大象的耳朵名師(第二課時)課件

1、 大象的耳朵大象的耳朵(r (r du)du) 第二課時第二課時 0第一頁，共二十一頁。 漫（漫（ ）兔（）兔（ ） 慢（慢（ ）免（）免（ ） 根（根（ ）最（）最（ ） 跟（跟（ ）是（）是（ ）比一比，組詞比一比，組詞。漫長漫長(mn chng)(mn chng)兔子兔子(t zi)(t zi)快慢快慢 免得免得 根基根基最好最好跟著跟著是的是的0第二頁，共二十一頁。它是多它是多音字！音字！似似s s shsh 相似相似(xin (xin s)s)似的似的(sh de)(sh de)以人為本以人為本。猜字謎0第三頁，共二十一頁。它是多它是多音字！音字！扇扇shshnnshnshn扇子扇子

2、(shn (shn zi)zi)扇風扇風(shn (shn fn)fn)羽毛落入百姓家。羽毛落入百姓家。猜字謎0第四頁，共二十一頁。 大象有一對大象有一對(y du)(y du)大耳朵，大耳朵，像像扇子似（扇子似（shsh）的耷（）的耷（dd）拉著。）拉著。耷拉耷拉(d l)(d l)：下垂。：下垂。0第五頁，共二十一頁。 大象有一對大象有一對(y du)(y du)大耳朵，像扇子似（大耳朵，像扇子似（shsh）的耷（）的耷（dd）拉著。）拉著。想一想：為什么要說大象想一想：為什么要說大象(d xin)(d xin)的耳朵耷拉著的耳朵耷拉著呢？呢？“耷拉耷拉”貫穿全文，是全文的線索。貫穿全文，

3、是全文的線索。0第六頁，共二十一頁?！奥?mn mn)(mn mn)地地”寫出了大象的閑適寫出了大象的閑適。這一天，大象正在路上這一天，大象正在路上慢慢地慢慢地散步，遇到散步，遇到了小兔子。了小兔子。 小兔子說：小兔子說：“咦（咦（y y），大象啊，你的耳朵），大象啊，你的耳朵怎么耷拉下來怎么耷拉下來(xi li)(xi li)了？了？” 大象說：大象說：“我生來就是這樣啊。我生來就是這樣啊?！?小兔子說：小兔子說：“你看，我的耳朵是豎（你看，我的耳朵是豎（shsh）著的，你的耳朵一定是有病了。著的，你的耳朵一定是有病了?！毙⊥米幽米约旱亩浜痛笙蟮亩浔取Ｐ⊥米幽米约旱亩浜痛笙蟮亩?/p>

4、比。0第七頁，共二十一頁。 小兔子拿自己的耳朵和大象小兔子拿自己的耳朵和大象(d xin)(d xin)的的耳朵比了比就這樣說，你覺得對嗎？耳朵比了比就這樣說，你覺得對嗎？0第八頁，共二十一頁。 后來后來(huli)(huli)，大象又遇到了小羊。小羊也說，大象又遇到了小羊。小羊也說：“大象啊，你的耳朵怎么是耷拉著的呢？大象啊，你的耳朵怎么是耷拉著的呢？” 小鹿、小馬，還有小老鼠，見到了大象，都要小鹿、小馬，還有小老鼠，見到了大象，都要說他的耳朵。說他的耳朵。0第九頁，共二十一頁。 大象也大象也不安不安起來，他起來，他自言自語自言自語(z yn z y)(z yn z y)地說：地說：“他們都

5、這么說，是不是我的耳朵真的他們都這么說，是不是我的耳朵真的有毛病啦？我得讓我的耳朵豎起來。有毛病啦？我得讓我的耳朵豎起來。” 原來聽多了別人的話，原來聽多了別人的話，大象大象(d xin)(d xin)也沒有主見了呢也沒有主見了呢。不安：不安定，不安寧。不安：不安定，不安寧。0第十頁，共二十一頁。大象大象(d xin)(d xin)為什么感到為什么感到“不安不安”呢？呢？0第十一頁，共二十一頁。怎么怎么(zn me)(zn me)才能讓耳朵豎起來呢？才能讓耳朵豎起來呢？ 過渡段，承上啟下。大象想改變自己過渡段，承上啟下。大象想改變自己(zj)(zj)的耳朵。的耳朵。0第十二頁，共二十一頁。 每

6、天，大象站著睡覺的時候，就用兩根竹竿每天，大象站著睡覺的時候，就用兩根竹竿（gngn）把耳朵）把耳朵(r du)(r du)撐起來。撐起來。 可是，大象的耳朵眼兒里，經(jīng)常有小蟲子可是，大象的耳朵眼兒里，經(jīng)常有小蟲子飛進去，還在里面跳舞（飛進去，還在里面跳舞（ww），吵得他又頭痛），吵得他又頭痛（tngtng），又心煩（），又心煩（fnfn）。）。 思考：大象的耳朵思考：大象的耳朵(r du)(r du)撐起了以后發(fā)生撐起了以后發(fā)生了什么變化？這說明了什么呢？了什么變化？這說明了什么呢？0第十三頁，共二十一頁。 最后，大象還是把他的耳朵放了下來。這最后，大象還是把他的耳朵放了下來。這樣樣(zhy

7、ng)(zhyng)，蟲子飛不進去了。有蟲子來的話，大，蟲子飛不進去了。有蟲子來的話，大象只要把他的大耳朵一扇（象只要把他的大耳朵一扇（shnshn），就能把他們），就能把他們趕跑。趕跑。 大象的耳朵大象的耳朵(r du)(r du)耷拉下來有什么作用呢耷拉下來有什么作用呢？0第十四頁，共二十一頁。 大象說：大象說：“我還是我還是(hi shi)(hi shi)讓耳朵耷拉著吧。人讓耳朵耷拉著吧。人家是人家，我是我。家是人家，我是我。”大象大象(d xin)(d xin)為什么這樣說呢？為什么這樣說呢？0第十五頁，共二十一頁。大象經(jīng)歷了怎樣的情感大象經(jīng)歷了怎樣的情感(qnggn)(qnggn)變

8、化？變化？悠閑悠閑(yuxin)(yuxin)不安不安心煩心煩堅定堅定0第十六頁，共二十一頁。 說一說自己還知道的其他小動物的耳說一說自己還知道的其他小動物的耳朵朵(r du)(r du)有什么作用？有什么作用？蝙蝠蝙蝠(bin (bin f)f)小狗小狗公雞公雞兔子兔子0第十七頁，共二十一頁。 討論一下：說一說你還知道哪些小動物有討論一下：說一說你還知道哪些小動物有著特殊作用的尾巴、眼睛著特殊作用的尾巴、眼睛(yn jing)(yn jing)、觸角、觸角0第十八頁，共二十一頁。 課文告訴我們：不要盲目相信他人課文告訴我們：不要盲目相信他人的話的話(dehu)(dehu)，要有自己的主張；要學會接納，要有自己的主張；要學會接納自己與他人的不同。自己與他人的不同。0第十九頁，共二十一頁。1.1.把課文讀流利，講給爺爺奶奶聽。把課文讀流利，講給爺爺奶奶聽。2.2.把你懂得的道理把你懂得的道理(do li)(do li)寫在小本本上。寫在小本本上。0第二十頁，共二十一頁。大象的耳朵名師(第二課時)內(nèi)容(nirng)總結(jié)大象的耳朵。0。大象有一對(y du)大耳朵，像扇子似（sh）的耷（d）拉著。這一天，大象正在路上慢慢地散步，遇到了小兔子。小兔子說：“咦（y），大象啊，