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1、20、美麗的20、美麗的丹頂鶴看到課題,你想說(shuō)什么?1、丹頂鶴美麗在什么地方?2、為什么叫“丹頂鶴”?3、丹頂鶴還有什么特征?4、丹頂鶴有什么生活習(xí)性? 一邊看課文,一邊聽(tīng)朗讀,想想剛才提出的問(wèn)題。 自己大聲把課文讀兩遍,長(zhǎng)句子或難讀的句子多讀幾遍,做到不錯(cuò)讀,不漏讀,不重讀,不打結(jié)。 丹頂鶴到底美在哪兒呢?自己看課文第二自然段,找出描寫丹頂鶴美的句子,并劃下來(lái)。 丹頂鶴有一身潔白的羽毛,而脖子和翅膀膀邊兒卻是黑的。為什么叫“丹頂鶴”? 它的頭頂就像嵌著一顆紅寶石,鮮紅鮮紅的,怪不得人們都叫它丹頂鶴。鮮紅鮮紅 碧綠碧綠雪白雪白 金黃金黃 火紅火紅 瓦藍(lán)瓦藍(lán)丹頂鶴還有什么特征? 丹頂鶴很逗人喜愛(ài)
2、。它的腿長(zhǎng),脖子長(zhǎng),嘴巴也長(zhǎng)。很腿脖子嘴巴也引吭高歌展翅飛翔高雅 丹頂鶴不論是在地上引吭高歌,還是在天上展翅飛翔,都顯得那么高雅。 引吭高歌展翅飛翔 傳說(shuō)丹頂鶴是神仙的旅伴,所以人們又叫它“仙鶴”。仙鶴 丹頂鶴很逗人喜愛(ài)。它的腿長(zhǎng),脖子長(zhǎng),嘴巴也長(zhǎng)。丹頂鶴不論是在地上引吭高歌,還是在天上展翅飛翔,都顯得那么高雅。傳說(shuō)丹頂鶴是神仙的旅伴,所以人們又叫它“仙鶴”。 丹頂鶴有什么生活習(xí)性? 我國(guó)的黃海之濱是丹頂鶴的第二故鄉(xiāng)。 齊齊哈爾鹽城扎龍 我國(guó)的黃海之濱是丹頂鶴的第二故鄉(xiāng)。丹頂鶴帶著自己的孩子來(lái)到這里,它們?nèi)宄扇?,無(wú)憂無(wú)慮地生活著,要在這兒度過(guò)整整一個(gè)冬天。展翅飛翔說(shuō)悄悄話悠閑地散步低頭覓食m悠閑地散步說(shuō)悄悄話丹頂鶴有的 ,有的 ,還有的 。低頭覓食 有這樣一個(gè)可敬的女大學(xué)生,她為了挽救一只受傷的丹頂鶴,自己卻掉進(jìn)沼澤地里獻(xiàn)出了年僅二十幾歲的生命,人們懷念她,敬愛(ài)她,就連一群群美麗的丹頂鶴也常常在她的墓碑前縈繞、鳴唱 這么美麗的丹頂鶴,全世界只有兩千多只了,而且百分之七十生活在我國(guó)。我們?cè)撛趺崔k呢? ?作業(yè):1、喜歡畫畫的同學(xué),把美麗的丹頂鶴畫下來(lái)。2、喜歡講故事的同學(xué)把這個(gè)故事講給家長(zhǎng)聽(tīng)。3、喜歡丹頂
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