《孔乙己》孔乙己第二課時課件

1、魯迅孔乙己本節(jié)課學(xué)習(xí)目標(biāo)析人物明主題析人物人物分析 請你以“通過課文 段落 句（具體語句）的 描寫方法，我覺得孔乙己是個 人”的句式，談?wù)勀銓θ宋锟滓壹旱恼J(rèn)識。 溫馨提示一 小說塑造人物的方法是豐富多樣的，有概括介紹，也有形象描繪；有外貌和內(nèi)心描寫，也有行動和對話描寫；有正面描寫，也有側(cè)面描寫。 站著喝酒穿著長衫唯一的人生活貧困經(jīng)濟地位社會地位低不甘居下層思想向往上層生活輕視勞動人民對立矛盾這一外形的整體描寫，集中而簡練地概括了人物的特殊身份，預(yù)示了悲劇命運的必然性。“孔乙己是站著喝酒而穿長衫的唯一的人”肖像描寫：語言描寫：細(xì)節(jié)描寫：青白臉色,皺紋間時常夾些傷痕；一部亂蓬蓬的花白胡子滿口之乎者

2、也；“竊書不能算偷”；“回字有四樣寫法”；“多乎哉？不多也”； “跌斷，跌 ，跌”穿的雖然是長衫,可是又臟又破,似乎十多年沒有補,也沒有洗”動作描寫：排出九文錢、摸出四文錢。析人物窮困不得志 老書生經(jīng)常挨打 悲慘境遇受封建教育毒害之深迂腐不堪、自命清高自欺欺人、死要面子、窮困潦倒、好喝懶做、死愛面子經(jīng)濟狀況惡化神態(tài)描寫：頹唐不安籠了一層灰色行為描寫：教小伙計識字 分茴香豆給孩子 不拖欠酒錢屢次偷書被打析人物不進(jìn)秀才 是其精神傷疤不會營生 好喝懶做 麻木迂腐熱心 善良誠實明主題 造成孔乙己悲劇命運的原因是什么？笑誰在笑？笑什么？什么樣的笑？“只有孔乙己到店，才可以笑幾聲，所以至今還記得?！毙κ裁?/p>

3、樣的笑？掌柜短衣幫小伙計孩子們冷漠無情窮極無聊麻木愚昧純真但將來？笑附和使人快活，可是沒有他，別人也這么過?？捎锌蔁o 別人眼中的笑料，側(cè)面表現(xiàn)了 民眾冷漠 麻木，揭露了封建社會的黑暗和腐朽。作者這樣寫眾人的笑，目的何在？ “笑聲”貫穿全文，這陣陣笑聲跟孔乙己的不幸遭遇形成了強烈的對照，它深刻地揭露了社會的黑暗與冷酷，同時批判了國人的冷漠和麻木。以樂寫哀倍增其哀孔乙己社會制度：直接原因：社會因素：自身因素：孔乙己社會制度：封建社會和封建科舉制度犧牲品直接原因：偷竊挨打，困頓而死社會因素：民眾麻木、冷漠、缺乏同情自身因素：進(jìn)學(xué)失敗、鄙視體力勞動、好喝懶做明主題 從孔乙己這一面看,小說反映了封建文化

4、和封建教育對讀書人的毒害,控訴了科舉制度的罪惡； 從民眾這一面看,小說揭示了封建社會的世態(tài)炎涼,人們冷漠麻木、思想昏沉的精神狀態(tài),社會對于不幸者的冷酷。 從一個側(cè)面反映了封建社會的腐朽和病態(tài)。在笑聲中出場在笑聲中生活在笑聲中走向死亡討論分析： “大約孔乙己的確死了?！边@句話矛盾嗎？說出理由?！按蠹s孔乙己的確死了?！?說孔乙己的確死了，是因為在當(dāng)時封建的社會背景下，他的身份和地位肯定會被社會淘汰與淹沒，他不勞動，無法養(yǎng)活自己，而且還被打斷了腿，肯定會死。 而說他大約死了，是因為事隔多年，無從考證，也沒人真正知道他的真實情況，所以魯迅說大約。 演一演學(xué)生分組 就小說中一個片段進(jìn)行表演 限時兩分鐘。學(xué)生評析打分大家一起來找茬看視頻片段，找出和小說不符的部分，并說出理由。練一練孔