與生物有關的職業(yè)　林業(yè)工人的新任務

1、人教版生物七年級上冊第二節(jié) 生物與環(huán)境組成生態(tài)系統(tǒng) （第1課）想一想，議一議 右圖是草原上的部分生物。有人為了防止鳥吃草籽，用網罩住了草，過一段時間發(fā)現(xiàn)草幾乎被蟲吃光了，而未加網的草卻生長良好。 1.圖中影響草生存的環(huán)境因素有哪些？這些環(huán)境因素是如何影響草生存的？ 2.用網罩起來的草幾乎被蟲吃光了，而未加罩網的草卻生長良好，這是什么原因呢？ 3.這個實例說明了什么呢？各種生物是相互制約的。生物與環(huán)境是一個不可分割的整體。生物因素和非生物因素；陽光、水、土壤、空氣提供草必需的生存條件，蝗蟲吃草，鳥吃蝗蟲，兔吃草等。草被罩，吃草的蟲失去了鳥的控制，就猖獗起來。 在一定的空間范圍內，生物與環(huán)境所形成

2、的統(tǒng)一的整體叫做生態(tài)系統(tǒng)。生態(tài)系統(tǒng)的概念一塊農田一條河流一個湖泊一片森林一片草原一個池塘判斷：1.草原上的所有植物可以看做一個生態(tài)系統(tǒng)。（ ）2.池塘中所有的魚可以看做一個生態(tài)系統(tǒng)。（ ） 3.草原上的所有生物可以看做一個生態(tài)系統(tǒng)。（ ）4.蒙山森林公園可以看做一個生態(tài)系統(tǒng)。（ ）5.沂河可以看做一個生態(tài)系統(tǒng)。（ ）分析下列圖片中展示的生物現(xiàn)象。這些現(xiàn)象在森林中是常見的。1.樹皮里面有昆蟲的幼蟲。樹、昆蟲的幼蟲和啄木鳥之間是什么關系？2.樹樁腐爛是由哪些生物引起的？腐爛的樹樁和蘋果最終會消失嗎？3.在生態(tài)系統(tǒng)中，植物、動物、細菌和真菌有什么作用？分別扮演什么角色？吃與被吃（捕食）關系由細菌真菌

3、引起。它們將樹樁和蘋果中的有機物分解成無機物，供植物重新利用，最終會消失。綠色植物通過光合作用制造有機物，扮演的角色是生產者；動物自己不能制造有機物，只能直接或間接地以植物為食，扮演的角色是消費者；細菌和真菌能將有機物分解成無機物，供植物重新利用，扮演的角色是分解者。啄木鳥在樹干上找蟲吃腐爛的樹樁上長出許多真菌蘋果腐爛植物生產者。通過光合作用制造有機物。有機物中儲存著來自陽光的能量。制造的有機物不僅供給了植物自身，也是動物的食物來源。辨析：工人生產制造產品，農民種植生產糧食，他們是生態(tài)系統(tǒng)中的生產者嗎？辨析：生產者一般指的是綠色植物，它們能夠將無機物制造成有機物，而人和其他動物只能以獲取現(xiàn)成的

4、有機物為生，因此是消費者。 動物消費者。動物不能自己制造有機物，它們直接或間接地以植物為食。隨著動物的攝食，食物中的物質和能量就流入動物體內。1.三者之間是什么樣的關系？2.生態(tài)系統(tǒng)的組成成分中除了各種生物以外，還有哪些成分？相互依存、相互制約非生物部分，如陽光、空氣、水、土壤等生態(tài)系統(tǒng)組成圖解生態(tài)系統(tǒng)生物部分非生物部分植物生產者動物消費者細菌、真菌分解者陽光、空氣、水、溫度、土壤等試分析：這個魚缸里生活著水生的植物和動物，還有其他小生物。這樣的生態(tài)瓶能否看做一個生態(tài)系統(tǒng)？為什么？可以看做一個生態(tài)系統(tǒng)，因為它符合生態(tài)系統(tǒng)的特征，具有生態(tài)系統(tǒng)的基本組成。PPT模板下載：/moban/ 行業(yè)PPT

5、模板：/hangye/ 節(jié)日PPT模板：/jieri/ PPT素材下載：/sucai/PPT背景圖片：/beijing/ PPT圖表下載：/tubiao/ 優(yōu)秀PPT下載：/xiazai/ PPT教程： /powerpoint/ Word教程： /word/ Excel教程：/excel/ 資料下載：/ziliao/ PPT課件下載：/kejian/ 范文下載：/fanwen/ 試卷下載：/shiti/ 教案下載：/jiaoan/ PPT論壇： 謝謝人教版生物七年級上冊第二節(jié) 生物與環(huán)境組成生態(tài)系統(tǒng) （第2課） 諺語：“螳螂捕蟬黃雀在后”、“大魚吃小魚，小魚吃蝦米”，生動地反映了不同生物之間吃

6、與被吃的關系。 在生態(tài)系統(tǒng)中，不同生物之間由于吃與被吃的關系而形成的鏈狀結構叫做食物鏈。 1.食物鏈是由生態(tài)系統(tǒng)中的什么成分組成？2.食物鏈的起點是什么？3.怎樣書寫食物鏈？能用線段代替箭頭嗎？箭頭的指向是一定的嗎？ 討論：生產者和消費者生產者箭頭指向取食者草食草昆蟲吃蟲的鳥蛇貓頭鷹嘗試連接22頁“觀察與思考”中的食物鏈。1.你連的食物鏈是幾條？這些食物鏈是互不關聯(lián)的嗎？2.假如蛇的數量大量減少，哪些生物的數量可能發(fā)生變化？發(fā)生怎樣的變化？10條。交錯相連。貓頭鷹的數量會減少，青蛙、鼠的數量會增加；各種生物的數量都會發(fā)生相應的變化。在一個生態(tài)系統(tǒng)中，往往有很多條食物鏈，它們彼此交錯連接，形成食

7、物網。單向的、逐級遞減的閱讀23頁的資料分析。討論：1.哪種生物體內有毒物質最多？為什么？2.如果這些積累了很多有毒物質的魚被人吃了，會有怎樣的后果？大魚。有毒物質在生物體內是難以分解，無法排出的，通過食物鏈不斷積累。進入人的體內，最終會危害人體健康。1.當雨量充沛、氣候適宜時，草木生長十分繁茂，兔的數量會由于食物充足而大量繁殖。兔的數量會不會無限增加呢？2.在草場上適度放牧，草場會由于牧草的不斷生長而基本維持原狀。但是，如果放羊的牲畜太多了，草場會發(fā)生哪些變化呢？3.這兩個例子說明了什么問題？不會。草的數量會減少，兔的天敵數量會增加，這都會限制兔的增加。草原會被破壞，最后可能變成沙漠。在一般情況下，生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的數量和所占的比例是相對穩(wěn)定的。這說明生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動調節(jié)能力，但這種能力是有一定限度的，如果外界干擾超過了這個限度，生態(tài)系統(tǒng)就會遭到破壞。閱讀并分析。PPT模板下載：/moban/ 行業(yè)PPT模板：/hangye/ 節(jié)日PPT模板：/jieri/ PPT素材下載：/sucai/PPT背景圖片：/beijing/ PPT圖表下載：/tubiao/ 優(yōu)秀PPT下載：/xiazai/ PPT教程： /po