衡中100個學生管理和教學管理細節(jié)

1、衡中 100 個學生管理和教學管理細節(jié)一、宿舍衛(wèi)生1. 窗臺、衣柜無塵土，地面干凈2. 床單、被罩、枕巾等個人物品干凈3. 門玻璃干凈、把手處無污漬4. 宿舍內(nèi)無異味5. 宿舍內(nèi)無衛(wèi)生死角6. 宿舍內(nèi)衛(wèi)生間（水房）干凈二、個人內(nèi)務7. 被褥疊放方向規(guī)范、統(tǒng)一8. 不亂掛衣物，不允許空衣架掛在床欄桿等處，不允許床頭或暖氣片、鐵絲等處搭有毛巾、襪子等9. 床下物品擺放整齊，沒有規(guī)定之外的物品10. 床頭處不堆積被子、箱子、書包等11. 窗臺、衣柜不得上放置雜物12. 每天開窗通風 三、宿舍文化13. 宿舍名張貼在學校指定位置（門口上亮處）14. 宿舍命名新穎別致，內(nèi)涵深刻，激人奮進15. 宿舍簡介

2、卡按學校要求張貼在指定位置（檢查口下側）16. 宿舍簡介卡內(nèi)容簡潔、豐富、富有親和力（內(nèi)容主要包括：舍員合影、鋪位分布、 舍風或追求目標）17. 宿舍文化渲染主題突出、健康向上，布置簡潔、巧妙 四、宿舍秩序18. 午晚休期間禁止說話、走動19. 午晚休期間禁止說笑20. 午晚休期間禁止看書、學習21. 禁止遲歸宿舍樓22. 晚休時禁止打手電23. 禁止提前或集體上廁所24. 禁止提前或滯后起床25. 禁止串鋪或與他人同鋪26. 禁止休息鈴響后洗漱27. 禁止起床鈴響前洗漱 五、宿舍安全28. 宿舍無人時必須鎖門29. 禁止將宿舍鑰匙放在門上或插在鎖上30. 個人衣柜必須上鎖31. 禁止將個人貴

3、重物品（銀行卡、錢包等）放在鋪面、窗臺等處32. 發(fā)現(xiàn)安全隱患，必須及時報修六、校園衛(wèi)生33. 衛(wèi)生區(qū)內(nèi)地面干凈，無紙屑、垃圾，無衛(wèi)生死角34. 衛(wèi)生區(qū)內(nèi)的櫥窗、垃圾箱、景點等清潔干凈35. 垃圾箱內(nèi)有垃圾袋并規(guī)范的套在垃圾箱的上沿36. 垃圾箱內(nèi)垃圾及時清運到指定的垃圾臨時存放點，無垃圾外溢現(xiàn)象七、早操秩序37. 每班跑操見習人數(shù)不超過3 人（學校教育處發(fā)放見習證的人數(shù)除外）38. 禁止曠操39. 跑操見習遲到（5 ： 48 未進體育館），發(fā)現(xiàn)即扣分八、節(jié)約水電40. 依照每周各系列（格物樓系列，攬月樓、明志樓陽面系列，陰面系列）平均用電數(shù)，各班實際用電數(shù)與平均數(shù)對比，高出或低于平均數(shù)的值即

4、為班級用電量化的減分和加分值。九、三證使用41. 出門證除因公或因違紀回家反思出校門外，每個年級每周出校門的人次不得超過40 人次42. 走讀證每周每年級走讀證不超過8 張43. 就醫(yī)證上課（含自習課、體育課、閱覽課等所有課時）期間，去醫(yī)務室就醫(yī)要持有班主任開具的上課期間就醫(yī)證”總之，衡中學生抓緊一切時間學習，連學生在校內(nèi)走路的步伐，進入宿舍的入睡速度都很快。學生的學習氣氛濃厚。學生沒有不完成作業(yè)的，沒有不重視的學習的；學校的每個招牌都在提示學生要認真學習，學校所做的每一件事都是圍繞學生的學習一一學習就是生命，學習就是一切。在這種氛圍下，學生主動學習的熱情高漲，主動學習的潛力很大。44. 晨起

5、5:30 起床，5:40 跑操，只有10分鐘穿衣服疊被刷牙洗臉（被子必須疊出角來，鋪面要平整，不能有任何褶皺，多余的物品一件都不能放到外面），這要靠速度和精神。45. 早讀6:00 跑操結束，到教室早讀（一三五給語文，二四六給英語。每個早讀老師都布置了明確的學習任務，列在黑板上，或是提前印出相應的資料下發(fā)。有了明確的任務安排，同學的學習目的性更強，尤其是在大腦還有點迷糊的清晨。）46. 早餐6:30-7:05是早餐時間（學生就餐后，自覺將碗筷送到回收的推車內(nèi)，食堂沒有任何塑料袋、一次性飯盒，校內(nèi)小賣部只賣文具用品，不賣任何食品，所以，校園里也沒有什么垃圾。）47. 早預備6點50分班主任會準時

6、站在講臺上，清點人數(shù)。然后進入早預備，主要任務預習上午 上課的內(nèi)容48. 上午課程7:05-7:35第二次早讀開始，7:45 開始1節(jié)課，每節(jié)課 40分鐘，直到12:00 放學。其中12:00-12:20 自習，12:20-12:45午飯時間，12:45-13:45午休時間（不允許聽歌、看書、學習、聊天，要保持絕對安靜。）49. 下午課程14:05 開始下午課，又是 5節(jié)，第三節(jié)下課還有第二次跑操。下午課一直上到 18 : 15 , 18:15-18:30吃晚飯，18:50-19:10 看新聞（在離高考還有100天后，這個活動取消了，取而代之的是看理化生的試驗錄像。）50. 晚自習19:15

7、上晚自習，直到 21 : 50 ,三節(jié)晚自習，第一節(jié)和第二節(jié)是學科自習，學校有 固定的安排考試，規(guī)定的時間內(nèi)完成，下課必須交，第二天必須出成績，然后進行 全班排名。22:10 熄燈睡覺！洗澡一周規(guī)定統(tǒng)一洗一次，平時只能擦擦身。全天保持競爭狀態(tài)，既有速度又有質(zhì)量。周六給40分鐘自由支配時間。51. 校園文化氛圍積極向上衡水中學的校園、教室走廊、校園的圍墻上沒有掛偉人的照片，而是本校杰出的師兄師姐們的照片，處處是勵志標語我很堅強，我很努力，我能成功，一定成功在衡水中學，你隨處可見巨幅的宣傳畫，學校大門兩側、食堂門口、教學樓的墻壁上，甚至是廁所的門板上。這些宣傳畫大部分是學生取得的優(yōu)秀成績，當年高考

8、的輝煌成績，在校門口醒目地掛著，清華北大學子的照片和事跡介紹遍布整個校園，連教學樓的柱子上也裹著優(yōu)秀學生的勵志誓言，如：清華夢，燕園情，九天攬月，前人真不朽；衡中人, 赤子心，五洋摘星，我輩重復來。一幅幅照片，一個個事跡，一句句話語激勵著衡中學子積極進取。52. 各種集會凝聚學生意志衡中的學生有著一顆強大的心臟！他們健談，對高考、對衡中、對未來的人生都有自己的認識，他們相信未來的美好；他們相信自己通過自己努力一定成功；他們相信衡中是最好的；他們也相信自己是衡中最好的、最努力的學生。你成就了學校，學校也成就了你！這就是學生和學校的關系，在這里，被詮釋地如此簡單、如此清楚。衡中從始至終給學生灌輸一

9、種思想、一種理念、一種決心、一種一切為高考的精神。長時間、多次的重復就會在你腦海里形成很強的意識。入學會，200天會，新年會，春節(jié)會，100 天會，50天會，一個月會，升旗講話，還有國旗下講話教育，開展百日誓師大會，開展迎高考狀態(tài)月活動（三月），開高考壯行會（心理輔導講座、考試技巧指導） 邀請名人做報告，學唱每周一歌（百日會戰(zhàn)后開展），進行每日宣誓（精心準備、每天 早操后宣誓，然后早讀）。每年春季舉行的 80 華里的遠足活動，衡中把這項活動稱為欲礪意志的長征53. 班主任發(fā)揮巨大作用班主任都能用賞識來引領學生，給學生以信心，發(fā)現(xiàn)學生的閃光點。學校每周一次小活動，一月一次大活動。比如，每周有評比

10、，評比進步最快的學生，評比最勤奮的學生， 評比作業(yè)質(zhì)量最高的學生，評比最佳值周生，評比內(nèi)務最好的寢室，老師通過這樣的方 式激勵他，督促他。賞識教育其實就是一種愛的教育。衡中的班主任們的育人思想正確，做到了以人為本，想學生之所想，一切為了學生。我感受最深的不是他們的經(jīng)驗，我感受最深的是什么呢？ 一是他們的年青，二是他們讀過很多書，尤其是教育理論。他們十分恰當?shù)匾?jīng)據(jù)典，使我大開眼界。衡中把班會活動放在一個十分突出的地位。他們的班會每一個禮拜一次，是硬性規(guī)定，班會主題包括幸福、寬容、愛、人生理想等，他們的班會經(jīng)常邀請學生家長參與，老師、學生、家長在課堂上交流互動，面對面三位一體，具有很大的感染力。

11、54. 培養(yǎng)學生各種能力的主渠道在課堂。教學過程中如何提高課堂40分鐘教學效率，是突破課堂的關鍵。55. 兩個對待：把每節(jié)自習都當作考試對待，把每次考試都當作高考對待，真正做到自習考試化，考試高考化，高考平時化56. 三個按時：自習課按時到位輔導，按時布置作業(yè)，按時收繳作業(yè)。57. 四精：精選、精講、精練、精評。58. 五必：作業(yè)有發(fā)必收、有收必看、有看必批、有批必評、有評必補。59. 教學六個環(huán)節(jié)： 備、講、批、輔、考、評。60. 五主原則：教師為主導、學生為主體、問題為主導軸、思維為主攻、訓練為主線。61. 課程安排三步走：夯實基礎、和諧發(fā)展 一凸顯優(yōu)勢、自我發(fā)展 一超越目標、跨越發(fā)展。7

12、0 .重視閱讀：開設了語文、外語閱讀課，開辟專門閱覽室，定出必讀和選讀書目，規(guī)定最低閱讀量、摘抄量、寫作量，其中語文閱讀課不少于3課時。71 .上課禁止行為： 嚴禁拖堂、看表、朝外看、擦眼鏡、翹二郎腿72 .課堂重能力(1 )識記運用能力。(2)理解概括能力：理解并概括文本的能力是一個核心能力。(3)讀題能力。教學生讀題，弄清題目的知識點、提示點和考查點。(4)答案還原能力。答從題中來，弄清答案的來源。(5)技巧內(nèi)化能力。內(nèi)化方法然后形成思維習慣。(6)聽課反省能力。(7)整理遷移能力。將某一類題的答題思路和方法遷移到類似題目中。(8)分析創(chuàng)新能力。(9)書寫表達能力。73.課堂容量大，內(nèi)容深

13、；沒有花架子、課堂真實。用多媒體技術，省去了不少教學時間。課堂中沒有教師慷慨陳詞式的演講，有的只 是師生間的聊天式的教學，教師誘導、學生探索、教師不僅參入，而且有合作。教學環(huán)節(jié)層層落實，如每講完一個概念或規(guī)律就有短小精悍的針對性極強的練習， 效果非常好。抓住了素質(zhì)教育的核心，在課堂中注意了知識的層層落實、積極調(diào)動學生 課堂上的主動性，探索學生課堂上知識的接受與落實的方法，使學生在獲取知識的同時 注重了思維的發(fā)展、能力的培養(yǎng)、學習習慣的養(yǎng)成。教師每日一研、三日一研、每周一研，修改課件、學案。教師上課使用統(tǒng)一的課件, 不得修改，可以發(fā)揮！修改后的課件，學案傳給下一屆?？梢哉J為衡中任何一個教師的 課

14、都是全校教師智慧的結晶！衡中的自習分為學科自習課和公共自習課75 .學科自習課。所謂 學科自習”，就是在某節(jié)自習課內(nèi)只許做規(guī)定科目、規(guī)定范圍的題目。難點學科必須安排學科自習課，學科自習課歸該學科所有，但不準講課或變相講課，教師可以輔導學習；教師布置的必做作業(yè)必須控制在20分鐘內(nèi)完成，教師必須在學科自習結束時收繳當天作業(yè)，其余時間嚴禁教師收繳作業(yè)，要求教師布置作業(yè)要精。老師走進教室上任何一堂課之前一定要安排一節(jié)自習課來預習。全部題目被事先印制成試卷樣式，要求在規(guī)定時間完成絕大多數(shù)題目。選擇題部分涂卡，錄入微機，排出名次；主觀題有科任老師閱卷，統(tǒng)一講評。這樣的學科自習，每天有五節(jié)，也就是說每天至少

15、要考”五次。76 .公共自習課。公共自習課除班主任外其他教師一律不準進教室，教師不準以講課、發(fā)習題、放投影等形式變相占用這段時間。布置非定時作業(yè)。語、數(shù)、外大科，高一共 5節(jié)，高二、 高三共6節(jié)。保證每天兩節(jié)公共自習課。公共自習”是留個學生自由支配的時間，一天有三節(jié)，主要用來整理筆記、改錯 和探究難題。這種自習分配方式有效解決了各學科自習時間分配的難題，又有效的刺激 了學生自習的學習效率，變自習為考試，強化了學生的心理素質(zhì)，被衡中的老師認為是制勝法寶77 .合作自習。三節(jié)晚自習后，還有20 分鐘學生自由討論時間。78 .自習的要求：自習考試化，每周小測高考化。不允許提前發(fā)作業(yè)，下課立刻收作業(yè)，

16、解題過程中不允許學生翻閱資料，不允許學生互相討論。完成作業(yè)嚴格按考試對待，每周小測學生敲鐘，使用專門的答題卡。以此 培養(yǎng)學生自主學習習慣，減輕依賴感，保證思維連續(xù)性，以最大限度的提高學生的學習 效率。79 .作業(yè)分為課堂作業(yè)、課外作業(yè)和自助餐課外作業(yè)必須人人都做，而且在規(guī)定時間內(nèi)完成。自助餐”就是選做試題，以自編或自組習題為主，題量適中。自助餐”應區(qū)別于學科作業(yè)，不準強制學生做，不準收交，不準采取強制措施變相檢查驗收，必須完全體現(xiàn)學生 的自主性。80 .作業(yè)重編排。不采用現(xiàn)在的復習資料，而是由學校老師自己編題。訓練內(nèi)容凸顯訓練重點，富有針對 性；訓練難度系列區(qū)分明顯，實驗班普通班要求不一樣；訓

17、練效果明確，難度區(qū)分度事 先有明確要求；每周檢測循環(huán)，重要考點、難點、疑點輪番檢測。81 .減習題量，改變超強度、大題量、機械訓練以提高速度的陳舊做法，精講精練。不僅要求精選，而且還要求精講、少講，關鍵是講什么，是講答案，直接告訴學生答案，還是講思路、講方法；同是講思路講方法，是直接告訴學生思路和方法，還是誘導學生 自己去發(fā)現(xiàn)思路，發(fā)現(xiàn)方法。同時，不能從一個極端走向另一個極端，認為題越少越好 也是不對的。嚴格控制習題量，堅決杜絕自習時間講課和變相擠占自習。82 .降教學內(nèi)容和課后習題難度。改變教學中違背學生認識規(guī)律，講授內(nèi)容和訓練習題過深、過難的狀況。有些老師脫離 學生實際，一味地拔高，甚至拋

18、開課本講難題，做難題，造成學生出現(xiàn)畏難情緒，有的 喪失信心，恐懼、厭學。83 .所有的輔導資料來自老師編輯印制的篇子。輔導資料分三大類：學案、作業(yè)、自助餐。學案就是一些基礎知識點的填空，梳理，是上課老師講課的基本思路，學生一般在課下 完成。作業(yè)是精選的一些好題，題目設置有梯度，絕大多數(shù)是中檔題，題目的質(zhì)量很高，老師都會精講。自助餐”是為了滿足學有余力的同學設置的，題目難度比較大，形勢很新穎，近幾年的 一些高考題很多都提前在自助上出現(xiàn)過類似的模型。它主要針對有沖擊名牌大學實力的 學生設置，附有詳細的答案，老師不做統(tǒng)一要求，也不講上面的題。三類資料每天一共下發(fā) 15張左右，正反面都有內(nèi)容。絕大多人

19、是看不完這些東西的， 都是有選擇的看、做，這也調(diào)動起了大家的效率，因為總想著還有很多東西沒有做呢所有的資料都不需要學生自己準備，完全由老師摘選、提供。84 .筆記本語文的每天抄上課講的、自助做的字詞成語甚至好的句子，英語就是上課講的、自助上的短語、句型、發(fā)音等。85.錯題本數(shù)學發(fā)6個錯題本，每個專題一個（函數(shù)，三角，數(shù)列，立體幾何，解析幾何，概率與統(tǒng)計）。改錯與總結不用抄題，拿小刀在資料上一劃，粘到本上就行。86 .實行周練制度。 周五、六進行，從命題、監(jiān)考、閱卷到成績統(tǒng)計完全按高考要求進行，周日完成整個流水分析，分析上機，填寫閱卷評估報告和錯誤問題分析，教務處要進行質(zhì)檢并簽字。87 .調(diào)研考

20、試是規(guī)模較大的考試，也叫月考。流程同高考沒有差別，從答題到判卷完全按照高考模式。老師們特別重視這個考試，這還關系到他們在未來一個月是不是需要被強制加班。周末的那一次要算作周測總成績。也就是說，每隔一個月，年級名次變化，每隔一個星期，班里的名次就要變化。每隔三天，理綜的名次就要變化。計劃管理有規(guī)律88 .長計劃，短安排在制定一個長期目標的同時，一定要制定一個短期學習目標，這個目標要切合自己的實際，通過努力是完全可以實現(xiàn)的。最重要的是，能管住自己，也就擋住了各種學習上的負面干擾，如此，那個大目標”也才會更接地氣，這就是千里之行，始于足下89 .擠時間，講效率重要的是進行時間上的通盤計劃，制定較為詳細的課后時間安排計劃表，課后時間要充分利用，合理安排，嚴格遵守，堅持下去，形成習慣。94.說：就是復述計劃表要按照時間和內(nèi)容順序，把放學回家后自己的吃飯、休息、學習時間安排一下，學習時間以45分鐘為一節(jié)，中間休息 10分鐘，下