6、積的變化規(guī)律和乘數(shù)末尾有0的乘法練習_第1頁
6、積的變化規(guī)律和乘數(shù)末尾有0的乘法練習_第2頁
6、積的變化規(guī)律和乘數(shù)末尾有0的乘法練習_第3頁
6、積的變化規(guī)律和乘數(shù)末尾有0的乘法練習_第4頁
6、積的變化規(guī)律和乘數(shù)末尾有0的乘法練習_第5頁
已閱讀5頁，還剩6頁未讀， 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權，請進行舉報或認領

文檔簡介

1、 蘇教版 小學數(shù)學 四年級下冊練習六的思考題 從一道思考題談怎樣排列使乘積最大與最小排列規(guī)律教學設計 (數(shù)學活動課) 合肥市長江路第二小學 沈剛改編思考題：把1、2、3、4、四個數(shù)分別填入中寫成乘法算式：1、要使乘積最大該怎樣填：2、要使乘積最小該怎樣填：改編1：用1、2、3、4排成一個兩位數(shù)乘兩位數(shù)，使積最大的排列規(guī)律。乘數(shù)乘數(shù)積差規(guī)律 41 32 1312 9差越小，積越大。即較大數(shù)后填較小數(shù)，較小數(shù)后填較大數(shù)。 42 31 1302 11改編2：用1、2、3、4排成一個兩位數(shù)乘兩位數(shù)，使積最小的排列規(guī)律。乘數(shù)乘數(shù)積差規(guī) 律13 24312 1114 23 322 9差越大，積越小。即較大

2、數(shù)后填較大數(shù)，較小數(shù)后填較小數(shù)。積最大：410 32=13120積最?。?0 234=2340課堂訓練用1.2.3.4.5這五個數(shù)字組成一個兩位數(shù)和一個三位數(shù)，要使乘積最大，應該是哪兩個數(shù)？乘積最小呢？乘積最大：43152=22412乘積最?。?4513=3185拓展訓練用2、4、6、8四個數(shù)字組成一個三位數(shù)和一個一位數(shù)，要使乘積最大，應該是哪兩個數(shù)？乘積最小呢？乘積最大：6428=5136乘積最?。?682=936拓展訓練用0、1、2、3、4、5六個數(shù)字組成三個兩位數(shù)，要使乘積最大，應該是哪三個數(shù)？乘積最小呢？積最大：50 41 32=65600積最?。?0 24 35=8400課后小結：通過本節(jié)課學習，你有什么收獲？排成的兩個數(shù)相乘，積最大、最小規(guī)律：“差小積大，差大積小”。排列方法：1、積最大：“大數(shù)后面填較小數(shù)，小

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽，若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論