部編版六年級(jí)語文上期期中練習(xí)題

1、部編版六年級(jí)語文上期期中練習(xí)題（時(shí)間：90分鐘）班級(jí)：_姓名：_一、填空題。（共30分）1.在括號(hào)里填入恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞。_小男孩的父親是位馬術(shù)師,_他從小就必須跟著父親東奔西跑。_她寫字的時(shí)候，我們_默默地看著她，連她握筆的姿勢都急于模仿。天鵝_有天生的美質(zhì),_有自由的美德。新名詞”_掛在農(nóng)民的口頭上,_付諸具體的行動(dòng)。2.看拼音，寫字詞。大白鵝側(cè)著nodai_欣賞自己映在水里的yngzi_。臺(tái)上的表演非常精彩，但坐在前面的大哥哥ynynshsh_地dngzh_了我的shxin_。一陣風(fēng)gu_過，幾片略xin_金黃的樹葉落在了花tn_旁邊柔run_的草地上。3.看拼音寫詞語。jchqngxxis

2、jdinjju_xunrandjpoxiohowr_4.詞語積累我能行：把下面的詞語補(bǔ)充完整，并選擇合適的填入句中。含辛_苦_無不克完_歸趙目_口呆負(fù)_請(qǐng)罪雪中送_艱苦_絕風(fēng)雨無_公移山任勞任_同心_力百折不_如果世界上沒有了這些_、默默奉獻(xiàn)的清潔工，世界將是無法想象的。_比錦上添花更能引起人們深切的感激。5.看拼音，寫詞語。gungiyungjincibicn_zhnlndngzhfnzhqnbzjn1/5_6.把成語填完整,并選擇其中的一、兩個(gè)詞寫一小段話。談笑風(fēng)_一_萬頃鷸_相爭翻山_嶺望而生_雷_風(fēng)行忍辱_重拍_叫絕7.比一比，選擇恰當(dāng)?shù)淖痔钤跈M線上。濱賓海_客靠輩前_近藍(lán)籃_天_子踩

3、睬理_踏8.根據(jù)課文內(nèi)容補(bǔ)充詞語，再照樣子寫一個(gè)，并造個(gè)句子。懶_溜溜造句：_；_。_搖搖_輩輩造句：_；_。9.選詞填空。毅然忽然居然老人另一側(cè)，是個(gè)中年婦人，或許是那年輕人的母親吧,_也是盲人。它似乎認(rèn)定網(wǎng)已經(jīng)無法修補(bǔ)了，便_拋棄了那個(gè)網(wǎng)，又著手去織一個(gè)新網(wǎng)。不知睡了多久，也不知是夜里什么時(shí)辰，我_爬起來迷迷糊糊地往外就走。10.仿照例子寫詞語。帶有數(shù)字的成語，如：舉一反三_帶有反義詞的成語以口：革故鼎新_二、綜合練習(xí)題。（共30分）1.我會(huì)把音節(jié)寫漂亮。mjhuguyuyxiom2.相信你能用鋼筆把各種結(jié)構(gòu)的漢字寫美觀方正！碗幽藕謄顫吼_2/53.抄寫詞語嘶啞搏斗呼喚4.抄寫詞語儒家祭祀

4、隱晦5.抄寫詞語復(fù)雜衣襟補(bǔ)償6.抄寫詞語鈔票炫耀拆開7.我能把字寫漂亮營造瞬間角落8.抄寫詞語羞怯深沉蕩漾9.我的字真漂亮（照樣子，寫一寫）。葉魚田3/5江南北10.我能把字寫漂亮營造瞬間角落三、閱讀理解題。（共20分）1.閱讀下文，回答問題。過了一會(huì)兒，另一位像突然明白了什么似的，說：“我得到了一個(gè)啟示對(duì)于外界的壓力，可以通過下面抗?fàn)幦?zhàn)勝它，但有時(shí)也需要像雪松那樣先彎曲（qq）一下，作出適當(dāng)?shù)淖尣?，以求反彈（tndn）的機(jī)會(huì)?！贝_實(shí)，有時(shí)彎曲不是屈服和毀滅，而是為了生存和更好地發(fā)展。（1）給文中劃線的字選擇正確的讀音。彎曲_（qq）反彈_（tndn）（2）文中破折號(hào)所起的作用是（）2.閱讀

5、短文，完成練習(xí)。我家門前的小溪流我家門前有一條小溪流極平常極平常的溪流。水位最高時(shí)，水面也就四米高；水淺時(shí)，鼓足了勁，一下子就能跳過去。溪岸長著幾株婆娑的柳樹和一棵小桃樹，對(duì)岸便是稻田。這一切，都是那樣平常，沒有任何值得夸耀的地方。然而，我卻非常喜歡它?！爱?dāng)當(dāng)”時(shí)鐘剛敲了四下，我就來到了溪邊，眼前一片朦朧，過了一會(huì)兒，從溪底看見天空中稀稀疏疏地點(diǎn)綴著幾顆星星，像有一長串珍珠鑲嵌在黑緞子似的天幕上。夜幕漸漸合攏，眼前的小溪展開了一幅動(dòng)人的畫卷。瑰麗的朝霞映紅了半邊天，也將絢爛的色彩柔和地暈染在溪水里。胭脂紅、玫瑰紅、金紅、橘黃、金黃、檸檬黃、紫羅蘭、孔雀藍(lán)、湖藍(lán)，五光十色，美麗動(dòng)人，像燃燒的熊熊

6、火焰，像銷熔的燦燦黃金，像浮動(dòng)的道道彩綢。啊，真想不到，小溪竟是這樣的美！從此，我對(duì)小溪著了迷。上學(xué)前，放學(xué)后，我都要去看看它，好像看望我的老朋友。我愛溪中的流水聲。我愛溪中變幻無窮的景致。（1）根據(jù)意思從文中找到相應(yīng)的詞語寫下來。模模糊糊，看不清。_向別人顯示自己的本領(lǐng)，有功勞。_形容不斷地改變。_4/5（2）找出文中的一個(gè)比喻句。（3）文中第3自然段的第4句話中共有9個(gè)描寫顏色的詞語，請(qǐng)讀一讀，記一記。你能再寫出幾個(gè)這樣的詞語嗎？（4）我會(huì)做選擇。作者喜歡小溪的原因是_A因?yàn)樗鼧O為平常，樸實(shí)無華。B因?yàn)樗鼮槲覀兲峁┯盟?，默默地為人們奉獻(xiàn)。C因?yàn)樗袗偠牧魉?，并且在溪水中能看到五光十色、變幻無窮的景致。文中劃線的句子在文中的作用是_A點(diǎn)明中心。B過渡段，與上文是遞進(jìn)關(guān)系。C過渡段，與上文是轉(zhuǎn)折關(guān)系。四、寫作題。（共20分）