四年級(jí)北師大語(yǔ)文下學(xué)期期末復(fù)習(xí)難點(diǎn)知識(shí)習(xí)題

1、 PAGE 頁(yè)碼 18 / NUMPAGES 總頁(yè)數(shù) 18四年級(jí)北師大語(yǔ)文下學(xué)期期末復(fù)習(xí)難點(diǎn)知識(shí)習(xí)題班級(jí)：_ 姓名：_ 正確讀音選一選1. 用“”畫(huà)出下列加點(diǎn)字的正確讀音。呼嘯（xio jio） 硯臺(tái)（yn yn） 高尚（shng shng）蹭癢（cng zng） 滲透（shn sn） 病癥（zhn zhng）2. 用“”畫(huà)出下列各組詞語(yǔ)中錯(cuò)誤的讀音，并改正在橫線上。1劈柴（p） 丈量（zng） 四肢（zh） 2子曰（yun） 返回（fn） 斯文（s） 3失?。╞i） 懲罰（chn） 少年（sho） 4堅(jiān)硬（jin） 措施（cu） 成績(jī)（j） 3. 下面四組詞語(yǔ)，每組都有一個(gè)不正確的讀音，請(qǐng)用

2、“ ”選出來(lái)。（1）A系繩子（x） B葉柄（bng）C悶（mn）雷 D風(fēng)號(hào)浪吼（ho）（2）A降（xing）服 B猛獸（shu） C洞穴（xu） D漫天卷地（jun）（3）A嫩（nng）紅 B盡（jn）管 C吟誦（yn） D半明半昧（mi）（4）A霎（sh）時(shí) B傾（qng）斜 C嚴(yán)懲（chng） D悄（qio）無(wú)聲息4. 用“ ”畫(huà)出下列每組加點(diǎn)字中注音有誤的一個(gè)。（1）所謂（wi） 拳頭（qun） 胳膊（bi）（2）窩囊（lng） 頑皮（wn） 撇嘴（pi）（3）羨慕（xin） 笨拙（zhu） 殷切（yn）（4）酒瓶（pn） 榮譽(yù)（y） 徹底（ch）拼音詞組5. 看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。d gi

3、ch hun wn p y lio bng ku xun zhun r n z gu 6. 讀拼音與詞語(yǔ)。ji sh mo shng y hu ku bi xing hui gun gi jing yng sh sh 7. 看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。lu yng yn tai shu h gng jng b xu xing fng hn lun sh jin 8. 看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。y ji chng di hn j jin dng qng jng kng p wi kn wn q 補(bǔ)全詞語(yǔ)9. 補(bǔ)充詞語(yǔ)，并按要求完成練習(xí)。眉（_）目秀（_）風(fēng)凜凜 慈眉（_）目 文（_）彬彬亭亭玉（_）（_）態(tài)龍鐘 短（

4、_）精悍 膀大腰（_）容（_）煥發(fā) 明眸皓（_）鶴發(fā)童（_） （_）貌堂堂1這些詞語(yǔ)都是描寫(xiě)人物_的。2可以用來(lái)形容老人的有：_。（填序號(hào)）3我能寫(xiě)出兩個(gè)和畫(huà)線詞語(yǔ)結(jié)構(gòu)相同的詞語(yǔ)：_、_。4選詞填空。（填序號(hào)）李叔叔經(jīng)常戴著一副眼鏡，看起來(lái)_的。而張叔叔身材魁梧，穿上軍裝后，更顯得_了。5請(qǐng)運(yùn)用上面的任意兩個(gè)詞語(yǔ)描述一下你熟悉的一個(gè)女孩子。_10. 把下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，并按要求分類。四面（_）歌 魚(yú)（_）（_）出 峰（_）（_）偉水平如（_） 風(fēng)聲（_）（_） （_）（_）會(huì)神危峰（_）立 爭(zhēng)（_）恐（_） 草木（_）（_）1描寫(xiě)自然景色的詞語(yǔ)：_ 2描寫(xiě)戰(zhàn)爭(zhēng)的詞語(yǔ)：_ 3描寫(xiě)人物動(dòng)作、外貌的

5、詞語(yǔ)：_11. 將下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，并選擇相應(yīng)的詞語(yǔ)填在人物后面的橫線上。志存（_）（_） 精忠（_）（_） 大（_）凜（_）視死（_）（_） 鐵面（_）（_） 秉（_）執(zhí)（_）岳飛：_ 劉胡蘭：_ 包拯：_ 12. 先將下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，再完成練習(xí)。為之一（_） 志（_）高遠(yuǎn) （_）（_）報(bào)國(guó)鐵面無(wú)（_） 剛正不（_） （_）天（_）地視死如（_） （_）惑不解 左（_）右（_）(1)仿照詞語(yǔ)，再寫(xiě)兩個(gè)含有“天”“地”的四字詞語(yǔ): _、_。(2)仿照詞語(yǔ)，再寫(xiě)兩個(gè)含有比喻詞的四字詞語(yǔ):_、_。(3) 選詞填空。(填序號(hào))岳飛（_） 包拯（_） 周恩來(lái)（_）形近字詞13. 比一比，組詞。跪（_

6、） 摸（_） 概（_） 脫（_） 脆（_） 模（_） 既（_） 蛻（_） 14. 比一比，再組詞。 貫（_）猶（_）懷（_）占（_）俗（_）慣（_）優(yōu)（_）壞（_）站（_）谷（_）15. 辨字組詞 銳（_）辨（_）捎（_）劑（_）孤（_）悅（_）辯（_）哨（_）濟(jì)（_）?。╛）16. 辨字組詞。憾（_） 嘶（_） 龐（_） 博（_） 撼（_） 撕（_） 寵（_） 搏（_） 句子訓(xùn)練17. 按要求改寫(xiě)句子。1林木和花卉生長(zhǎng)在大峽谷里。（ 把句子寫(xiě)具體 ）_。 2冬天過(guò)去了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎？改為陳述句：_。 3媽媽說(shuō)：“我給你買(mǎi)了一本好書(shū)。”改為轉(zhuǎn)述句：_。 4他是五年級(jí)的學(xué)生。改為反問(wèn)句：_。18

7、. 按要求寫(xiě)句子。1這根撐天的柱子被共工撞斷了。（改為“把”字句）_2普羅米修斯從車(chē)輪上拿了火星。（擴(kuò)句，至少擴(kuò)兩處）_3地面上沒(méi)有火，人們只好吃生的東西。（改為雙重否定句）_4常銜西山之木石，以堙于東海。（翻譯句子）_5普羅米修斯“盜”取了火種。 宙斯要懲罰他。（用關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)合并句子）_19. 按要求寫(xiě)句子。1.青草叢中隱藏著一條傾斜的隧道。（縮句）_2.蟋蟀從里面不斷地拋出泥土來(lái)。（改為“把”字句和“被”字句）_3.梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香。（翻譯詩(shī)句）_4.例：那些葉子綠得那么新鮮，看著非常舒服。（仿寫(xiě)句子）公園里的花開(kāi)得_，讓人感到_。20. 按要求完成句子。 1.它們是那樣柔弱，

8、怎么禁得起這猛烈的風(fēng)雨呢？（改為陳述句） _2.秋天的北湖公園是多么美麗的季節(jié)?。。ㄐ薷牟【洌?_3.人類依靠什么呼風(fēng)喚雨呢？靠的是現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)。（仿寫(xiě)） _4.蟋蟀挖掘住宅。（擴(kuò)句） _21. 按要求寫(xiě)句子。1鵝毛般的葦絮飄飄悠悠地飛起來(lái)。（縮句）_2白樺四周?chē)@著朝霞。（改為擬人句）_3我問(wèn)他喜歡托兒所嗎。（改為直述句）_4發(fā)明這天窗的大人們，是應(yīng)得感謝的。（改為反問(wèn)句）_閱讀理解22. 閱讀理解蠟燭里的秘密我是前段時(shí)間來(lái)到石板鎮(zhèn)的。小鎮(zhèn)老是停電，得準(zhǔn)備蠟燭。我一連找了三家雜貨鋪，店主都同樣告訴我：“沒(méi)有。”我很納悶，一個(gè)鎮(zhèn)子，怎么連賣(mài)蠟燭的都沒(méi)有？小鎮(zhèn)上有四間雜貨鋪，我打算到剩余的那家去

9、碰碰運(yùn)氣。店主看出我是新來(lái)的，直截了當(dāng)告訴我：“你到街尾的老阿婆家去買(mǎi)吧，她那兒有?！边@讓我更奇怪了，老板怎么會(huì)知道老阿婆家賣(mài)蠟燭？于是，我順著石板街一直走。走到尾，在一個(gè)縮進(jìn)去的地方，果然有一個(gè)簡(jiǎn)陋的攤位，幾塊磚頭和破木板搭的貨架上擺著香紙和蠟燭。付錢(qián)的時(shí)候，我問(wèn)老阿婆：“生意好嗎？”老阿婆笑呵呵地說(shuō)：“好，這不老停電嗎？來(lái)我這買(mǎi)蠟燭的人多。不過(guò)老停電，也不好喲”她抬起胳膊，把蠟燭遞給我。我這才發(fā)現(xiàn)，老阿婆的腿不能動(dòng)，估計(jì)是下半身癱瘓。我沖她笑了笑，滿意而歸。接連幾個(gè)晚上還是停電，我到街上漫步。走著走著，我來(lái)到一家雜貨鋪，買(mǎi)了點(diǎn)東西，又跟老板閑聊起來(lái)。我好奇地問(wèn)：“小鎮(zhèn)老是停電，蠟燭生意應(yīng)該

10、很好，你為什么不進(jìn)些蠟燭賣(mài)呢？”店主笑了笑，這才告訴我秘密。原來(lái)，老阿婆的日子過(guò)得很艱難，他們幾家雜貨鋪商議之后，偷偷有了一個(gè)約定：不賣(mài)蠟燭。聽(tīng)了店主的話，我被深深地感動(dòng)了。1請(qǐng)你概括第自然段的主要內(nèi)容。_2第自然段中畫(huà)線句子是對(duì)老阿婆家攤位的描寫(xiě)，從中你可以感受到_。3在買(mǎi)蠟燭的過(guò)程中，“我”的心情發(fā)生著很大的變化，請(qǐng)把心理變化過(guò)程填寫(xiě)完整：納悶（_）（_）（_）感動(dòng)。4在與雜貨鋪老板的交談中，“我”知道了蠟燭里的秘密是_，他們這樣做是為了_。5“聽(tīng)了店主的話，我被深深地感動(dòng)了?！备袆?dòng)“我”的是（ ）A老阿婆身體殘疾，卻還自食其力。B三家雜貨鋪都不賣(mài)蠟燭，“我”在第四家買(mǎi)到了。C四家店鋪老板

11、同情老阿婆，從他們約定不賣(mài)蠟燭的行為可以看出他們善良的心。D“我”終于知道了蠟燭里的秘密。23. 課外閱讀。游黃山人們都說(shuō)：“五岳歸來(lái)不看山，黃山歸來(lái)不看岳?！蔽揖挂灿袡C(jī)會(huì)來(lái)到黃山，觀賞黃山壯麗的景色。我看見(jiàn)過(guò)冰雪覆蓋的長(zhǎng)白山，瀏覽過(guò)紅葉似火的香山，卻從沒(méi)看見(jiàn)過(guò)這“云奇山異”的黃山。黃山可真奇啊，一座座山峰玲瓏俊秀，有的像雕紋精美的香爐，有的像層層疊疊的彩緞，有的像含苞欲放的蓮花說(shuō)不盡的千姿百態(tài)、奇魂艷美，使人疑心它不是天然生成，而是能工巧匠精心制作的盆景。黃山可真高啊，一座座連綿起伏、聳入云端，從山頂向下一看，云在腳下飄拂，人在山上好像仙人那樣能騰云駕霧，悠然而去似的。黃山可真險(xiǎn)啊，我平生以

12、來(lái)還從沒(méi)有看見(jiàn)過(guò)這樣陡峭的山峰，一座座危峰兀立、怪石嶙峋，崖壁陡似削，山石橫如斷，幾乎是九十度垂直的石梯，隔老遠(yuǎn)也讓人心驚肉跳，似乎一失足就會(huì)從崖上跌下去，摔得粉身碎骨。1結(jié)合上下文理解詞語(yǔ)的意思。含苞欲放：_2文中作者用什么山和黃山作比較，說(shuō)明黃山“云奇山異”。_3這篇短文寫(xiě)出了黃山的三個(gè)特點(diǎn)，你能分別用一個(gè)字概括一下嗎？(1)_(2)_ (3)_4摘錄你喜歡的好詞好句。_24. 課外閱讀。五月的秧苗小時(shí)候,我常跟著叔公到地里去干活。叔公扛著鋤頭,到地里去清壟,我背著草筐,跟在叔公的背后,撿拾叔公清除下來(lái)的雜草。五月的天,已很有些熱。無(wú)遮無(wú)攔的天空下,火辣辣的太陽(yáng)光,毫不留情地照射著大地上的

13、每一個(gè)角落。天已有很多日沒(méi)有下雨了,地里旱得很,還沒(méi)長(zhǎng)到我小腿彎高的玉米苗,全都曬得蔫蔫的,有些葉子都打起了卷。即使這樣,叔公清壟還很仔細(xì),他不僅把秧苗周?chē)碾s草清理得干干凈凈,還在每棵秧苗周?chē)钌畹貏澙蠋卒z,仿佛嫌秧苗根下的水分還蒸發(fā)得不夠似的。我不解,便問(wèn):“秧苗都旱成這樣了,為啥不澆水,還要再劃拉上幾鋤?”叔公笑著回答說(shuō):“傻孩子,知道嗎,有錢(qián)難買(mǎi)五月旱。這五月的秧苗,正是扎根的時(shí)候,這時(shí)旱一旱它,給它松松土,秧苗的根就會(huì)盡力往深處扎伸,去找水分。表面看起來(lái),秧苗蔫蔫的,一點(diǎn)兒也不翠綠茂盛,但秧苗的根卻會(huì)因此扎得深,扎得牢固,一旦到了六月的雨季,秧苗就會(huì)迅速地往上躥個(gè)子,即使遇到狂風(fēng)暴

14、雨,秧苗也不會(huì)倒伏減產(chǎn)。而且,由于秧苗在土壤里根系扎得深,分布廣,吸收的營(yíng)養(yǎng)成分也多,結(jié)的果實(shí)玉米也會(huì)特別大”聽(tīng)了叔公的話,我不由得恍然大悟。多年過(guò)去了,叔公的話還回響在我的耳旁?，F(xiàn)在細(xì)想,小時(shí)候多受些磨難,多吃些苦,并不是壞事,這磨難這苦,說(shuō)不定會(huì)成為你的一筆財(cái)富,激勵(lì)你成長(zhǎng)得更加茁壯。因?yàn)?正像人們常說(shuō)的,溫室里的花朵,是經(jīng)不得風(fēng)雨的。小時(shí)候過(guò)慣了飯來(lái)張口、衣來(lái)伸手的優(yōu)裕生活,長(zhǎng)大了一點(diǎn)兒挫折就可能把你擊垮。要經(jīng)得起生活的風(fēng)吹雨打,從小就應(yīng)該像那些秧苗,勇于接受生活苦難的磨礪,這樣,日后你才能長(zhǎng)成蓬蓬勃勃的棟梁之材。1五月正是玉米苗 的時(shí)候,旱一旱它,秧苗的根會(huì)扎得 ,扎得 。到了六月,玉

15、米苗就會(huì) 。2為什么說(shuō)“小時(shí)候多受些磨難,多吃些苦,并不是壞事”?_3本文表面是寫(xiě)_,實(shí)際上告訴我們?nèi)嗽诔砷L(zhǎng)過(guò)程中要_的道理。4讀了短文后,聯(lián)系生活實(shí)際說(shuō)一說(shuō)我們具體應(yīng)該怎么做。_25. 閱讀課文片段，完成練習(xí)。納米技術(shù)就在我們身邊。冰箱里面用到一種（ ），具有（ ）和（ ）的功能，能夠使食物（ ）和蔬菜（ ）更長(zhǎng)。有一種叫“（ ）”的神奇材料，比（ ）結(jié)實(shí)百倍，而且非常（ ），將來(lái)我們有可能坐上“（ ）”到（ ）旅行。在（ ）隱形戰(zhàn)機(jī)上，用到一種（ ），能夠把探測(cè)（ ）吸收掉，所以雷達(dá)根本看不見(jiàn)它。1根據(jù)課文內(nèi)容，將短文補(bǔ)充完整。2找出本段的中心句，用“ ”畫(huà)出來(lái)。3有一種叫“碳納米管”的神

16、奇材料，比鋼鐵結(jié)實(shí)百倍，而且非常輕，將來(lái)我們有可能坐上“碳納米管天梯”到太空旅行。這句話用到的說(shuō)明方法是（_）的說(shuō)明方法。4寫(xiě)出下列詞語(yǔ)的反義詞。先進(jìn)（_） 吸收（_） 神奇（_）5本段中介紹了（_）種納米技術(shù)，分別是（_）、（_）、（_）。26. 課外閱讀，回答問(wèn)題。 女?huà)z造人（節(jié)選）女?huà)z工作著，工作著，一直工作到晚霞布滿天空，星星和月亮射出幽光。夜深了，她只把頭枕在山崖上，略睡一睡，第二天，天剛微明，她又趕緊起來(lái)繼續(xù)工作。她一心要讓這些靈敏的小生物布滿大地。但是，大地畢竟太大了，她工作了許久，還沒(méi)有達(dá)到她的意愿，而她本人已經(jīng)疲倦不堪了。最后，她想出了一個(gè)絕妙的創(chuàng)造人類的方法。她從崖壁上拉下

17、一條枯藤，伸入一個(gè)泥潭里，攪成了渾黃的泥漿，向地面這么一揮灑，泥點(diǎn)濺落的地方，就出現(xiàn)了許多小小的叫著跳著的人兒，和先前用黃泥捏成的小人兒，模樣一般無(wú)二?！皨寢尅薄皨寢尅钡暮奥暎痦懺谥?chē)?女?huà)z造人的目的是（）A女?huà)z想讓人類叫她“媽媽”。B女?huà)z想讓世間不再荒涼寂寞，想叫天地間更加生氣蓬勃。C女?huà)z閑著沒(méi)事，用泥捏自己的形象消磨時(shí)光。D女?huà)z想造出人來(lái)管理宇宙。2盤(pán)古用_劈開(kāi)了天地，女?huà)z想到了造人的好辦法_。這些想象都很奇特，運(yùn)用了_的手法，這也是神話故事的特點(diǎn)。3在刻畫(huà)盤(pán)古、女?huà)z這兩個(gè)神話人物時(shí)，故事中都運(yùn)用了_描寫(xiě)。4請(qǐng)你選擇恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)評(píng)價(jià)這兩個(gè)神話人物。盤(pán)古（_）女?huà)z（_） A神通廣大B勇于獻(xiàn)

18、身5這個(gè)語(yǔ)段是中國(guó)古代神話故事，我還讀過(guò)_、_。作文27. 習(xí)作表達(dá)。大自然的景觀神奇壯麗，讓我們一起走進(jìn)大自然，發(fā)現(xiàn)并感受它的美麗，選一處景物按一定的順序把它的奇特之處寫(xiě)下來(lái)。要求：題目自擬。書(shū)寫(xiě)工整，標(biāo)點(diǎn)正確，語(yǔ)句通順，不寫(xiě)錯(cuò)別字，寫(xiě)出真情實(shí)感。_28. 寫(xiě)作天地。題目：我真了不起！要求：1從自己的閃光點(diǎn)入手，可以是一種好品質(zhì)，也可以是一種本領(lǐng)；2通過(guò)一件具體的事情寫(xiě)出閃光點(diǎn)；3注意語(yǔ)句通順，標(biāo)點(diǎn)正確，字?jǐn)?shù)在400字左右。_29. 快樂(lè)習(xí)作。題目：假如我是 要求：你是否也經(jīng)常幻想，假如我是一只小鳥(niǎo)，我就能；假如我是魔法師，我會(huì)如果給你一個(gè)機(jī)會(huì)，你會(huì)變成誰(shuí)？你會(huì)做些什么呢？先把題目補(bǔ)充完整，

19、再把你的想法寫(xiě)出來(lái)，字?jǐn)?shù)在350字左右。_答案1、xio yn shng cng shn zhng2、zngzhng yunyu chnchng jj3、（1）A（2）D（3）A（4）C4、（1）bi（2）lng （3）zhu （4）pn5、大概 撤換 頑皮 預(yù)料 崩潰 旋轉(zhuǎn) 惹怒 砸鍋6、駕駛 茂盛 疑惑 潰敗 胸懷 灌溉 僵硬 霎時(shí)7、洛陽(yáng) 硯臺(tái) 水壺 恭敬 博學(xué) 相逢 混亂 實(shí)踐8、依舊 重疊 痕跡 堅(jiān)定 情景 恐怕 違抗 彎曲9、清 威 善 質(zhì) 立 老 小 圓 光 齒 顏 相 精神風(fēng)貌 得意洋洋 議論紛紛 示例：幾年不見(jiàn)，鄰家的小妹妹出落得亭亭玉立，看著眉清目秀，漂亮極了。10、楚 貫

20、 而 巒 雄 鏡 鶴 唳 聚 精 元 先 后 皆 兵 1峰巒雄偉 水平如鏡 危峰兀立 2四面楚歌 風(fēng)聲鶴唳 草木皆兵 3魚(yú)貫而出 聚精會(huì)神 爭(zhēng)先恐后 11、高 遠(yuǎn) 報(bào) 國(guó) 義 然 如 歸 無(wú) 私 公 法 精忠報(bào)國(guó) 大義凜然 視死如歸 鐵面無(wú)私 秉公執(zhí)法 12、振 存 精 忠 私 阿 頂 立 歸 疑 顧 盼 歡天喜地 開(kāi)天辟地 膽小如鼠 繁花似錦 (或:) 13、跪下 撫摸 大概 推脫 清脆 模型 既然 蛻皮 14、一貫 猶豫 懷念 占領(lǐng) 俗話 習(xí)慣 優(yōu)秀 壞人 站立 谷子15、銳利 分辨 捎信 藥劑 孤單 悅耳 辯論 口哨 接濟(jì) 弧線 16、遺憾 嘶啞 龐大 博學(xué) 震撼 撕扯 寵愛(ài) 搏斗 17

21、、高大的林木和美麗的花卉生長(zhǎng)在深深的大峽谷里。 冬天過(guò)去了，春天不會(huì)遠(yuǎn)了。 媽媽說(shuō)，她給我買(mǎi)了一本好書(shū)。 難道他不是五年級(jí)的學(xué)生嗎？18、共工把這根撐天的柱子撞斷了。 普羅米修斯從噴射著火焰的車(chē)輪上拿了一顆火星。 地面上沒(méi)有火，人們不得不吃生的東西。 （精衛(wèi)）常常銜西山的木石，想要填埋東海。 因?yàn)槠樟_米修斯“盜”取了火種，所以宙斯要懲罰他。19、青草叢中隱藏著隧道。 蟋蟀把泥土不斷地從里面拋出來(lái)。 泥土被蟋蟀從里面不斷地拋出來(lái)。 梅花比不上雪花三分晶瑩潔白，雪花卻輸給梅花一段清香。 那么旺盛 心情舒暢20、它們是那樣柔弱，禁不起這猛烈的風(fēng)雨。 秋天的北湖公園是多么美麗?。?北大荒你不喜歡嗎？喜

22、歡，它物產(chǎn)豐富、景色秀麗，讓人流連忘返。 聰明的蟋蟀挖掘美麗的住宅。21、葦絮飛起來(lái)。 白樺四周徘徊著朝霞。 我問(wèn)他：“你喜歡托兒所嗎？” 發(fā)明這天窗的大人們，難道不應(yīng)得感謝嗎？22、1“我”走了三家雜貨鋪買(mǎi)不到蠟燭,最后在老阿婆家買(mǎi)到了。2老阿婆生活艱辛3 奇怪 滿意而歸 好奇 4 四家雜貨鋪老板約定不賣(mài)蠟燭 救濟(jì)老阿婆 5C23、1形容花將開(kāi)而未開(kāi)時(shí)的樣子。本文指山峰的形狀就像即將開(kāi)放的蓮花。2 長(zhǎng)白山 香山 3 奇 高 險(xiǎn) 4黃山可真奇啊，一座座山峰玲瓏俊秀，有的像雕紋精美的香爐，有的像層層疊疊的彩緞，有的像含苞欲放的蓮花說(shuō)不盡的千姿百態(tài)、奇魂艷美，使人疑心它不是天然生成，而是能工巧匠精

23、心制作的盆景。24、1扎根深牢固迅速地往上躥個(gè)子,即使遇到狂風(fēng)暴雨,秧苗也不會(huì)倒伏減產(chǎn)2因?yàn)橹挥行r(shí)候接受生活苦難的磨礪,長(zhǎng)大后才能經(jīng)得了風(fēng)雨,不被挫折擊垮。3.玉米苗接受生活的磨礪4 五月的秧苗旱 勇于接受生活苦難的磨礪, 5在生活中,我們要勇于面對(duì)挫折,迎難而上。25、1納米涂層 殺菌 除臭 保質(zhì)期 保鮮期 碳納米管 鋼鐵 輕 碳納米管天梯 太空 最先進(jìn)的 納米吸波材料 雷達(dá)波2納米技術(shù)就在我們身邊。3作比較4 落后 排泄 普通 5 三 納米涂層 碳納米管 納米吸波材料26、1B2 斧子 用一條枯藤伸入泥潭，攪動(dòng)泥漿，向地面揮灑，泥點(diǎn)濺落的地方，就出現(xiàn)了人 夸張 3動(dòng)作4 B A 5 精衛(wèi)

24、填海 夸父追日27、范文：游頤和園這個(gè)暑假，我去了向往已久的皇家園林頤和園。在我的想象中，皇家園林一定是與眾不同、美侖美奐的。果然不出我所料，一進(jìn)門(mén)，眼前都是古色古香的建筑。再往前走，豁然開(kāi)朗，眼前是一大片波光粼粼的湖面，一陣風(fēng)吹來(lái)，湖面便泛起陣陣漣漪，這就是著名的昆明湖了。不過(guò)，最引人注目的還要屬湖中亭亭玉立的荷花了。它們有的像害羞的小姑娘，藏在荷葉里，只露出一半紅紅的小臉，可愛(ài)極了；有的則毫不遮掩，就像坐在荷葉寶座上的王母娘娘，富貴極了。而那一團(tuán)團(tuán)荷葉則是綠得純潔、綠得無(wú)瑕、綠得養(yǎng)目，真可謂是“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅”呀！順著湖邊往前走，就來(lái)到了一條長(zhǎng)廊。這條長(zhǎng)廊好長(zhǎng)啊，站在長(zhǎng)廊的

25、這頭，根本望不見(jiàn)長(zhǎng)廊的那頭。爸爸告訴我，這是世界上最長(zhǎng)的長(zhǎng)廊，全長(zhǎng)728米，據(jù)說(shuō)還被收入了吉尼斯世界紀(jì)錄呢！長(zhǎng)廊還是一條五光十色的畫(huà)廊，廊間的每根枋梁上都繪有彩畫(huà)，而每一幅圖畫(huà)都描述了不同的人物及故事，栩栩如生、活靈活現(xiàn)，如鬼斧神工一般。我走在長(zhǎng)廊中，不禁敬佩起古人來(lái)，覺(jué)得他們真是了不起！接著，我們穿過(guò)排云殿和二宮門(mén)，前往最高處的佛香閣。順著臺(tái)階往上走，只見(jiàn)兩邊屋檐上的琉璃瓦在陽(yáng)光的照耀下閃著金光，異常美麗。從佛香閣鳥(niǎo)瞰整個(gè)頤和園，那景色宛如一幅美麗的畫(huà)卷，而我也早已陶醉在這畫(huà)卷之中了。28、范文：我真了不起讓自己感覺(jué)自己很了不起，就是你做了一件在別人眼里很有榮譽(yù)感的事情。我就有這么一件事情。在還沒(méi)上小學(xué)時(shí)，爸爸夏天的時(shí)候每周都帶我去游泳，去了幾