。著有齊東野語(yǔ)、武林舊事、癸辛雜識(shí)、志雅堂要雜鈔等雜著數(shù)十種。簡(jiǎn)介南宋觀潮盛事簡(jiǎn)介南宋觀潮盛事 杭州在南宋時(shí)稱(chēng)臨安，是國(guó)都。觀潮杭州在南宋時(shí)稱(chēng)臨安，是國(guó)都。觀潮地當(dāng)時(shí)在臨安城南（今由于江水改道已移至浙地當(dāng)時(shí)在臨安城南（今由于江水改道已移至浙江海寧），江海寧），每年八月十八日舉行觀潮盛典。迎每年八月十八日舉行觀潮盛典。迎潮前有水軍演習(xí)，潮到時(shí)又有吳地少年弄潮爭(zhēng)潮前有水軍演習(xí)

2、，潮到時(shí)又有吳地少年弄潮爭(zhēng)標(biāo)的表演。標(biāo)的表演。當(dāng)日從宮廷到民間爭(zhēng)相觀看，萬(wàn)人當(dāng)日從宮廷到民間爭(zhēng)相觀看，萬(wàn)人空巷，十分狂熱。空巷，十分狂熱。錢(qián)塘江潮的成因錢(qián)塘江潮的成因 錢(qián)塘江潮是一大勝景。其成因錢(qián)塘江潮是一大勝景。其成因有：有：1.1.江口成喇叭形，寬處超過(guò)百里，江口成喇叭形，寬處超過(guò)百里，窄處僅十里，漲潮時(shí)，巨大的窄處僅十里，漲潮時(shí)，巨大的海潮涌向狹窄的江面，自然形海潮涌向狹窄的江面，自然形成壯觀的海潮。成壯觀的海潮。 2.2.河口有巨大的攔門(mén)沙坎，潮水河口有巨大的攔門(mén)沙坎，潮水涌進(jìn)時(shí)受阻，高掀上天，前浪涌進(jìn)時(shí)受阻，高掀上天，前浪受阻，后浪又到，潮水就奔騰受阻，后浪又到，潮水就奔騰咆哮、排山

3、倒海。咆哮、排山倒海。 因此，觀錢(qián)塘江潮水成了古今因此，觀錢(qián)塘江潮水成了古今盛事。盛事。 觀潮 -周密周密 浙江之潮天下之偉觀也自既望以至十八日為盛方其遠(yuǎn)出海門(mén)浙江之潮天下之偉觀也自既望以至十八日為盛方其遠(yuǎn)出海門(mén)僅如銀線(xiàn)既而漸近則玉城雪嶺際天而來(lái)大聲如雷霆震撼激射吞天僅如銀線(xiàn)既而漸近則玉城雪嶺際天而來(lái)大聲如雷霆震撼激射吞天沃日勢(shì)極雄豪楊誠(chéng)齋詩(shī)云海涌銀為郭，江橫玉系腰者是也沃日勢(shì)極雄豪楊誠(chéng)齋詩(shī)云海涌銀為郭，江橫玉系腰者是也 每歲京尹出浙江亭教閱水軍艨艟數(shù)，分列兩岸既而盡奔騰分每歲京尹出浙江亭教閱水軍艨艟數(shù)，分列兩岸既而盡奔騰分合五陣之勢(shì)并有乘騎弄旗標(biāo)槍舞刀于水面者如履平地倏爾黃煙四合五陣之勢(shì)并有

4、乘騎弄旗標(biāo)槍舞刀于水面者如履平地倏爾黃煙四起人物略不相睹水爆轟震聲如崩山煙消波靜則一舸無(wú)跡僅有敵船起人物略不相睹水爆轟震聲如崩山煙消波靜則一舸無(wú)跡僅有敵船為火所焚隨波而逝為火所焚隨波而逝 吳兒善泅者數(shù)百皆披發(fā)文身手持十幅大彩旗爭(zhēng)先鼓勇溯迎而吳兒善泅者數(shù)百皆披發(fā)文身手持十幅大彩旗爭(zhēng)先鼓勇溯迎而上出沒(méi)于鯨波萬(wàn)仞中騰身百變而旗尾略不沾濕以此夸能上出沒(méi)于鯨波萬(wàn)仞中騰身百變而旗尾略不沾濕以此夸能 江干上下十余里間珠翠羅綺溢目車(chē)馬塞途飲食百物皆倍穹江干上下十余里間珠翠羅綺溢目車(chē)馬塞途飲食百物皆倍穹常時(shí)而僦賃看幕雖席地不容閑也常時(shí)而僦賃看幕雖席地不容閑也試讀全文把握節(jié)奏把握節(jié)奏, ,讀準(zhǔn)字音讀準(zhǔn)字音 觀觀

5、潮潮 浙江之潮，天下之偉觀浙江之潮，天下之偉觀也。自既望以至十八日也。自既望以至十八日為盛。方其為盛。方其遠(yuǎn)出海門(mén)，僅如銀線(xiàn)；既而漸近，則遠(yuǎn)出海門(mén)，僅如銀線(xiàn)；既而漸近，則玉城雪嶺玉城雪嶺際天而來(lái)，大聲際天而來(lái)，大聲如雷霆如雷霆tng ，震撼激射，震撼激射，吞天沃日，勢(shì)極雄豪。楊誠(chéng)齋吞天沃日，勢(shì)極雄豪。楊誠(chéng)齋zhi 詩(shī)云詩(shī)云“海涌銀為郭，海涌銀為郭，江橫玉系腰江橫玉系腰”者者是也。是也。 每歲每歲京尹京尹y yn n出浙江亭出浙江亭教閱水軍，艨艟教閱水軍，艨艟mng chng數(shù)百，分列兩岸；既而數(shù)百，分列兩岸；既而盡奔騰盡奔騰分合五陣之勢(shì)，分合五陣之勢(shì)，并有并有乘騎乘騎j j弄旗弄旗標(biāo)槍標(biāo)槍舞刀

6、舞刀于水面者，如于水面者，如履履l平地。平地。倏倏shsh爾爾黃煙四起，人物黃煙四起，人物略不相睹，略不相睹， 水爆轟震，聲如崩山。煙消波靜，則水爆轟震，聲如崩山。煙消波靜，則一舸一舸gg 無(wú)跡，無(wú)跡，僅有僅有“敵船敵船” ” 為火所焚，隨波而逝。為火所焚，隨波而逝。 吳兒善泅吳兒善泅qiqi者者數(shù)百，皆數(shù)百，皆披發(fā)文身，手持披發(fā)文身，手持十幅十幅大彩旗，爭(zhēng)先鼓勇，大彩旗，爭(zhēng)先鼓勇，溯溯ss迎而上，出沒(méi)迎而上，出沒(méi)mm于于鯨波萬(wàn)鯨波萬(wàn)仞仞rnrn中，騰身百變，而旗尾中，騰身百變，而旗尾略不沾濕，略不沾濕，以此夸能。以此夸能。 江干江干上下上下十余里間，珠翠羅十余里間，珠翠羅綺綺q q 溢目，溢

7、目，車(chē)馬塞車(chē)馬塞ss途，飲食百物途，飲食百物皆皆倍穹倍穹qiqingng常時(shí)，而常時(shí)，而僦僦賃賃ji lnji ln 看幕，雖看幕，雖席地席地不容間也。不容間也。雷霆雷霆 楊誠(chéng)齋楊誠(chéng)齋艨艟艨艟 倏爾倏爾僦賃僦賃 一舸無(wú)跡一舸無(wú)跡鯨波萬(wàn)仞鯨波萬(wàn)仞 羅綺羅綺如履平地如履平地 善泅善泅 tngtng zhi zhi mngchngmngchng sh sh ji lnji ln gg rn rn qq l l qi qi 掌握讀音掌握讀音二、二、翻譯課文，注意把握規(guī)律翻譯課文，注意把握規(guī)律。單音節(jié)補(bǔ)雙音節(jié)。單音節(jié)補(bǔ)雙音節(jié)。例如：勢(shì)：氣勢(shì)。例如：勢(shì)：氣勢(shì)。省略?xún)?nèi)容要增補(bǔ)。省略?xún)?nèi)容要增補(bǔ)。例如：以此夸能

8、：（他們）憑借這個(gè)炫耀才能。例如：以此夸能：（他們）憑借這個(gè)炫耀才能。語(yǔ)序顛倒要調(diào)整。語(yǔ)序顛倒要調(diào)整。例如：出沒(méi)于鯨波萬(wàn)仞中：于鯨波萬(wàn)仞中出沒(méi)。例如：出沒(méi)于鯨波萬(wàn)仞中：于鯨波萬(wàn)仞中出沒(méi)。修辭手法要體現(xiàn)。修辭手法要體現(xiàn)。例如：大人如雷霆：聲音大得像雷霆。例如：大人如雷霆：聲音大得像雷霆。 結(jié)合課下注釋翻譯全文，用橫線(xiàn)標(biāo)劃出疑難詞語(yǔ)，組內(nèi)討論，不能解決的，班內(nèi)討論。吞天吞天沃沃日日 （ ）倏爾倏爾黃煙四起黃煙四起 （ ）人物人物略略不不相睹相睹 （ ） 飲食百物皆倍飲食百物皆倍穹穹常時(shí)（）常時(shí)（）珠翠羅綺溢目珠翠羅綺溢目自既望以至十八日為盛自既望以至十八日為盛 （ ）用水淋洗用水淋洗一點(diǎn)也不一點(diǎn)也

9、不滿(mǎn)滿(mǎn) （）掌握重點(diǎn)詞語(yǔ)：掌握重點(diǎn)詞語(yǔ)：忽然忽然農(nóng)歷十六日高高掌握重點(diǎn)詞語(yǔ)：掌握重點(diǎn)詞語(yǔ)：方方其遠(yuǎn)其遠(yuǎn)出出海門(mén)海門(mén) （ ）（）（ ）如如履履平地（平地（ ） 僅有敵船僅有敵船為為火所焚，隨波而火所焚，隨波而逝逝 （ ）皆披發(fā)皆披發(fā)文文身身 （ ）溯迎而上溯迎而上 （ ）出沒(méi)出沒(méi)于鯨波萬(wàn)仞中（于鯨波萬(wàn)仞中（ ） 江干江干上下十余里間（上下十余里間（ ） 當(dāng)當(dāng)時(shí)時(shí)發(fā)、起發(fā)、起被 去往畫(huà)著花紋畫(huà)著花紋逆流迎著潮水而上逆流迎著潮水而上江岸江岸時(shí)現(xiàn)時(shí)隱踩，走踩，走 作者在作者在第一段第一段是是從哪幾個(gè)方面對(duì)潮來(lái)之狀從哪幾個(gè)方面對(duì)潮來(lái)之狀進(jìn)行進(jìn)行描寫(xiě)的？找出與下面圖片對(duì)應(yīng)的文字具體分析。描寫(xiě)的？找出與下面

10、圖片對(duì)應(yīng)的文字具體分析。 合作交流合作交流方其遠(yuǎn)出海門(mén)，僅如銀線(xiàn)顏色形狀既而漸近，則玉城雪嶺際天而來(lái)形狀顏色大聲如雷霆，震撼激射，吞天沃日，勢(shì)極雄豪。找出體現(xiàn)第一段的寫(xiě)作順序的詞語(yǔ)方其遠(yuǎn)出海門(mén)-既而漸近作者是從哪幾個(gè)方面對(duì)潮來(lái)之狀進(jìn)行描寫(xiě)的？作者是從哪幾個(gè)方面對(duì)潮來(lái)之狀進(jìn)行描寫(xiě)的？ 從形、色、聲、勢(shì)四個(gè)方面，由遠(yuǎn)及近刻畫(huà)了從形、色、聲、勢(shì)四個(gè)方面，由遠(yuǎn)及近刻畫(huà)了海潮的雄偉壯觀。海潮的雄偉壯觀。海潮的雄偉壯觀海潮的雄偉壯觀形形 色色 聲聲 勢(shì)勢(shì)僅如銀線(xiàn)；僅如銀線(xiàn)；玉城雪嶺；玉城雪嶺；聲如雷霆；聲如雷霆；吞天沃日；吞天沃日；遠(yuǎn)遠(yuǎn)近近修辭方法：修辭方法：比喻、夸張、比喻、夸張、 引用引用描寫(xiě)方法：描

11、寫(xiě)方法：正面描寫(xiě)正面描寫(xiě)合作交流合作交流第一段是怎樣寫(xiě)海潮的第一段是怎樣寫(xiě)海潮的雄偉壯觀的景象的？雄偉壯觀的景象的？先用一句先用一句 概概括全文，點(diǎn)明括全文，點(diǎn)明 , ,接著交代海潮最接著交代海潮最盛的盛的 ，然后對(duì)潮水作，然后對(duì)潮水作 描描繪，最后用楊誠(chéng)齋的詩(shī)句對(duì)上文作形象概繪，最后用楊誠(chéng)齋的詩(shī)句對(duì)上文作形象概括，括， 首句，又為下文作首句，又為下文作 ?！罢憬保煜轮^也浙江之潮，天下之觀也”題旨題旨時(shí)間時(shí)間正面正面呼應(yīng)呼應(yīng)鋪墊鋪墊品讀理解品讀理解. .水軍演習(xí)的場(chǎng)面寫(xiě)得扣人心弦，其精彩之處表現(xiàn)水軍演習(xí)的場(chǎng)面寫(xiě)得扣人心弦，其精彩之處表現(xiàn)在哪里？在哪里？ 參加演習(xí)的船只參加演習(xí)的船只，演

12、習(xí)中陣勢(shì)，演習(xí)中陣勢(shì)，水兵作戰(zhàn)技藝水兵作戰(zhàn)技藝，演習(xí)中戰(zhàn)斗，演習(xí)中戰(zhàn)斗，聲勢(shì)，聲勢(shì)，演習(xí)結(jié)束后撤退，演習(xí)結(jié)束后撤退。眾多眾多變化多樣變化多樣?jì)故鞁故旒ち壹ち液拼蠛拼笱杆傺杆?一場(chǎng)復(fù)雜的演習(xí)活動(dòng)，而結(jié)在一場(chǎng)復(fù)雜的演習(xí)活動(dòng)，而結(jié)在“煙消波靜煙消波靜”的靜景上，的靜景上，這是采用了什么寫(xiě)法？采用這種寫(xiě)法有什么作用？這是采用了什么寫(xiě)法？采用這種寫(xiě)法有什么作用？動(dòng)靜相襯的寫(xiě)法。動(dòng)靜相襯的寫(xiě)法。為下文寫(xiě)別開(kāi)生面的另一場(chǎng)水上表演作鋪墊。為下文寫(xiě)別開(kāi)生面的另一場(chǎng)水上表演作鋪墊。合作交流合作交流閱讀思考：閱讀思考： 第三段中哪些句子描寫(xiě)了壯士形象？哪些第三段中哪些句子描寫(xiě)了壯士形象？哪些語(yǔ)句突出了勇士逆潮游泳的

13、高超本領(lǐng)？語(yǔ)句突出了勇士逆潮游泳的高超本領(lǐng)？壯士形象壯士形象披發(fā)文身；披發(fā)文身； 手持大旗；手持大旗；爭(zhēng)先鼓勇；爭(zhēng)先鼓勇；泳技高超泳技高超騰身百變，而騰身百變，而旗尾略不沾濕；旗尾略不沾濕；弄潮健兒的英姿弄潮健兒的英姿合作交流：合作交流： 文章第四段寫(xiě)觀潮人眾之多與上文寫(xiě)江文章第四段寫(xiě)觀潮人眾之多與上文寫(xiě)江潮和水上表演有何聯(lián)系？潮和水上表演有何聯(lián)系？ 觀潮人群如此密集，說(shuō)明江潮和水上表演觀潮人群如此密集，說(shuō)明江潮和水上表演是多么吸引人，所以寫(xiě)觀潮之盛，是為了從側(cè)是多么吸引人，所以寫(xiě)觀潮之盛，是為了從側(cè)面映襯江潮之盛和水上表演之精彩。面映襯江潮之盛和水上表演之精彩。品讀思考：品讀思考：本文共四段

14、，請(qǐng)概括每段段意：本文共四段，請(qǐng)概括每段段意： 一、一、二、二、三、三、四、四、寫(xiě)海潮的雄偉壯觀。寫(xiě)海潮的雄偉壯觀。寫(xiě)水軍演習(xí)的動(dòng)人情景。寫(xiě)水軍演習(xí)的動(dòng)人情景。寫(xiě)弄潮健兒的英姿。寫(xiě)弄潮健兒的英姿。寫(xiě)觀潮的盛況。寫(xiě)觀潮的盛況。思考文章段意思考文章段意9、作者在文中繪聲、繪色、繪形、繪勢(shì)，描寫(xiě)了錢(qián)塘江觀潮的景象，全文的著眼點(diǎn)在“潮”上，立足點(diǎn)在“觀”上。請(qǐng)分析一下作者是從哪幾個(gè)方面寫(xiě)“觀潮”的？作者是從潮來(lái)之狀、演兵之威、弄潮之技、觀潮之盛這四個(gè)方面來(lái)寫(xiě)的。、作者在描寫(xiě)錢(qián)塘江潮的雄偉景象后，又寫(xiě)了“校閱水軍”和“健兒弄潮”的精湛技巧，既寫(xiě)了風(fēng)景，又寫(xiě)了民俗，人借水勢(shì)，人助水勢(shì)，水助人勢(shì)，使兩者相得

15、益彰，巧妙融合。這樣的描寫(xiě)，是自然之美與人文之美相互映襯，使讀者如親臨現(xiàn)場(chǎng)，使中心更加突出。10、題目為觀潮，作者為什么還要寫(xiě)“校閱水軍”和“吳中健兒弄潮”？本文結(jié)構(gòu)本文結(jié)構(gòu)全文總結(jié)：全文總結(jié)： 浙江潮雄偉壯觀，水上表演頭緒紛繁、浙江潮雄偉壯觀，水上表演頭緒紛繁、場(chǎng)面眾多，觀潮者人群如潮，但在文中，作場(chǎng)面眾多，觀潮者人群如潮，但在文中，作者卻寫(xiě)得井然有序，主次分明。這一方面是者卻寫(xiě)得井然有序，主次分明。這一方面是由于作者構(gòu)思精巧，由于作者構(gòu)思精巧，以海潮為線(xiàn)索以海潮為線(xiàn)索，寫(xiě)景記，寫(xiě)景記事相融合，事相融合，正面描寫(xiě)與側(cè)面描寫(xiě)相結(jié)合正面描寫(xiě)與側(cè)面描寫(xiě)相結(jié)合。另。另一方面也是由于作者惜墨如金，用語(yǔ)

16、十分簡(jiǎn)一方面也是由于作者惜墨如金，用語(yǔ)十分簡(jiǎn)練的結(jié)果。練的結(jié)果。 觀潮觀潮 -周密周密 浙江之潮，天下之偉觀也。自既望以至十八日為盛。浙江之潮，天下之偉觀也。自既望以至十八日為盛。方其遠(yuǎn)出海門(mén)，僅如銀線(xiàn)；既而漸近，則玉城雪嶺際天而方其遠(yuǎn)出海門(mén)，僅如銀線(xiàn)；既而漸近，則玉城雪嶺際天而來(lái)，大聲如雷霆，震撼激射，吞天沃日，勢(shì)極雄豪。楊誠(chéng)來(lái)，大聲如雷霆，震撼激射，吞天沃日，勢(shì)極雄豪。楊誠(chéng)齋詩(shī)云齋詩(shī)云“海涌銀為郭，江橫玉系腰海涌銀為郭，江橫玉系腰”者是也。者是也。 每歲京尹出浙江亭教閱水軍，艨艟數(shù)百，分列兩岸；每歲京尹出浙江亭教閱水軍，艨艟數(shù)百，分列兩岸；既而盡奔騰分合五陣之勢(shì)，并有乘騎弄旗標(biāo)槍舞刀于水面

17、既而盡奔騰分合五陣之勢(shì)，并有乘騎弄旗標(biāo)槍舞刀于水面者，如履平地。倏爾黃煙四起，人物略不相睹，水爆轟震，者，如履平地。倏爾黃煙四起，人物略不相睹，水爆轟震，聲如崩山。煙消波靜，則一舸無(wú)跡，僅有聲如崩山。煙消波靜，則一舸無(wú)跡，僅有“敵船敵船”為火所為火所焚，隨波而逝。焚，隨波而逝。 吳兒善泅者數(shù)百，皆披發(fā)文身，手持十幅大彩旗，爭(zhēng)吳兒善泅者數(shù)百，皆披發(fā)文身，手持十幅大彩旗，爭(zhēng)先鼓勇，溯迎而上，出沒(méi)于鯨波萬(wàn)仞中，騰身百變，而旗先鼓勇，溯迎而上，出沒(méi)于鯨波萬(wàn)仞中，騰身百變，而旗尾略不沾濕，以此夸能。尾略不沾濕，以此夸能。 江干上下十余里間，珠翠羅綺溢目，車(chē)馬塞途，飲江干上下十余里間，珠翠羅綺溢目，車(chē)馬塞

18、途，飲食百物皆倍穹常時(shí)，而僦賃看幕，雖席地不容閑也。食百物皆倍穹常時(shí)，而僦賃看幕，雖席地不容閑也。再讀課文再讀課文古今異義：4、指出下列加點(diǎn)詞的古義和今義：（1）海涌銀為郭 古義： 今義：（2）吞天沃日 古義： 今義：（3）并有乘騎弄旗標(biāo)槍舞刀于水面者騎： 古義： 今義：標(biāo)槍?zhuān)?古義： 今義：（1）外城 姓 （2）用水淋洗 肥沃（3）名詞，馬 動(dòng)詞，騎馬 舉槍 一種體育器材5、解釋句中加點(diǎn)的詞（一詞多義）：（1）為：僅有“敵船”為火所焚（ ） 海涌銀為郭（ ） 自既望以至十八日為盛（ ）（2）以：以此夸能（ ） 自既望以至十八日為盛（ ）（3）僅：僅如銀線(xiàn)（ ） 僅有“敵船”為火所焚（ ）（4）觀：浙江之潮，天下之偉觀也（ ） 可遠(yuǎn)觀而不可