17觸摸春天(完美版) (4)

1、17.觸摸春天 “觸摸”是用手接觸后輕輕移動(dòng)?！坝|摸春天”就是投身到大自然的懷抱與春天來個(gè)親密的接觸。親親小草、搖搖枝條、嗅嗅花香、追逐彩蝶小徑流暢飛翔磕磕絆絆繽紛弧線權(quán)利jngchngxingkbnbnhqun一瞬間shn詞語過關(guān) h shn筆畫月季，被稱為花中皇后又稱“月月紅”，薔薇科。常綠或半常綠低矮灌木，四季開花多紅色偶有白色可作為觀賞植物，可作為藥用植物，也稱月季花。自然花期5至11月，花大型，有香氣，廣泛用于園藝栽培和切花。月季花種類主要有切花月季、食用玫瑰、藤本月季、地被月季等。中國是月季的原產(chǎn)地之一。為北京市、天津市等市市花。 那么一些雙目失明、失去視覺的盲人心中的春天又會(huì)是怎

2、樣的呢？請(qǐng)同學(xué)們大膽猜測一下。歸納課文的主要內(nèi)容。 課文講述了一個(gè)叫( )的盲童穿梭于花叢中，用雙手?jǐn)n住了一（ ），最后又將它（ ）的故事。使我懂得了（誰都有生活的權(quán)利，誰都可以創(chuàng)造一個(gè)屬于自己的繽紛世界）這個(gè)道理。 安靜的手指悄然合攏，竟然攏住了那只蝴蝶，真是一個(gè)奇跡！睜著眼睛的蝴蝶被這個(gè)盲女孩神奇的靈性抓住了。 細(xì)讀品味 感悟奇跡 安靜的手指悄然合攏，竟然攏住了那只蝴蝶，真是一個(gè)奇跡！睜著眼睛的蝴蝶被這個(gè)盲女孩神奇的靈性抓住了。這真是一個(gè)奇跡！ 安靜在花叢中穿梭。她走得很流暢，沒有一點(diǎn)兒磕磕絆絆。穿梭磕磕絆絆流暢細(xì)讀品味 感悟奇跡 許久，蝴蝶在安靜的手里撲騰。此時(shí)，安靜在想些什么呢？ 許久

3、，她張開手指，蝴蝶撲閃著翅膀飛走了，安靜仰起頭來張望。熱愛生命 安靜抬起頭張望，此刻她的心隨著振翅遠(yuǎn)飛的蝴蝶飛到；飛到；飛到；她感到這是一個(gè)的春天，這是一個(gè)的世界。 此刻安靜的心上，一定劃過一條美麗的弧線，蝴蝶在她八歲的人生劃過一道優(yōu)美的曲線，述說著飛翔的概念。多姿多彩的世界 誰都有生活的權(quán)利，誰都可以創(chuàng)造一個(gè)屬于自己的繽紛世界。 安靜告訴了我：誰都有生活的權(quán)利，誰都可以創(chuàng)造一個(gè)屬于自己的繽紛世界。無論你是否身體殘缺，只要通過自己的努力，就一定能創(chuàng)造奇跡。誰都有生活的權(quán)利，誰都可以創(chuàng)一個(gè)屬于自己的繽紛世界。 答：我的理解是：每一個(gè)人都有生活的權(quán)利，只要熱愛生活、熱愛生命，就一定能創(chuàng)造一個(gè)屬于自

4、己的繽紛世界。1、安靜的眼睛雖然失明，但她的心靈窗戶并沒有關(guān)閉，她是用她的全部身心來感受這多姿多彩的世界。在她 的內(nèi)心世界里，同樣是一片明媚動(dòng)人的景色。道理1 盡管安靜什么也看不見，但追隨著蝴蝶飛舞的軌跡，她豐富的內(nèi)心世界已經(jīng)感受到了飛翔的快樂，人生的美好。道理2 每一個(gè)人都有生活的權(quán)利，無論你是否有健全的體魄，只要熱愛生活、熱愛生命，就一定能創(chuàng)造一個(gè)屬于自己的春天，編織出一個(gè)屬于自己的繽紛世界。道理3安靜是個(gè)怎樣的女孩？安靜是個(gè)怎樣的女孩？善良、熱愛生活、 熱愛生命 海倫凱勒（Helen Keller 1880年6月27日-1968年6月1日)，19世紀(jì)美國盲聾女作家、教育家、慈善家、社會(huì)活

5、動(dòng)家。她以自強(qiáng)不息的頑強(qiáng)毅力，在安妮。莎莉文老師的幫助下，掌握了英、法、德等五國語言。完成了她的一系列著作，并致力于為殘疾人造福，建立慈善機(jī)構(gòu)，被美國時(shí)代周刊評(píng)為美國十大英雄偶像，榮獲“總統(tǒng)自由勛章”等獎(jiǎng)項(xiàng)。主要著作有假如給我三天光明、我的生活、我的老師等。 享受生活的盲童我們生活得很精彩! 在05年的央視春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)上，21個(gè)聾啞演員將舞蹈千手觀音演繹得天衣無縫、美輪美奐。無論是現(xiàn)場觀眾還是廣大網(wǎng)友，都對(duì)這支近乎完美的舞蹈作出了“震撼、激動(dòng)、流淚”的評(píng)價(jià)。千手觀音宋曉波，由于失去了聽力，他的世界沒有聲音，但他的生活依然充滿色彩。2005年，曉波在全國攝影模特總決賽中獲最佳眼神獎(jiǎng)，同時(shí)參加某網(wǎng)

6、站獲最佳活動(dòng)獲最佳人氣獎(jiǎng)，在前一陣的另一網(wǎng)站選秀活動(dòng)中更是成功晉級(jí)6強(qiáng)。曉波認(rèn)為塑造一個(gè)好男兒的形象，更重要的還是內(nèi)在的素質(zhì)，身心具備，才德兼?zhèn)洹榱藢?shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)，曉波現(xiàn)在正在上海徐匯業(yè)余大學(xué)學(xué)習(xí)。 劉 偉 我失去了雙臂，但上帝只想讓我擁抱更大的世界 。 我能像正常人一樣生活，養(yǎng)活自己，雖然我體會(huì)不到擁抱別人的幸福感，但我能夠在琴聲中感受到更多的幸福。 作者杏林子自12歲起，便患上“類風(fēng)濕性關(guān)節(jié)炎”，致使她腿不能行，肩不能舉，手不能抬，頭不能轉(zhuǎn)。 殘而不廢的她，憑著堅(jiān)強(qiáng)的毅力，堅(jiān)持自修，著有多本著作，被譽(yù)為“臺(tái)灣最具影響力的作家”。不屈服于命運(yùn)的 張 海 迪 高位截肢,但她自學(xué)了好多門外語,創(chuàng)作和翻譯的作品超過100萬字 。 殘奧會(huì)上，殘疾運(yùn)動(dòng)員都在努力拼搏，為中國獲得許多獎(jiǎng)牌。 生活在地球上的每一個(gè)人：無論健康還是疾病，無論貧窮還是富有,因?yàn)?誰都有生活的權(quán)利， 誰