2019-2020年高考語文一輪復習 《吳老太爺進城》教案 新人教版選修《中國小說欣賞》

1、2019-2020年高考語文一輪復習吳老太爺進城教案新人教版選修中國小說欣賞本課學習目標了解作者及子夜的思想內容。理解并掌握吳老太爺?shù)男睦砀惺?。鑒賞本文獨特的景物描寫。概括當時的社會環(huán)境。文本知識鏈接 1.題目解說子夜1933年1月出版，它標去著茅盾創(chuàng)作的成熟，是“五四”以來新文學發(fā)展史上一個重要的里程碑，小說以民族資本家吳蓀甫由振興民族工業(yè)到最終破產的悲劇命運為軸心以吳蓀甫與買辦金融資本家趙伯韜的矛盾沖突為焦點，展示了1930年5月到7月的社會生活，通過這兩個月的歷史橫斷面充分表現(xiàn)了當時的時代風貌。全書共分九章，主要地點是上海。從縱的方面看，是吳蓀甫發(fā)展民族工業(yè)而做的種種努力，寫他如何苦心孤

2、詣經營他的龐大企業(yè)，如何吞并小企業(yè)，如果用殘酷的手段剝削工人，如何收買工賊，破壞罷工，最終卻被外國資本支持的買辦資本家趙伯韜所擊敗。從橫的方面來說，有內地鄉(xiāng)鎮(zhèn)土豪劣紳的沒落農民的暴動，工人的罷工，交際花的活動，青年男女的戀愛作品牽涉了從城市到農村的眾多頭緒?？梢哉f，小說的構思是龐大的，它圍繞中心事件，把復雜萬端的人物、情節(jié)等濃縮在兩個月的時間里，展現(xiàn)了當時中國社會生活的廣闊畫卷。2.作者簡介茅盾(18961981)，原名沈德鴻，字雁冰，浙江桐鄉(xiāng)人。現(xiàn)代著名作家、文學評論家。他出生于一個世代書香家庭，從小受到了開明的教育。1931年考入北京大學預科班，期滿后因家庭困窘進入上海商務印書館擔任編輯工

3、作。1921年和王統(tǒng)照、鄭振鐸發(fā)起成立我國第一個文學社團“文學研究會”，并提出了“藝術為人生”的文學主張。茅盾積極開展革命文藝運動，與魯迅并肩戰(zhàn)斗，促進了左翼文學的蓬勃發(fā)展。1932年到1937年抗戰(zhàn)爆發(fā)，是茅盾創(chuàng)作的鼎盛時期，代表作有長篇小說子麥和“農村三部曲”(春蠶秋收殘冬)，短篇小說有林家鋪子?？箲?zhàn)爆發(fā)后，茅盾散文代表作有白楊禮贊和風景談。建國后，茅盾先后擔任了文化部長、中國文聯(lián)名譽主席和中國作協(xié)主席。1981年臨終前，茅盾捐獻25萬元稿費設立“茅盾文學獎”。 3.背景資料課文節(jié)選小說第一章。吳老太爺一直住在故鄉(xiāng)雙橋鎮(zhèn)，30年前，他也曾經是新黨。不幸的是25年前騎馬跌傷了腿，后來又半身不

4、遂：他就再沒有邁出書齋半步。25年來，除了太上感應篇，他就不曾看過任何報紙，不曾經歷過書齋以外的人生?！案概c子的沖突”在他與兒子吳蓀甫之間發(fā)生了!十幾年來，他一直拒絕與兒子和解。此次來上海，他是迫不得已。土匪囂張，紅軍也有燎原之勢，兒子覺得讓吳老太爺臥病家中，實在不妥當：而吳老太爺半步也不能動，只能聽任別人的擺布。與他同行的，還有兩位精心培養(yǎng)的“金童玉女”四小姐與七少爺。5.主題思想：節(jié)選部分的主題吳老太爺是封建社會的遺老，滿腦子封建思想，是“古老社會的僵尸”。面對繁華的都市、快速的節(jié)奏、時髦的女郎，吳老太爺深受刺激，遭受重創(chuàng)，它表達了封建遺老已難以適應現(xiàn)代文明，必將被時代無情拋棄的主題。6.

5、情節(jié)欣賞節(jié)選部分作者創(chuàng)造性地運用了一種類似電影“跟鏡頭”似的表現(xiàn)手法，從吳老太爺?shù)慕嵌龋涗浟怂麖墓枢l(xiāng)到上海，特別是坐汽車回公館一路上的所見所聞，生動地刻畫出一個封建遺老面對光怪陸離的現(xiàn)代大都市時的強烈不適感。那光怪陸離的大都會景象，紅紅綠綠耀著光的“怪物”和“肉的?！?，都使他耳鳴目眩，“神經像要爆烈似的發(fā)病”，心臟也“狂跳不歇”。而他教養(yǎng)多年的“金童玉女”（他的一對小兒女）也是一到上海馬上受到了誘惑。更使他在頭暈目眩之外，增加了道德的反感，結果一到家就斷了氣。本文描寫充滿象征意味：在來上海之前，以吳蓀甫和太上感應篇為代表，以“萬惡淫為首，百善孝為先”為主要特征的封建勢力與吳蓀甫為代表的新興資

6、產階級是尖銳對立的多年來，吳老太爺雖然半身不遂，虛弱不堪，但卻非常的頑固。十幾年來他堅決拒絕和兒子妥協(xié)，他認為“與其目擊兒子那樣的離經叛道'的生活，倒不如死了好”!因此他絕對不愿到上海來。但鄉(xiāng)間土匪猖獗，他不得不屈從兒子的安排，身不由己地來到上海。結果到了就受不得刺激，一命嗚呼：作者這樣寫，其用意在于告訴讀者，吳老太爺不過是一具封建的僵尸，一見到空氣就風化了，上海是專門“風化”像吳老太爺這樣的人的地方，暗喻著封建體制的解體與新興力量的強大：借著詩人范博文的口，作者進行了勝利的宣判：“去吧!你這古老社會的僵尸!去吧!我已經看見五千年老僵尸的舊中國也已經在新時代的暴風雨中間很快的很快的在那

7、里風化了!”這段話是子夜開篇的結論，也是整部書的楔子。本文在藝術手法上也很有特色。它充分利用了色彩與聲音的描寫，鮮明而生動地寫出了吳老太爺初進上海時的心理感受。那“長蛇陣似的一串黑怪物”，頭上放射著強光的汽車，五光十色的霓虹燈，怪異而荒誕，充分寫出了大都市的汽車與霓虹燈對吳老太爺這樣一位“古董”的巨大刺激，也給讀者留下了深刻的印象。7.寫作特點（1）獨具特色的景物和人物描寫。本文采用了“陌生化”的手法，即按照人們第一次見到某物的眼光和感受來描寫它。通過第一次到上海的老太爺?shù)难酃?，都市景觀就顯得分外光怪陸離、攝人心魄：亮著燈光的窗洞竟成了“怪眼睛”；汽車成了“小箱子”“長蛇陣似的”怪物：在紅綠燈

8、的指揮下，突然，“怪物們”“靜靜地一動也不動”，男男女女則仿佛被鬼追著似的飛跑。通過第一次到上海的老太爺?shù)难酃?，都市男女就顯得格外敗壞風俗，有傷風化；二小姐身著夏裝，僅僅“露出半只臂膊”，老太爺就有“一種說不出的厭惡”，塞滿了心胸；時裝少婦，裸露肌膚，“翹起了赤裸裸的一只白腿”，老太爺就聯(lián)想到了“萬惡淫為首”并令他全身發(fā)抖；兒子阿萱僅僅癡迷地欣賞時裝少婦，老太爺就內心狂跳，簡直要氣急敗壞了。本文大多采用短促的句式，既符合都市生活的緊張節(jié)拍，也生動地反映了被聲光電包圍著的吳老太爺?shù)难灨校钊藗兎路鹉苈牭剿目駚y的心跳聲和急迫的喘息聲。（2）心理描寫十分豐富、細膩。本文在刻畫人物心理上主要采用了

9、動作暗示、景物襯托、幻覺刻畫等方式。作暗示人物心理，如：他覺得他的頭顱仿佛是在頸脖子上旋轉；老太爺?shù)男牟返匾幌驴裉?，就像爆裂了似的再也不動用景物描寫刻畫人物心理，如：長蛇陣似的一串黑怪物，頭上都有一對大眼睛放射出叫人目眩的強光，啵啵地吼著，閃電似的沖將過來一了這位老太爺?shù)挠X醒意識的第一剎那卻不是剮的，而是剛才停車在“拋球場”時七少爺阿萱貪婪地看著那位半裸體似的妖艷少婦的那種邪魔的眼光8.重點難點（1）、請以老太爺?shù)母惺転轫樞?，簡要剖析感受的變化。開始，老太爺面對都市的摩天大樓、路燈桿和疾馳而過的汽車，被繁華、喧囂、快節(jié)奏嚇得全身發(fā)抖，進而頭暈目眩、耳鳴心跳。后來路過十字路口時，老太爺面對衣著時

10、髦的少婦，特別是“翹起了赤裸裸的一只白腿”，他聯(lián)想到了“萬惡淫為首”。最不能容忍的是寶貝兒子竟然癡迷地欣賞時髦少婦，老太爺受到了莫大的刺激，神經似乎要爆裂，心跳幾乎要停止，簡直要了他的老命。讓老太爺?shù)母惺苓_到了頂峰的是精神恍惚，占據他的意識的是兒子的眼神和女兒的聲浪。（2）、簡要分析吳老太爺?shù)娜宋镄蜗蟆?保守、閉塞、落后，跟不土時代的潮流，是封建社會的“殘渣和僵尸” 頑固、愚昧，滿腦子封建思想。 脆弱。2019-2020年高考語文一輪復習圍爐夜話教案新人教版選修中國小說欣賞教學目標：知識與技能：1、了解作者王安憶及小說長恨歌的梗概。2、把握小說中的主人公王琦瑤的性格特征。3、初步了解小說的“純

11、敘述性的語言格調”和“陌生化語言的智慧”語言特色過程與方法：認真閱讀課文節(jié)選的部分，學生合作探究小說在本段節(jié)選中表現(xiàn)出的語言特色。情感態(tài)度與價值觀：理解作者在作品中對于“日?！迸c“歷史”的看法，通過“日常”來表現(xiàn)“歷史”，表達出的“日常歷史觀”。教學重點：感受小說的語言特色。教學難點：理解小說中對于“日?！迸c“歷史”的看法，通過“日常”來表現(xiàn)歷史的寫法。教學過程：導入：長恨歌的標題來自唐代詩人白居易的同名詩篇。白居易在他的詩篇中書寫了唐明皇與楊貴妃生死纏綿的愛情故事，但當代女作家王安憶卻無意于這類凄美愛情的現(xiàn)代演繹，她只是在小說中虛構了一個女人四十年的生活和命運，來表達一個城市的滄桑嬗變，以及

12、她對這種嬗變的哀傷。今天咱們來學習長恨歌中的選段圍爐夜話，隨著王安憶的筆觸，去感受一下那個年代的大上海的生活。知識積累：作者：王安憶王安憶，當代女作家，祖籍福建同安，1954年生于南京。1955年隨母茹志鵑遷居上海。1975年冬開始發(fā)表作品，1980年發(fā)表成名作雨，沙沙沙。著有小說集雨，沙沙沙王安憶中短篇小說集尾聲流逝小鮑莊，長篇小說69屆初中生黃河故道人流水三十章父系和母系的神話長恨歌，散文集蒲公英母女漫游美利堅（與茹志鵑合集），兒童文學作品集黑黑白白，論著心靈世界一一王安憶小說講稿以及乘火車去旅行王安憶自選集等。其中本次列車終點獲1982年全國優(yōu)秀短篇小說獎，流逝和小鮑莊分獲全國優(yōu)秀中篇小

13、說獎。1995年，王安憶的長恨歌在鐘山上連載，年底出版了單行本，很快引起評論界的注意，評論者認為王安憶的寫作直承由張愛玲所開啟的“海派”文學傳統(tǒng)；XX年長恨歌獲第五屆“茅盾文學獎”，繼而在一項以“三城記”（上海、香港與臺北）來命名的出版計劃中，王安憶又成為“上?！钡拇匀?，這本寫了一個好看的“上海故事”的長恨歌，再次受到媒體與學界的垂青。人們不僅“在小說中閱讀城市”，更是在關于“上海”這座城市的想像和爭論中來閱讀這部小說。王安憶是一位著述頗豐的當代女作家，其創(chuàng)作亦表現(xiàn)出多變的風格。80年代的小鮑莊引領著“尋根”文學的潮流，此后頗受爭議的“三戀”系列（小城之戀荒山之戀錦繡谷之戀），是屬于這一時期

14、的“熱點”作品。幾經轉型，90年代的王安憶開始了她的“上海故事”系列，這在長恨歌之前的實驗性小說紀實與虛構中已初露端倪，此后又有妹頭富萍上種紅菱下種藕相繼問世，關于“上?！钡臄⑹?，王安憶竟是一發(fā)不可收拾。對作者及作品的評價：馬來西亞的星洲日報曾將“第一屆世界華文文學獎”授予王安憶，致詞給予長恨歌較高的評價：“王安憶的長恨歌，描寫的不只是一座城市，而是將這座城市寫成一個在歷史研究或個人經驗上很難感受到的一種視野。這樣的大手筆，在目前的世界小說界是非常罕見的，它可以說是一部史詩。”基礎知識：沉湎近在咫尺羽衣霓裳糥孺濡儒狩獵尸骸整體感知：速讀課文，本文節(jié)選的部分主要寫了什么事情？出場的人物都有誰？明

15、確：幾位閑人的日常生活。具體探究：1、這屋子里的人們，總是在重復著這樣的生活，作者通過哪些細節(jié)表現(xiàn)了他們怎么的生存狀態(tài)？（學生討論）2、作不厭其煩地描寫這些人生活的種種細節(jié)，又表現(xiàn)了怎樣的內在意義？明確：生活中的種種細節(jié)（做著各種各樣的吃食，聊著各種各樣的閑話這些細節(jié)的密集堆積讓人們感到了殷實和富足），瑣屑但卻是踏踏實實、本本分分的“芯子”里的生活，正是這樣一個個圍爐而坐的瑣屑日子，填充了時代的裂縫。我們可以體會到作者試圖通過這樣一種細密的對日常生活的描述，來成就另一種抒寫歷史的方法：在她看來，王琦瑤從選美的舞臺上走下來，走到“平安里”的這間屋子，而屋里的客人，從資產階級的嚴師母、毛毛娘舅漸漸

16、換成懷舊的“老克臘”、覬覦黃金的長腳等人，這就是她所認識的歷史。在一個城市的“芯子”里把握歷史的嬗變，作為歷史表象的“1957”是蒼白的，它在小說里幾乎不能表示任何意義，只是一個抽象的不經意的滑過的年輪，它背后的日常形態(tài)的流水般的生涯，才是亙古而豐厚的。王琦瑤是一個被“日子”所裹挾的人。她的日常生活與心思舉止都符合王安憶所塑造的那種“東方平民生存價值觀”，生活就是如絲如縷，是物質的，是瑣碎的，是與“天下大事”毫無關系的。王琦瑤就是這樣，她默默經歷著跌宕起伏的傳奇一生，但她從來不曾探詢過任何所謂“人生的意義”，她只是在認認真真地過日子，盡心盡意地做著分內的事?！案」饴佑暗哪切〇|西都是泡沫，就是因

17、為底下這么一種扎扎實實的、非?，嵓毴粘５娜松?，才可能使他們的生活蒸騰出這樣的奇光異色”。王安憶以封閉的歷史時空和高超的敘述技巧完成了獨特的歷史觀的審美表達，深刻體現(xiàn)了對細密柔韌、獨立堅韌的市民精神的禮贊和對樸素人性與城市歷史精神價值的悲劇性體驗。品味語言：閱讀選文，你覺得本文的語言有怎樣的特點？哪些句子給你留下了深刻的印象？可以結合你所了解的小說的其他內容。1、嚴師母無限感慨說：要說做人，最是體現(xiàn)在穿衣上的，它是做人的興趣和精神，是最要緊的。吃是做人的里子，雖也是重要，卻不是像面子那樣，支撐起全局，作宣言一般，讓人信服和器重的，當然，里子有它實惠的一面，是做人做給自己看，可是，假如完全不為別人

18、看的做人，又有多少味道呢？2、不過，天黑卻將這些遮住了。暮色流進窗戶，像是溫暖和稀薄的液體，一切都蒙上了一層膜。物體，空間，聲音和氣息，全變得隔膜，模糊，有很確定。唯有那爐膛里的火，陡地鮮明起來，熱烈起來，激勵人的身心。3、他一邊說明天見，一邊心里不愿意今夜結束，明天再好，也是個未知未到。今夜就在眼前抓一把則在手中。給時間做個漏真是對得沒法再對，時間真是不漏也漏，轉眼間不走也要走。4、，“王琦瑤說，他們這就像除夕夜的守歲，可他們天天守，夜夜守，也守不住這年月日的。毛毛娘舅說，他們是將夜當成晝的，可任憑他們如何唱反調，總還是日東月西。嚴師母說他們還像守靈，不過那死去的人是上幾輩的高祖，喪事當喜事

19、的。薩沙說他們像西伯利亞的狩獵者，到頭卻是一場空?！毙〗Y語言特點：1純敘述性的語言格調長恨歌除了講了一個好故事外，另有一種引人入勝的魔力，那就是它的語言魅力。長恨歌的敘述節(jié)奏相近，速度均勻，小說描寫世俗的生活細節(jié)繁密堆積，密不透風的語言風格讓人感到充裕與滿足。我們可以看到，作者往往只要有一個感覺或者細節(jié)的觸動，密集的詞藻便蜂擁而來，好像詞句自身在分裂、繁殖，左右盤旋，雍容不迫，不可遏止。這使得情節(jié)的推進十分緩慢，有時甚至“語言的空間代替了故事的進度”。然而，這種敘述又不是毫無節(jié)制任其漫溢的，面對紛繁蕪雜的日常生活，王安憶采取了一種具有概括力的理性敘述，避免造成嘮叨反復的文字堆砌，完成了眼花繚亂

20、的細節(jié)背后的理性操作，顯示了其成熟的文字功力。這是難能可貴的，用王安憶自己的話說是：“長恨歌的敘事方式包括語言都是那種密不透風的，而且要在長篇中把一種韻味自始至終貫穿下來，很難?！比欢齾s做到了?！伴L恨歌的寫作在我的創(chuàng)作生涯中達到了某種極至的狀態(tài)?！边@種“極至的狀態(tài)”可以理解為這種純粹的敘述性的語言格調。2陌生化語言的智慧王安憶在漂泊的語言中對語言的“陌生化”有所解釋：“所謂陌生化，就是對常規(guī)常識的偏離，造成語言理解和感受上的陌生感。在指稱上，要使那些現(xiàn)實生活中為人們習以為常的東西化為一種具有新的意義、新的生命力的語言感覺；在語言結構上，要使那些日常語言中為人們司空見慣的語法規(guī)則化為一種具有新

21、的形態(tài)、新的審美價值的語言藝術?！薄耙獙崿F(xiàn)陌生化，不僅要有感受的新'、體驗的新'，還要有語言的新'，陌生化是以感受與體驗為基礎，以語言與修辭為手段。”僅僅在課文節(jié)選的這幾段文字中，我們就可以充分地體驗到這種“陌生化”語言的智慧。比如：“它不看遠，只看近，把時間掰開揉碎了過的，是可以把短暫的人生延長?！薄八麄円贿呎f明天見，一邊心里不愿意今夜結束，明天再好，也是個未知未到。今夜就在眼前，抓一把則在手中?！边@兩個句子中，作者通過“掰開揉碎”“抓一把則在手中”使抽象的時間達到一種具體化的呈現(xiàn)。又如：“暮色流進窗戶，像是溫暖和稀薄的液體，一切都蒙上了一層膜?！本渲小澳荷迸c“流”

22、的陌生搭配，把“暮色”比喻成液體，生動地描繪了暮色漸漸降臨的過程。人物形象的探究：教師補充小說的梗概：在王安憶的筆下，上海的弄堂也是有靈魂的，這靈魂也是一個少女的形象王琦瑤。王琦瑤閉月羞花，著陰丹士林藍的旗袍，身影裊裊，漆黑的額發(fā)掩一雙會說話的眼睛。單看這些王琦瑤與經典戀愛故事中的女主人公沒有什么區(qū)別。但是別忘了，王琦瑤是典型的上海弄堂的女兒，她的心是上海弄堂的心。如果讀者希望在王琦瑤身上，或者在長恨歌里看到純粹的美，純粹的愛，那他免不了會失望的。長恨歌里的一切都是現(xiàn)實的，而一切現(xiàn)實都是免不了要讓人失望的。長恨歌里有的是似女人小性子的潮粘的梅雨季風，有的是似肌膚之親般的性感的挨擠的上海弄堂，有

23、的是帶陰沉氣息如云似霧的虛張聲勢的亂套流言。也有處于嘈雜混淆中如花蕾一樣純潔嬌嫩的閨閣，盛載的都是不可為人知的心事。還有把城市的真諦都透徹領悟的自由群鴿，它們在密匝的屋頂盤旋，帶著劫后余生的目光哀怨地看這一片城市廢墟。那是屬于上海的廢墟，上海夜夜笙歌，歌聲是帶著形式般迫不得以帶歡慶的熱鬧，卻是沒有高山流水純粹清澈，在這廢墟里，裊裊娜娜的浮出一個清新雅致的影子，那是王琦瑤。她是就典型的上海女兒，追逐潮流講究小情小調，平易近人，心比天高。若是出生不好，被虛榮牽著鼻子走，都是要走上無奈的不歸路的。小說分三條清晰的線索：第一是王琦瑤的遭遇，從片廠拍戲到登上摩登雜志到舞會流連再到選舉上海小姐，把她推到一

24、個前所未有的眾人羨慕吹捧的高度，這不是幸事，而是為她的悲劇奠下基礎。到這里是小說的高峰，月以滿，則要虧，水到滿，則溢出。王琦瑤戲劇的榮耀開始走下波路，在人們意味深長的眼里約定俗成的成了交際花，勾三搭四，墮了胎，成了最卑微的女人。最后死于他殺。無人同情。第二條線索是從王琦瑤的友情出發(fā)。從吳佩珍到蔣文麗到嚴家?guī)熌冈俚綇堄兰t，這些友情不過如水般淡薄，各有各的利益計較，講不清道不明的各懷鬼胎，但彼此做了個寂寞途里的聊友也未嘗不可。第三條線索是王琦瑤的愛情。從程先生到李主任到阿二到康明遜到薩特再到老克臘，王琦瑤并非多情也非濫情，而是生活所逼。一開始，王琦瑤的生存意識是在愛情前面的；到有那么一剎那愛情的尾

25、巴跳躍到她眼前，也是轉瞬即逝，留也留不住。憂傷的纏綿，總是帶著無可奈何的悲情，像隨時都要消逝般。王琦瑤對程先生，既是明白他的一顆心全在自己身上，她高高在上，帶著些許的驕傲，因為這墊底的驕傲。于是她不承諾?！安怀兄Z是一根細鋼絲，她是走鋼絲的人，技巧是第一，沉著鎮(zhèn)靜也是第一?！蓖说阶詈?，還有個程先生。她心安理得的這樣想。命運的齒輪啟轉，慢慢為她踮起一層又一層的高度。她的心本是高的，只是受了現(xiàn)實的限制這種矛盾終于在愛麗絲公寓里得到緩解她當起了李主任的姨太太。名副其實的交際花，卻只能在暗無天日的等待中默默枯萎。她愛他，卻留不住他。這種愛是無端生出的被動的回應，在寂寞的光影度過的。她說：“我還不能走，我

26、要留在這里等他，我要是走了，他倒回來了，那怎么辦？他要回來，見我不在，一定會怪我的?！苯K于，小女人的任性還是抵不住命運的無情宣判李主任飛機失事。到阿二，他只是懵懂少年。見著她，把她當成了童話和向往。她是他一個繁華的夢，真是是不愿醒來。但王琦瑤也沒放在心上，只隔著一層曖昧。情緣再流轉，王琦瑤由鄔橋重回到上海，當了注射護士，認識了康明遜和薩沙?？得鬟d和她是兩情相悅，卻是不能在一起，當有了孩子，康明遜又無法承當。王琦瑤不怪他，她想，她是很愛這個男人的，不愿他受委屈。她對他不僅是愛，還是體恤。于是她獨自承當。平安里的流言三傳四傳，王琦瑤不得不找來薩沙當墊背的孩子的父親。也是略施小技，卻也掩不過情場浪子薩沙的眼睛。最后他也離開。輪轉了一圈，還是又回到原點，遇到程先生，他無怨無悔地照顧她和她的孩子。王琦瑤心想，若是他提出，她也定是不會拒絕他；但程先生是君子，從不在她那里過夜。兩人都明白王琦瑤此刻對他只有恩沒有愛。他愛她，卻只能不告而別。到底是回不去了。當年的王琦瑤有如白絹似的，后來漸漸