蘇教版四年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第二單元測(cè)試題

1、第二單元測(cè)試題（A卷）時(shí)間：60分鐘 滿分：120分題號(hào)一二三四附加題總分得分一、積累運(yùn)用（40分）1看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。（8分）pí juàn lì sh lng xiù zhèng f （ ） （ ） （ ） （ ） q w j nù xio hu chén liè（ ） （ ） （ ） （ ） 2給加點(diǎn)字選擇正確的解釋，在括號(hào)里寫(xiě)序號(hào)。（7分）漫：水滿流出來(lái)了； 到處，遍布； 隨便，不受約束。漫不經(jīng)心（ ） 漫山遍野（ ） 杯里的水漫出來(lái)了（ ）負(fù)：具有 敗 遭受 違背、背棄忘恩負(fù)義（ ） 久負(fù)盛名（ ） 不分勝負(fù)

2、（ ） 身負(fù)重傷（ ）3選擇合適的詞語(yǔ)填在括號(hào)里。（4分）震驚 轟動(dòng)那個(gè)外國(guó)學(xué)生，看了徐悲鴻的作品，非常（ ）。徐悲鴻的油畫(huà)在巴黎展出時(shí)（ ）了整個(gè)畫(huà)界。持續(xù) 繼續(xù)虎門(mén)銷煙整整（ ）了23天。他休息了片刻，又（ ）思考起來(lái)。4把下面的句子補(bǔ)充完整，并加好標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。（6分）天安門(mén)廣場(chǎng) 是多么快樂(lè)徐悲鴻 5請(qǐng)你把下列排列錯(cuò)亂的句子整理成一段通順的話。（10分）（   ）肖邦從小就喜歡音樂(lè)，他六歲開(kāi)始練習(xí)鋼琴，八歲就舉辦演奏會(huì)了。（   ）當(dāng)時(shí)的人，都驚訝于他的音樂(lè)天賦，爭(zhēng)著要為他出版呢。（   ）肖邦是波蘭的一位偉大的音樂(lè)家。（ 

3、;  ）在他十五歲那年，就已經(jīng)寫(xiě)成了第一首圓舞曲。（   ）他出生在波蘭的首都華沙，父親是一位教師。6填空。（5分）人生自古誰(shuí)無(wú)死， 。風(fēng)聲、雨聲、讀書(shū)聲，聲聲入耳； 。       與      輝映，                    

4、60; ，天安門(mén)廣場(chǎng)沸騰起來(lái)了。二、課內(nèi)閱讀（12分）林則徐一聲令下， 的虎門(mén)銷煙開(kāi)始了。只見(jiàn)一群群光著脊梁、赤著雙腳的工人，先向灌了水的銷煙池里 下鹽巴，再把收繳來(lái)的鴉片 入池內(nèi)，然后又把一擔(dān)擔(dān)生石灰 下去。頓時(shí)，銷煙池里像開(kāi)了鍋一樣，“咕嘟咕嘟”直冒泡，散發(fā)出股股難聞的氣味。（選自虎門(mén)銷煙）1填空（4分）2這段話中工人們銷毀鴉片的經(jīng)過(guò)是 、 、 。（3分）這段話中表示先后順序的詞語(yǔ)是 、 、 。（3分）3讀了文中林則徐指揮銷煙的一幕，你想對(duì)林則徐說(shuō)什么？用幾句話寫(xiě)下來(lái)：（2分）         

5、60;                       三、課外閱讀（18分）  有一年疾?。?#160; 留）行，華（huà  huá）佗親眼看到許多人被病痛折磨得呻吟著、掙扎著，痛不欲生。為解除病人的痛苦，華佗立志學(xué)醫(yī)。他風(fēng)餐露宿，歷盡艱辛，來(lái)到西山，拜師學(xué)醫(yī)。華佗拜見(jiàn)師傅后，師傅說(shuō)：“這里有許多病人，你就專門(mén)侍候他們吧?！比A

6、佗一面耐心地侍候病人，一面留心觀察每個(gè)病人病情的變化，研究用藥的情況。因此，他在3年時(shí)間里就了解了不少病源、病理和用藥的方法。一天，師傅說(shuō)：“你已磨練了3年，學(xué)了不少東西，但是還要學(xué)些醫(yī)書(shū)、藥典?！彼麕A佗來(lái)到內(nèi)室，只見(jiàn)到處是書(shū)籍、掛圖。華佗高興（極  急）了，從此便不分晝夜、如饑似（sì  shì）渴地攻讀起醫(yī)書(shū)來(lái)。暑去寒來(lái)，又是3年。一天，華佗正在讀醫(yī)書(shū)，忽然有個(gè)人跑來(lái)說(shuō)：“師傅病了，你快去看看吧！”華佗連忙跑過(guò)去，只見(jiàn)師傅兩眼緊閉，手腳僵硬。他摸摸師傅的額頭，又按按師傅的脈搏，然后笑著說(shuō)：“師傅沒(méi)有大病，自己會(huì)好的?！比藗兌钾?zé)怪華佗不懂醫(yī)

7、德。就在這時(shí)候，師傅突然（坐  座）起來(lái)，哈哈大笑說(shuō)：“華佗說(shuō)得對(duì)，我是故意裝病，試試你們的本領(lǐng)的?！北娙寺?tīng)了，個(gè)個(gè)慚愧，不得不佩服華佗的本領(lǐng)?！坝兄菊呤戮钩?！”華佗終于學(xué)得一手好醫(yī)術(shù)，辭別了師傅，下山給人治病去了。1在橫線上給文章加個(gè)合適的題目。（2分）2劃去括號(hào)內(nèi)不正確讀音和字詞。（5分）3從文中找出下列詞的近義詞。（3分）責(zé)備(        )    羞愧(         )     餐風(fēng)飲露(            )4華佗為什么立志學(xué)醫(yī)？在短文中用“ ”劃出有關(guān)句子。（2分）5文中的哪兩個(gè)詞寫(xiě)出了華佗為了拜師學(xué)醫(yī)而吃盡了苦頭？在詞的下面劃上“”。（2分）6文中的“_、_”等詞語(yǔ)寫(xiě)出了華佗學(xué)醫(yī)時(shí)的認(rèn)真和勤奮。（2分）7讀了這篇短文，你一定明白了“有志者事竟成”的含義，請(qǐng)把它寫(xiě)下來(lái)。（2分） 四、習(xí)作（30分）仔細(xì)觀察下面五幅圖，把每幅圖畫(huà)的意思連起來(lái)，以此處有洞為題，寫(xiě)一篇記