四川省中小學(xué)教師全員培訓(xùn)自學(xué)考試

1、省中小學(xué)教師全員培訓(xùn)課程命題說明省教育院二 OO 八年五月前言為適應(yīng)新時期教育發(fā)展對中小學(xué)教師新要求，采用多、多途徑幫助廣大中小學(xué)教師專業(yè)發(fā)展水平，省招考委和省教育廳研究決定，以“三新一德”（即教育新理念、新課程、新技術(shù)和師德教育）為主要內(nèi)容，在全省開展中小學(xué)教師全員培訓(xùn)課程工作，這項(xiàng)工作年已于 2006 年下半年啟動。為了做好中小學(xué)教師全員培訓(xùn)命題工作，保證試卷結(jié)構(gòu)的科學(xué)性和穩(wěn)定性，充分體現(xiàn)的公平公正性，組織制訂了這部分課程的課程命題說明，以便于廣大中小學(xué)教師以及各市州、縣（市、區(qū)）管理機(jī)構(gòu)和各助學(xué)開展相關(guān)工作?，F(xiàn)將已開考的中小學(xué)教師全員培訓(xùn)課程的課程命題說明匯集成冊，到全省各級管理機(jī)構(gòu)和全

2、省部分中小學(xué)校。請及時通過各種途徑向中小學(xué)教師廣泛宣傳。省教育院二 OO 八年六月省中小學(xué)教師全員培訓(xùn)小學(xué)語文教學(xué)研究課程命題說明（ 課程代碼：3329）為了組織好小學(xué)語文教學(xué)研究課程命題的工作，按照程省省教育廳關(guān)于委托省院繼續(xù)開展中小學(xué)教師全員培訓(xùn)課工作（川教函2008第 26 號）的要求以及命題課程的有關(guān)規(guī)定，特制定本說明。一、命題指導(dǎo)1、按照省教育廳的要求，嚴(yán)肅認(rèn)真，慎重對待，堅(jiān)持質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)，切實(shí)做好命題工作。2、小學(xué)語文教學(xué)研究課程，應(yīng)考核應(yīng)考者的基本理論、基本知識和基本技能，以及聯(lián)系實(shí)際、運(yùn)用所學(xué)的理論分析問題和解決問題的能力，幫助廣大中學(xué)教師專業(yè)發(fā)展水平。3、工作應(yīng)引導(dǎo)社會助學(xué)者全面

3、系統(tǒng)地進(jìn)行輔導(dǎo)，引導(dǎo)應(yīng)考者認(rèn)真、全面地學(xué)習(xí)指定，系統(tǒng)掌握本課程知識，培養(yǎng)和提高運(yùn)用知識的技能、分析和解決問題的能力，樹立良好學(xué)風(fēng)。二、命題依據(jù)和范圍1、以省教育廳指定的課程標(biāo)準(zhǔn)與教學(xué)大綱對比研究主編，2003 年東北師范大學(xué)小學(xué)語文(、。社)為必讀2、命題內(nèi)容覆蓋到各章。三、命題要求1、命題的題型有：單項(xiàng)選擇題、判斷改錯題、簡答題、論述題等。2、本課程在試題中不同難度要求的分?jǐn)?shù)比例為：容易 40%，較易 30%，較難 20%，難 10%。3、本課程在試題中對不同能力層次要求的分?jǐn)?shù)比例為：識記占40%；占 30%；簡單應(yīng)用占 20%；綜合應(yīng)用占 10%。4、本課程答卷時間為 150 分鐘。5、評

4、分采用百分制，以 60 分為及格線。重點(diǎn)掌握第四章、第七章、第八章、第十一章及附錄全日制義務(wù)教育語文課程標(biāo)準(zhǔn)（實(shí)驗(yàn)稿）的內(nèi)容。四、樣題（一）單項(xiàng)選擇題（本大題共 15 小題，每小題 2 分，共 30分）在每小題列出的四個備選項(xiàng)中只有一個是符合題目要求的，請將其代碼填寫在題后的括號內(nèi)。錯選、多選或未選均無分。1.閱讀教學(xué)是學(xué)生、教師、文本之間【】A.的過程B.感知的過程C.交流的過程D.學(xué)習(xí)的過程（二）判斷改錯題（本大題共 5 小題,每小題 6 分,共 30 分）判斷正誤,在題后的括號內(nèi),正確的劃上“”，錯誤的劃上“”，并改正錯誤。1.新課程強(qiáng)調(diào)全面提高學(xué)生的語文能力（三）簡答題(本大題共 3

5、小題，每小題 8 分，共 24 分)()1. 語文新課程的評價(jià)理念決定了怎樣的評價(jià)策略？（四）論述題（本大題共 1 小題，16 分）1.下面是一份小學(xué)閱讀教學(xué)設(shè)計(jì)，仔細(xì)閱讀后，以語文課程標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù)進(jìn)行評析。省中小學(xué)教師全員培訓(xùn)小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)研究課程命題說明（課程代碼：3330）為了組織好小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)研究課程命題的工作，按照程省省教育廳關(guān)于委托省院繼續(xù)開展中小學(xué)教師全員培訓(xùn)課工作（川教函2008第 26 號）的要求以及命題課程的有關(guān)規(guī)定，特制定本說明。一、命題指導(dǎo)1、按照省教育廳的要求，嚴(yán)肅認(rèn)真，慎重對待，堅(jiān)持質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)，切實(shí)做好命題工作。2、小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)研究課程，應(yīng)考核應(yīng)考者的基本理論、基本知識和

6、基本技能，以及聯(lián)系實(shí)際、運(yùn)用所學(xué)的理論分析問題和解決問題的能力，幫助廣大教師專業(yè)發(fā)展水平。3、工作應(yīng)引導(dǎo)社會助學(xué)者全面系統(tǒng)地進(jìn)行輔導(dǎo)，引導(dǎo)應(yīng)考者認(rèn)真、全面學(xué)習(xí)指定，系統(tǒng)掌握本課程知識，培養(yǎng)和提高運(yùn)用知識的技能、分析和解決問題的能力，樹立良好學(xué)風(fēng)。二、命題的依據(jù)和范圍1、以省教育廳指定的課程標(biāo)準(zhǔn)與教學(xué)大綱對比研究小學(xué)數(shù)學(xué)（、胡松林編著，2003 年東北師范大學(xué)。社）為必讀2、命題內(nèi)容覆蓋到各章。三、命題要求1、命題的題型有：單項(xiàng)選擇題、判斷改錯題、簡答題、論述題。2、本課程在試題中不同難度要求的分?jǐn)?shù)比例為：容易 40，較易 30，較難 20，難 10。3、本課程在試題中對不同能力層次要求的分?jǐn)?shù)比

7、例為：識記占40、占 30、簡單運(yùn)用 20、綜合運(yùn)用 10。4、課程答卷時間為 150 分鐘。5、評分采用百分制，以 60 分為及格線。重點(diǎn)掌握第二章、第三章、第四章、第五章、第六章的內(nèi)容。四、樣題（一）單項(xiàng)選擇題：(本大題共 15 小題，每小題 2 分，共 30 分)在每小題列出的四個備選項(xiàng)中只有一個是符合題目要求的，請將其代碼填寫在題后的括號內(nèi)。錯選、多選或未選均無分。1.綱共有A6 個個成立以來至 1992 年，國家正式頒發(fā)并實(shí)施的教學(xué)大B7 個C8 個D9（二）判斷改錯題：(本大題共 5 小題，每小題 6 分，共 30 分)判斷正誤，在題后的括號內(nèi)，正確的劃上“”，錯誤的劃上“”，并改

8、正錯誤。1與大綱相比，標(biāo)準(zhǔn)更加強(qiáng)調(diào)計(jì)算的“雙基”。 （三）簡答題：(本大題共 3 小題，每小題 6 分，共 18 分)1. 簡述小學(xué)生數(shù)感的主要表現(xiàn)。（四）論述題：(本大題共 2 小題，每小題 11 分，共 22 分)）1.全日制義務(wù)教育數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)（實(shí)驗(yàn)稿）的基本理念主要包括哪些方面？省中小學(xué)教師全員培訓(xùn)中課程標(biāo)準(zhǔn)研究（初中）課程命題說明（課程代碼：5686）為了組織好中的工作，按照全員培訓(xùn)課程課程標(biāo)準(zhǔn)研究（初中）課程命題省教育廳關(guān)于委托省院繼續(xù)開展中小學(xué)教師工作（川教函2008第 26 號）的要求以及省命題課程的有關(guān)規(guī)定，特制定本說明。一、命題指導(dǎo)1、按照省教育廳的要求，嚴(yán)肅認(rèn)真，慎重對待

9、，堅(jiān)持質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)，切實(shí)做好命題工作。2、中課程標(biāo)準(zhǔn)研究（初中）課程，應(yīng)考核應(yīng)考者的基本理論、基本知識和基本技能，以及聯(lián)系實(shí)際、運(yùn)用所學(xué)的理論分析問題和解決問題的能力，幫助廣大中學(xué)教師專業(yè)發(fā)展水平。3、工作應(yīng)引導(dǎo)社會助學(xué)者全面系統(tǒng)地進(jìn)行輔導(dǎo)，引導(dǎo)應(yīng)考者認(rèn)真、全面地學(xué)習(xí)指定，系統(tǒng)掌握本課程知識，培養(yǎng)和提高運(yùn)用知識的技能、分析和解決問題的能力，樹立良好學(xué)風(fēng)。二、命題依據(jù)和范圍1、以省教育廳指定的英語課程標(biāo)準(zhǔn)解讀 (等主編，2002 年師范大學(xué))為必讀。2、命題內(nèi)容覆蓋到各章。三、命題要求1、命題的題型有：單項(xiàng)選擇題、判斷改錯題、簡答題、論述題等。2、本課程在試題中不同難度要求的分?jǐn)?shù)比例為：容易 40%

10、，較易 30%，較難 20%，難 10%。3、本課程在試題中對不同能力層次要求的分?jǐn)?shù)比例為：識記占40%；占 30%；簡單應(yīng)用占 20%；綜合應(yīng)用占 10%。4、本課程答卷時間為 150 分鐘。5、評分采用百分制，以 60 分為及格線。重點(diǎn)掌握第三、第四、第五、第六、第七、第八、第九、第十、第十一、第十二、第十三章的內(nèi)容。四、樣題（一）單項(xiàng)選擇題（本大題共 15 小題，每小題 2 分，共 30分）在每小題列出的四個備選項(xiàng)中只有一個是符合題目要求的，請將其代碼填寫在題后的括號內(nèi)。錯選、多選或未選均無分。1.人類語言的重要功能之一是促進(jìn)【】A.教育發(fā)展B.人際交往C.語用策略D.口語交流（二）判斷

11、改錯題（本大題共 5 小題,每小題 6 分,共 30 分）判斷正誤,在題后的括號內(nèi),正確的劃上“”，錯誤的劃上“”，并改正錯誤。1. 語言的第一特征是其模仿性。（三）簡答題(本大題共 3 小題，每小題 8 分，共 24 分) 1.簡述標(biāo)準(zhǔn)的基本理念“開發(fā)課程資源，拓展學(xué)用（四）論述題（本大題共 1 小題，16 分）1、論述英語課程的任務(wù)。省中小學(xué)教師全員培訓(xùn)（）”。教師職業(yè)道德課程命題說明（ 課程代碼：6609為了組織好教師職業(yè)道德課程）命題的工作，按照四川省教育廳關(guān)于委托省院繼續(xù)開展中小學(xué)教師全員培訓(xùn)課程自學(xué)學(xué)工作（川教函2008第 26 號）的要求以及省自命題課程的有關(guān)規(guī)定，特制定本說明。

12、一、命題指導(dǎo)1、按照省教育廳的要求，嚴(yán)肅認(rèn)真，慎重對待，堅(jiān)持質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)，切實(shí)做好命題工作。2、教師職業(yè)道德課程，應(yīng)考核應(yīng)考者的基本理論、基本知識和基本技能，以及聯(lián)系實(shí)際、運(yùn)用所學(xué)的理論分析問題和解決問題的能力，幫助廣大中學(xué)教師專業(yè)發(fā)展水平。3、工作應(yīng)引導(dǎo)社會助學(xué)者全面系統(tǒng)地進(jìn)行輔導(dǎo)，引導(dǎo)應(yīng)考者認(rèn)真、全面地學(xué)習(xí)指定，系統(tǒng)掌握本課程知識，培養(yǎng)和提高運(yùn)用知識的技能、分析和解決問題的能力，樹立良好學(xué)風(fēng)。二、命題依據(jù)和范圍1、以省教育廳指定的新世紀(jì)教師素養(yǎng)(、郭。東岐主編，2003 年首都師范大學(xué)2、命題內(nèi)容覆蓋到各章。三、命題要求)為必讀1、命題的題型有：單項(xiàng)選擇題、判斷改錯題、簡答題、論述題等。2、本

13、課程在試題中不同難度要求的分?jǐn)?shù)比例為：容易 40%，較易 30%，較難 20%，難 10%。3、本課程在試題中對不同能力層次要求的分?jǐn)?shù)比例為：識記占40%；占 30%；簡單應(yīng)用占 20%；綜合應(yīng)用占 10%。4、本課程答卷時間為 150 分鐘。5、評分采用百分制，以 60 分為及格線。重點(diǎn)掌握師德篇第三章、第四章；教學(xué)篇第三章、第六章；發(fā)展篇第二章的內(nèi)容。四、樣題（一）單項(xiàng)選擇題（本大題共 15 小題，每小題 2 分，共 30 分）在每小題列出的四個備選項(xiàng)中只有一個是符合題目要求的，請將其代碼填寫在題后的括號內(nèi)。錯選、多選或未選均無分。1、一切為了學(xué)生，為了一切學(xué)生，這表明教育者應(yīng)樹立的教育觀

14、是A.讓學(xué)生C.以育人為本【】希望之中B.情感也是力量D.心理健康與身體健康同等重要4 小題,每小題 5 分,共 20 分）（二）判斷改錯題（本大題共判斷正誤,在題后的括號內(nèi),正確的劃上“”，錯誤的劃上“”，并改正錯誤。1、沒有懲罰的教育是不完整的教育。（三）簡答題(本大題共 4 小題，每小題 5 分，共 20 分) 1、教師職業(yè)道德的作用有哪些？（四）論述題（本大題共 2 小題，每小題 15 分，共 30 分）1、結(jié)合實(shí)際談?wù)勅绾未_立新的教育觀。省中小學(xué)教師全員培訓(xùn)（）教育新理念研究課程命題說明（ 課程代碼：6610）為了組織好教育新理念研究課程命題的工作，按照程省省教育廳關(guān)于委托省院繼續(xù)開

15、展中小學(xué)教師全員培訓(xùn)課工作（川教函2008第 26 號）的要求以及命題課程的有關(guān)規(guī)定，特制定本說明。一、命題指導(dǎo)1、按照省教育廳的要求，嚴(yán)肅認(rèn)真，慎重對待，堅(jiān)持質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)，切實(shí)做好命題工作。2、教育新理念研究課程，應(yīng)考核應(yīng)考者的基本理論、基本知識和基本技能，以及聯(lián)系實(shí)際、運(yùn)用所學(xué)的理論分析問題和解決問題的能力，幫助廣大中學(xué)教師專業(yè)發(fā)展水平。3、工作應(yīng)引導(dǎo)社會助學(xué)者全面系統(tǒng)地進(jìn)行輔導(dǎo)，引導(dǎo)應(yīng)考者認(rèn)真、全面地學(xué)習(xí)指定，系統(tǒng)掌握本課程知識，培養(yǎng)和提高運(yùn)用知識的技能、分析和解決問題的能力，樹立良好學(xué)風(fēng)。二、命題依據(jù)和范圍1、以省教育廳指定的教育新理念（袁振國主編 2007年 9 月教育科學(xué)）為必讀。2、

16、命題內(nèi)容覆蓋到各章。三、命題要求1、命題的題型有：單項(xiàng)選擇題、判斷改錯題、簡答題、論述題等。2、本課程在試題中不同難度要求的分?jǐn)?shù)比例為：容易 40%，較易 30%，較難 20%，難 10%。3、本課程在試題中對不同能力層次要求的分?jǐn)?shù)比例為：識記占40%；占 30%；簡單應(yīng)用占 20%；綜合應(yīng)用占 10%。4、本課程答卷時間為 150 分鐘。5、評分采用百分制，以 60 分為及格線。重點(diǎn)掌握第一、二、四、五章的內(nèi)容。四、樣題（一）單項(xiàng)選擇題（本大題共 15 小題，每小題 2 分，共 30 分）在每小題列出的四個備選項(xiàng)中只有一個是符合題目要求的，請將其代碼填寫在題后的括號內(nèi)。錯選、多選或未選均無分

17、。1. 素質(zhì)教育的主和教育的原點(diǎn)是C課外活動【D課堂教學(xué)】A家庭教育B教師培訓(xùn)（二）判斷改錯題（本大題共 5 小題,每小題 6 分,共 30 分）判斷正誤,在題后的括號內(nèi),正確的劃上“”，錯誤的劃上“”，并改正錯誤。1.課程結(jié)構(gòu)不屬于我國課程管理的內(nèi)容。（）（三）簡答題(本大題共 3 小題，每小題 8 分，共 24 分)1.簡述形式主義教育的主要觀點(diǎn)。（四）論述題（本大題共 1 小題，16 分）1.在日常課堂教學(xué)工作中你是怎樣處理漸進(jìn)與跳躍、前沿性與基礎(chǔ)性、直線教學(xué)與散點(diǎn)教學(xué)之間的關(guān)系的?省中小學(xué)教師全員培訓(xùn)基礎(chǔ)教育課程綱要課程命題說明（ 課程代碼：6611）為了組織好基礎(chǔ)教育課程綱要課程命題

18、的工作，按照課程川省省教育廳關(guān)于委托省院繼續(xù)開展中小學(xué)教師全員培訓(xùn)工作（川教函2008第 26 號）的要求以及四命題課程的有關(guān)規(guī)定，特制定本說明。一、命題指導(dǎo)1、按照省教育廳的要求，嚴(yán)肅認(rèn)真，慎重對待，堅(jiān)持質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)，切實(shí)做好命題工作。2、基礎(chǔ)教育課程綱要課程，應(yīng)考核應(yīng)考者的基本理論、基本知識和基本技能，以及聯(lián)系實(shí)際、運(yùn)用所學(xué)的理論分析問題和解決問題的能力，幫助廣大中學(xué)教師專業(yè)發(fā)展水平。3、工作應(yīng)引導(dǎo)社會助學(xué)者全面系統(tǒng)地進(jìn)行輔導(dǎo)，引導(dǎo)應(yīng)考者認(rèn)真、全面地學(xué)習(xí)指定，系統(tǒng)掌握本課程知識，培養(yǎng)和提高運(yùn)用知識的技能、分析和解決問題的能力，樹立良好學(xué)風(fēng)。二、命題依據(jù)和范圍1、以課程省教育廳指定的基礎(chǔ)教育課程

19、中小學(xué)教師視野中的基礎(chǔ)教育綱要導(dǎo)引（必讀編著，2002 年東北師范大學(xué)）為。2、命題內(nèi)容覆蓋到各章。三、命題要求1、命題的題型有：單項(xiàng)選擇題、判斷改錯題、簡答題、論述題等。2、本課程在試題中不同難度要求的分?jǐn)?shù)比例為：容易 40%，較易 30%，較難 20%，難 10%。3、本課程在試題中對不同能力層次要求的分?jǐn)?shù)比例為：識記占40%；占 30%；簡單應(yīng)用占 20%；綜合應(yīng)用占 10%。4、本課程答卷時間為 150 分鐘。5、評分采用百分制，以 60 分為及格線。重點(diǎn)掌握第五、六、七章的內(nèi)容。四、樣題（一）單項(xiàng)選擇題（本大題共 15 小題，每小題 2 分，共 30 分）在每小題列出的四個備選項(xiàng)中只

20、有一個是符合題目要求的，請將其代碼填寫在題后的括號內(nèi)。錯選、多選或未選均無分。1.設(shè)計(jì)的基本原則不包括【】B.要適合學(xué)生現(xiàn)有的發(fā)展水平D.要促進(jìn)學(xué)生不斷探究問題A.激發(fā)學(xué)生C.要便于家長課后輔導(dǎo)（二）判斷改錯題（本大題共5 小題,每小題 6 分,共 30 分）判斷正誤,在題后的括號內(nèi),正確的劃上“”，錯誤的劃上“”，并改正錯誤。1.活動課程的特點(diǎn)包括經(jīng)驗(yàn)本位認(rèn)識論，綜合的方法論，個人本位的教育觀念，靈活多樣的教學(xué)組織形式，課程實(shí)施重學(xué)習(xí)過程。（三）簡答題(本大題共 3 小題，每小題 8 分，共 24 分) 1.簡述課程內(nèi)容選擇的原則。（四）論述題（本大題共 1 小題，16 分）1.論述新課程下

21、的教師角色的定位。省中小學(xué)教師全員培訓(xùn)中學(xué)語文課程標(biāo)準(zhǔn)研究（初中）課程命題說明（ 課程代碼：6612）為了組織好中學(xué)語文課程標(biāo)準(zhǔn)研究（初中）課程命題的工作，按照全員培訓(xùn)課程省教育廳關(guān)于委托省院繼續(xù)開展中小學(xué)教師工作（川教函2008第 26 號）的要求以及省命題課程的有關(guān)規(guī)定，特制定本說明。一、命題指導(dǎo)1、按照省教育廳的要求，嚴(yán)肅認(rèn)真，慎重對待，堅(jiān)持質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)，切實(shí)做好命題工作。2、中學(xué)語文課程標(biāo)準(zhǔn)研究（初中）課程，應(yīng)考核應(yīng)考者的基本理論、基本知識和基本技能，以及聯(lián)系實(shí)際、運(yùn)用所學(xué)的理論分析問題和解決問題的能力，幫助廣大中學(xué)教師專業(yè)發(fā)展水平。3、工作應(yīng)引導(dǎo)社會助學(xué)者全面系統(tǒng)地進(jìn)行輔導(dǎo)，引導(dǎo)應(yīng)考者認(rèn)

22、真、全面地學(xué)習(xí)指定，系統(tǒng)掌握本課程知識，培養(yǎng)和提高運(yùn)用知識的技能、分析和解決問題的能力，樹立良好學(xué)風(fēng)。二、命題依據(jù)和范圍1、以省教育廳指定的語文課程新探全日制義務(wù)教育語文課程標(biāo)準(zhǔn)（實(shí)驗(yàn)稿）(。主編，2002 年東北師范大學(xué))為必讀2、命題內(nèi)容覆蓋到各章。三、命題要求1、命題的題型有：單項(xiàng)選擇題、判斷改錯題、簡答題、論述題等。2、本課程在試題中不同難度要求的分?jǐn)?shù)比例為：容易 40%，較易 30%，較難 20%，難 10%。3、本課程在試題中對不同能力層次要求的分?jǐn)?shù)比例為：識記占40%；占 30%；簡單應(yīng)用占 20%；綜合應(yīng)用占 10%。4、本課程答卷時間為 150 分鐘。5、評分采用百分制，以

23、60 分為及格線。重點(diǎn)掌握第三章、第六章、第七章、第九章以及附錄全日制義務(wù)教育語文課程標(biāo)準(zhǔn)（實(shí)驗(yàn)稿）的內(nèi)容。四、樣題（一）單項(xiàng)選擇題（本大題共 15 小題，每小題 2 分，共 30分）在每小題列出的四個備選項(xiàng)中只有一個是符合題目要求的，請將其代碼填寫在題后的括號內(nèi)。錯選、多選或未選均無分。1. 語文是人類文化的重要組成部分，是重要的【】A. 學(xué)習(xí)工具B. 交際工具C.實(shí)踐工具D. 交流工具（二）判斷改錯題（本大題共 5 小題,每小題 6 分,共 30 分）判斷正誤,在題后的括號內(nèi),正確的劃上“”，錯誤的劃上“”，并改正錯誤。1.語文應(yīng)該具有豐富的文化內(nèi)涵。()（三）簡答題(本大題共 3 小題，

24、每小題 8 分，共 24 分)1.初中階段的語文知識教學(xué)主要涉及哪些內(nèi)容？（四）論述題（本大題共 1 小題，16 分）仔細(xì)閱讀下面的教學(xué)，以全日制義務(wù)教育語文課程標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù)，談一談這一堂語文課的可取之處和之處。省中小學(xué)教師全員培訓(xùn)中學(xué)數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)研究（初中）課程命題說明（課程代碼：6613）為了組織好中學(xué)數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)研究（初中）課程命題考試的工作，按照師全員培訓(xùn)課程省教育廳關(guān)于委托省院繼續(xù)開展中小學(xué)教工作（川教函2008第 26 號）的要求以及省命題課程的有關(guān)規(guī)定，特制定本說明。一、命題指導(dǎo)1、按照省教育廳的要求，嚴(yán)肅認(rèn)真，慎重對待，堅(jiān)持質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)，切實(shí)做好命題工作。2、中學(xué)數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)研究（初

25、中）課程，應(yīng)考核應(yīng)考者的基本理論、基本知識和基本技能，以及聯(lián)系實(shí)際、運(yùn)用所學(xué)的理論分析問題和解決問題的能力，幫助廣大教師專業(yè)發(fā)展水平。3、工作應(yīng)引導(dǎo)社會助學(xué)者全面系統(tǒng)地進(jìn)行輔導(dǎo)，引導(dǎo)應(yīng)考者認(rèn)真、全面學(xué)習(xí)指定，系統(tǒng)掌握本課程知識，培養(yǎng)和提高運(yùn)用知識的技能、分析和解決問題的能力，樹立良好學(xué)風(fēng)。二、命題的依據(jù)和范圍1、以省教育廳指定的新課程理念與初中數(shù)學(xué)課程全日制義務(wù)教育數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)（實(shí)驗(yàn)稿）（必讀、主編，2002 年東北師范大學(xué)2、命題內(nèi)容覆蓋到各章。三、命題要求）為。1、命題的題型有：單項(xiàng)選擇題、判斷改錯題、簡答題、論述題。2、本課程在試題中不同難度要求的分?jǐn)?shù)比例為：容易 40，較易 30，較難

26、 20，難 10。3、本課程在試題中對不同能力層次要求的分?jǐn)?shù)比例為：識記占40、占 30、簡單運(yùn)用 20、綜合運(yùn)用 10。4、課程答卷時間為 150 分鐘。5、評分采用百分制，以 60 分為及格線。重點(diǎn)掌握第一章、第三章、第四章、第五章的內(nèi)容。四、樣題（一）單項(xiàng)選擇題：(本大題共 15 小題，每小題 2 分，共 30 分)在每小題列出的四個備選項(xiàng)中只有一個是符合題目要求的，請將其代碼填寫在題后的括號內(nèi)。錯選、多選或未選均無分。1. 合同變換不包括【C 旋轉(zhuǎn)變換】D 軸對稱變換A 相似變換B 平移變換（二）判斷改錯題：(本大題共 5 小題，每小題 6 分，共 30 分)判斷正誤，在題后的括號內(nèi)，

27、正確的劃上“”，錯誤的劃上“”，并改正錯誤。1初中幾何課程的首要目標(biāo)是發(fā)展學(xué)生的推理能力。 （三）簡答題：(本大題共 3 小題，每小題 6 分，共 18 分)1. 簡述空間觀念的主要表現(xiàn)。（四）論述題：(本大題共 2 小題，每小題 11 分，共 22 分)）1闡述在全日制義務(wù)教育數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)（實(shí)驗(yàn)稿）理念指導(dǎo)下數(shù)與代數(shù)的教學(xué)中應(yīng)注意哪些方面。省中小學(xué)教師全員培訓(xùn)中學(xué)語文課程標(biāo)準(zhǔn)研究（高中）課程命題說明（ 課程代碼：6614）為了組織好中學(xué)語文課程標(biāo)準(zhǔn)研究（高中）課程命題的工作，按照全員培訓(xùn)課程省教育廳關(guān)于委托省院繼續(xù)開展中小學(xué)教師工作（川教函2008第 26 號）的要求以及省命題課程的有關(guān)規(guī)定

28、，特制定本說明。一、命題指導(dǎo)1、按照省教育廳的要求，嚴(yán)肅認(rèn)真，慎重對待，堅(jiān)持質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)，切實(shí)做好命題工作。2、中學(xué)語文課程標(biāo)準(zhǔn)研究（高中）課程，應(yīng)考核應(yīng)考者的基本理論、基本知識和基本技能，以及聯(lián)系實(shí)際、運(yùn)用所學(xué)的理論分析問題和解決問題的能力，幫助廣大中學(xué)教師專業(yè)發(fā)展水平。3、工作應(yīng)引導(dǎo)社會助學(xué)者全面系統(tǒng)地進(jìn)行輔導(dǎo)，引導(dǎo)應(yīng)考者認(rèn)真、全面地學(xué)習(xí)指定，系統(tǒng)掌握本課程知識，培養(yǎng)和提高運(yùn)用知識的技能、分析和解決問題的能力，樹立良好學(xué)風(fēng)。二、命題依據(jù)和范圍1、以省教育廳指定的普通高中語文課程標(biāo)準(zhǔn)（實(shí)驗(yàn)）解讀( 語文課程標(biāo)準(zhǔn)研制組編寫，2004 年教育)為必讀。2、命題內(nèi)容覆蓋到各章。三、命題要求1、命題的題

29、型有：單項(xiàng)選擇題、判斷改錯題、簡答題、論述題等。2、本課程在試題中不同難度要求的分?jǐn)?shù)比例為：容易 40%，較易 30%，較難 20%，難 10%。3、本課程在試題中對不同能力層次要求的分?jǐn)?shù)比例為：識記占40%；占 30%；簡單應(yīng)用占 20%；綜合應(yīng)用占 10%。4、本課程答卷時間為 150 分鐘。5、評分采用百分制，以 60 分為及格線。重點(diǎn)掌握第三章、第四章、第五章及附錄二普通高中語文課程標(biāo)準(zhǔn)（實(shí)驗(yàn)）的內(nèi)容。四、樣題（一）單項(xiàng)選擇題（本大題共 15 小題，每小題 2 分，共 30分）在每小題列出的四個備選項(xiàng)中只有一個是符合題目要求的，請將其代碼填寫在題后的括號內(nèi)。錯選、多選或未選均無分。1.

30、 語文是人類文化的重要組成部分，是重要的【】A. 學(xué)習(xí)工具B. 交際工具C.實(shí)踐工具D. 交流工具分,共 30 分）（二）判斷改錯題（本大題共 5 小題,每小 6 題判斷正誤,在題后的括號內(nèi),正確的劃上“”，錯誤的劃上“”，并改正錯誤。1.高中語文新課程由必修課和活動課()A. 學(xué)習(xí)工具B. 交際工具C.實(shí)踐工具D. 交流工具（三）簡答題(本大題共 3 小題，每小題 8 分，共 24 分)1.簡述高中語文課程目標(biāo)的特點(diǎn)（四）論述題（本大題共 1 小題，16 分） 1、仔細(xì)閱讀下面這份高中語文課教學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù)進(jìn)行評析。省中小學(xué)教師全員培訓(xùn)，以普通高中語文中學(xué)數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)研究（高中）課程命題說

31、明（課程代碼：6615）為了組織好中學(xué)數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)研究（高中）課程命題考試的工作，按照師全員培訓(xùn)課程省教育廳關(guān)于委托省院繼續(xù)開展中小學(xué)教工作（川教函2008第 26 號）的要求以及省命題課程的有關(guān)規(guī)定，特制定本說明。一、命題指導(dǎo)1、按照省教育廳的要求，嚴(yán)肅認(rèn)真，慎重對待，堅(jiān)持質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)，切實(shí)做好命題工作。2、中學(xué)數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)研究（高中）課程，應(yīng)考核應(yīng)考者的基本理論、基本知識和基本技能，以及聯(lián)系實(shí)際、運(yùn)用所學(xué)的理論分析問題和解決問題的能力，幫助廣大教師專業(yè)發(fā)展水平。3、工作應(yīng)引導(dǎo)社會助學(xué)者全面系統(tǒng)地進(jìn)行輔導(dǎo)，引導(dǎo)應(yīng)考者認(rèn)真、全面學(xué)習(xí)指定，系統(tǒng)掌握本課程知識，培養(yǎng)和提高運(yùn)用知識的技能、分析和解決問題

32、的能力，樹立良好學(xué)風(fēng)。二、命題的依據(jù)和范圍1、以解讀（省教育廳指定的、張奠宙、王。普通高中數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)（實(shí)驗(yàn)）主編，2004 年江蘇教育）為必讀2、命題內(nèi)容覆蓋到各章。三、命題要求1、命題的題型有：單項(xiàng)選擇題、判斷改錯題、簡答題、論述題。2、本課程在試題中不同難度要求的分?jǐn)?shù)比例為：容易 40，較易 30，較難 20，難 10。3、本課程在試題中對不同能力層次要求的分?jǐn)?shù)比例為：識記占40、占 30、簡單運(yùn)用 20、綜合運(yùn)用 10。4、課程答卷時間為 150 分鐘。5、評分采用百分制，以 60 分為及格線。重點(diǎn)掌握第五章、第六章、第七章、第八章、第九章、第十章、第十一章、第十二章、第十三章的內(nèi)容。

33、四、樣題（一）單項(xiàng)選擇題：(本大題共 15 小題，每小題 2 分，共 30 分)在每小題列出的四個備選項(xiàng)中只有一個是符合題目要求的，請將其代碼填寫在題后的括號內(nèi)。錯選、多選或未選均無分。1. 平面上關(guān)于判斷正誤，在題后的括號內(nèi)，正確的劃上“”，錯誤的劃上“”，并改正錯誤。1普通高中數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)（實(shí)驗(yàn)）把導(dǎo)數(shù)作為一種特殊的極限（增量比的極限）來處理。（）（三）簡答題：(本大題共 3 小題，每小題 6 分，共 18 分)1. 簡述普通高中數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)（實(shí)驗(yàn)）中對培養(yǎng)學(xué)生情感、態(tài)度和價(jià)值觀方面的要求。（四）論述題：(本大題共 2 小題，每小題 11 分，共 22 分) 1闡述在普通高中數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)（

34、實(shí)驗(yàn)）理念指導(dǎo)下如何把握數(shù)學(xué)教學(xué)的要求？省中小學(xué)教師全員培訓(xùn)中課程標(biāo)準(zhǔn)研究（高中）課程命題說明（ 課程代碼：6616 ）為了組織好中工作，按照員培訓(xùn)課程課程標(biāo)準(zhǔn)研究（高中）課程命題的省教育廳關(guān)于委托省院繼續(xù)開展中小學(xué)教師全工作（川教函2008第 26 號）的要求以及省命題課程的有關(guān)規(guī)定，特制定本說明。一、命題指導(dǎo)1、按照省教育廳的要求，嚴(yán)肅認(rèn)真，慎重對待，堅(jiān)持質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)，切實(shí)做好命題工作。2、中課程標(biāo)準(zhǔn)研究（高中）課程，應(yīng)考核應(yīng)考者的基本理論、基本知識和基本技能，以及聯(lián)系實(shí)際、運(yùn)用所學(xué)的理論分析問題和解決問題的能力，幫助廣大中學(xué)教師專業(yè)發(fā)展水平。3、工作應(yīng)引導(dǎo)社會助學(xué)者全面系統(tǒng)地進(jìn)行輔導(dǎo)，引導(dǎo)應(yīng)

35、考者認(rèn)真、全面地學(xué)習(xí)指定，系統(tǒng)掌握本課程知識，培養(yǎng)和提高運(yùn)用知識的技能、分析和解決問題的能力，樹立良好學(xué)風(fēng)。二、命題依據(jù)和范圍1、以省教育廳指定的普通高中英語課程標(biāo)準(zhǔn)（實(shí)驗(yàn)）解讀(英語課程標(biāo)準(zhǔn)研制組主編，2004 年江蘇教育)為考試必讀。2、命題內(nèi)容覆蓋到各章。三、命題要求1、命題的題型有：單項(xiàng)選擇題、判斷改錯題、簡答題、論述題等。2、本課程在試題中不同難度要求的分?jǐn)?shù)比例為：容易 40%，較易 30%，較難 20%，難 10%。3、本課程在試題中對不同能力層次要求的分?jǐn)?shù)比例為：識記占40%；占 30%；簡單應(yīng)用占 20%；綜合應(yīng)用占 10%。4、本課程答卷時間為 150 分鐘。5、評分采用百分

36、制，以 60 分為及格線。重點(diǎn)掌握 第四、第五章、第六章的內(nèi)容。四、樣題（一）單項(xiàng)選擇題（本大題共 15 小題，每小題 2 分，共 30分）在每小題列出的四個備選項(xiàng)中只有一個是符合題目要求的，請將其代碼填寫在題后的括號內(nèi)。錯選、多選或未選均無分。1.以下不屬于任務(wù)型語言應(yīng)遵循的原則是【】A. 腳手架原則C. 言語、情境真實(shí)性原則B. 在做中學(xué)原則D. 拋錨原則（二）判斷改錯題（本大題共 5 小題,每小題 6 分,共 30 分）判斷正誤,在題后的括號內(nèi),正確的劃上“”，錯誤的劃上“”，并改正錯誤。1. 形評價(jià)是終結(jié)性評價(jià)補(bǔ)充。（）（三）簡答題(本大題共 3 小題，每小題1. 簡述多樣性課程資源與

37、學(xué)生8 分，共 24 分)性學(xué)習(xí)的關(guān)系。（四）論述題（本大題共 1 小題，16 分）1、試述教師在創(chuàng)造性地使用時應(yīng)注意。省中小學(xué)教師全員培訓(xùn)中學(xué)物理教育研究（初中、高中）課程命題說明（ 課程代碼：6617 ）為了組織好中學(xué)物理教育研究（初中、高中）課程命題考試的工作，按照師全員培訓(xùn)課程省教育廳關(guān)于委托省院繼續(xù)開展中小學(xué)教工作（川教函2008第 26 號）的要求以及省命題課程的有關(guān)規(guī)定，特制定本說明。一、命題指導(dǎo)1.按照省教育廳的要求，嚴(yán)肅認(rèn)真，慎重對待，堅(jiān)持質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)，切實(shí)做好命題工作。2.中學(xué)物理教育研究（初中、高中）課程，應(yīng)考核應(yīng)考者的基本理論、基本知識和基本技能，以及聯(lián)系實(shí)際、運(yùn)用所學(xué)的理

38、論分析問題和解決問題的能力，幫助廣大中學(xué)教師平。專業(yè)發(fā)展水3.工作應(yīng)引導(dǎo)社會助學(xué)者全面系統(tǒng)地進(jìn)行輔導(dǎo)，引導(dǎo)應(yīng)考者認(rèn)真、全面地學(xué)習(xí)指定，系統(tǒng)掌握本課程知識，培養(yǎng)和提高運(yùn)用知識的技能、分析和解決問題的能力，樹立良好學(xué)風(fēng)。二、命題依據(jù)和范圍1.以省教育廳指定的物理教育展望( 朱鋐雄主編，2002 年華東師范大學(xué)2.命題內(nèi)容覆蓋到各章。三、命題要求)為必讀。命題的題型有：單項(xiàng)選擇題、判斷改錯題、簡答題、教學(xué)案例的分析評價(jià)、教學(xué)設(shè)計(jì)等。本課程在試題中不同難度要求的分?jǐn)?shù)比例為：容易 40%，較易30%，較難 20%，難 10%。本課程在試題中對不同能力層次要求的分?jǐn)?shù)比例為：識記占40%；占 30%；簡單應(yīng)

39、用占 20%；綜合應(yīng)用占 10%。本課程答卷時間為 150 分鐘。評分采用百分制，以 60 分為及格線。重點(diǎn)掌握 第二、第三、第四、第五、第八章的內(nèi)容。四、樣題（一）單項(xiàng)選擇題（本大題共 15 小題，每小題 2 分，共 30分）在每小題列出的四個備選項(xiàng)中只有一個是符合題目要求的，請將其代碼填寫在題后的括號內(nèi)。錯選、多選或未選均無分。1. 信息的特點(diǎn)有：普遍性，價(jià)值性，有序性，時效性和【】A.新穎性B.整體性C.轉(zhuǎn)化性D.多樣性（二）判斷改錯題（本大題共 5 小題,每小題 5 分,共 25 分）判斷正誤,在題后的括號內(nèi),正確的劃上“”，錯誤的劃上“”，并改正錯誤。1. 質(zhì)量和能量是相互獨(dú)立的，不

40、可以相互轉(zhuǎn)化。（）（三）簡答題(本大題共 3 小題，每小題 5 分，共 15 分)1. 簡述在物理教育中培養(yǎng)和完善審美心理結(jié)構(gòu)的內(nèi)容。（四）教學(xué)案例的分析評價(jià)（本大題共 1 小題，15 分）有教師在上“摩擦力”這節(jié)時，設(shè)計(jì)了如下三個教學(xué)情境，請你分別分析并評價(jià)這三個教學(xué)情境。1.情境一：將兩段棉線打個結(jié)，并用力向兩邊拉；將兩段尼龍線打個結(jié)，也用力向兩邊拉。請手做一做，并說說為什么會這樣。猜想哪一個會拉開，然后親自動情境二：學(xué)生到講臺上推動一個較重的紙箱。問學(xué)生看到什么？聽到什么？情境三：設(shè)計(jì)一個學(xué)生小活動，為擦干凈黑板，在給定的幾樣工具中選用哪種好些？并請兩位同學(xué)演示。結(jié)果選用較粗糙的擦布的同

41、學(xué)很快擦干凈了黑板，而選用較光滑的硬紙片的同學(xué)既沒擦干凈黑板，也費(fèi)了不少時間。（五）教學(xué)設(shè)計(jì)（本大題共 1 小題, 15 分）在初中物理中關(guān)于“聲音的產(chǎn)生和”這節(jié)有如下三個相關(guān)的知識點(diǎn)，請你根據(jù)這三個知識點(diǎn)分別設(shè)計(jì)教學(xué)情境。1.物體的聲音的聲音的海洋里與振動有關(guān)需要介質(zhì)省中小學(xué)教師全員培訓(xùn)中學(xué)化學(xué)教育研究（初中、高中）課程命題說明（ 課程代碼：6618）為了組織好中學(xué)化學(xué)教育研究課程命題的工作，按照程省省教育廳關(guān)于委托省院繼續(xù)開展中小學(xué)教師全員培訓(xùn)課工作（川教函2008第 26 號）的要求以及命題課程的有關(guān)規(guī)定，特制定本說明。一、命題指導(dǎo)1、按照省教育廳的要求，嚴(yán)肅認(rèn)真，慎重對待，堅(jiān)持質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)

42、，切實(shí)做好命題工作。2、中學(xué)化學(xué)教育研究課程，應(yīng)考核應(yīng)考者的基本理論、基本知識和基本技能，以及聯(lián)系實(shí)際、運(yùn)用所學(xué)的理論分析問題和解決問題的能力，幫助廣大中學(xué)教師專業(yè)發(fā)展水平。3、工作應(yīng)引導(dǎo)社會助學(xué)者全面系統(tǒng)地進(jìn)行輔導(dǎo)，引導(dǎo)應(yīng)考者認(rèn)真、全面地學(xué)習(xí)指定，系統(tǒng)掌握本課程知識，培養(yǎng)和提高運(yùn)用知識的技能、分析和解決問題的能力，樹立良好學(xué)風(fēng)。二、命題依據(jù)和范圍1、以省教育廳指定的化學(xué)教育展望(高浩主編，2001 年華東師范大學(xué)2、命題內(nèi)容覆蓋到各章。三、命題要求)為必讀。1、命題的題型有：單項(xiàng)選擇題、判斷改錯題、簡答題、論述題等。2、本課程在試題中不同難度要求的分?jǐn)?shù)比例為：容易 40%，較易 30%，較難

43、 20%，難 10%。3、本課程在試題中對不同能力層次要求的分?jǐn)?shù)比例為：識記占40%；占 30%；簡單應(yīng)用占 20%；綜合應(yīng)用占 10%。4、本課程答卷時間為 150 分鐘。5、評分采用百分制，以 60 分為及格線。重點(diǎn)掌握 第一、第三、第四、第六、第七、第八章的內(nèi)容。四、樣題（一）單項(xiàng)選擇題（本大題共 15 小題，每小題 2 分，共 30分）在每小題列出的四個備選項(xiàng)中只有一個是符合題目要求的，請將其代碼填寫在題后的括號內(nèi)。錯選、多選或未選均無分。1.頒布奏定學(xué)堂章程時間是【】A. 1840 年B. 1894 年C. 1904 年D.1920 年（二）判斷改錯題（本大題共 5 小題,每小題 6

44、 分,共 30 分）判斷正誤,在題后的括號內(nèi),正確的劃上“”，錯誤的劃上“”，并改正錯誤。1.綠色化學(xué)就是色彩為綠色的化學(xué)（）（三）簡答題(本大題共 3 小題，每小題 8 分，共 24 分)1.簡述化學(xué)科學(xué)素養(yǎng)的含義。（四）論述題（本大題共 1 小題，16 分）1、試述化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)在中學(xué)化學(xué)教學(xué)中的地位。省中小學(xué)教師全員培訓(xùn) 中學(xué)歷史教學(xué)研究（初中、高中）課程命題說明（ 課程代碼：6619 ）為了組織好中學(xué)歷史教學(xué)研究（初中、高中） 課程命題的工作，按照教師全員培訓(xùn)課程省教育廳關(guān)于委托省院繼續(xù)開展中小學(xué)工作（川教函2008第 26 號）命題課程的有關(guān)規(guī)定，特制定本說的要求以及明。省一、命題指導(dǎo)

45、1、按照省教育廳的要求，嚴(yán)肅認(rèn)真，慎重對待，堅(jiān)持質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)，切實(shí)做好命題工作。2、中學(xué)歷史教學(xué)研究（初中、高中）課程，應(yīng)考核應(yīng)考者的基本理論、基本知識和基本技能，以及聯(lián)系實(shí)際、運(yùn)用所學(xué)的理論分析問題和解決問題的能力，幫助廣大中學(xué)教師專業(yè)發(fā)展水平。3、工作應(yīng)引導(dǎo)社會助學(xué)者全面系統(tǒng)地進(jìn)行輔導(dǎo)，引導(dǎo)應(yīng)考者認(rèn)真、全面地學(xué)習(xí)指定，系統(tǒng)掌握本課程知識，培養(yǎng)和提高運(yùn)用知識的技能、分析和解決問題的能力，樹立良好學(xué)風(fēng)。二、命題依據(jù)和范圍1、以省教育廳指定的 歷史課程與教學(xué)論 (主編，2005 年東北師范大學(xué)2、命題內(nèi)容覆蓋到各章。三、命題要求)為必讀。1、命題的題型有：單項(xiàng)選擇題、判斷改錯題、簡答題、論述題四種題

46、型。2、本課程在試題中不同難度要求的分?jǐn)?shù)比例為：容易 40%，較易 30%，較難 20%，難 10%。3、本課程在試題中對不同能力層次要求的分?jǐn)?shù)比例為：識記占40%；占 30%；簡單應(yīng)用占 20%；綜合應(yīng)用占 10%。4、本課程答卷時間為 150 分鐘。5、評分采用百分制，以 60 分為及格線。重點(diǎn)掌握 第二、第三、第四章的內(nèi)容。四、樣題（一）單項(xiàng)選擇題（本大題共 15 小題，每小題 2 分，共 30分）在每小題列出的四個備選項(xiàng)中只有一個是符合題目要求的，請將其代碼填寫在題后的括號內(nèi)。錯選、多選或未選均無分。1. 1926 年，商務(wù)印書館了史學(xué)教授一書，在【】當(dāng)時產(chǎn)生很大影響，其書名為A. 歷

47、史教授法B.歷史教法C.歷史教學(xué)法D.歷史教育學(xué)（二）判斷改錯題（本大題共5小題,每小題 6 分,共 30 分）判斷正誤,在題后的括號內(nèi),正確的劃上“”，錯誤的劃上“”，并改正錯誤。1. 歷史并不等于教學(xué)內(nèi)容的全部?！尽浚ㄈ┖喆痤}(本大題共 3 小題，每小題 8 分，共 24 分)1.簡述歷史學(xué)科表現(xiàn)性評價(jià)的主要形式。（四）論述題（本大題共 1 小題，16 分）1、試述新課程背景下“學(xué)本”式歷史教科書的編寫。省中小學(xué)教師全員培訓(xùn)中學(xué)政治教學(xué)研究（初中、高中）課程命題說明（ 課程代碼：6620）為了組織好中學(xué)政治教學(xué)研究（初中、高中）課程命題的工作，按照員培訓(xùn)課程省教育廳關(guān)于委托省院繼續(xù)開展

48、中小學(xué)教師全工作（川教函2008第 26 號）的要求以及省命題課程的有關(guān)規(guī)定，特制定本說明。一、命題指導(dǎo)1、按照省教育廳的要求，嚴(yán)肅認(rèn)真，慎重對待，堅(jiān)持質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)，切實(shí)做好命題工作。2、中學(xué)政治教學(xué)研究（初中、高中）課程，應(yīng)考核應(yīng)考者的基本理論、基本知識和基本技能，以及聯(lián)系實(shí)際、運(yùn)用所學(xué)的理論分析問題和解決問題的能力，幫助廣大中學(xué)教師專業(yè)發(fā)展水平。3、工作應(yīng)引導(dǎo)社會助學(xué)者全面系統(tǒng)地進(jìn)行輔導(dǎo)，引導(dǎo)應(yīng)考者認(rèn)真、全面地學(xué)習(xí)指定，系統(tǒng)掌握本課程知識，培養(yǎng)和提高運(yùn)用知識的技能、分析和解決問題的能力，樹立良好學(xué)風(fēng)。二、命題依據(jù)和范圍1、以省教育廳指定的 中學(xué)政治課教學(xué)論( 歐主編，2002 年大學(xué))為必讀。

49、2、命題內(nèi)容覆蓋到各章。三、命題要求1、命題的題型有：單項(xiàng)選擇題、判斷改錯題、簡答題、論述題等。2、本課程在試題中不同難度要求的分?jǐn)?shù)比例為：容易 40%，較易 30%，較難 20%，難 10%。3、本課程在試題中對不同能力層次要求的分?jǐn)?shù)比例為：識記占40%；占 30%；簡單應(yīng)用占 20%；綜合應(yīng)用占 10%。4、本課程答卷時間為 150 分鐘。5、評分采用百分制，以 60 分為及格線。重點(diǎn)掌握第四章、第五章、第六章、第七章、第九章、第十二章的內(nèi)容。四、樣題（一）單項(xiàng)選擇題（本大題共 15 小題，每小題 2 分，共 30分）在每小題列出的四個備選項(xiàng)中只有一個是符合題目要求的，請將其代碼填寫在題后的括號內(nèi)。錯選、多選或未選均無分。1.政治課具有政治性，是指政治課具有鮮明的【】A.科