2016年教研組個(gè)人工作總結(jié)范文

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2、學(xué)期來，我們數(shù)學(xué)教研組的全體教師以整體推進(jìn)素質(zhì)教育為目 標(biāo)，以課程改革為中心， 以課堂教學(xué)改革為重點(diǎn)， 認(rèn)真落實(shí)科研興教、 科研強(qiáng)師、科研興校戰(zhàn)略 , ,深入開展教學(xué)研究，并在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支 持和幫助下，我們加強(qiáng)教研力度，采取課題牽動(dòng)策略。以課堂教學(xué)改革為切入點(diǎn)，以促進(jìn)學(xué)生生動(dòng)活潑地學(xué)習(xí)為主攻方 向，努力提高課堂教學(xué)效率，切實(shí)提高教育教學(xué)質(zhì)量。現(xiàn)就以下幾方面總結(jié)如下： 一、加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)， 創(chuàng)建學(xué)習(xí)型、 創(chuàng)新型的教師隊(duì)伍 1 1、組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)了新課程標(biāo)準(zhǔn) ，進(jìn)一步領(lǐng) 會(huì)新課標(biāo)的精神，以基礎(chǔ)教育改革的新理念為指導(dǎo)，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變教師 的教學(xué)觀念。2 2、創(chuàng)設(shè)教師間互相關(guān)愛、互相幫助、互相切磋

3、、互相交流的學(xué)習(xí) 型的校園文化。3 3、加大對(duì)中青年教師的培訓(xùn)力度，鼓勵(lì)中青年教師自覺學(xué)習(xí)教育 教學(xué)理論、現(xiàn)代信息技術(shù)、教育科研和心理健康等方面知識(shí)。同時(shí)為青年教師成長(zhǎng)搭建平臺(tái)。4 4、加強(qiáng)教師網(wǎng)絡(luò)技術(shù)培訓(xùn)，切實(shí)轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)方式和學(xué)生的學(xué) 習(xí)方式，加強(qiáng)信息技術(shù)與課程的整合，進(jìn)一步提高教師的信息意識(shí)和 現(xiàn)代化技術(shù)的應(yīng)用水平。本學(xué)期我們?nèi)M教師的公開課都采用多媒體的輔助教學(xué)，多數(shù)老 師都能自制教學(xué)課件，熟練操作。同時(shí)在平時(shí)的教學(xué)中也能自覺地、經(jīng)常地使用多媒體教學(xué)。并能利用網(wǎng)絡(luò)技術(shù)上網(wǎng)了解教學(xué)信息和課改新動(dòng)態(tài)。 本學(xué)期由戴華堂老師為數(shù)學(xué)組教師進(jìn)行了四、五次遠(yuǎn)程教育電腦 操作培訓(xùn)。使很多年紀(jì)大的老師

4、也能利用遠(yuǎn)程教育資源服務(wù)課堂。二、加強(qiáng)常規(guī)管理，優(yōu)化課堂教學(xué) 本學(xué)期，教研組加強(qiáng)了課堂教 學(xué)常規(guī)管理，并配合教導(dǎo)處繼續(xù)強(qiáng)化教學(xué)六認(rèn)真的督查評(píng)估， 使備課、 上課、質(zhì)量檢測(cè)、作業(yè)批改、輔導(dǎo)學(xué)生、組織課外活動(dòng)的各個(gè)環(huán)節(jié)都 符合規(guī)范化的教學(xué)要求。1 1、 嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃， 各教師應(yīng)從素質(zhì)教育的高度把安排到的課 上足、上好。2 2、文化知識(shí)考核：平時(shí)組內(nèi)單元把關(guān)、期中各年級(jí)能認(rèn)真做好質(zhì) 量分析; ;學(xué)期末班級(jí)能統(tǒng)一過關(guān)測(cè)試，相互比較，對(duì)比差距和不足，迎接全區(qū)期末抽測(cè)考試。3 3、一學(xué)期來，教師們都能按要求備足備好課，青年教師大都能寫 好詳案，并能及時(shí)寫好個(gè)人補(bǔ)充和教后反思。4 4、 本學(xué)期在教研室和

5、教導(dǎo)處組織安排下， 教師積極參與各項(xiàng)教研 活動(dòng)。張淑香、尚巧麗、王愛琴老師參加了市級(jí)教師優(yōu)課賽聽課活動(dòng) ; ;張 淑香老師參加了區(qū)級(jí)優(yōu)質(zhì)課評(píng)比活動(dòng)。5 5、本學(xué)期每位數(shù)學(xué)教師都以古冶區(qū)教研室的研究為教學(xué)準(zhǔn)則，認(rèn) 真實(shí)施課堂的有效教學(xué)。三、加強(qiáng)課題運(yùn)作，扎實(shí)開展教學(xué)科研活動(dòng)1 1、為了改革課堂結(jié)構(gòu)和教學(xué)方法。提高教師的課堂教學(xué)水平。提高課堂教學(xué)效益。 我們堅(jiān)持開展聽、評(píng)、說課活動(dòng)。 且把這個(gè)活動(dòng)做為一個(gè)重要的教研活動(dòng)。每學(xué)期開展單元說課。 也就是說單元的教學(xué)目標(biāo)、重點(diǎn)、難點(diǎn)，說教材的前后聯(lián)系，說 突出重點(diǎn)、 突破難點(diǎn)的措施， 說本單元學(xué)生應(yīng)掌握的解題規(guī)律、 方法、 技巧。每學(xué)期開展聽評(píng)課。 我組

6、教師十分重視聽評(píng)課活動(dòng)，聽課前認(rèn)真?zhèn)湔n。設(shè)計(jì)教案，互相切磋。聽課后認(rèn)真評(píng)課。如教學(xué)內(nèi)容安排否恰當(dāng)。難點(diǎn)是否突破，教法是否得當(dāng)，教學(xué)手段的使用，教學(xué)思想、方 法的滲透。是否符合素質(zhì)教育的要求，老師的教學(xué)基本功等方面進(jìn)行中肯， 全面的評(píng)論、探討。聽評(píng)課活動(dòng)促進(jìn)了教學(xué)水平的提高。2 2、大力開展以校為本的教學(xué)研究，充分發(fā)揮教研組的教研力量。 本學(xué)期重點(diǎn)抓好集體備課，注重群策群力，弘揚(yáng)集體智慧。 本學(xué)期我們教研組單周集中開展了一次大組集中教研備課，間周 各年段組備課學(xué)習(xí)， 做到有記錄， 有資料，上課教師能寫好課后反思， 聽課教師還能及時(shí)寫好聽課評(píng)價(jià)。3 3、為了更好的落實(shí)教育局下發(fā)的加強(qiáng)學(xué)校教學(xué)管理的

7、指導(dǎo)意見在課堂上能真正實(shí)施有效教學(xué)，數(shù)學(xué)教研組全體數(shù)學(xué)教師共同討論并 制定了以問題為中心課堂教學(xué)模式。四、大力推進(jìn)新課程改革，繼續(xù)深化課堂教學(xué)改革1 1、牢固樹立課堂教學(xué)是素質(zhì)教育的主陣地的思想，積極構(gòu)建新課標(biāo)下的適應(yīng)時(shí)代 和兒童身心發(fā)展的課堂教學(xué)理念、方法和評(píng)價(jià)體系，每一位教師把努 力上好每堂課作為自身工作的起碼要求，切實(shí)提高課堂四十分鐘的效 率。真正在課堂上落實(shí)并實(shí)施有效教學(xué)2 2、改變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式。本學(xué)期繼續(xù)改變學(xué)生單一的接受性學(xué)習(xí)方式， 提倡了研究性學(xué)習(xí)、 發(fā)現(xiàn)性學(xué)習(xí)、參與性學(xué)習(xí)、體驗(yàn)性學(xué)習(xí)和實(shí)踐性學(xué)習(xí)，以實(shí)現(xiàn)向?qū)W生 學(xué)習(xí)方式的多樣化轉(zhuǎn)變，把要我學(xué)變我要學(xué)，我能學(xué)，我會(huì)學(xué)，從而 促進(jìn)

8、學(xué)生知識(shí)與技能，情感、態(tài)度與價(jià)值觀的整體發(fā)展，為培養(yǎng)未來 需要的人才打下基礎(chǔ)。3 3、加強(qiáng)課程改革的研究。 開展了與新課程同行，與學(xué)生共成長(zhǎng)學(xué)習(xí)與研究課改的活動(dòng)，組 織教師在校園網(wǎng)上發(fā)表論談或上傳論文。4 4、建立并逐漸完善與現(xiàn)代教育相適應(yīng)的評(píng)價(jià)體系，以激勵(lì)廣大教 師的課改積極性。對(duì)學(xué)生評(píng)價(jià)不僅要關(guān)注學(xué)生的學(xué)業(yè)成績(jī)，而且要發(fā)現(xiàn)和發(fā)展學(xué)生 的多方面特長(zhǎng)和潛能，了解學(xué)生發(fā)展的需求，幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)自我，建 立自信。教育改革，教學(xué)研究是教育事業(yè)發(fā)展的一個(gè)永恒的主題。 我們將在今后的教學(xué)工作中大膽探索，不斷創(chuàng)新，使我們的教研 工作更上一層樓。個(gè)人工作總結(jié)范文 本學(xué)期北苑小學(xué)小學(xué)數(shù)學(xué)教研組堅(jiān)持以數(shù)學(xué) 教學(xué)課

9、堂為主陣地，認(rèn)真貫徹落實(shí)小學(xué)數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)，抓好各年級(jí)的 課堂常規(guī)教育，逐步探索各年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)新模式，順利的完成。忙忙碌碌的一學(xué)期又將結(jié)束， 現(xiàn)就本學(xué)期開展的工作做如下總結(jié)：一、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，扎實(shí)有效地開展教學(xué)工作 本學(xué)期，我組堅(jiān)持 以教學(xué)為中心，強(qiáng)化管理，進(jìn)一步規(guī)范教學(xué)行為，并力求常規(guī)與創(chuàng)新 有機(jī)結(jié)合，每位教師都有嚴(yán)謹(jǐn)、扎實(shí)、高效的良好教風(fēng)，并努力培養(yǎng) 學(xué)生勤奮、求真、善問的良好學(xué)風(fēng)的形成。努力體現(xiàn)以人為本的思想，教師能認(rèn)真?zhèn)浜妹恳惶谜n，能認(rèn)真探 究教材的深度和廣度、 注重教法與學(xué)法的指導(dǎo)， 及時(shí)研究教學(xué)的重點(diǎn)、 難點(diǎn)，精心設(shè)計(jì)課堂的教學(xué)過程，并依據(jù)自己的教學(xué)感受做好教學(xué)后 記。教師互學(xué)互

10、促，扎扎實(shí)實(shí)做好常規(guī)工作，做好教學(xué)的每一件事， 切實(shí)抓好單元過關(guān)及期中質(zhì)量檢測(cè)，查漏補(bǔ)缺，培優(yōu)輔差，促進(jìn)數(shù)學(xué) 教學(xué)質(zhì)量的進(jìn)一步提高。二、積極開展教研活動(dòng)，提高課堂教學(xué)效益1 1、發(fā)揮團(tuán)體教研的優(yōu)勢(shì)，加強(qiáng)隨堂課、互觀課的聽課、評(píng)課活動(dòng)。本學(xué)期，每位數(shù)學(xué)老師都上了 1 1 節(jié)公開課，課后及時(shí)召開研討會(huì)， 針對(duì)上課老師教學(xué)中存在的問題， 各教研組成員提出了許多改進(jìn)建議。在店埠鎮(zhèn)學(xué)區(qū)中心校的交流活動(dòng)中，通過聽課、交流、參觀、學(xué) 習(xí)，使我們數(shù)學(xué)組教師開闊了視野，對(duì)如何在課堂教學(xué)中關(guān)注學(xué)生、 關(guān)注課堂，處理生成與預(yù)設(shè)等問題有了直觀的認(rèn)識(shí)，激發(fā)了教師更深 層次的思索。2 2、結(jié)合學(xué)區(qū)的學(xué)科教學(xué)大賽，組織公開

11、課教研活動(dòng)和課堂教學(xué)展k、tutu示課。在紅旗片的教研活動(dòng)中， 參賽的柯春燕老師結(jié)合自己平時(shí)的教學(xué)，找出自己的亮點(diǎn)，并在實(shí)踐課中得以充分體現(xiàn)。部分老師雖然不參加評(píng)比，但也認(rèn)真聽課，評(píng)課。通過活動(dòng)的開展，老師們受益匪淺，啟迪深刻。 雖然有成功的一面，但也存在不少問題，有待我們進(jìn)一步研討、 提高，使我們的課堂教學(xué)更加求真務(wù)實(shí)。三、具體開展的活動(dòng) 1 1、期初制定了數(shù)學(xué)組教研計(jì)劃，各組員制 定了數(shù)學(xué)學(xué)科教學(xué)計(jì)劃。2 2、組織開展了全組的公開課教學(xué)活動(dòng)，每位老師均上一節(jié)公開課，并進(jìn)行聽課、研討。3 3、進(jìn)行了期中、期末三次教學(xué)常規(guī)檢查。4 4、組織進(jìn)行了全校的數(shù)學(xué)期中檢測(cè)工作。5 5、組織、指導(dǎo)期末復(fù)習(xí)，進(jìn)行期末考試。四、存在的不足與改進(jìn)的方向 1 1、運(yùn)用理論指導(dǎo)實(shí)踐不夠。 今后繼續(xù)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，理論學(xué)習(xí)和實(shí)踐學(xué)習(xí)相結(jié)合，提升教師 數(shù)學(xué)專業(yè)素養(yǎng)，使大家