如何塑造和包裝名師團(tuán)隊學(xué)習(xí)教案

1、如何塑造和包裝如何塑造和包裝(bozhung)名師團(tuán)隊名師團(tuán)隊第一頁，共26頁。第二頁，共26頁。人才來源(liyun)渠道第三頁，共26頁。第四頁，共26頁。死死1、目標(biāo)群體鎖定回鄉(xiāng)高素質(zhì)人才2、人才定位出生在當(dāng)?shù)?，在外省上完大學(xué)3、主觀動機(jī)留在家鄉(xiāng)(jixing)創(chuàng)業(yè)，熱愛故土，留在父母身邊第五頁，共26頁。業(yè)績業(yè)績 + + 品格品格 + + 個性個性(gxng)(gxng)客觀客觀業(yè)績業(yè)績(yj)(yj)品德品德（誠實、正直、責(zé)任感（誠實、正直、責(zé)任感) )個性個性/ /主觀主觀（高情商（高情商+ +智商智商+ +愛商愛商+ +財商）財商）主觀主觀 第六頁，共26頁。A 技術(shù)型人才(rn

2、ci)勝任力模型(CTO)第七頁，共26頁。技術(shù)(jsh)勝任力模型A. 技術(shù)型學(xué)科人才(rnci)勝任力模型課堂上有效地互動6生動的開場白設(shè)計1題型的鋪墊和拓展4 知識點的趣味引入3知識框架總領(lǐng)全局2 考試信息的傳遞性5此模型必須看作為一個整體第八頁，共26頁。第九頁，共26頁。培訓(xùn)(pixn)晉升3個路徑(ljng) 教師自我學(xué)習(xí)路徑(ljng)圖 測試定位 優(yōu)勢學(xué)科(xuk) 5年中高考 試卷分析 5年質(zhì)量 樣表卷真題 做一冊學(xué)科(xuk) 測試卷 視頻教學(xué)1小時 微格教學(xué) 編寫講義 同行說課 每天試講1次課 常見學(xué)習(xí)問題 百問百答 案例診斷分析 課時規(guī)劃練習(xí) 續(xù)費拓科實操第十頁，共26

3、頁。初級銀牌高級中級培訓(xùn)(pixn)晉升案例(n l)：師資培訓(xùn)學(xué)院解讀金金牌11金牌jia牌 性格特點授課風(fēng)格塑造名師團(tuán)隊金牌第十一頁，共26頁。2種晉升(jnshng)一線教師校長第十二頁，共26頁。第十三頁，共26頁。課程課程(kchng)(kchng)開發(fā)開發(fā)第十四頁，共26頁。第十五頁，共26頁。第十六頁，共26頁。第十七頁，共26頁。第十八頁，共26頁。第十九頁，共26頁。第二十頁，共26頁。第二十一頁，共26頁。Page 22兩山對喊、擴(kuò)大(kud)音域四五蹲馬步式文章(wnzhng)練習(xí)六數(shù)棗練習(xí)(linx)第二十二頁，共26頁。第二十三頁，共26頁。股權(quán)分紅股權(quán)分紅企業(yè)文化企業(yè)文化第二十四頁，