教師說(shuō)課評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范

1、德昌中學(xué)教師說(shuō)課評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)表 說(shuō)課環(huán)節(jié)（評(píng)價(jià)要素）環(huán) 節(jié) 要 求1說(shuō)教材分析說(shuō)明課題和教學(xué)內(nèi)容在本章、節(jié)、單元及本教材中的地位、作用和意義，教材編寫(xiě)的新思路特點(diǎn)。重難點(diǎn)確定準(zhǔn)確，說(shuō)明教材對(duì)學(xué)生活動(dòng)提出的要求。2說(shuō)教學(xué)思路說(shuō)明如何面向全體學(xué)生，使學(xué)生全面發(fā)展、主動(dòng)發(fā)展，如何培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。3說(shuō)教學(xué)目標(biāo)根據(jù)教學(xué)內(nèi)容特點(diǎn)和學(xué)生年齡特征，說(shuō)出本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)（知識(shí)目標(biāo)、技能目標(biāo)、情感目標(biāo)、價(jià)值觀目標(biāo)、過(guò)程與方法目標(biāo)等）。4說(shuō)教法說(shuō)出教學(xué)方法，教學(xué)方法要求具有適應(yīng)性、啟發(fā)性、探究性，能面向全體學(xué)生，有效激發(fā)調(diào)動(dòng)學(xué)生的主動(dòng)性，有利于落實(shí)教學(xué)思想和教學(xué)目標(biāo)。5說(shuō)學(xué)法說(shuō)出如何從教材特點(diǎn)出

2、發(fā)，結(jié)合學(xué)生、滲透學(xué)法指導(dǎo)，操作性強(qiáng)，有利于培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。6說(shuō)教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)說(shuō)出教學(xué)環(huán)節(jié)、教程設(shè)計(jì)意圖、教學(xué)結(jié)構(gòu)、時(shí)間分配、教學(xué)整體思路，說(shuō)出“主導(dǎo)”和“主體”的關(guān)系，說(shuō)出學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)。（要求：清楚、恰當(dāng)、嚴(yán)謹(jǐn)，有利于落實(shí)教學(xué)目標(biāo)）7說(shuō)板書(shū)設(shè)計(jì)說(shuō)出板書(shū)設(shè)計(jì)（要求：科學(xué)規(guī)范，條理清楚）。8說(shuō)教學(xué)手段說(shuō)出運(yùn)用的教學(xué)媒體、教具、學(xué)具，突出黑板教學(xué)功能。（要求：目的、作用明確，運(yùn)用恰當(dāng)。）9說(shuō)練習(xí)設(shè)計(jì)說(shuō)出練習(xí)設(shè)計(jì)題。要求：題量適中，題型多樣，具有層次性、趣味性、全面性和發(fā)展性。10說(shuō)教學(xué)效果說(shuō)出達(dá)到或預(yù)計(jì)達(dá)到的效果。要求：效果與目標(biāo)一致。注：對(duì)一節(jié)說(shuō)課的評(píng)價(jià)，著重要看說(shuō)課特色：詳略得當(dāng)，繁簡(jiǎn)適宜、有

3、條有理、高潮迭起，生動(dòng)有趣，大方、自然、語(yǔ)言流暢，具有較強(qiáng)的藝術(shù)性和感染力。要對(duì)說(shuō)課進(jìn)行評(píng)價(jià)，就必須有一套統(tǒng)一的比較客觀的標(biāo)準(zhǔn)。確立標(biāo)準(zhǔn)的依據(jù)主要是看說(shuō)課是否符合了說(shuō)課的要求。為了使說(shuō)課評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范合理，可將說(shuō)課內(nèi)容分為以下六項(xiàng)指標(biāo)：1教材方面（1）對(duì)教材的理解正確，對(duì)教材內(nèi)容的分析準(zhǔn)確恰當(dāng)，知道教材內(nèi)容的編寫(xiě)意圖是什么。（2）教材前后之間的聯(lián)系清楚，知道所學(xué)知識(shí)是前面哪些知識(shí)的發(fā)展，是后面哪些知識(shí)的基礎(chǔ)，能為哪些后繼知識(shí)的學(xué)習(xí)作準(zhǔn)備。（3）教學(xué)目標(biāo)明確、合理、全面，要求恰當(dāng)，措詞準(zhǔn)確，表述清楚。（4）準(zhǔn)確確定教學(xué)的重點(diǎn)、難點(diǎn)。確定的重點(diǎn)正是該教學(xué)內(nèi)容最重要的核心內(nèi)容，難點(diǎn)正是學(xué)生最難理解掌握

4、和容易混淆的內(nèi)容，并能指出突出重點(diǎn)、突破難點(diǎn)的有效措施。（5）具有較強(qiáng)的處理教材的能力，對(duì)有些教材內(nèi)容的處理，要根據(jù)教學(xué)實(shí)際，敢于打破教材原有的知識(shí)體系，體現(xiàn)出教師的創(chuàng)新能力。 以上各項(xiàng)，要求能聯(lián)系大綱和有關(guān)教育、教學(xué)等方面的理論說(shuō)明其根據(jù)。2教法方面（1）根據(jù)教材內(nèi)容和學(xué)生實(shí)際選擇恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法，一法為主，多法結(jié)合。（2）選擇的教學(xué)方法和手段要有利于突出重點(diǎn)，突破難點(diǎn)。（3）要面向全體學(xué)生，而又注意因材施教。還應(yīng)注意在落實(shí)雙基發(fā)展智力的同時(shí)，培養(yǎng)學(xué)生能力。（4）恰當(dāng)使用教具、學(xué)具和多媒體電教手段。教學(xué)方法和教學(xué)手段的使用要有明顯效果，具有一定的先進(jìn)性。（5）滲透德育要自然，符合學(xué)生的年齡特征

5、、認(rèn)知規(guī)律和接受能力；要根據(jù)不同學(xué)科的特點(diǎn)，使德育教育在潛移默化中進(jìn)行。以上各項(xiàng)，要求聯(lián)系學(xué)情、教材和有關(guān)教育、教學(xué)理論說(shuō)明其根據(jù)。3學(xué)法方面（1）了解學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能的掌握情況，智力的發(fā)展情況和能力的培養(yǎng)情況，力求體現(xiàn)從學(xué)會(huì)到會(huì)學(xué)的轉(zhuǎn)變過(guò)程。（2）根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣與已掌握的學(xué)習(xí)方法，知道應(yīng)傳授何種學(xué)法與如何讓學(xué)生掌握這種學(xué)法，重視對(duì)學(xué)生進(jìn)行學(xué)法指導(dǎo)。（3）注意啟發(fā)學(xué)生思維，留給學(xué)生獨(dú)立思維的空間和時(shí)間，重視學(xué)生質(zhì)疑問(wèn)難。課堂提問(wèn)的設(shè)計(jì)要有一定的思維含量，能引起學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。（4）重視引導(dǎo)學(xué)生分析、歸納。要求歸納明確，引導(dǎo)的方法得當(dāng)，結(jié)論正確、科學(xué)。（5）在中學(xué)理科中，要重視對(duì)學(xué)生進(jìn)

6、行實(shí)驗(yàn)操作指導(dǎo)。指導(dǎo)操作的過(guò)程要正確，要求要明確，并注意對(duì)學(xué)生進(jìn)行科學(xué)方法教育。以上各項(xiàng)，還要聯(lián)系教材和相關(guān)的教育、教學(xué)理論說(shuō)明其根據(jù)。4教學(xué)過(guò)程方面（1）能根據(jù)教材內(nèi)容確定課的類(lèi)型。教學(xué)模式的選擇正確，整體結(jié)構(gòu)合理。（2）教學(xué)思路清晰，教學(xué)程序的安排合理，每一教學(xué)環(huán)節(jié)層次分明而又環(huán)環(huán)緊扣，各環(huán)節(jié)之間過(guò)渡自然、嚴(yán)謹(jǐn)巧妙。（3）導(dǎo)人新課引人入勝，講練安排符合學(xué)科特點(diǎn)和學(xué)生的個(gè)性差異，題目設(shè)計(jì)思維含量高，針對(duì)性強(qiáng)，目標(biāo)明確。（4）知識(shí)容量適當(dāng)，授課內(nèi)容科學(xué)，難易程度合適，時(shí)間分配合理，教學(xué)重點(diǎn)突出，目標(biāo)達(dá)成度高。 以上各項(xiàng)還要求聯(lián)系大綱、教材、學(xué)情及相關(guān)的教育教學(xué)理論說(shuō)明其根據(jù)。5板書(shū)設(shè)計(jì)方面（l）內(nèi)容緊扣目標(biāo)，分量恰當(dāng)，措詞準(zhǔn)確，文字精當(dāng)。（2）設(shè)計(jì)思路清晰，條理清楚，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，獨(dú)特新穎。（3）總體布局合理，重點(diǎn)突出，主次分明，美觀大方。（4）體現(xiàn)說(shuō)課思路，配合講解，邊說(shuō)邊寫(xiě)，及時(shí)展示。 以上各項(xiàng)，還要求聯(lián)系教材和相關(guān)的教育、教學(xué)理論說(shuō)明其根據(jù)。6教學(xué)基本功方面（1）正確運(yùn)用普通話，吐字清楚，措詞精當(dāng)，敘述流暢。（2）語(yǔ)言生動(dòng)、形象，正確使用學(xué)科語(yǔ)言，表述準(zhǔn)確無(wú)誤。（3）表情自然不緊張，舉止得體有風(fēng)度，態(tài)度謙和又端莊。（4）講述節(jié)奏恰當(dāng)，從容不迫，快慢適度，層次清楚，條理分明。（5）教學(xué)思路清晰，主線明確，重點(diǎn)突出，富有邏輯性。（6