初中物理備課組工作計劃10篇（初中物理優(yōu)秀教案）

1、Word - 19 -初中物理備課組工作計劃10篇（初中物理優(yōu)秀教案）學校物理備課組工作方案1本學期我校物理教研組工作，緊緊圍繞提高課堂教學效率這個中心，狠抓教學常規(guī)的落實，進一步加強課題討論，加大青年老師的培育力度，深化課堂教學改革，全面提高本校物理老師素養(yǎng)和教學質(zhì)量。一、工作目標1.提升課堂討論的氛圍。通過各種課型的討論來指導和提高本組老師的課堂教學力量，對影響課堂教學的因素進行討論，最大程度提高課堂教學效率，組織本組老師學習如何評課，如何說課，如何鑒別一堂有效的課，并包括如何評價檢測課堂教學效率（包括如何命題）。2進行相關培訓工作，更快地提升本組老師的教科研力量。定期對本組老師進行新課程

2、理念的學習與培訓，突出案例培訓及如何進行課題討論的相關培訓。3本學期面臨中考,如何進行有效練習與講評是目前我們物理教研組重點探究的一個問題，期望能探究出適合本組教學的一些模式。4組織指導好備課組活動，結(jié)合課題初步建設物理教學資源庫，重點是備課和練習資源的建設二、詳細措施:1、每學期初制定好教研組工作方案，做到目標明確，職責分明，措施有效。2、仔細貫徹好教學常規(guī)，對備課、聽課、評課作如下要求:備課詳細要求:（1）鉆研教材，年輕老師備詳案，老老師備簡案，但內(nèi)容要做到重點突出，難點有化解方法。重點突出老師如何指導同學學習學問，同學學習學問的方法，而不是具體的介紹老師怎樣把學問教給同學。（2）加強集體

3、備課，做到“三定”:定時、定內(nèi)容、定發(fā)言人，聽課:隨機聽課。評課:先提看法，再提優(yōu)點，并要求每位老師歸納發(fā)表新的見解。3、備課組仔細組織好教材分析。備課組要組織成員對教材進行深化解讀，分析，要從單元結(jié)構分析，到每課時的分析，并討論有效的教學方法。4、改進老師作業(yè)的批改方式，要求批改要保證質(zhì)量，對后進生可提倡面批，對作業(yè)進行評定，針對性的賜予批判和表揚，以此促進同學。5、定期開展教學狀況分析，溝通研討活動，依據(jù)每個班的同學特點，成果的差異，找出每階段的薄弱環(huán)節(jié)，有針對性的出好補償練習，爭取每章學問削減差生面。盡量統(tǒng)一練習。在每課時分析時，針對本班級同學配備怎樣的課堂練習，配備怎樣的課后練習，要進

4、行仔細組合、篩選與變化。6、定期舉辦各種形式的觀摩課。要求每位老師每學期上好一節(jié)示范課或教學討論課，共同探究提高課堂教學效率的方法和途徑。并采納一種新的公開課開展方式，即先確定課題、人選，再集體爭論方案，再上課、評課。7、對外溝通。一個教研組不是封閉的討論組織，而是開放型的討論組織，一方面定期邀請相關學科專家或有閱歷的老師來組指導、溝通，擴大視野，增加教學信息，另一方面要樂觀外出溝通學習。8、教研組長組織組內(nèi)老師分工合作，共同做好各項工作的書面記錄及專題材料。9、協(xié)作學校做好階段測試的命題、閱卷和試卷分析工作，為學校對老師教學質(zhì)量的考核供應客觀、公正和公正依據(jù)。10、仔細進行質(zhì)量檢測與分析。備

5、課組統(tǒng)一進度，對每單元要進行統(tǒng)一的質(zhì)量監(jiān)控，分析比較。同時，強調(diào)閱卷準時、分析準時、調(diào)整教學策略準時。三、加強畢業(yè)班物理教學工作，提高畢業(yè)班教學的質(zhì)量學校畢業(yè)班物理教學要把重點放在加強雙基和力量培育上，要求老師運用啟發(fā)式、爭論式教學方法，注意學問形成過程教學，重視同學思維力量培育，切實提高同學的試驗操作技能和創(chuàng)新力量。同時樂觀進行復習教學研討活動,共同討論歷屆中考試卷,溝通復習閱歷,明確復習方向，努力提高物理中考成果。力爭中考物理成果做到區(qū)內(nèi)保四爭三的目標。物理教學離不開試驗，新課標對同學的探究力量提出了更高的要求，做好每一個演示試驗，同學試驗，學習過程中的小試驗，課后的小制作，讓同學在試驗中

6、觀看現(xiàn)象，提出問題，概括結(jié)論，同時要求同學聯(lián)系生活實際，留意身邊數(shù)據(jù)，重大大事等，體現(xiàn)時代性，開拓性，實踐性，導向性，探究性。學校物理備課組工作方案2在已經(jīng)結(jié)束的20 xx年中考中，初三物理備課組在均分、優(yōu)秀率、及格率上均取得了優(yōu)秀的成果，他們首先是我們本屆初三備課組學習的榜樣，同時也給我們帶來了巨大的挑戰(zhàn)：怎樣續(xù)寫輝煌。一、學年工作總目標：20 xx年中考連續(xù)領跑全市。二、教學目標：1、狠抓“學問與技能”的學習和培育?！皩W問和技能”是教學的重點內(nèi)容。概念和規(guī)律則是物理教學的重中之重。只有理解了基本概念，把握好基本規(guī)律，才能去解釋一些物理現(xiàn)象和解決實際的物理問題，而對概念的復習不能死記硬背。我

7、們應當引導同學著重去理解。2、重視過程和方法。在新課標理念中，獲得學問的過程和所獲得的學問、技能有著同等重要的位置，正所謂“魚”與“漁”的關系。我們教學的根本目的，在于培育同學獲得學問的方法，使同學漸漸學會樂觀主動地自主獵取學問，并具有創(chuàng)新意識和力量。3、重視“情感、態(tài)度與價值觀”，對同學的教育的根本目的是教同學做人，做有愛心的人，有科學意識的人，有社會責任感的人。三、詳細措施：1、仔細討論教材、分析中考，總結(jié)之前的中考閱歷，充分發(fā)揮中考的導向作用，指導將來一年的物理教學工作。2、加強集體備課，按學校集體備課的程序組織好每一次備課活動。進一步完善集體備課的各個環(huán)節(jié)，備學問、備方法、備程序、備同

8、學。統(tǒng)一學案和作業(yè)，對以前學案中過難的、過繁的要大膽拋棄。3、抓好課堂教學，第一學期主要以新課為主，其次學期以復習課為主，重點做好三種課型的討論：新課教學、試卷評講課的教學、中考復習課的教學，查找真正適合同學的、高效的課堂教學。4、仔細批改作業(yè)：關注作業(yè)質(zhì)量，督促同學準時訂正，二次批改，準時講評，防止同學抄作業(yè)。5、重視考試：依據(jù)新課標和中考的要求，細心選題、科學命題，努力提高試卷質(zhì)量，避開隨便性，仔細批改試卷，仔細分析試卷，以發(fā)覺老師教學中存在的問題和同學個體存在的問題。利用考試，教育同學要有良好的考前心態(tài)，不浮躁，不焦慮，通過努力復習，查找問題，彌補不足，鞏固優(yōu)勢，樹立自信念。6、關注中等

9、同學：中等生是大面積提高教學質(zhì)量的生力，抓好中等生，我們離目標就更近。加強對學困生的個別輔導，努力和他們交伴侶，適當降低對他們的要求。加強對優(yōu)等生的培優(yōu)工作7、重視非智力因素：準時發(fā)覺、確定同學身上的閃光點，用進展的、觀賞的、公平的態(tài)度對待每一位同學。制造科學、民主、和諧的教學環(huán)境。注意個別談話，關注思想動態(tài)，建立師生間的感情，進行學習指導，使同學喜愛與物理老師溝通，喜愛復習物理。8、親密與班主任的聯(lián)系、關注同學在家學習狀況。我們信任：在校長室的領導下，在教務處、班主任的關心支持下，在全體物理組同仁的共同努力下，20 xx，讓我們再續(xù)輝煌！學校物理備課組工作方案3一、學情分析：物理是同學剛接觸

10、的一門學科，一些基礎較好、思維敏捷、接受性強、自學力量強的同學能根據(jù)老師的要求完成任務成果較好。另一些同學在不同方面不同層次上有很大的差距。有的同學沒有養(yǎng)成良好的學習習慣，如上課不鉆心聽講，不仔細做筆記，課前沒預習，課后沒有按時復習，結(jié)果不能按時按量的獨自完成作業(yè)；有的同學對物理這門學科沒有愛好，這方面女同學較多；還有的同學在學習力量、學習方法上不正確，死記硬背不利于同學在各方面的提高。針對以上各種狀況老師要仔細制定措施并督導同學養(yǎng)成良好的習慣，培育同學的愛好提高自己的成果。初二班級現(xiàn)有8個教學班，500多名同學，從初二上學期的學習狀況來看，同學的水平參差不齊，有的同學自主學習的力量相對較弱，

11、尖子生數(shù)量不足，中等生數(shù)量偏大，加之初二是分化的一年，所以教學難度和老師的教學壓力都比較大。但物理才剛剛學習，教學中假如連續(xù)激發(fā)愛好，掌握難度和速度，夯實基礎，培育力量，通過努力應當能取得較大的進步。二、教材分析：八班級物理上冊主要學習機械運動、聲學、熱學，光學、質(zhì)量與密度有關的學問。本冊共分六章。每章的導入提起了同學對本章的愛好，每章的閱讀指導突出了本章的重難點。本書在每章支配了大量的探究性試驗，充分體現(xiàn)了探究性學習的新教學理念。三、詳細措施準備：1分解考點到每節(jié)課，將學問復習與專題歸納相結(jié)合，復習中重視學問的橫向?qū)捙c縱向深化；2對例題、練習、試題，加強針對性的篩選，特殊關注意點學問的落實狀

12、況；3引導全體同學探究化學復習方法，狠抓聽課效率和作業(yè)質(zhì)量兩個關鍵點；4針對不同的同學實行不同的策略，對于基礎較好的同學在注意基礎學問的前提下，加強精確性訓練和技巧性訓練；中等基礎的同學緊跟老師，落實好課堂和作業(yè)；基礎較差的同學利用課余時間集體進行答疑和輔導，在最基本學問的落實上狠下功夫；5仔細分析階段性測試的結(jié)果，準時調(diào)整復習方案和訓練內(nèi)容，輔導范圍和方式；6細心布置每日作業(yè)，做到精講精練；7重視對同學的學法指導和感情溝通，關心同學樹立信念克服困難。8每周的星期四的坐班時間為集體再備課時間，爭論下周應講授學問的重點與難點、討論其學情與教法。9同組老師相互聽課至少每周一次，聽課之后要相互溝通看

13、法，達到共同提高的目的。學校物理備課組工作方案4一、指導思想以學校的學期工作方案為指引，以新課程標準為目標，推動物理新課程的改革，深化學習新課標，加強理解新教材，逐步建立新思維，改進教學方法，強化分層教學，促進同學學問和力量的自主建構，實現(xiàn)教學質(zhì)量及同學力量的全面提高。二、詳細工作1、仔細學習新課程標準，把握新教材的重難點，把新的教學理念貫徹到教學中，以課堂為主陣地，以同學進展為本，提高教學質(zhì)量。2、提高45分鐘課堂教學效益，備好課，上好課，做到“功在課前，利在課堂”。并提高同學學習愛好和動手試驗力量。3、加強集體備課，鉆研教材教法，做到統(tǒng)一進度、統(tǒng)一內(nèi)容、統(tǒng)一作業(yè)、統(tǒng)一測試。4、加強試驗教學

14、，大綱規(guī)定的試驗（演示試驗和同學分組試驗）開足開好，并適量增加新試驗、小試驗。5、加強教研活動。老師每期聽課8節(jié)，至少聽本學科的課6節(jié)，并有具體的聽課記錄和評課、議課記錄。并組(保藏好范文，請便下次訪問：)織年青老師進行公開教學。老師之間取長補短，已發(fā)揮自己最佳的教學水平。6、強化分層教學，即保證基礎好的同學學習有足夠的容量和難度，基礎差的同學基本學問強化并提高。提高合格率，又抓優(yōu)良率，大幅度的提高優(yōu)秀率。7、堅持進行集體單元備課，落實每周一次備課組活動時間，每次活動內(nèi)容要充實，之前定好集體備課的中心發(fā)言人及發(fā)言主題。8、教學進度表另訂。學校物理備課組工作方案5一、工作重點1、學習物理課程標準

15、，做好新課程培訓工作。仔細學習和鉆研學科課程標準及新教材，組織老師參與培訓活動，對實踐中消失的一些問題進行討論反思與調(diào)整，力求突破課改中的重點與難點。2、做好期中期末復習工作仔細學習考試說明，探討復習教學策略，做好期中、期末考試的組織、閱卷，分數(shù)統(tǒng)計和閱卷分析等有關工作。3、抓教學常規(guī)組織有關學習活動，多討論“常態(tài)課”“常規(guī)課”，探究新教法，每一課都共同商議，探討，不求最好，但求更好。同時備課組成員相互督促，相互促進，努力提高自身素養(yǎng)，不斷提高課堂效益。討論新學法，將如何引導同學改善學習方式，促進學習方式多元化為討論重點，促進同學學習方式的轉(zhuǎn)變。二、主要活動1、理論學習、討論新課程的教法與學法

16、。2、開設“常態(tài)課”，“常規(guī)課”并準時評課。3、樂觀撰寫論文、教學反思，逐步加強自身建設與成長。4、組織同學樂觀參與綜合實踐活動。5、樂觀開展教學愛好活動，預備好初三同學參與三月份進行的全國應用物理學問競賽，在五月份進行初二物理學問競賽。6、加強集體備課建設，利用講學稿備好課，上好課，加強課后的輔導工作和作業(yè)批改?？傊?，我備課組的宗旨是：團結(jié)、和諧，共同提高，促每一位同學進展。學校物理備課組工作方案6工作目標加強教育教學理論學習，提高我組老師的理論素養(yǎng);加強備課，把備課組工作落到實處;加強對青年老師的培育，促使青年老師快速成長;加強教學討論，統(tǒng)一支配教研課;加強信息技術在物理教學中的應用討論，

17、建設好物理組網(wǎng)絡;加強課題討論，出好自己的資料;加強培優(yōu)工作，摸索奧賽閱歷;面對全體同學，營造良好的課堂教學氛圍，敬重同學的個體差異，因材施教，為使同學適應現(xiàn)代生活和工作需要打好基礎，把我組的教學工作推上一個新臺階。詳細工作一、加強教育教學理論學習，提高我組老師的理論素養(yǎng)1、仔細學習基礎教育課程改革綱要、學校物理新課程標準、學科標準解讀及教學策略、綜合實踐活動、討論性學習、課程改革與課程評價等各類課程改革的材料(統(tǒng)一組織購買)。組織老師進行理論學習溝通。要求:注意實效，透過學習，要切實轉(zhuǎn)變教育觀念，確立“以人為本”的教育理念。仔細撰寫學習筆記，總結(jié)課程改革與教育教學改革閱歷，結(jié)合教學實際組織老

18、師撰寫教學論文。學期結(jié)束時每位老師交一篇教學心得。2、仔細學習洋思閱歷，借鑒洋思中學“三級備課”做法和“先學后教，當堂訓練”課堂教學模式，切實提高備課和上課的質(zhì)量，嚴格掌握同學作業(yè)量，規(guī)范作業(yè)批改。二、加強備課，把備課組工作落到實處1、號召全組成員在常規(guī)教學上下工夫，全面協(xié)作教育處落實“備、教、批、輔”工作，協(xié)作教育處對全組老師的“備、教、批、輔”常規(guī)工作進行檢查。2、號召全組成員進行“三細心”教學，即:細心備好每一堂課，細心上好每一堂課，細心輔導好每一位同學。3、以備課組為單位，落實備課制度，請備課組做到如下幾點:(1)備課做到“七定”:定時間、定地點、定資料、定中心發(fā)言人、定記錄人、定上傳

19、人、定上教研課老師姓名;(2)備課做到“六統(tǒng)一”:統(tǒng)一教學資料、統(tǒng)一教學進度、統(tǒng)一教學用資料、統(tǒng)一同學作業(yè)、統(tǒng)一考試、統(tǒng)一評卷;(3)備課重點備下周的課如何上，由誰教研課;(4)備課后務必請備課組長準時寫在小黑板上，發(fā)揮小黑板的作用;(4)備課后務必請各備課組準時上傳。三、加強對青年老師的培育，促使青年老師快速成長1、連續(xù)組織青年老師學習教育理論，要求他們堅持自學教育理論，寫好學習筆記，不斷提高青年老師的教育理論水平。2、請中、老老師加強對青年老師備課和上課的指導，探討課堂教學結(jié)構、模式和方法，組織青年老師參與各種講座、爭論、參觀等學習，幫忙青年老師熟識教學業(yè)務，提高教學業(yè)務水平。3、組織青年

20、老師上好教研課，然后統(tǒng)一爭論討論，促使青年快速成長。4、號召青年老師力爭做到如下幾點，以促使自己快速成長為教學骨干:(1)學習理論，寫筆記;(2)嘗試新教法，寫教后記;(3)鉆研專業(yè)，寫論文;(4)爭上教研課，匯報課，各組各類競賽課，構成自己的教學風格，擴大影響。學校物理備課組工作方案7一、指導思想本學年我們理化組工作，將以學校20年工作思路為指導，全面推動學校教學工作和諧進展、內(nèi)涵進展、特色進展，努力實現(xiàn)學科的跨更加展。緊緊圍繞如何構建高效課堂這個中心，狠抓教學常規(guī)的落實，深化課堂教學改革，全面提高我們理化老師素養(yǎng)和教學質(zhì)量此文來自優(yōu)秀斐斐，課件園。二、任務和目標提高思想熟悉，發(fā)揚奉獻精神。

21、切實抓好教學工作，按時按質(zhì)按量完成教學任務。根據(jù)學校的統(tǒng)一的支配，落實每周一次集備，聽評課活動。三、詳細措施正常開展教研活動。通過教研活動，進行政治思想學習和業(yè)務學習，提高本組教職工的政治思想覺悟，進行業(yè)務學習和教學研討。只有不斷地學習才能不斷進步，通過探討教學中消失的問題，發(fā)覺自己在教學中的不足，才能促進教學力量的提高。力爭把本組建成一個思想過硬，作風優(yōu)良，教學力量強的優(yōu)秀教研組。本學期要切實做好相互聽課、進行公開課的活動。通過常常聽課和上公開課，培育各老師的評課和上課的力量，以達到相互促進、共同進步的目的。每位老師要作好教學方案，課前要備好課、寫好教案，不打無預備之仗。保持教學進度，初二物

22、理要能在段考、期考前一周時間上完考試內(nèi)容，要有比較充裕的時間進行復習，保證教學成果的鞏固和提高。初三班級的物理和化學在中考前要有100天的復習時間，指導同學有方案、有條理地進行中考前的復習，對同學要多點鼓舞和關懷，激發(fā)同學的樂觀性和主動性，力爭在今年的中考中取得好成果。抓優(yōu)質(zhì)、尋突破、培育創(chuàng)新人才。本組這學期仍舊堅持課堂教學抓優(yōu)質(zhì)、教研工作尋突破。決不允許有一節(jié)隨便課、馬虎課、應付課消失。連續(xù)堅持相互聽課制度。仍舊堅持典型課例分析、總結(jié)、推廣制度，在優(yōu)中選優(yōu)，表彰優(yōu)秀教學人才，建立理化學習愛好小組，引導同學將所學的學問應用到生活、生產(chǎn)、環(huán)境愛護中等。擅長總結(jié)閱歷，能教能寫。能教，便是能較好地進

23、行教學，成果突出，獨擋一面。能寫，便是能把自己在教學中總結(jié)的教學閱歷及心得體會寫成論文，溝通發(fā)表。在本學期盼望本組每位老師都能寫出一篇教學論文。努力工作，提高教學質(zhì)量。教學質(zhì)量是學校的生命線，也是一位老師價值的體現(xiàn)。四、本組老師授課狀況及分折姓名、授課班級、科目學校物理備課組工作方案8一、指導思想以學校的學年工作方案為指引，以新課程標準為目標，推動物理新課程的改革，深化學習新課標，加強理解新教材，逐步建立新思維，改進教學方法，強化分層教學，促進同學學問和力量的自主建構，實現(xiàn)教學質(zhì)量及同學力量的全面提高。二、詳細工作1、仔細學習新課程標準，把新的教學理念貫徹到初三教學中，以課堂為主陣地，以同學進

24、展為本，提高教學質(zhì)量。2、提高40分鐘課堂教學效益，備好課，上好課，做到“功在課前，利在課堂”。并提高同學學習愛好和動手試驗力量。3、加強集體備課，鉆研教材教法，做到統(tǒng)一進度、統(tǒng)一內(nèi)容、統(tǒng)一作業(yè)、統(tǒng)一測試。4、加強試驗教學，大綱規(guī)定的試驗（演示試驗和同學分組試驗）開足開好，并適量增加新試驗、小試驗。5、加強聽課力度。老師每期聽課8節(jié)，至少聽本學科的課6節(jié)，并有具體的聽課記錄和評課、議課記錄。6、強化分層教學，即保證基礎好的同學學習有足夠的容量和難度，基礎差的同學基本學問強化并提高。提高合格率，又抓優(yōu)良率。7、堅持進行集體單元備課，落實每隔周一次備課組活動時間，每次活動內(nèi)容要充實，并定好集體備課

25、的中心發(fā)言人及發(fā)言主題。學校物理備課組工作方案9本備課組老師將仔細備課、上課、聽課、評課，準時批改作業(yè)、講評作業(yè)，做好課后輔導工作，廣泛搜集各種學問，形成比較完整的學問結(jié)構，嚴格要求同學，敬重同學，發(fā)揚教學民主，使同學學有所得，不斷提高，從而不斷提高本備課組的教學水平和思想覺悟，并順當完成教育教學任務。在教學工作中，本備課組老師留意做到以下幾點：1、深化細致的備好每一節(jié)課。在備課中,我仔細討論教材，力求精確把握難重點，難點、并注意參閱各種雜志，制定符合中學同學認知規(guī)律的教學方法及教學形式。留意弱化難點強調(diào)重點。教案編寫仔細，并不斷歸納總結(jié)提高教學水平。2、仔細上好每一節(jié)課。上課時注意同學主動性

26、的發(fā)揮,發(fā)散同學的思維,注意綜合力量的培育,有意識的培育同學的思維的嚴謹性及規(guī)律性,在教學中提高同學的思維素養(yǎng)、保證每一節(jié)課的質(zhì)量、3、仔細準時批改作業(yè)，留意聽取同學的看法,準時了解同學的學習狀況，并有目的的對同學進行輔導。4、堅持聽課，留意學習組里老師的教學閱歷,努力探究適合自己的教學模式、本學期平均每周聽課一到二節(jié),了解現(xiàn)在物理教學的動向和進展趨勢。平常樂觀參加聽課、評課，虛心向同行學習教學方法，博采眾長，提高教學水平。5、注意教育理論的學習,并留意把一些先進的理論應用于課堂,做到學有所用。通過開公開課,使本備課組老師意識到了自己在教學方面的不足之處，教學水平得到提高,從而更促進了物理教學

27、。6、加強與備課組老師的合作，團結(jié)共進，精誠協(xié)作，經(jīng)過一個學期的努力，各班的物理成果都取得了肯定的進步。此外，為減輕同學負擔，從作業(yè)上我們要細心設計。1、細心設計作業(yè)難度作業(yè)若太難，會打擊同學完成作業(yè)的樂觀性，太簡潔，同學又會不屑去做，并久而久之對學科產(chǎn)生厭煩心理。新課程改革中特別強調(diào)要培育同學的情感、態(tài)度、價值觀，我認為其很重要的一點是要培育同學的“自信”，特殊是許多學困生都是由于缺乏自信而放棄學習。那么，如何讓我們同學變得更自信呢？就要設法讓每個同學都能有獲得勝利的喜悅感并準時給以確定。因此，在作業(yè)的難度上要對同學相宜，有時甚至可以有意地降低難度，讓同學獲得勝利獨自解決問題的成就感，這樣為了再次獲得這樣的好感覺激勵他們進一步地學習。2、細心設計交作業(yè)的時