正常兒童認(rèn)知能力發(fā)展規(guī)律表0001

1、以知能力發(fā)展項(xiàng)目最早月齡常模月齡最晚月齡眼睛追蹤物林空市線01.53眼睛追蹤物體180°12.24，刻注思到大玩具134玩具送到口中35.67找聲源35.69近處玩具可取得45.67"思看大米化35.97（具失落會(huì)用眼睛找36.67為手拿兩個(gè)玩具46.98手中玩具會(huì)換手478；中玩具會(huì)對(duì)敲68.510日過玩具常扔掉59.512會(huì)反復(fù)擺弄玩具69.512開始不再把玩具送口中410.9123從瓶中倒出小丸1114.5159搭二塊積木1114.9191215.619動(dòng)作模仿笨拙1217.119玩具可廿分鐘1117.518，記住f內(nèi)的事1218.121“總聽講故事，但/、懂內(nèi)容12

2、18.620真仿動(dòng)作像_1218.120能記住三天前的事1419.120注思力可集中5分鐘1620.522，寸室內(nèi)變化有覺察162122會(huì)搭7-8層塔1621.522看過圖一周仍記得|1622.625，聽故事，簡單情節(jié)能答1622.925注意玩具等細(xì)小變化1623.624寸自己作的畫加以解釋202428“識(shí)圓形大小1824.528集中注思可達(dá)15分鐘2024.627會(huì)數(shù)15個(gè)數(shù)1925.427X識(shí)紅色1926.428知道1和許多的區(qū)別2026.528聽故事一周后記住并復(fù)述其中W節(jié)|2126.830除紅色外，認(rèn)識(shí)12種顏色2230.435己住半個(gè)月前的事2732.535“系統(tǒng)復(fù)述故事主要盾節(jié)25

3、32.536會(huì)作這就”等的簡單推理2232.635歲始有想象的表現(xiàn)2933.635知道長短前后2833.635匕己會(huì)翻小人書并簡單解釋2933.935(識(shí)圓、方、三角形2434.535知道15的實(shí)際意義3135.4362-6歲兒童認(rèn)知發(fā)展24個(gè)月(2歲)1會(huì)從兩個(gè)實(shí)物中分辯大，小。2聽從指示，將東西放進(jìn)杯子里或放在杯子旁邊。3給予兩種不同的實(shí)物時(shí)，會(huì)依照指示選擇一種。4依序?qū)⑷齻€(gè)不同大小的套杯放入插座里。5完成二塊拼板。6配對(duì)基本相同的形狀和顏色。(1),1對(duì)1(2).1對(duì)2(3).1對(duì)37模仿把數(shù)字卡1放在一個(gè)東西的旁邊。8看到數(shù)字卡1會(huì)自動(dòng)說一。36個(gè)月(3歲)1能辨認(rèn)大小、長短、軟硬。2

4、有位置的概念(利用實(shí)物表現(xiàn))：上面、下面、穿過。3依指示給一樣或全部的東西。4會(huì)做1對(duì)三配對(duì)。(1).紅(2),綠(3).藍(lán)(4).黃(5),黑(6),白5會(huì)做上述6色，1對(duì)2的選擇。6會(huì)做上述6色，1對(duì)4的選擇與配對(duì)。7將8張簡明圖卡加以配對(duì)-選擇-分類。8完成6塊拼圖。9模仿把數(shù)字卡2,放在兩個(gè)東西的旁邊。10看到數(shù)字2,會(huì)說2。11能認(rèn)數(shù)字卡3。12將數(shù)字卡3與3的集合，配對(duì)。48個(gè)月(4歲)1會(huì)分辨真實(shí)與不真實(shí)的東西(如模型水果與真的水果)o2會(huì)選擇輕與重的東西。3會(huì)將東西與圖卡分類，如分出：(1),人(2),衣服(3),動(dòng)物(4),食物4依指示放置和選擇東西(1),旁邊(2),前面(

5、3),后面5會(huì)選擇很多和很少的東西6給5樣?xùn)|西，憑觸摸找到指示的東西4-5歲1專注力增加，能聽故事最少15分鐘2說出3件物品中不見的一件的名稱3知道"昨天""明天"的意思4順序排列數(shù)字1-105配對(duì)數(shù)字與實(shí)物1-106數(shù)10件物品7念數(shù)1-208說出簡單圖形的名稱9認(rèn)出自己的名字10看數(shù)字卡讀1-2011說出及寫出1-10的數(shù)字12憑物品的一種特征分類13做簡單的計(jì)劃并執(zhí)行14辨別輕重、高矮等概念15明白最大，最小，一半等概念16分辨圖畫的異同17知道日歷的用途5-6歲1說出9種顏色的名稱2背數(shù)1-503配對(duì)數(shù)字與實(shí)物1-204排列事物的次序5看數(shù)字卡讀

6、數(shù)字1-1006看圖卡說出物價(jià)類別的名稱7指出身體的左右8能事先計(jì)劃工作9補(bǔ)畫圖畫中缺少的部分10用筆算出簡單的加法11辨別硬幣幣值12用筆算算出簡單的減法13類推相似的意義14將兩個(gè)三角形拼成長方形15能解釋圖畫了解兒童能力發(fā)展的關(guān)鍵期讓孩子正常發(fā)展兒童智力發(fā)展最快的時(shí)期叫“關(guān)鍵期”。在這個(gè)時(shí)期，兒童對(duì)外界的刺激特別敏感，容易接受外界信息。兒童的先天潛能發(fā)揮得最好最充分，從而容易獲得某種能力。抓住“關(guān)鍵期”進(jìn)行良好的教育，如同農(nóng)民不誤農(nóng)時(shí)進(jìn)行播種，能收到事半功倍的效果。美國著名的心理學(xué)家布盧姆曾對(duì)近千名兒童進(jìn)行研究，認(rèn)為“5歲以前是兒童智力發(fā)展最迅速的時(shí)期。”如果17歲所達(dá)到的智力水平定為1

7、00%,那么，從出生到4歲就獲得50%的智力，4-8歲，又獲得30%（達(dá)到80%）,其余的20%在8-17歲這9年中獲得。兒童心理學(xué)家研究認(rèn)為，2-3歲是兒童口頭語言發(fā)展的關(guān)鍵期，這個(gè)階段兒童學(xué)習(xí)口頭語言非?？?，如果讓兒童生活在非母語的環(huán)境中，用不了一年就能學(xué)會(huì)日?？谡Z。4-5歲是兒童學(xué)習(xí)書面語言的最佳時(shí)期，在這個(gè)階段，兒童掌握詞匯的能力發(fā)展最快。兒童掌握數(shù)的概念的最佳年齡是5-5.5歲。從初生到4歲是兒童視覺發(fā)展的關(guān)鍵期，這個(gè)時(shí)期兒童的形象視覺發(fā)展最迅速。斜視兒童在4歲之前容易矯正，故4歲之前也是雙眼能力發(fā)展的關(guān)鍵期。孤獨(dú)癥兒童的自測(cè)表孤獨(dú)癥孩子的診斷標(biāo)準(zhǔn)。通常發(fā)病于3歲以內(nèi)。接觸交往障礙：

8、不能用注視、表情、姿勢(shì)或手勢(shì)進(jìn)行交往；不能與其他孩子建立伙伴關(guān)系；遇到挫折時(shí)，不會(huì)尋求支持或安慰。當(dāng)別人遇到挫折時(shí)，也不會(huì)主動(dòng)給予別人支持和安慰；不能對(duì)集體的歡樂產(chǎn)生共鳴。言語交往障礙：言語發(fā)育延遲或不發(fā)育，有以手勢(shì)或其他形式代替言語交流的傾向；如有某種程度的言語功能，也缺乏主動(dòng)的或持續(xù)的言語交流；刻板重復(fù)地使用某些詞語，或別出心裁地使用某些詞語；言語的聲調(diào)、速度、節(jié)律、重音等方面的異常。興趣和活動(dòng)異常興趣刻板、狹窄；對(duì)某種東西特別依戀。下列14項(xiàng)兒童行為，請(qǐng)根據(jù)您的孩子最近一個(gè)月的情況進(jìn)行判斷，如果超過8項(xiàng)以上則行為就是習(xí)慣表現(xiàn)，應(yīng)考慮帶孩子去看看心理醫(yī)生。1.不易與別人混在一起。2.聽而不

9、聞，好像是聾子。3.強(qiáng)烈反抗學(xué)習(xí)，如抵抗模仿、說話或動(dòng)作。4.不顧危險(xiǎn)。5.不能適應(yīng)日常習(xí)慣變化。6.以手勢(shì)表達(dá)需要。7.莫名其妙的笑。8.不喜歡被別人擁抱。9.活動(dòng)量過高。10.躲避目光接觸。11.過度目光接觸。12.喜歡旋轉(zhuǎn)的東西。13.反復(fù)怪異的動(dòng)作或玩耍。14.對(duì)周圍漠不關(guān)心。0-4歲兒童小肌肉發(fā)展24個(gè)月（2歲）1穿5個(gè)大孔的珠子。2模仿將3塊積木堆成品字橋狀。3套5個(gè)由大至小的套杯。4模仿畫橫線及直線，以及圓形。5在協(xié)助下將剪好的形狀涂上漿糊粘貼。6使用水彩筆沾顏料，在紙上亂涂。7模仿折已有折痕的紙（不需很整齊）。8拍、打、搓和捏粘土。9會(huì)一頁一頁翻書。10用漏斗倒沙或水于容器內(nèi)。

10、36個(gè)月（3歲）11用適當(dāng)?shù)姆椒笞∠灩P涂色。12穿10個(gè)小孔的珠子。13沿著寬的兩條直線或曲線內(nèi)畫線。14仿畫"十""口"及其它簡易筆畫。15用簡單線條畫出臉、眼睛、鼻、嘴。16用剪刀剪紙。17做吹畫。19用粘土捏成、簡單形體。20操作"操作板”。48個(gè)月（4歲）21在兩條曲線內(nèi)畫線。22將點(diǎn)連成線。23用點(diǎn)連成圓形、十、口。24一手按住紙，一手畫線。25畫出一個(gè)人的頭、身體、手和腳。26能仿寫1、C、7等筆畫。27用水彩筆畫出形狀或簡單圖案。28模仿將紙對(duì)折兩次。2-4歲兒童大運(yùn)動(dòng)活動(dòng)發(fā)展24個(gè)月（2歲）1原地雙腳并攏跳離地面。2手扶一旁欄

11、桿，上下樓梯四五步，約2米。3單腳站立時(shí)間短。4往后走。5自己上下穩(wěn)住的小三輪車。6小三輪車被推動(dòng)時(shí)，腳能踩在踏板上，踩約2米。7鉆爬如紙箱。8隨音樂舞動(dòng)身體。9模仿做伸展手腳的動(dòng)作。10自己騎三輪車約4米遠(yuǎn)36個(gè)月（3歲）11會(huì)蹲著玩。12單腳站5秒鐘。13走直線約2米。14用腳尖走路。15從20厘米高的地方跳下來。16跳躍22厘米高。17舉手過肩拋球1.5米。18伸直手臂接球。19交換腳上樓梯。20在寬闊的地方騎三輪車。48個(gè)月（4歲）21持一杯水。22圍著圓圈走。23單腳跳。24舉手過頭拋球3米。25能用腳掌到腳尖行走。26彎手臂接球。27交換腳上下樓梯。28騎三輪車經(jīng)過障礙和不平的地方

12、。2-4歲兒童語言發(fā)展（一）接納性語言發(fā)展24個(gè)月（2歲）1會(huì)反應(yīng)含有"上面"與"里面"等概念的指示，如："把*放在盒子里面。"2用“要/不要"或"是/不是"來回答簡單問題，如：這是娃娃的眼睛嗎？"3懂得該年齡應(yīng)認(rèn)識(shí)的東西的名稱，如"球、船、娃娃”等。4理解動(dòng)詞及包含這些字的指示，如：打、丟、跑、跳、走等。5理解簡單的指示而向他處移動(dòng)，如：去廁所、去洗手、去看電視等。6理解簡單名詞+動(dòng)詞的短句，如指認(rèn)“小狗在跑”的圖片。36個(gè)月（3歲）7理解簡單的形容詞+名詞，如大球、高椅、紅背包等。

13、8注意聽故事或兒歌，并模仿動(dòng)作。9認(rèn)識(shí)屋內(nèi)各處的名稱，如客廳、廚房、廁所等。10聽懂連續(xù)且相關(guān)的兩件事的指示，如去廁所拿衛(wèi)生紙。11依據(jù)物體的功能或性質(zhì)說明，來指認(rèn)物體。如聽到大人說："吃飯用的"，會(huì)從一堆東西中找釣"湯匙”來。12注意聽他人說話，不打斷或用動(dòng)作干擾他人說話48個(gè)月（4歲）13分辨相同或相近因素的圖片，如"婆婆""伯伯"。14 .認(rèn)肩膀、胸膛、背部、大拇指、膝蓋、脖子等身體部位。15 .理解包含"已經(jīng)""在""正在"等副詞的句子。16 .分辨大聲與小

14、聲說話。17 .理解"相同"及"不同"的兩個(gè)概念。18 .依序執(zhí)行兩件不相關(guān)的指示，”去拿皮包給我，再去穿外套"（二）表達(dá)性語言發(fā)展24個(gè)月（2歲）1 .用兩個(gè)字說一件事，如："爸爸早""要喝水""車跑"等。2.2.說出自己的名字及其熟悉人物常被呼喚的名字。3.3.用代名詞，如：我，你，我的，你的。1.4. 用破碎的短句，如："媽媽走不要"表示"媽媽不要走"。5 .用幾個(gè)形容詞，如："好大""好看"等。6

15、.回答"你拿球做什么？""你要去哪里？"等簡單問句。7 .會(huì)問問題，如："這是什么？"36個(gè)月（3歲）8 .用三至四個(gè)字組成完整句子，表示需要與感覺。9 .用簡單的句子與人聊天。10 .用"很多""很少"兩詞表示正確概念。11.回答"你用什么看？"（聽、聞等）。12.用四至六個(gè)詞匯組成完整的句子。48個(gè)月（4歲）13回憶敘述事情。14用六至八個(gè)詞匯組成完整句子。15 .會(huì)用"怎么"的問句。16 .唱一些簡單的歌。17 .復(fù)述數(shù)字1至10。18 .用連接詞，

16、如爸爸和媽媽。19 .會(huì)用表示時(shí)間的名詞，如今天、昨天、明天，但不能表示正確的時(shí)間2至4歲兒童閱讀前準(zhǔn)備活動(dòng)（一）配對(duì)1 .配對(duì)熟悉的物品1.1. 對(duì)基本的顏色：紅、黃、藍(lán)、綠、橙、黑、白。3 .配對(duì)基本的形狀：正方型，長方形，圓型，三角形。4 .從其他特性配對(duì)物品，如：大小，味道，構(gòu)造。5 .字圖配合。（二）選/指出（三）命名1.說出熟悉的人物2.說出熟悉的物品3.說出基本的顏色4.說出基本的形狀5.說出節(jié)日的名稱（四）分類1.依顏色分類物品2.依形狀分類物品3.依其他特性分類物品4.依功能分類物品（五）排列1.排列7幅程序圖（六）象征能力1在眾多名字中，能認(rèn)出自己的名字2-能分別大楷3.能

17、分別小楷4.將大，小楷配對(duì)，觀察它們相似及不同的地方5.將字配合物品（聯(lián)想）（七）完成1 .從部分找釣全部2.完成一幅不完整的圖畫3.完成十塊拼板。（八）理解1 .跟從方向，如：上、下、旁邊、內(nèi)、外等。2.記憶物品排列次序，及找到不見了的物品3.記憶多項(xiàng)指示，做一連串反應(yīng)4.能記起一幅圖畫或一個(gè)短故事的主要意思和角色5.明白故事和事件的因果關(guān)系6.猜簡單的謎語2-4歲兒童自理能力發(fā)展24個(gè)月（2歲）1 .會(huì)自己用湯勺吃飯2.會(huì)脫掉外套3.會(huì)用吸管吸飲料4.由大人協(xié)助會(huì)穿上外套和外衣5.能拉下拉上褲子6.能脫鞋及套上鞋子7.在大人協(xié)助與監(jiān)督下，會(huì)自己洗手搽手8.會(huì)聽指令收拾玩具<BR>

18、;<BR>36月（3歲）9.會(huì)用筷子吃飯（用拳頭）10.用紙巾搽鼻子，用過后可以丟進(jìn)垃圾桶11.能開關(guān)水龍頭12.能開門關(guān)門13.能解開打紐扣14.在幫助下能脫套頭的衣物15.可拉開衣物，簡單的系結(jié)物16.在幫助下可以刷牙齒17.上廁所后懂得沖廁所18.可以單獨(dú)上廁所48個(gè)月（4歲）19.較靈活的使用筷子20.飯后會(huì)清潔桌面，將自己的碗筷擺到適當(dāng)?shù)奈恢?1.飯前會(huì)洗手，飯后會(huì)用毛巾/衛(wèi)生紙搽嘴22.能幫助做一些家務(wù)23 .會(huì)分辨衣服前后，并能正確穿上24 .除了系鞋帶和皮帶需要幫助之外，其余自己可以獨(dú)立穿戴整齊25 .在大人的幫助下，用毛巾將臉搽干凈，沖洗毛巾，并稍做擰干26 .在

19、大人的協(xié)助下，刷牙及漱口4-6歲兒童小肌肉活動(dòng)發(fā)展4-5歲1.運(yùn)用大拇指及中指拿積木2.模仿畫四方型3.拼8塊的拼版4.配對(duì)簡單的幾何圖形5.能畫人，有頭，身，兩臂，兩腳6.寫字母及數(shù)字1-207.能拉拉鏈8.能扣紐扣9.剪直線10.運(yùn)用簡單的工具11.自行穿衣12.自行清潔鼻子13.模仿拼搭六塊積木的橋14.畫三角形15.摹寫簡單中文字5-6歲1.使用基本的工具2.剪出方型3.剪出圓形4.剪出三角型5.把剪出的圖形準(zhǔn)確的貼在相同的圖象上6.完成較復(fù)雜的點(diǎn)線畫7.畫一個(gè)完整的穿衣服的人8.仿畫倒轉(zhuǎn)的三角形9.畫菱型10.自行寫出名字11.把寫在格子里的字搽掉12.用筷子進(jìn)食13.自己洗澡14.

20、用純打結(jié)15.自己系鞋帶16.喜歡用左/右手做事4-6歲兒童大運(yùn)動(dòng)活動(dòng)發(fā)展4-5歲1.能平衡的走路2.輕易地起步，停止，轉(zhuǎn)身3.能跑步，跳4.單腳平衡4-8秒5.單腳跳躍6.配合節(jié)奏做簡單的動(dòng)作7.兩腳交互上下臺(tái)階8.走10厘米寬的平衡木9.倒退、走10.用任何一只腳單腳跳躍11.跑步，跳及滑步12.轉(zhuǎn)身跳向左或向右13.跳過20厘米高的物體14.連續(xù)跳躍三次，并保持平衡15.能翻筋斗16.手放在腰間，單腳站立10秒5-6歲1.能協(xié)調(diào)身體基本的動(dòng)作2.正確熟練地做各種動(dòng)作3.用雙手接球4.拍球及扔球5.單腳跳躍4.5米6.在平衡木上走得很好7.騎兩輪自行車8.助跑跨跳9.能繞彎跑步10.雙腳輪

21、流向前踏跳6下11.雙腳一起跳過30厘米高的物品12.雙腳躍起離地時(shí)雙手同時(shí)拍一下13.配合音樂舞蹈14.同時(shí)伸出手及用手接物2-4歲兒童識(shí)數(shù)前準(zhǔn)備活動(dòng)（1）數(shù)學(xué)、數(shù)量1.數(shù)數(shù)字（1-10）2.數(shù)物品及取出數(shù)量（1-10）3.配對(duì)數(shù)量（對(duì)應(yīng)）4.命名數(shù)字（1-10）5.數(shù)與量配對(duì)（1-10）（2）分辨大小、長短、多少、高矮、胖瘦、上下、旁邊、里外、全部、空滿、中間、第一、最后。（3）排列1 .排列大小、高矮、長短（1-5種）2 .排列數(shù)字（1-10）（四）錢幣的認(rèn)識(shí)說出三枚硬幣的名稱。兒童的社會(huì)性，情緒發(fā)展24個(gè)月（2歲）1.周圍有別的孩子在時(shí)，會(huì)各自玩，互不干擾。2.會(huì)注意別的孩子在玩耍，也

22、會(huì)加入玩一會(huì)兒。3.會(huì)保護(hù)自己的東西。4.會(huì)利用玩具，玩“小家庭”。5.會(huì)將東西當(dāng)作象征品使用。6.能反應(yīng)并且可以向人打招呼，如"謝謝""再見"。7 .開始與其他小朋友在一起玩。36個(gè)月（3歲）8 .能回答問題。如："你叫什么名字？""今年幾歲？”9.依照指示放好玩具。10.在協(xié)助下，會(huì)輪流等待。11.能夠留心聽故事。12.能夠用語言表達(dá)快樂/不快樂。13.可以容易與父母分離。14 .能夠從相片中找釣自己。48個(gè)月（4歲）15 .主動(dòng)向大人表示：”早上好"或”某先生，早上好等-16.主動(dòng)與大人或友伴聊天。17.參與團(tuán)體活動(dòng)。18.會(huì)和另一個(gè)小孩玩玩具，如用積木做較復(fù)雜的建筑。19.會(huì)玩"化裝扮相"的游戲。20.邀請(qǐng)他