遼寧省營(yíng)口市2015屆中考物理模擬考試試題_第1頁(yè)
遼寧省營(yíng)口市2015屆中考物理模擬考試試題_第2頁(yè)
遼寧省營(yíng)口市2015屆中考物理模擬考試試題_第3頁(yè)
遼寧省營(yíng)口市2015屆中考物理模擬考試試題_第4頁(yè)
遼寧省營(yíng)口市2015屆中考物理模擬考試試題_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩3頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、.wd.wd8/8.wd營(yíng)口市2015年中考模擬試題二物理試卷考試時(shí)間:90分鐘 試卷總分值:120分一、選擇題此題包括16個(gè)小題,共36分。其中112小題為單項(xiàng)選擇題,每題2分;1316小題為多項(xiàng)選擇題,每題3分。對(duì)于多項(xiàng)選擇題,漏選得2分,錯(cuò)選、多項(xiàng)選擇得0分。g取10N/kg題號(hào)12345678910111213141516答案1以下數(shù)據(jù),最接近一間普通教室的天花板距該教室地面的高度的是:A.5.5m; B.3.5m ;C.2.0m ; D.1.5m.2有關(guān)誤差的以下說(shuō)法中,正確的選項(xiàng)是A.誤差只能減小,而不能消除B.測(cè)量可以做到?jīng)]有誤差C.測(cè)量中采用屢次測(cè)量求平均值的方法,可以消滅誤差

2、D.測(cè)量中的誤差是由于錯(cuò)誤而造成的,因此是可以防止的3以下說(shuō)法正確的選項(xiàng)是 A.直接利用內(nèi)能來(lái)加熱物體,實(shí)際上是內(nèi)能的轉(zhuǎn)移B.直接利用內(nèi)能來(lái)加熱物體,實(shí)際上是內(nèi)能的轉(zhuǎn)化C.利用內(nèi)能來(lái)做功,實(shí)際上是內(nèi)能的轉(zhuǎn)移D.利用內(nèi)能來(lái)做功,物體的內(nèi)能會(huì)增加4安全用電的下述要求正確的選項(xiàng)是() A只要不接觸高壓帶電體,就可以防止事故的發(fā)生 B濕手的電阻很大,可以接觸開(kāi)關(guān) C.只要有電流通過(guò)人體,就會(huì)發(fā)生觸電事故,所以不能接觸任何用電器 D高大建筑物要裝上避雷針5在五一游藝晚會(huì)上,陳思同學(xué)演示了如圖示的實(shí)驗(yàn),排在一條線上的三個(gè)碗,中間碗內(nèi)放一個(gè)乒乓球,當(dāng)用小管向球斜上方吹氣,乒乓球?qū)ⅲ篈.仍靜止; B.運(yùn)動(dòng)到左

3、碗; C.運(yùn)動(dòng)到右碗; D.無(wú)法確定。5題6以下事例中,能夠說(shuō)明聲音產(chǎn)生原因的是 A聲波可以清洗鐘表 B兩名宇航員在太空中不能直接對(duì)話 C將正在發(fā)聲的穿插接觸平靜水面,在水面上激起水波 D在一根長(zhǎng)鋼管的一端敲擊一次,從另一端可以聽(tīng)到兩次敲擊聲7.以以下圖是探究電流通過(guò)導(dǎo)體時(shí)產(chǎn)生熱的多少與哪些因素7題有關(guān)的實(shí)驗(yàn)裝置。實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象說(shuō)明 A在電阻一樣、通過(guò)電阻的電流一樣的情況下,電流通過(guò)一個(gè)電阻的時(shí)間越長(zhǎng),這個(gè)電阻產(chǎn)生的熱量越多B在通過(guò)電阻的電流和時(shí)間都一樣的情況下,電阻越小,這個(gè)電阻產(chǎn)生的熱量越多C在通過(guò)電阻的電流和時(shí)間都一樣的情況下,電阻越大,這個(gè)電阻產(chǎn)生的熱量越多D在電阻一樣、通電時(shí)間一樣的情況下

4、,通過(guò)一個(gè)電阻的電流越大,這個(gè)電阻產(chǎn)生的熱量越多8.如以下圖,取兩個(gè)一樣的驗(yàn)電器A和B,使A帶正電,B不帶電,用帶有絕緣手柄的金屬棒把A和B連接起來(lái)。8題以下說(shuō)法正確的選項(xiàng)是 AB中負(fù)電荷通過(guò)金屬棒流向A,B金屬箔的張角增大B金屬棒中瞬間電流的方向從B流向A,B金屬箔的張角增大CA中正電荷通過(guò)金屬棒流向B,A金屬箔的張角減小DA中正電荷通過(guò)金屬棒流向B,同時(shí)B中負(fù)電荷通過(guò)金屬棒流向A9.小夢(mèng)在做探究杠桿平衡條件的實(shí)驗(yàn)時(shí),先在杠桿兩側(cè)掛鉤碼進(jìn)展實(shí)驗(yàn)探究,再用彈簧測(cè)力計(jì)取代一側(cè)的鉤碼繼續(xù)9題探究,如以下圖,他這樣做的最終目的是 A.便于直接讀出拉力的大小B.便于提供不同方向的拉力C.便于正確認(rèn)識(shí)力

5、臂D.便于測(cè)量力臂的大小10題10.工人師傅使用一個(gè)動(dòng)滑輪將400N的重物勻速提升3m高處,假設(shè)拉力的方向豎直向上,大小為250N,那么 A. 拉力所做的功為750J B. 機(jī)械的效率為80% C. 假設(shè)用該動(dòng)滑輪提升更重的貨物,機(jī)械效率將保持不變D. 假設(shè)采用輕質(zhì)滑輪完成原任務(wù),機(jī)械效率將保持不變11. 當(dāng)滑動(dòng)變阻器的滑片P向右移動(dòng)時(shí),甲乙兩燈的亮度變化為:A甲變亮,乙變暗; B甲變暗,乙不變;C甲變暗,乙變亮; D甲變亮,乙不變.11題12.人的正常體溫約為 A30B33C37D3913.奶奶做飯時(shí),小明在旁邊仔細(xì)觀察,聯(lián)想到許多物理知識(shí),以下表達(dá)中正確的有A潑水時(shí),盆留在手中,水受到慣性

6、作用飛了出去B把雞蛋向碗邊一磕,雞蛋就破了,是利用了力的相互作用C餃子上捏出了漂亮的花邊,是力改變了物體的形狀D靜止在水平桌面上的電飯鍋受到的重力和桌面對(duì)它的支持力是一對(duì)平衡力14小紅同學(xué)在做“研究凸透鏡成像規(guī)律實(shí)驗(yàn)時(shí),將點(diǎn)燃的蠟燭、凸透鏡、光屏調(diào)節(jié)到如以下圖的位置,光屏中心正好出現(xiàn)清晰的像未畫出。以下說(shuō)法中正確的有14題A凸透鏡的焦距為25cmB屏上的像是倒立的實(shí)像C蠟燭燃燒變短,屏上像的位置會(huì)上升 D取走光屏,那么凸透鏡不能成像15如以下圖在“探究產(chǎn)生感應(yīng)電流的四次實(shí)驗(yàn)中,沒(méi)有感應(yīng)電流產(chǎn)生的是 A. B. C. D.16以下關(guān)于你生活中物理量的估測(cè)值,不相符合實(shí)際的是 A. 你跑100m的

7、平均速度可以到達(dá)15msB. 你的體積大約是0.5m3C你承受的大氣壓相當(dāng)于1Kg的物體壓在一只手指的指甲上D你用手托住物理課本的力大約10N二、填空題此題包括8個(gè)小題,每空1分,共14分17飛機(jī)停在飛機(jī)場(chǎng)上,且只受到兩個(gè)力的作用,這兩個(gè)力一定_(填“平衡“不平衡),判斷的依據(jù)是因?yàn)開(kāi).這兩個(gè)力作用在一個(gè)物體上,且大小_,方向_,并且在_.18有經(jīng)歷的漁民在用叉子叉魚時(shí),常常將叉子對(duì)準(zhǔn)所看到的魚的方扔叉子,因?yàn)榭吹降聂~只是魚的像,位于實(shí)際魚的方。19常用液體溫度計(jì)是根據(jù)制成的;把的溫度規(guī)定為0,把的溫度規(guī)定為100。20有一個(gè)標(biāo)有“8V,2W的小燈泡,如果接到12V的電源上必須聯(lián)一個(gè)阻值為 營(yíng)

8、口2015中考模擬物理二第3頁(yè) 共8頁(yè) 營(yíng)口2015中考模擬物理二第4頁(yè) 共8頁(yè) 的電阻,才能使小燈泡正常發(fā)光,此時(shí)這個(gè)電阻上消耗的電功率是W。三、作圖題此題包括3個(gè)小題,每題3分,共9分21如以下圖,一束光垂直射向一頂角為30的玻璃三棱鏡,請(qǐng)?jiān)趫D中畫出光通過(guò)三棱鏡的光路圖。22如圖a所示,某同學(xué)用右手螺旋定那么判斷通電螺線管的磁極,請(qǐng)你在圖中標(biāo)出導(dǎo)線中的電流方向和螺線管的N、S極。23.如圖b所示,利用動(dòng)滑輪來(lái)提升一個(gè)物體,拉力F豎直向上。動(dòng)滑輪其實(shí)就是一個(gè)變形的杠桿,請(qǐng)?jiān)趫D中標(biāo)出它的支點(diǎn)O,并畫出F的力臂L。23題22題21題四、簡(jiǎn)答題共4分24用紙做的鍋里裝些水,放到火上加熱,過(guò)一會(huì)兒水

9、就沸騰了,而紙鍋卻不會(huì)著火,為什么五、計(jì)算題(此題包括3個(gè)小題,共22分。要求寫出必要的文字說(shuō)明、公式、計(jì)算過(guò)程、數(shù)值、單位和答)255分如以下圖,電源電壓不變,當(dāng)S閉合,S斷開(kāi)時(shí),電流表讀數(shù)是0.4A,電壓表讀數(shù)是2V,當(dāng)S斷開(kāi),S閉合時(shí),電流表讀數(shù)為0.2A,電壓表讀數(shù)是4V。求:(1) R、R的阻值 (2)定值電阻R的阻值和電源電壓。學(xué) 校班 級(jí)姓 名26(8分) 放在水平桌面上的薄壁圓柱形容器重4N,底面積100cm,彈簧測(cè)力計(jì)的掛鉤上掛著重為10N的物塊,現(xiàn)將物塊浸沒(méi)水中,容器內(nèi)水面由16cm上升到20cm(g=10N/kg)求:1物塊未放入水中時(shí),容器底受到的水的壓強(qiáng);2物塊的密度

10、;3物塊受到的浮力;4物塊浸沒(méi)水中后,容器對(duì)桌面的壓強(qiáng).279分如以下圖額定電壓為220V的理發(fā)用電吹風(fēng)的典型電路.其中電熱絲通電后可以發(fā)熱,電動(dòng)機(jī)通電后可以送風(fēng),正常工作時(shí):(1)要送熱風(fēng),選擇開(kāi)關(guān)應(yīng)放在_間.(填A(yù)B、“BC或“CD)(2)電動(dòng)機(jī)的額定功率是120W,,當(dāng)送冷風(fēng)時(shí),通電5min,電流所做的功是多少?(3)如果電熱絲電阻是55,當(dāng)送熱風(fēng)時(shí),電路消耗的總功率是多少?六、實(shí)驗(yàn)、探究題此題包括5個(gè)小題,共35分28.6分如以下圖,是某學(xué)習(xí)小組同學(xué)設(shè)計(jì)的研究“電磁鐵磁性強(qiáng)弱的實(shí)驗(yàn)電路圖。(1)要改變電磁鐵線圈中的電流大小,可通_過(guò)來(lái)實(shí)現(xiàn);要判斷電磁鐵的磁性強(qiáng)弱,可觀察_來(lái)確定。 (2

11、)下表是該組同學(xué)所做實(shí)驗(yàn)的記錄:電磁鐵(線圈)50匝100匝實(shí)驗(yàn)次數(shù)123456電流/ A0.81.21.50.81.21.5吸引鐵釘?shù)淖疃鄶?shù)目/枚581071114對(duì)比實(shí)驗(yàn)中的1、2、3或4、5、6,可得出的結(jié)論是:電磁鐵的匝數(shù)一定時(shí),通過(guò)電磁鐵線圈中的電流_;對(duì)比實(shí)驗(yàn)中的1和4或2和5或3和6,可得出的結(jié)論是:電磁鐵線圈中的電流一定時(shí),線圈匝數(shù)_;在與同學(xué)們交流討論時(shí),另一組的一個(gè)同學(xué)提出一個(gè)問(wèn)題:“當(dāng)線圈中的電流和匝數(shù)一定時(shí),電磁鐵的磁性強(qiáng)弱會(huì)不會(huì)還與線圈內(nèi)的鐵芯大小有關(guān)你對(duì)此猜測(cè)是:_;現(xiàn)有大小不同的兩根鐵芯,利用此題電路說(shuō)出你驗(yàn)證猜測(cè)的方法:_。293分如圖是探究“浮力的大小與哪些因

12、素有關(guān)實(shí)驗(yàn)的假設(shè)干操作,根據(jù)此圖答復(fù)以下問(wèn)題:(1)假設(shè)探究浮力大小與物體浸設(shè)深度的關(guān)系,應(yīng)選用的操作是_填序號(hào)。(2)假設(shè)選用的操作是,可探究浮力的大小與_的關(guān)系。(3)假設(shè)探究浮力大小與物體排開(kāi)液體體積的關(guān)系,應(yīng)選用的操作是_填序號(hào)。30.(12分) 小紅和小明在做“用電流表和電壓表測(cè)電阻的實(shí)驗(yàn)。1請(qǐng)你幫助他們?cè)趯?shí)物連接圖甲中,用筆畫線代替導(dǎo)線將所缺的導(dǎo)線補(bǔ)上。2分2當(dāng)小紅完成電路連接后就準(zhǔn)備閉合開(kāi)關(guān),同伴小明提醒還有一處不妥當(dāng),你知道小明提醒的是什么嗎?答:。3在某次測(cè)量中電流表示數(shù)如圖乙所示,那么A。4在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,小紅突然發(fā)現(xiàn)電流表沒(méi)有示數(shù),而電壓表有示數(shù),且接近于電源電壓,那么故障

13、可能是:。(5)小紅在“測(cè)定小燈泡的功率的實(shí)驗(yàn)中,電源是6V的蓄電池,小燈泡銘牌上標(biāo)有“3.8V字樣,其額定功率約為1W。請(qǐng)?jiān)趫D中的圓圈內(nèi)正確填入電表符號(hào),使實(shí)驗(yàn)電路圖完整。1分根據(jù)電路圖連接實(shí)物圖。2分在連接電路前,開(kāi)關(guān)要正確連接電路后,閉合開(kāi)關(guān)前滑動(dòng)變阻器的滑片應(yīng)移至_端本實(shí)驗(yàn)假設(shè)用干電池作為電源,至少應(yīng)聯(lián)節(jié)新的干電池。31.7分小明用一只裝有2 g水銀的溫度計(jì),測(cè)量燒杯中水的溫度,如以下圖。1請(qǐng)指出他在使用溫度計(jì)時(shí)存在的兩個(gè)問(wèn)題: _;_。2在溫度計(jì)示數(shù)上升的過(guò)程中,水銀的質(zhì)量_,體積_,密度_。填“增大、“減小或“不變3在溫度計(jì)示數(shù)上升的過(guò)程中,水銀的內(nèi)能_填“增大或“減小,這是通過(guò)_

14、方式填“做功或“熱傳遞而使內(nèi)能發(fā)生改變的。32(7分)小明利用光具座、凸透鏡焦距為10cm、蠟燭、火柴、光屏,做“探究凸透鏡成像規(guī)律的實(shí)驗(yàn)。1光具座上有A、B、C三個(gè)滑塊用于放置凸透鏡、光屏或蠟燭,如圖1,其中在B上應(yīng)放置:_ 。2實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)光屏上成像如圖2,你認(rèn)為造成這種現(xiàn)象的原因是:_ 。2分3觀察并記錄凸透鏡成像的情況時(shí),應(yīng)測(cè)量_和_ 。4將蠟燭放在距凸透鏡16cm處,前后移動(dòng)光屏,小明_ 填“能或“不能在光屏上看到清晰的像。5接著小明用不透光的紙板遮擋住凸透鏡的上半邊,然后前后移動(dòng)光屏,他_填“能或“不能在光屏上看到完整的像。物理模擬二參考答案一、112BAA DBC D AC BB

15、C 13 BCD 14BC15ABD16ABD二、17平衡飛機(jī)靜止相等相反同一直線上18后下方,虛,前上方 19液體的熱脹冷縮一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下冰的熔點(diǎn)一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下水的沸點(diǎn)20串;16;1三、21.22、/23四、24答:因?yàn)榧埖闹瘘c(diǎn)183比水的沸點(diǎn)100高,而水沸騰時(shí)保持100不變,溫度達(dá)不到紙的著火點(diǎn),所以紙鍋不會(huì)著火。五、計(jì)算題(此題包括3個(gè)小題,共22分。要求寫出必要的文字說(shuō)明、公式、計(jì)算過(guò)程、數(shù)值、單位和答)25. 解:15 20 210,6V26. 11234271AB23.6104J31000W六、28.調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器的滑片位置改變連入電路的電阻改變電阻等電磁鐵吸引鐵釘大頭針的多少;越大,磁性越強(qiáng)越小,磁性越弱越多,磁性越強(qiáng)越少,磁性越弱

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論