法律對(duì)未成年人的特殊保護(hù)(考點(diǎn)12)(復(fù)習(xí)課件)

1、考點(diǎn)考點(diǎn)1212：了解法律對(duì)未成年人的特殊保護(hù)，：了解法律對(duì)未成年人的特殊保護(hù)， 學(xué)會(huì)運(yùn)用法律保護(hù)自己學(xué)會(huì)運(yùn)用法律保護(hù)自己 （c c） 思想品德七下思想品德七下P103113P103113 法律對(duì)未成年人的特殊保護(hù)法律對(duì)未成年人的特殊保護(hù) 未成年人心理生理都不成熟，沒有經(jīng)濟(jì)實(shí)力，缺乏自未成年人心理生理都不成熟，沒有經(jīng)濟(jì)實(shí)力，缺乏自我保護(hù)能力。我保護(hù)能力。1 1未成年人的范圍（含義）：未成年人的范圍（含義）：凡凡未滿未滿1818周歲的公民周歲的公民都是未成年人。都是未成年人。2 2對(duì)未成年人進(jìn)行特殊保護(hù)的原因（必要性）：對(duì)未成年人進(jìn)行特殊保護(hù)的原因（必要性）：未成年人代表著祖國(guó)的未來(lái)，民族的希望

2、，肩負(fù)著實(shí)現(xiàn)未成年人代表著祖國(guó)的未來(lái)，民族的希望，肩負(fù)著實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的歷史重任。中華民族偉大復(fù)興的歷史重任。3 3專門保護(hù)未成年人合法權(quán)益的法律：專門保護(hù)未成年人合法權(quán)益的法律：未成年人保護(hù)法未成年人保護(hù)法；預(yù)防未成年人犯罪法預(yù)防未成年人犯罪法。 這些法律的制定體現(xiàn)了黨和國(guó)家對(duì)我們未成年人健這些法律的制定體現(xiàn)了黨和國(guó)家對(duì)我們未成年人健康成長(zhǎng)的無(wú)限關(guān)懷?？党砷L(zhǎng)的無(wú)限關(guān)懷。4 4未成年人保護(hù)法未成年人保護(hù)法為保護(hù)未成年人設(shè)置的四道防線：為保護(hù)未成年人設(shè)置的四道防線：家庭保護(hù)；家庭保護(hù)； 學(xué)校保護(hù)；學(xué)校保護(hù)； 社會(huì)保護(hù)；社會(huì)保護(hù)； 司法保護(hù)。司法保護(hù)。家庭保護(hù)家庭保護(hù)總體要求：總體要求： 要

3、求父母或者其他監(jiān)護(hù)人（實(shí)施主體）依法履行對(duì)要求父母或者其他監(jiān)護(hù)人（實(shí)施主體）依法履行對(duì)未成年人的監(jiān)護(hù)職責(zé)和撫養(yǎng)義務(wù)。未成年人的監(jiān)護(hù)職責(zé)和撫養(yǎng)義務(wù)。作用：作用： 這能使未成年人的合法權(quán)益免受來(lái)自家庭方面的侵這能使未成年人的合法權(quán)益免受來(lái)自家庭方面的侵害，為未成年人的健康成長(zhǎng)提供適宜的家庭環(huán)境。害，為未成年人的健康成長(zhǎng)提供適宜的家庭環(huán)境。A A禁止對(duì)未成年人實(shí)施家庭暴力，禁止虐待、遺棄未成禁止對(duì)未成年人實(shí)施家庭暴力，禁止虐待、遺棄未成年人，禁止溺嬰和其他殘害嬰兒的行為；年人，禁止溺嬰和其他殘害嬰兒的行為；B B禁止歧視女性未成年人或者有殘疾的未成年人；禁止歧視女性未成年人或者有殘疾的未成年人；C

4、C應(yīng)當(dāng)以健康的思想、良好的品行和適當(dāng)?shù)姆椒ń逃蛻?yīng)當(dāng)以健康的思想、良好的品行和適當(dāng)?shù)姆椒ń逃陀绊懳闯赡耆?；影響未成年人；D D應(yīng)尊重未成年人受教育的權(quán)利等。應(yīng)尊重未成年人受教育的權(quán)利等。未成年人保護(hù)法未成年人保護(hù)法對(duì)家庭保護(hù)的有關(guān)規(guī)定對(duì)家庭保護(hù)的有關(guān)規(guī)定： 小科原本有一個(gè)幸福的家庭。只要小科原本有一個(gè)幸福的家庭。只要他發(fā)話，父母就從來(lái)沒有不聽的。然而他發(fā)話，父母就從來(lái)沒有不聽的。然而這一切隨著這一切隨著19961996年母親的病故和父親的年母親的病故和父親的下崗徹底改變。此后，父親每天在家吸下崗徹底改變。此后，父親每天在家吸煙、酗酒、賭博，一不順心就對(duì)小科一煙、酗酒、賭博，一不順心就對(duì)小科一

5、頓大罵、毒打，更不管小科的學(xué)習(xí)和生頓大罵、毒打，更不管小科的學(xué)習(xí)和生活。當(dāng)活。當(dāng)20002000年年8 8月父親把他月父親把他400400元學(xué)費(fèi)在元學(xué)費(fèi)在賭桌上輸?shù)魰r(shí)，就要上初三的小科失學(xué)賭桌上輸?shù)魰r(shí)，就要上初三的小科失學(xué)了。他開始了街頭流浪了。他開始了街頭流浪小科父母的哪些做法是錯(cuò)誤的？為什么？小科父母的哪些做法是錯(cuò)誤的？為什么？父母的做法父母的做法不管小科的學(xué)不管小科的學(xué)習(xí)生活習(xí)生活吸煙、酗酒、吸煙、酗酒、賭博賭博 大罵、毒打大罵、毒打致使小科失學(xué)致使小科失學(xué) 家庭保護(hù)的主要內(nèi)容家庭保護(hù)的主要內(nèi)容父母或其他監(jiān)護(hù)人依法履行對(duì)未父母或其他監(jiān)護(hù)人依法履行對(duì)未成年人的監(jiān)護(hù)職責(zé)和撫養(yǎng)義務(wù)。成年人的監(jiān)

6、護(hù)職責(zé)和撫養(yǎng)義務(wù)。 應(yīng)當(dāng)以健康的思想、品行和適應(yīng)當(dāng)以健康的思想、品行和適當(dāng)?shù)姆椒ń逃闯赡耆恕．?dāng)?shù)姆椒ń逃闯赡耆?。不得虐待遺棄未成年人不得虐待遺棄未成年人; ;不得歧視不得歧視女性未成年人和殘疾未成年人。女性未成年人和殘疾未成年人。 尊重未成年人受教育的權(quán)力。尊重未成年人受教育的權(quán)力。 劣劣 父父 教教 子子應(yīng)當(dāng)以健康的思想、品行教育未成年人應(yīng)當(dāng)以健康的思想、品行教育未成年人未成年人的教育和發(fā)展未成年人的教育和發(fā)展(a)(a)；人身權(quán)利的維護(hù)人身權(quán)利的維護(hù)(b)(b)；生命安全的保障生命安全的保障(c)(c)。學(xué)校保護(hù)學(xué)校保護(hù)總體要求：總體要求： 要求學(xué)校等教育機(jī)構(gòu)（實(shí)施主體）依照法律規(guī)定，

7、要求學(xué)校等教育機(jī)構(gòu)（實(shí)施主體）依照法律規(guī)定，對(duì)未成年人進(jìn)行教育，并對(duì)他們的身心健康和合法權(quán)益對(duì)未成年人進(jìn)行教育，并對(duì)他們的身心健康和合法權(quán)益實(shí)施保護(hù)。實(shí)施保護(hù)。涉及方面：涉及方面：A A學(xué)校應(yīng)當(dāng)尊重未成年學(xué)生受教育的權(quán)利，關(guān)心、愛護(hù)學(xué)校應(yīng)當(dāng)尊重未成年學(xué)生受教育的權(quán)利，關(guān)心、愛護(hù)學(xué)生，對(duì)品行有缺點(diǎn)、學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生，應(yīng)當(dāng)耐心學(xué)生，對(duì)品行有缺點(diǎn)、學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生，應(yīng)當(dāng)耐心教育、幫助，不得歧視；（體現(xiàn)上述教育、幫助，不得歧視；（體現(xiàn)上述a a方面。）方面。）B B尊重未成年學(xué)生的人格尊嚴(yán)，不得對(duì)未成年學(xué)生實(shí)施尊重未成年學(xué)生的人格尊嚴(yán)，不得對(duì)未成年學(xué)生實(shí)施體罰、變相體罰或者其他侮辱人格尊嚴(yán)的行為；（體

8、罰、變相體罰或者其他侮辱人格尊嚴(yán)的行為；（體現(xiàn)上述體現(xiàn)上述b b方面。）方面。）C C不得使未成年學(xué)生在危及人身安全、健康的校舍和其不得使未成年學(xué)生在危及人身安全、健康的校舍和其他設(shè)施、場(chǎng)所中進(jìn)行教育教學(xué)活動(dòng)等。（體現(xiàn)上述他設(shè)施、場(chǎng)所中進(jìn)行教育教學(xué)活動(dòng)等。（體現(xiàn)上述b b、c c方面，）方面，）未成年人保護(hù)法未成年人保護(hù)法對(duì)學(xué)校保護(hù)的有關(guān)規(guī)定對(duì)學(xué)校保護(hù)的有關(guān)規(guī)定：社會(huì)文化保護(hù)；社會(huì)文化保護(hù)；身體健康保護(hù)；身體健康保護(hù)；勞動(dòng)保護(hù)；勞動(dòng)保護(hù)；自由權(quán)和精神權(quán)的保護(hù)。自由權(quán)和精神權(quán)的保護(hù)。社會(huì)保護(hù)社會(huì)保護(hù)總體要求：總體要求：要求全社會(huì)（實(shí)施主體）創(chuàng)造一種有要求全社會(huì)（實(shí)施主體）創(chuàng)造一種有利于未成年人健

9、康成長(zhǎng)的社會(huì)環(huán)境。利于未成年人健康成長(zhǎng)的社會(huì)環(huán)境。包括方面：包括方面：A.A.營(yíng)業(yè)性歌舞娛樂(lè)場(chǎng)所、互聯(lián)網(wǎng)上網(wǎng)服務(wù)營(yíng)業(yè)場(chǎng)所等不營(yíng)業(yè)性歌舞娛樂(lè)場(chǎng)所、互聯(lián)網(wǎng)上網(wǎng)服務(wù)營(yíng)業(yè)場(chǎng)所等不適宜未成年人活動(dòng)的場(chǎng)所，不得允許未成年人進(jìn)入；適宜未成年人活動(dòng)的場(chǎng)所，不得允許未成年人進(jìn)入；B.B.嚴(yán)禁任何組織和個(gè)人向未成年人出售、出租或者以其嚴(yán)禁任何組織和個(gè)人向未成年人出售、出租或者以其他方式傳播淫穢、暴力、兇殺、恐怖、賭博等毒害未他方式傳播淫穢、暴力、兇殺、恐怖、賭博等毒害未成年人的圖書、報(bào)刊、音像制品、電子出版物及網(wǎng)絡(luò)成年人的圖書、報(bào)刊、音像制品、電子出版物及網(wǎng)絡(luò)信息；信息；C.C.公安機(jī)關(guān)應(yīng)當(dāng)采取有力措施，依法維護(hù)

10、校園周邊的治公安機(jī)關(guān)應(yīng)當(dāng)采取有力措施，依法維護(hù)校園周邊的治安和交通秩序，預(yù)防和制止侵害未成年人合法權(quán)益的安和交通秩序，預(yù)防和制止侵害未成年人合法權(quán)益的違法犯罪行為；違法犯罪行為；未成年人保護(hù)法未成年人保護(hù)法對(duì)社會(huì)保護(hù)的有關(guān)規(guī)定對(duì)社會(huì)保護(hù)的有關(guān)規(guī)定：D D任何組織和個(gè)人不得擾亂教學(xué)秩序等；任何組織和個(gè)人不得擾亂教學(xué)秩序等；E E任何組織或個(gè)人不得招用未滿任何組織或個(gè)人不得招用未滿1616周歲（注意不是周歲（注意不是1818周周歲）的未成年人，禁止使用童工；歲）的未成年人，禁止使用童工；F F禁止安排未成年工（已滿禁止安排未成年工（已滿1616周歲未滿周歲未滿1818周歲的勞動(dòng)者）周歲的勞動(dòng)者）從

11、事過(guò)重、有毒、有害等危害未成年人身心健康的勞從事過(guò)重、有毒、有害等危害未成年人身心健康的勞動(dòng)或者危險(xiǎn)作業(yè)。動(dòng)或者危險(xiǎn)作業(yè)。司法保護(hù)司法保護(hù)總體要求：總體要求： 要求公安機(jī)關(guān)、人民檢察院、人民法院以及要求公安機(jī)關(guān)、人民檢察院、人民法院以及司法行政部門（實(shí)施主體）等依法履行職責(zé)，司法行政部門（實(shí)施主體）等依法履行職責(zé)，對(duì)未成年人實(shí)施專門保護(hù)措施。對(duì)未成年人實(shí)施專門保護(hù)措施。未成年人保護(hù)法未成年人保護(hù)法對(duì)司法保護(hù)的有關(guān)規(guī)定：對(duì)司法保護(hù)的有關(guān)規(guī)定：A.A.對(duì)未成年人犯罪案件，新聞報(bào)道、影視節(jié)目、公開出對(duì)未成年人犯罪案件，新聞報(bào)道、影視節(jié)目、公開出版物、網(wǎng)絡(luò)等不得披露該未成年人的姓名、住所、照版物、網(wǎng)絡(luò)

12、等不得披露該未成年人的姓名、住所、照片、圖像以及可能推斷該未成年人的資料；片、圖像以及可能推斷該未成年人的資料；B.B.對(duì)違法犯罪的未成年人堅(jiān)持對(duì)違法犯罪的未成年人堅(jiān)持“教育為主，懲罰為輔教育為主，懲罰為輔”的原則等。的原則等。案例: 兩名少年因故意殺人罪被公安機(jī)關(guān)逮捕兩名少年因故意殺人罪被公安機(jī)關(guān)逮捕, ,在少在少年法庭候?qū)彆r(shí)年法庭候?qū)彆r(shí), ,被某電臺(tái)記者伺機(jī)作了報(bào)道被某電臺(tái)記者伺機(jī)作了報(bào)道, ,不僅不僅將兩名未成年人的面目、姓名年齡公諸于世，還將兩名未成年人的面目、姓名年齡公諸于世，還將其犯罪行為予以公開。將其犯罪行為予以公開。 案例中哪些地方體現(xiàn)了司法保護(hù)，案例中哪些地方體現(xiàn)了司法保護(hù)，

13、哪些地方又違背了該項(xiàng)保護(hù)？哪些地方又違背了該項(xiàng)保護(hù)？在少年法庭開審，體現(xiàn)了司法保護(hù)。在少年法庭開審，體現(xiàn)了司法保護(hù)。記者公開報(bào)道此事，尤其將未成年人的肖像、姓記者公開報(bào)道此事，尤其將未成年人的肖像、姓名、年齡公開，違背了司法保護(hù)。名、年齡公開，違背了司法保護(hù)。1 1典型舉例：典型舉例：某市教育局聯(lián)合其他政府部門一起整治校園周邊環(huán)境：某市教育局聯(lián)合其他政府部門一起整治校園周邊環(huán)境：社會(huì)保護(hù)。社會(huì)保護(hù)。公安機(jī)關(guān)維護(hù)校園周邊安全：公安機(jī)關(guān)維護(hù)校園周邊安全：社會(huì)保護(hù)。社會(huì)保護(hù)。學(xué)校進(jìn)行地震、火災(zāi)等突發(fā)事件的逃生演練：學(xué)校進(jìn)行地震、火災(zāi)等突發(fā)事件的逃生演練：學(xué)校保護(hù)。學(xué)校保護(hù)。學(xué)校雇傭保安維護(hù)校園和師生

14、安全：學(xué)校雇傭保安維護(hù)校園和師生安全：學(xué)校保護(hù)。學(xué)校保護(hù)。電視臺(tái)（報(bào)社）在對(duì)未成年人犯罪案件的報(bào)道中用化電視臺(tái)（報(bào)社）在對(duì)未成年人犯罪案件的報(bào)道中用化名（臉部馬賽克）：名（臉部馬賽克）：司法保護(hù)。司法保護(hù)。（提示：若報(bào)道的不是違法犯罪案件，則為社會(huì)保護(hù)。）（提示：若報(bào)道的不是違法犯罪案件，則為社會(huì)保護(hù)。）我國(guó)確立未成年人犯罪記錄封存制度：我國(guó)確立未成年人犯罪記錄封存制度：司法保護(hù)。司法保護(hù)。國(guó)家國(guó)家: :完善法制建設(shè)，依法保護(hù)未成年人合法權(quán)益，嚴(yán)厲完善法制建設(shè)，依法保護(hù)未成年人合法權(quán)益，嚴(yán)厲打擊侵害未成年人權(quán)益的違法行為，加強(qiáng)司法，社打擊侵害未成年人權(quán)益的違法行為，加強(qiáng)司法，社會(huì)保護(hù)等。會(huì)保護(hù)

15、等。學(xué)校學(xué)校: :加強(qiáng)學(xué)校保護(hù)，為學(xué)生提供一個(gè)良好的環(huán)境，加強(qiáng)加強(qiáng)學(xué)校保護(hù)，為學(xué)生提供一個(gè)良好的環(huán)境，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的法制教育和安全教育等。對(duì)學(xué)生的法制教育和安全教育等。家庭家庭: :加強(qiáng)家庭保護(hù)，監(jiān)護(hù)人依法行使監(jiān)護(hù)權(quán)，以健康的加強(qiáng)家庭保護(hù)，監(jiān)護(hù)人依法行使監(jiān)護(hù)權(quán)，以健康的思想、良好的品行和適當(dāng)?shù)姆椒ń逃陀绊懳闯赡晁枷?、良好的品行和適當(dāng)?shù)姆椒ń逃陀绊懳闯赡耆说取Ｈ说?。自身自? :依法自律；正確對(duì)待父母和學(xué)校教育；善于用法律依法自律；正確對(duì)待父母和學(xué)校教育；善于用法律武器維護(hù)自身合法權(quán)益等。武器維護(hù)自身合法權(quán)益等。2 2為使未成年人健康成長(zhǎng)，國(guó)家、學(xué)校、家庭、自身應(yīng)為使未成年人健康成長(zhǎng)，國(guó)家、學(xué)

16、校、家庭、自身應(yīng)該怎么做？該怎么做？畫面畫面A A、B B、C C、D D分別體現(xiàn)了未成年人保護(hù)法對(duì)分別體現(xiàn)了未成年人保護(hù)法對(duì)我們哪方面的保護(hù)？我們哪方面的保護(hù)？社會(huì)保護(hù)社會(huì)保護(hù)家庭保護(hù)家庭保護(hù)司法保護(hù)司法保護(hù)學(xué)校保護(hù)學(xué)校保護(hù)練習(xí):下列行為是否違反未成年人保護(hù)法下列行為是否違反未成年人保護(hù)法?請(qǐng)說(shuō)明理由。請(qǐng)說(shuō)明理由。u受受“女子無(wú)才便是德女子無(wú)才便是德”等思想的影響，父母要上初二等思想的影響，父母要上初二的女兒進(jìn)城當(dāng)保姆。的女兒進(jìn)城當(dāng)保姆。違反了未成年人保護(hù)法的家庭保護(hù)。沒有盡到撫違反了未成年人保護(hù)法的家庭保護(hù)。沒有盡到撫養(yǎng)、監(jiān)護(hù)的職責(zé)，并剝奪了其受教育權(quán)。養(yǎng)、監(jiān)護(hù)的職責(zé)，并剝奪了其受教育權(quán)。

17、u國(guó)家有關(guān)部門查處并銷毀淫穢光盤。國(guó)家有關(guān)部門查處并銷毀淫穢光盤。落實(shí)了對(duì)未成年人的社會(huì)文化保護(hù)。落實(shí)了對(duì)未成年人的社會(huì)文化保護(hù)。u一些學(xué)生違反班級(jí)紀(jì)律，班主任對(duì)其進(jìn)行批評(píng)教育。一些學(xué)生違反班級(jí)紀(jì)律，班主任對(duì)其進(jìn)行批評(píng)教育。落實(shí)了學(xué)校保護(hù)，對(duì)未成年人進(jìn)行教育落實(shí)了學(xué)校保護(hù)，對(duì)未成年人進(jìn)行教育. .u一些地方的博物館、文化館、科技館、體育場(chǎng)、一些地方的博物館、文化館、科技館、體育場(chǎng)、公園等場(chǎng)所相繼向中小學(xué)生優(yōu)惠開放。公園等場(chǎng)所相繼向中小學(xué)生優(yōu)惠開放。落實(shí)了對(duì)未成年人的社會(huì)保護(hù)。落實(shí)了對(duì)未成年人的社會(huì)保護(hù)。u學(xué)生小王因考試不及格，父親一怒之下，把他學(xué)生小王因考試不及格，父親一怒之下，把他打了一頓。

18、打了一頓。違背了家庭保護(hù)，對(duì)未成年人進(jìn)行體罰。違背了家庭保護(hù)，對(duì)未成年人進(jìn)行體罰。學(xué)會(huì)運(yùn)用法律保護(hù)自己學(xué)會(huì)運(yùn)用法律保護(hù)自己 地位：是我們維護(hù)合法權(quán)益地位：是我們維護(hù)合法權(quán)益常用的有效手段常用的有效手段。途徑：（我們維護(hù)合法權(quán)益常用的有效手段有哪些？）途徑：（我們維護(hù)合法權(quán)益常用的有效手段有哪些？）A A通過(guò)向政府有關(guān)部門、司法機(jī)關(guān)、人民團(tuán)體、有關(guān)社通過(guò)向政府有關(guān)部門、司法機(jī)關(guān)、人民團(tuán)體、有關(guān)社會(huì)團(tuán)體等各方面反映問(wèn)題、尋求幫助，以解決問(wèn)題；會(huì)團(tuán)體等各方面反映問(wèn)題、尋求幫助，以解決問(wèn)題；B B通過(guò)調(diào)解、仲裁等方式，解決爭(zhēng)議、糾紛，保障公民通過(guò)調(diào)解、仲裁等方式，解決爭(zhēng)議、糾紛，保障公民權(quán)益。權(quán)益。1

19、 1我們維護(hù)合法權(quán)益的兩種手段：我們維護(hù)合法權(quán)益的兩種手段：非訴訟手段；訴訟手段。非訴訟手段；訴訟手段。（維護(hù)合法權(quán)益的有力武器：法律。）（維護(hù)合法權(quán)益的有力武器：法律。）非訴訟手段（求助有路）非訴訟手段（求助有路）含義：含義：它是人民法院主持有利害關(guān)系人參與的處理糾紛它是人民法院主持有利害關(guān)系人參與的處理糾紛的程序。的程序。地位：地位：是維護(hù)我們合法權(quán)益最正規(guī)、最權(quán)威、最有效的是維護(hù)我們合法權(quán)益最正規(guī)、最權(quán)威、最有效的一種手段，是保護(hù)我們權(quán)益的最后保障。一種手段，是保護(hù)我們權(quán)益的最后保障。訴訟手段（俗稱訴訟手段（俗稱“打官司打官司”） 當(dāng)我們的合法權(quán)益受到侵害后，如果采取別的方式當(dāng)我們的合法

20、權(quán)益受到侵害后，如果采取別的方式（即非訴訟手段）仍不能解決問(wèn)題，或者認(rèn)定只有通過(guò)（即非訴訟手段）仍不能解決問(wèn)題，或者認(rèn)定只有通過(guò)訴訟途徑才能維護(hù)權(quán)益，那么，我們就要使用訴訟手段，訴訟途徑才能維護(hù)權(quán)益，那么，我們就要使用訴訟手段，勇敢地到人民法院狀告侵權(quán)者，通過(guò)打官司討回公道。勇敢地到人民法院狀告侵權(quán)者，通過(guò)打官司討回公道。在什么樣的情況下選擇在什么樣的情況下選擇訴訟手段維權(quán)？訴訟手段維權(quán)？訴訟類型訴訟類型含義含義刑事訴訟刑事訴訟指國(guó)家司法機(jī)關(guān)在當(dāng)事人和其他訴訟指國(guó)家司法機(jī)關(guān)在當(dāng)事人和其他訴訟參與人的參加下，依法揭露參與人的參加下，依法揭露犯罪犯罪、證、證實(shí)犯罪、懲罰犯罪的活動(dòng)。實(shí)犯罪、懲罰犯罪

21、的活動(dòng)。民事訴訟民事訴訟指人民法院在當(dāng)事人和其他訴訟參與指人民法院在當(dāng)事人和其他訴訟參與人的參加下，依法審理人的參加下，依法審理民事民事案件和解案件和解決民事糾紛的活動(dòng)。決民事糾紛的活動(dòng)。行政訴訟行政訴訟（“民告官民告官”）指人民法院在雙方當(dāng)事人的參與下，指人民法院在雙方當(dāng)事人的參與下，依照司法訴訟程序解決依照司法訴訟程序解決行政爭(zhēng)議行政爭(zhēng)議案件案件的活動(dòng)，行政訴訟是解決行政糾紛的的活動(dòng)，行政訴訟是解決行政糾紛的重要途徑。重要途徑。2 2善于斗爭(zhēng)善于斗爭(zhēng)自覺依法律己、做事、維權(quán)（或同違法犯罪作斗爭(zhēng)）自覺依法律己、做事、維權(quán)（或同違法犯罪作斗爭(zhēng)）的意義：的意義：既能保護(hù)自己健康成長(zhǎng)，既能保護(hù)自己

22、健康成長(zhǎng)，又能維護(hù)法律的尊嚴(yán)、社會(huì)的穩(wěn)定。又能維護(hù)法律的尊嚴(yán)、社會(huì)的穩(wěn)定。當(dāng)自己的合法權(quán)益受到侵害時(shí)當(dāng)自己的合法權(quán)益受到侵害時(shí)，我們應(yīng)如何應(yīng)對(duì)：，我們應(yīng)如何應(yīng)對(duì)：要善于運(yùn)用法律武器維權(quán)，善于同侵權(quán)行為作斗爭(zhēng)。要善于運(yùn)用法律武器維權(quán)，善于同侵權(quán)行為作斗爭(zhēng)。當(dāng)國(guó)家、集體、他人的權(quán)益受到非法侵害時(shí)，當(dāng)國(guó)家、集體、他人的權(quán)益受到非法侵害時(shí)，我們應(yīng)如何應(yīng)對(duì)：我們應(yīng)如何應(yīng)對(duì)：我們我們也要加以維護(hù)也要加以維護(hù)。A.A.違法犯罪行為都是危害社會(huì)的侵權(quán)行為，同違違法犯罪行為都是危害社會(huì)的侵權(quán)行為，同違法犯罪作斗爭(zhēng)，是包括我們青少年在內(nèi)的全體法犯罪作斗爭(zhēng)，是包括我們青少年在內(nèi)的全體公民義不容辭的責(zé)任。公民義不容辭

23、的責(zé)任。B.B.既能保護(hù)自己健康成長(zhǎng)，又能維護(hù)法律的尊嚴(yán)、既能保護(hù)自己健康成長(zhǎng)，又能維護(hù)法律的尊嚴(yán)、社會(huì)的穩(wěn)定。社會(huì)的穩(wěn)定。青少年（未成年人）也要同違法犯罪行為作斗青少年（未成年人）也要同違法犯罪行為作斗爭(zhēng)的原因：爭(zhēng)的原因：B.B.面對(duì)歹徒行兇，設(shè)法穩(wěn)住歹徒，記住歹徒相貌，了解面對(duì)歹徒行兇，設(shè)法穩(wěn)住歹徒，記住歹徒相貌，了解歹徒去向，及時(shí)撥打歹徒去向，及時(shí)撥打“110”110”報(bào)警電話等，都是行之有報(bào)警電話等，都是行之有效的好方法。效的好方法。青少年（未成年人）應(yīng)如何與違法犯罪分子作斗爭(zhēng)：青少年（未成年人）應(yīng)如何與違法犯罪分子作斗爭(zhēng)：A.A.青少年在與違法犯罪分子作斗爭(zhēng)時(shí)，既要勇敢，又要青少年在

24、與違法犯罪分子作斗爭(zhēng)時(shí)，既要勇敢，又要機(jī)智。機(jī)智。 特別是雙方力量對(duì)比懸殊的情況下，不要與其硬拼，特別是雙方力量對(duì)比懸殊的情況下，不要與其硬拼，而要講究智斗，盡量減少不必要的傷亡，力求在保護(hù)自而要講究智斗，盡量減少不必要的傷亡，力求在保護(hù)自己的前提下，巧妙地將不法分子抓獲。己的前提下，巧妙地將不法分子抓獲。（未成年人如何維護(hù)正義：見思想品德考點(diǎn)（未成年人如何維護(hù)正義：見思想品德考點(diǎn)40）【例例】(2014寧波寧波)下面是蓉蓉上學(xué)某一天的下面是蓉蓉上學(xué)某一天的“所見所見”“所聞所聞”“所行所行”。閱讀材料，回答問(wèn)題。閱讀材料，回答問(wèn)題。情景一情景一【見見】清晨，蓉蓉來(lái)到學(xué)校，見門口多了一位警察。

25、班主任告訴清晨，蓉蓉來(lái)到學(xué)校，見門口多了一位警察。班主任告訴蓉蓉，為了保護(hù)學(xué)生上下學(xué)的安全，我市開展社區(qū)民警進(jìn)校園蓉蓉，為了保護(hù)學(xué)生上下學(xué)的安全，我市開展社區(qū)民警進(jìn)校園活動(dòng)。同時(shí)，我校也更新了校園監(jiān)控設(shè)備?；顒?dòng)。同時(shí)，我校也更新了校園監(jiān)控設(shè)備。情景二情景二【聞聞】下午，蓉蓉聽了一場(chǎng)法制講座。法制校長(zhǎng)講述了某中學(xué)學(xué)下午，蓉蓉聽了一場(chǎng)法制講座。法制校長(zhǎng)講述了某中學(xué)學(xué)生小張受校外生小張受校外“大哥大哥”的影響，經(jīng)常曠課、抽煙、上網(wǎng)吧，父母的影響，經(jīng)常曠課、抽煙、上網(wǎng)吧，父母對(duì)此不聞不問(wèn)。后小張與對(duì)此不聞不問(wèn)。后小張與“大哥大哥”一起持刀搶劫時(shí)被抓，最終因一起持刀搶劫時(shí)被抓，最終因搶劫罪被判刑。搶劫罪

26、被判刑。情景三情景三【行行】法制講座后，班主任組織了一次主題為法制講座后，班主任組織了一次主題為“遠(yuǎn)離犯罪，怎樣遠(yuǎn)離犯罪，怎樣做一個(gè)合格公民做一個(gè)合格公民”的班會(huì)活動(dòng)。蓉蓉和同學(xué)進(jìn)行了熱烈的討論。的班會(huì)活動(dòng)。蓉蓉和同學(xué)進(jìn)行了熱烈的討論。(1)情景一中的這些變化體現(xiàn)了對(duì)未成年人的哪些特殊保情景一中的這些變化體現(xiàn)了對(duì)未成年人的哪些特殊保護(hù)？護(hù)？【答案答案】社會(huì)保護(hù)和學(xué)校保護(hù)。社會(huì)保護(hù)和學(xué)校保護(hù)。(2)結(jié)合情景二，分析小張走上犯罪道路的原因。結(jié)合情景二，分析小張走上犯罪道路的原因?！敬鸢复鸢浮拷挥巡簧?，缺乏自我約束，道德和法制觀念淡??；交友不慎，缺乏自我約束，道德和法制觀念淡?。桓改笡]有盡到家庭保護(hù)的責(zé)任，疏于管教；社會(huì)保護(hù)不力；學(xué)父