江蘇省蘇州市草橋中學2022年中考語文適應性模擬試題含解析

1、2021-2022學年中考語文模擬試卷注意事項：1答卷前，考生務必將自己的姓名、準考證號、考場號和座位號填寫在試題卷和答題卡上。用2B鉛筆將試卷類型（B）填涂在答題卡相應位置上。將條形碼粘貼在答題卡右上角條形碼粘貼處。2作答選擇題時，選出每小題答案后，用2B鉛筆把答題卡上對應題目選項的答案信息點涂黑；如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案。答案不能答在試題卷上。3非選擇題必須用黑色字跡的鋼筆或簽字筆作答，答案必須寫在答題卡各題目指定區(qū)域內相應位置上；如需改動，先劃掉原來的答案，然后再寫上新答案；不準使用鉛筆和涂改液。不按以上要求作答無效。4考生必須保證答題卡的整潔。考試結束后，請將本試卷和答

2、題卡一并交回。一、積累1下列詞語中加點字的讀音完全正確的一項是 ( )A瞭望（lio） 慰藉（ji） 舷窗（xin） 風雪載途（zi）B翌日（y） 緘默(jin) 農諺(yn) 玲瓏剔透（t）C窈窕(yo) 狩獵(shu) 翹首（qio） 叱咤風云（zh）D遷徙(x) 腦髓（su） 嶄新（zn） 鱗次櫛比（zh)2下列關于文學常識的表述，正確的一項是（ ）A詩經是我國最早的一部詩歌總集，收錄了從西周到春秋時期的詩歌305篇，也稱“詩三百”，它與大學中庸孟子合稱“四書”。B“唐宋八大家”的作品至今為人所稱頌，如韓愈的馬說、柳宗元的小石潭記、歐陽修的醉翁亭記和范仲淹的岳陽樓記等。C凡爾納被公認為是

3、“現代科學幻想小說之父”。他的小說格列佛游記之所以擁有廣大的讀者，原因不僅在于構思巧妙，情節(jié)驚險，還在于它們是科學與幻想巧妙結合的成果。D論語儒家經典著作，是記錄孔子及其弟子言行的一部書，為語錄體，劉向整理編輯的國別體史書戰(zhàn)國策，司馬光主持編纂的編年體通史資治通鑒，它們都是我國古代文學寶庫中的璀璨明珠。3下列句子中加點的詞語使用不恰當的一項是（ ）A“全國億萬青少年學生陽光體育運動”啟動后，我市開展了豐富多彩的體育活動。B聽到這個幽默的故事，同學們忍俊不禁地笑了起來。C我們一定要抓住“中國東盟自由貿易區(qū)”建設這個稍縱即逝的機遇，為發(fā)展家鄉(xiāng)做出貢獻。D我們堅信，通過全國人民的共同努力，舉世矚目的

4、2022年北京冬奧會將獲得圓滿成功。4下列各句中沒有語病的一項是（ ）A要寫這短短幾行文字，靠的是相當長時間的觀察而取得的。B經過持續(xù)不斷的環(huán)保治理，我們的山變得更青了，水變得更綠了。C為了提高同學們的語文素養(yǎng)，校團委積極開展了“讀經典作品、建書香校園”。D今年運動會的百米比賽，競爭異常激烈，但他還是憑借實力和經驗連續(xù)蟬聯(lián)冠軍。5古詩文名句填空。家是安身之所。杜甫在茅屋為秋風所破歌中寫下“_，_”，熱切期盼天下貧寒士人都能擁有寬廣溫暖的居室。家園讓人魂牽夢繞。李白出蜀渡荊門時，以“_，_”表達對家鄉(xiāng)的無限留戀；范仲淹駐守邊疆時，以“_，_”表現將士們思鄉(xiāng)而不得歸的矛盾心理；溫庭筠早行商山中，以

5、“_，_”抒寫自己的思鄉(xiāng)之夢。人一旦有了精神的家園，便會樂在其中，就如孔子贊揚顏回道：“賢哉，回也！一簞食，一瓢飲，在陋巷，_，_。賢哉，回也！”小文同學將去意大利羅馬游學，他的住家房東是位教授，經常在家里舉辦讀書沙龍。小文想寫一幅書法作品帶去送給他，以表達對教授家濃郁文化氛圍的仰慕之情，請你幫小文從劉禹錫 的陋室銘中選擇兩句：_，_。6讀下列名著選段，完成填空。“我笑著跳著，催他們要搬得快。忽然，工人的臉色很謹肅了，我知道有些蹊蹺，四面一看，父親就站在我背后他使我坐在堂中間的桌子前，教我一句一句的讀下去，我擔著心，一句一句的讀下去我似乎從頭上澆了一盆冷水。但是，有什么法子呢？”以上情節(jié)出自朝

6、花夕拾中的_（篇目名）?！拔宜坪鯊念^上澆了一盆冷水”因為_二、閱讀7閱讀下文，回答問題。亮少有逸群之才，身長八尺，容貌甚偉，時人異焉。遭漢末擾亂，隨叔父玄避難荊州。躬耕于野，不求聞達。時左將軍劉備以亮有殊量，乃三顧亮于草廬之中。亮深謂備雄姿杰出，遂厚相結納。及魏武帝南征，荊州劉琮舉州委質，而備失勢，眾寡，而無立錐之地。亮時年二十七，乃建奇策，身使孫權，求援吳會。權既宿服仰備，又睹亮奇雅，甚敬重之，即遣兵三萬人以助備。備得用與武帝交戰(zhàn)，大破其軍，乘勝克捷，江南悉平。后亮助備又西取益州。益州既足，以亮為軍師。將軍備稱帝號，拜亮為丞相。（節(jié)選自晉陳壽進諸葛亮集表）（注釋）舉州委質：把整個荊州作為見面

7、禮送給曹操。眾寡：人數少。建：提出。吳會：吳國。宿：平素；一向。1解釋下列加點詞語在文中的意思。（1）乃三顧亮于草廬之中（_）（2）乘勝克捷（_）2把下面句子翻譯成現代漢語。躬耕于野，不求聞達。3從本段文字來看，諸葛亮輔佐劉備做了哪些事情？8閱讀下面這篇文言文，回答問題。趙王使平原君救于楚，平原君約其門下食客文武具備者二十人與之俱，得十九人，余無可取者，毛遂自薦與平原君，平原君曰：“夫賢士之處世也，譬若錐之處囊中，其末立見，今先生處勝之門下三年于此矣，左右未有所稱誦，勝未有所聞，是先生無所有也。先生不能，先生留！”毛遂曰：“臣乃今日請?zhí)幠抑卸∈顾煸榈锰幠抑?，乃脫穎而出，非特其末見而已?！弊⑨?/p>

8、：“趙王”句：趙王指趙孝成王，名丹，在位二十一年。平原君趙勝是趙丹的叔父。當時(前258年)，秦將白起兵圍趙國國都邯鄲，情勢危急，趙王讓平原君去向南方大國楚國求救。后來取得楚魏兩國的救援，擊敗了秦軍。穎：本指禾穗的芒尖。1解釋加點字。余無可取者（_） 其末立見（_）毛遂自薦于平原君（_） 使遂蚤得處囊中（_）2翻譯。 趙王使平原君救于楚，平原君約其門下食客文武具備者二十人與之俱 使遂蚤得處囊中，乃脫穎而出，非特其末見而已。3成語_、_都出自這篇文章。前者比喻_，后者比喻_。4你如何看待毛遂“自薦”？9解釋下列句中加點的詞語。（1）比文至陳（_）（2）肉食者鄙（_）（3）長跪而謝之（_）（4）鄒

9、忌修八尺有余（_）10閱讀下面的短文，完成下列小題。年輕人更要善于反省廖廓法國牧師納德蘭塞姆去世后，安葬在圣保羅大教堂，墓碑上工工整整地刻著他的手跡：“假如時光可以倒流，世界上將有一半的人可以成為偉人?！币晃恢钦咴诮庾x蘭塞姆手跡時說：“如果每個人都能把反省提前幾十年，便有50的人可能讓自己成為一個了不起的人?！彼麄兊脑?，道出了反省之于人生的意義。在一些人的意識里，反省，似乎只是老年人的事情。其實反省對于任何年齡的人都是必要的，而年輕人更要善于反?。鹤哌^的路短，很容易出現失誤和差錯；后面的路長，反省就更有必要、更有價值。反省首先是對自身所作所為進行的思考和總結。反省不理智之思、不和諧之音、不練達

10、之舉、不完美之事，往往能夠得到真切、深刻而細致的收獲。曾子曰：“吾日三省吾身?！狈词〔坏掠诿鎸ψ约骸⒄曌约?，而且要及時進行、反復進行。疏忽了、怠惰了，就有可能放過一些本該及時反省的事情，進而導致自己犯錯。反省也是對別人的經驗教訓的思考和總結。個人的經驗教訓雖然來得更直接更真切，但其廣度和深度畢竟是有限的。要獲得更加廣博而深刻的經驗，還要在反省自身的基礎上，善于從別人的經驗教訓中學習。成本最低的財富是把別人的教訓當作自己的教訓，取得同樣的成功、避免同樣的失誤。反省，主要是對挫折和失敗的思考和總結。鄧小平同志指出：“過去的成功是我們的財富，過去的錯誤也是我們的財富?！闭_的東西會使你變得更加

11、聰慧，錯誤的東西會使你變得更加清醒；成功的經驗大多相似，失敗的原因卻千差萬別，從失敗的教訓中學到的東西，往往要比從成功的經驗中學到的多，而且更為深刻。反省要取得成效，關鍵在于要善于將反省后的認識付諸實踐。記得從學校畢業(yè)的時候，恩師給我的寄語是：“望你孜孜以求，繪就人生前有碧綠、后有金黃的美好畫卷?！爆F在看來，要使自己“碧綠的青春”得到“金黃的收獲”，很重要的一點就是辛勤耕耘。善于反省，并將反省后的認識付諸新的耕耘，這樣才有可能使過去的失誤變成今后的成功，使過去的成功變成今后更大的成功，真正品嘗到金秋的瓊漿玉液，享受到大地賜予的豐收喜悅。青年是早晨八九點鐘的太陽。在任何一個時代，青年都是社會上最

12、富有朝氣、最富有創(chuàng)造性、最富有生命力的群體。經驗證明，進步較快的青年人，必定是善于反省的人。反省能使人走向成熟，變得深邃，臻于完善。我們希望年輕人善于從自己和他人的經驗教訓中學習，克服自身經驗的局限，進而從更廣闊、更深厚的大地上汲取思想和經驗的營養(yǎng)，使自己更好更快地成長起來。1本文的中心論點是什么？2第段在文中有哪些作用？3作者認為年輕人應該從哪些方面進行“反省”？4說說第段畫線的句子中加點的詞語有何作用。5下列名言中最適合用作本文論據的一項是（ ）A見賢思齊焉，見不賢而內自省也。B寶劍鋒自磨礪出，梅花香自苦寒來。C學而不厭，誨人不倦。D敏而好學，不恥下問。11采一個倭瓜花心，捉一個大綠豆青螞

13、蚱，把螞蚱腿用線綁上，綁了一會，也許把螞蚱腿就綁掉，線頭上只拴了一只腿，而不見螞蚱了。玩膩了，又跑到祖父那里去亂鬧一陣，祖父澆菜，我也掄過來澆，奇怪的就是并不往菜上澆，而是拿著水瓢，拼盡了力氣，把水往天空里一揚，大喊著：“下雨了，下雨了。”太陽在園子里是特大的，天空是特別高的，太陽的光芒四射，亮得使人睜不開眼睛，亮得蚯蚓不敢鉆出地面來，蝙蝠不敢從什么黑暗的地方飛出來。是凡在太陽下的，都是健康的、漂亮的，拍一拍連大樹都會發(fā)響的，叫一叫就是站在對面的土墻都會回答似的?；ㄩ_了，就像花睡醒了似的。鳥飛了，就像鳥上天了似的。蟲子叫了，就像蟲子在說話似的。一切都活了，都是自由的；要做什么，就做什么；要怎么

14、樣，就怎么樣。倭瓜愿意爬上架就爬上架，愿意爬上房就爬上房。黃瓜愿意開一朵謊花，就開一朵謊花，愿意結一個黃瓜，就結一個黃瓜。若都不愿意，就是一個黃瓜也不結，一朵花也不開，也沒有人問它。玉米愿意長多高就長多高，它若愿意長上天去，也沒有人管。蝴蝶隨意地飛，一會從墻頭上飛來一對黃蝴蝶，一會又從墻頭上飛走了一個白蝴蝶。它們是從誰定來的，又飛到誰家去？太陽也不知道。1“拍一拍連大樹都會發(fā)響的，叫一叫就是站在對面的土墻都會回答似的?！币痪溆昧耸裁葱揶o手法，意在說明什么？2文中童年的“我”有什么特點？試作簡要概括?！拔摇睘槭裁磳Υ蠡▓@這么喜愛？3“一切都是活了，都是自由的：要做什么，就做什么；要怎么樣，就怎么

15、樣?！北磉_了作者什么樣的思想情感？4請你簡單介紹一下呼蘭河還有哪些精神上的盛舉？三、應用12今年是建國70周年，2018年是改革開放40周年，中國人民實現著從“站”起來到富起來，現在逐漸強起來。從1978年黨的十一屆三中全會做出改革開放的重大決策到今天中國特色社會主義進入新時代，中國發(fā)生了天翻地覆的變化。40年滄桑巨變，40年戮力同心。中國路、中國車、中國橋、支付寶、網購我們的生活變得越來越美好，國家變得越來越富強。為此，立德中學開展“紀念改革開放40周年”專題實踐活動。(1)請你根據下面同學搜集的改革開放中所取得的科技成就的兩則材料，擬寫出下聯(lián)。（材料一）500米口徑球面射電望遠鏡被譽為“中

16、國天眼”，位于貴州省黔南布依族苗族自治州平塘縣大窩凼的喀斯特洼坑中。由我國天文學家南仁東于1994年提出構想，歷時22年建成，于2016年9月25日落成啟用。它具有我國自評知識產權、世界最大單口徑、最靈敏的射電望遠鏡。綜合性能是著名的射電望遠鏡阿雷西博的10倍。截至2018年9月12日 ，500米口徑球面射電望遠鏡已經發(fā)現59顆優(yōu)質的脈沖星候選體，其中有44顆已被確認為新發(fā)現的脈沖星。（材料二）“蛟龍?zhí)枴陛d人深潛器是我國首臺自主設計、自主集成研制的作業(yè)型深海載人潛水器，設計最大下潛深度為7000米級，也是目前世界上下潛能力最深的作業(yè)型深度潛水器?！膀札?zhí)枴笨稍谡际澜绾Ｑ竺娣e99.8%的廣闊海域

17、中使用，對于我國開發(fā)利用深海資源有著重要意義。中國是繼美、法、俄、日之后世界第五個掌握大深度載人深潛技術的國家。在全球載人潛水器中，“蛟龍?zhí)枴睂儆诘谝惶蓐?。上?lián)：天眼巡天探尋宇宙奧秘 下聯(lián)：_(2)學校開展一次“壯闊東方潮，奮進新時代紀念改革開放40周年”專題手抄報比賽，請你為自己的手抄報作品設計相關欄目和所反映的內容。欄目與內容示例：風云人物展現改革開放中涌現出來的在各個領域做出卓越貢獻的人，如袁隆平、馬云等。我的欄目：_(3)下面是兩幅反映改革開放40周年的漫畫，請你任選一幅畫說說其畫面構成和所包含的寓意。_四、綜合性學習與寫作13從下面兩題中任選其一，寫一篇文章。（一）人生，就是不斷地前

18、行?！伴L風破浪會有時，直掛云帆濟滄?！保@是以自信的姿態(tài)前行;“落紅不是無情物，化作春泥更護花”，這是以奉獻的姿態(tài)前行;“問渠那得清如許，為有源頭活水來”，這是以閱讀的姿態(tài)前行;“海內存知己，天涯若比鄰”，這是以友愛的姿態(tài)前行請以“以_的姿態(tài)前行”為題，寫一篇文章。（二）“點贊”，起源于各大社交網站的“贊”的功能。網民對網絡上的一個帖子、一篇文章或者一條微博的內容表示贊同、欣賞、支持或聲援，可以點擊一下帖子下面的“贊”圖標?，F在，“點贊”已流行開來，表示肯定、喜愛、贊美這一類意思。請以“點贊”為話題，寫一篇文章。要求：（1）立意自定，文體自選（詩歌、戲劇除外）。（2）不要套作，不要使用網絡語言

19、。（3）文中不得出現真實的地名、校名、人名。（4）不少于600字，也不要超出所給字格。（5）書寫規(guī)范，卷面整潔，字體美觀。參考答案一、積累1、B【解析】試題分析：A項，“風雪載途”應為zi；B項，正確；C項；“狩獵”應為shu；D項，“嶄新”應為zhn。據此，答案為B。2、D【解析】A.“四書”指大學中庸論語孟子；B項表述不正確，范仲淹不是“唐宋八大家”之一；C格列佛游記的作者是英國作家喬納森斯威夫特。海底兩萬里的作者是法國科幻小說家儒勒凡爾納。凡爾納的三部曲是格蘭特船長的兒女海底兩萬里神秘島。3、B【解析】B項，“忍俊不禁”意思是忍不住地笑，與“笑了起來”意思重復。4、B【解析】A重復贅余,

20、把“靠的”或“而取得的”去掉其中一個；B正確；C，成分殘缺，在句末加“的活動”；D重復，把“連續(xù)”去掉。故選B?！军c睛】病句原因很多，主要有搭配不當、成分殘缺、語序不當、前后矛盾等。判斷病句，必須對漢語的語言規(guī)范有所了解，首先要仔細閱讀句子，第一步憑借語感感知句子有無毛病，再用所學知識（病句類型）作分析。可用壓縮句子抓主要成分由整體到局部地判斷。5、（1）安得廣廈千萬間 大庇天下寒士俱歡顏 （2）仍憐故鄉(xiāng)水 萬里送行舟 濁酒一杯家萬里 燕然未勒歸無計 因思杜陵夢 鳧雁滿回塘 （3）人不堪其憂 回也不改其樂 （4）談笑有鴻儒 往來無白丁 【解析】試題分析：默寫題作答時，一是要透徹理解詩文的內容；

21、二是要認真審題，找出符合題意的詩文句子；三是答題內容要準確，做到不添字、不漏字、不寫錯字。本題中的“庇、俱、憐、濁、燕然、勒、鳧雁、鴻儒”等字詞容易寫錯。6、五猖會 被父親強迫背誦鑒略 【解析】試題分析：考查名著閱讀。根據文本所寫的故事情節(jié)可以知道，這段文字出自魯迅的朝花夕拾中的五猖會?！拔宀笔且粋€迎神賽會，在童年的我的心目中是一個節(jié)日。文章記述兒時盼望觀看迎神賽會的急切、興奮的心情，和被父親強迫背誦鑒略的掃興而痛苦的感受，指出強制的封建教育對兒童天性的壓制和摧殘。據此填寫作答?！军c睛】解答文學名著題，必須建立在閱讀原著的基礎之上，不僅要“博聞強記”，還要有自己的獨到見解。對于“課標”推薦

22、的中外文學名著，要熟記其名稱、作者、主要人物形象、精彩的故事情節(jié)、藝術特色等，并反復閱讀書中的精彩片段，以形成自己的閱讀體驗。二、閱讀7、1 （1）看望；拜訪 （2）戰(zhàn)勝 2（諸葛亮）親自在田間耕種，不求出名顯達。（語意基本正確，語言表達順暢即可）3出使東吳，結成孫劉聯(lián)盟。赤壁之戰(zhàn)取勝，平定江南。西取益州，并治理成功。（答出兩點即可）【解析】1本題考查重點文言詞語的意義。解答此類題目時，應先理解詞語所在句子的意思，然后根據句子的翻譯推斷詞語的意思。課外文言文的詞語解釋既要充分調動知識積累，回憶該詞的常用義，還要結合上下文來判斷。“乃三顧亮于草廬之中”的意思是“于是多次到草屋去拜訪諸葛亮”，“顧

23、”的意思是“拜訪”；“乘勝克捷”的意思是“并乘勝追擊”，“克”的意思是“戰(zhàn)勝”。2文言文翻譯有直譯和意譯兩種方法，一般要求直譯。所謂直譯，就是將原文中的字字句句落實到譯文中，譯出原文中用詞造句的特點，甚至在表達方式上也要求與原文保持一致。翻譯要求字字落實，譯出原文用詞的特點和句式的特點。“躬”“于”“聞達”是此題中的關鍵詞語，一定要解釋準確。點睛：本題考查的是理解并翻譯句子的能力，解答時一定要先回到語境中，根據語境讀懂句子的整體意思，然后思考命題者可能確定的賦分點，首先要找出關鍵實詞、虛詞，查看有無特殊句式，運用“留”“刪”“調”“換”“補”的方法，直譯為主，意譯為輔。并按現代漢語的規(guī)范，將翻

24、譯過來的內容進行適當調整，達到詞達句順。3本題考查文本內容的理解與概括，此題需要在疏通文意的基礎上分析作答。根據文中信息“身使孫權，求援吳會”“江南悉平”“后亮助備又西取益州”可以概括出問題的答案，注意分條進行概括。選自進諸葛亮集表 作者：陳壽 年代：西晉參考譯文：諸葛亮年輕時有超群的才能。身高八尺，而容相貌十分偉岸，當時人認為他與眾不同。遇到漢末戰(zhàn)亂，諸葛亮隨叔父諸葛玄到荊州避難。（諸葛亮）親自在田間耕種，不求出名顯達。當時左將軍劉備認為諸葛亮有特殊的才能，于是多次到草屋去拜訪諸葛亮。諸葛亮十分稱道劉備的杰出才能，于是結交了他，感情深厚。等到曹操南征，荊州劉琮把整個荊州當作禮物送給了曹操并投

25、降曹操，面劉備失去了權勢和地位，人數少沒有立足之地。諸葛亮當年27歲，就進諫奇策，親自出使孫權，向吳國求援。孫權早就敬佩劉備，又看到諸葛亮有特別的雅量，十分敬重他，立即派兵三萬人來幫助劉備。劉備能夠得以用兵和曹操交戰(zhàn)，大敗曹軍，并乘勝追擊。江南全都平定了。后來諸葛亮幫助劉備又向西攻打州。益州平定之后，任命諸葛亮為軍師將軍。將軍劉備稱帝，任命諸葛亮為丞相。8、1剩下的尖端向通“早”2趙王讓平原君去向楚國求救，平原君打算請他門下食客中二十個文武全才的人跟他一起去。假如早讓我進入口袋，我就會像錐子那樣，整個鋒芒都會露出來，不只是尖梢露出來而已。3毛遂自薦脫穎而出自己推薦自己人的才能全部表現出來4人要

26、善于把握機會展現自己的才能。這也是自信的表現。（扣住“把握機會”“自信”“勇敢”等，言之成理即可）【解析】1考查文言實詞。先要大致了解文章內容，弄清句子的意思，根據句意和對文言常用詞的掌握來判斷字詞義。解釋時要注意辨析詞義和用法的變化，根據語境判斷字詞義。此題注意通假字詞，蚤：通“早”。2本題考查學生對文言句子的翻譯能力。翻譯文言語句是文言文閱讀的必考題。直譯講究字字落實，特別是關鍵詞語的意思必須要呈現出來。文言語句的翻譯首先要知道文言詞語的意思，把詞語放到語境中，根據上下文推斷也不失是一種較好的方法。注意下列字詞的翻譯。重點的詞有：文武備具：猶言文武全才。3根據句子“毛遂自薦與平原君”“乃脫

27、穎而出”可知兩個成語，毛遂自薦：比喻自告奮勇，自己推薦自己擔任某項工作。脫穎而出：穎：尖子。錐尖透過布囊顯露出來。比喻本領全部顯露出來。4考查對句子的理解。結合文意來看在毛遂的那種情況下，因為在那種危機之時，大丈夫就應該敢為天下先，國家興亡，匹夫有責。既然自己有拯救危難的能力，就應該為了大局，勇敢自薦，義不容辭。不要總是等著別人去推薦，只要有才干，自己主動站出來，以更好的實現自己的價值?！军c睛】翻譯：趙王讓平原君去向楚國求救，平原君打算請他門下食客中二十個文武全才的人和他一起去，找到了十九個，剩下的沒有能選到。毛遂向平原君自我推薦。平原君說：“有才能的人處在世上，就像把錐子放在布囊里，它的錐尖

28、立刻就會透囊而出?，F在先生在我的門下已經三年了，身邊的人對您沒有什么稱道，我也沒有聽說什么，這表明先生沒有什么能耐。先生不行，先生留下吧！”毛遂說：“我不過是今天才請求進入口袋里呀！假如早讓我進入口袋，就連錐子上部的環(huán)兒也會露出來，豈止是露出個錐子尖呢！”平原君就和他一起出發(fā)。9、（1）等到 （2）目光短淺 （3）道歉 （4）長，身高 【解析】本題主要考查點是文言實詞的理解。為解答此類題目，一定要先翻譯句子，知道句意然后再解釋詞語，并要注意通假字、古今異義、詞類活用等特殊情況，平時要注意積累并識記一些常見的實詞。注意大多是古今異義詞，鄙：目光短淺。謝：道歉。10、1年輕人更要善于反省。2強調反

29、省的重要；引出論題（答“引出論點”也可）；作為論據論證論點；引起讀者閱讀興趣。3自身所作所為；別人的經驗教訓；挫折和失敗。4“成本最低”突出了善于從別人的經驗教訓中學習的重要性。（或：突出了對別人的經驗教訓進行思考和總結的重要性。）5A【解析】1本題考查中心論點。議論文的中心論點常在文首或是文末出現，一定是一句表示判斷的完整的話。本文的中心論點出現在第段“年輕人更要善于反省”。2議論文的首段如果是一個小故事或是生活中的某種現象，常用引出文章的中心論點或是論題，作為事實論據證明了中心論點，引起讀者的閱讀興趣的作用。本題中，第段首段寫了蘭塞姆的墓志銘和一位智者對他的解讀，強調了反省的重要；引出論點

30、“年輕人更要善于反省”，同時作為論據論證了論點。3本題考查學生對議論文內容的理解。解題時認真閱讀文章的自然段，抓住這三段的中心句來回答即可。4本題考查學生對議論文重要概念和句子在文中的意義及作用的理解。解題時先要理解文章的內容，再結合句子意思來體會其作用。成本低的財富尤顯寶貴和重要，突出強調了總結別人教訓的重要性。5本題考查學生議論文論據的把握能力。這類題型，先要了解論據有事實論據和道理論據兩類，再結合文章具體內容來分析。本文是圍繞著“年輕人善于反省”這一中心論點來行文的，A中見賢思齊焉，見不賢而內自省也”也說的是要自我反省和總結他人的教訓經驗，因此可以作為道理論據證明論點。故選A。11、1擬

31、人 意在說明花園里的一切都充滿了無限的生命力，都能與童年 的“我”進行情感的交流。2童年的“我”頑皮、稚氣、好動、天真活潑、無拘無束。因為大花園 各種生物都充滿了活力，自由自在地生長，這正符合兒童活潑好動的天性。3表達了作者對自由自在、無拘無束的生活的懷念和向往4跳大神、放河燈、看大戲等【解析】1本題考查學生對修辭手法的掌握。結合這句話分析，采用了擬人的修辭，然后結合擬人修辭的作用分析說明什么即可。【點睛】擬人的作用是可以使讀者不僅對所表達的事物產生鮮明的印象，而且感受到作者對該事物的強烈感情，運用擬人表現喜愛的事物，可以把它寫得栩栩如生，使人倍感親切自然。2本題考查學生對人物性格特點的總結和

32、概括，結合文中的語言描寫和動作分析即可。如“采一個倭瓜花心，捉一個大綠豆青螞蚱，把螞蚱腿用線綁上，綁了一會，也許把螞蚱腿就綁掉，線頭上只拴了一只腿，而不見螞蚱了。”寫出了，小女孩的天真，活潑，調皮等。這些天性都在大花園里顯示出來的，所以，能夠看出我對大花園的喜愛。3本題考查學生對重點句子的理解。理解語句一定要遵循“句不離段，段不離篇”的原則，把句子放到語段中，把語段放到原文，結合上下文內容，結合語段在文中的位置及作用，做出具體分析，這樣才能正確而全面的理解出語段的意思。表達了作者對自由自在、無拘無束的生活的懷念和向往4本題考查學生對呼蘭河傳的理解和把握，注意是精神層面的壯舉寫出即可。如：跳大神

33、、放河燈、看大戲等。三、應用12、示例:蛟龍入海創(chuàng)造中國深度 示例：輝煌成就 主要通過表格或圖片的形式反映在科技文化、環(huán)境保護、人民生活等方面取得的巨大成就，如網購給人們出行和消費帶來的變化。 圖一示例：該畫的主體通過兩個人在過去和現在兩個不同時時期彼此見面打招呼時的語言、衣著、外貌等的變化形成對比，說明了人們在過去吃飯就是一個問題，如今，生活好了，人們更注重身體健康和美麗了。這幅畫以小見大，從人們生活質量的變化來反映了改革開放四十年取得的巨大成就。 【解析】（1）本題考查學生對對聯(lián)的理解、掌握能力。解答此題，要求掌握對聯(lián)的一些基本知識，如語句對仗，詞性相同，還要注意修辭運用，語境是否符合等方

34、面。上聯(lián)是根據材料一來的，那么下聯(lián)就要根據材料二來擬寫，擬寫的短語形式要與上聯(lián)相同。天眼巡天蛟龍入海，探尋開發(fā)，宇宙奧秘海洋寶藏。（2）擬寫的欄目與內容，要圍繞此次活動的主題，且仿照示例，語句通順流暢即可。如心得體會開放40年來，我們在科技文化、環(huán)境保護、人民生活等方面發(fā)生的翻天覆地的變化。如學習網絡的構建。（3）本題考查漫畫內容的介紹與寓意的理解分析能力。漫畫內容的介紹，按照一定的順序對畫面內容簡介即可。寓意分析要抓住漫畫中夸張的部分體會主題，主題的表達要凝練深刻、準確，揭示某種現象、本質，表明作者的態(tài)度，如：諷刺、批判、贊頌。如，觀察圖畫二，該畫的標題是“提速”，畫面的主體為排列的兩列火車

35、和下方的漢字“改革開放四十年”組成。畫面的上方排在左邊是“綠皮車”，時速40公里，右邊是“春運高鐵”，時速350公里。表示改革開放四十年，人們在出行方面提速很快。可見其寓意為：人們的生活質量提速很快。四、綜合性學習與寫作13、以自信的姿態(tài)前行理想，不是一定要登臨高聳的山顛，才可能實現理想，有時需要一種低姿態(tài)的飛翔，需要一顆自信的炙熱的心。 -題記夢會不會實現，我問了一千遍天使的寓言，在我心底沉淀。剛剛不久的巴蜀大震讓一群群孩子放棄生的希望:一雙雙眼睛流露死的恐懼:一個個夢想隨風飄遠。是的大自然的生氣,讓我們認識到人不一定勝天！溫總理的一言一行讓我們體會到中國堅強！夢每時每刻都在人們心中,但每時

36、每刻都在動搖。小時侯我的理想是成為一名老師：長大后我理想是成為一位清潔工：而現在我理想是成為一名志愿者。去志愿貧困山區(qū)的孩子們去抹殺他們那一幕幕無法抹去的屏幕，去刷新那一雙雙求知的欲望。耳邊的語言，奇跡般的出現“堅持就是勝利”帶著理想我來到這個世界，卻有時像個迷路的小孩，時刻懷揣著一張皺巴巴的地圖，尋找從小到大走到那里，再那里跌到：尋找該去那里，該如何去行走：尋找人生的捷近如此漫長而無人情味。試圖抹平那皺巴巴的地圖，時不時添上一兩筆不斷踏上陌生的土地，碰見陌生的熟悉人迎接另一個晨曦。在踩夢的途中，我試圖破譯風的手語，試圖解開心的疙瘩，試圖躲避雨的洗禮，從而去追尋記憶深處，那個被遺忘再角落的理想發(fā)覺他，溫暖他。從此，我將敞開心扉，讓一縷縷陽光灑心間，讓一束束光回照進心田。