學校資助宣傳工作計劃

1、學校資助宣傳工作計劃學校資助宣傳工作計劃一、指導(dǎo)思想弘揚中華民族扶危濟困的美德，現(xiàn)決定在全體學校干部中開展對學困生“結(jié)對子、送溫暖”活動，為貧困生提供物質(zhì)上、精神上援助，使他們不因家庭困難而失去求學機會，而成為未來孤立無援的社會弱勢者。通過全體教師和學校的大力支持和學困生自己的努力，促進學困生健康成長，從而全面提高我校的教育教學質(zhì)量，從而提高我校的教育教學質(zhì)量。二、扶助對象1、遵紀守法，品行優(yōu)良。2、誠實謙遜，好學上進。3、經(jīng)濟困難，并迫切需要資助的。三、扶助方式1、由全體教職工與學困生結(jié)對幫扶，每人扶助一名貧困生。2、具體活動由校黨支部組織進行，扶助名單由班級統(tǒng)一安排。四、扶助內(nèi)容1、思想上

2、解惑鑒于貧困生的家庭特殊，有的是父母長年患病，無經(jīng)濟來源。有的是單親家庭，有的甚至是孤兒。他們往往缺少完整家庭的關(guān)愛，因而資助方要從情感上貼近他們，學習上關(guān)心他們，生活上幫助他們，經(jīng)常與他們交流，掌握他們的思想狀況，有的放矢地化解他們心中的困惑，給予他們精神上的動力，使他們保持積極向上的健康心理。許多學困生在與同學的相處之中，往往有自卑心理，要幫助他們克服自卑心理，樹立自信心，自立自強。要讓他們認識到每個人都是平等的，貧困是暫時的，是可以改變的，進而激發(fā)他們的進取心，真正體會到多一份努力，就會多一份收獲的道理。幫扶者平時要把學校當成是自己的孩子或弟妹一樣看待，平時多與班主任、任課老師聯(lián)系，經(jīng)常

3、找?guī)头鰧ο笳勑摹?、生活上資助學困生平時的生活費用都很低，往往不能滿足他們最低的生活需要，因而扶助方要適當?shù)馁Y助，每學期開學都要給貧困生購買學習用品、換季衣物及課外讀物，幫助他們渡過難關(guān)，使他們安心地投入學習。3、學習上幫助提高一部分貧困生由于客觀條件的影響，往往成績不如人意。而貧困生要在真正改變現(xiàn)狀，提高成績，為未來人生打好底色，就必須培養(yǎng)他們自己刻苦努力、持之以恒的學習態(tài)度，養(yǎng)成良好的學習習慣，這樣才能在未來社會立足，有所建樹，為社會貢獻自己的聰明才智。因此黨員要發(fā)揮“先鋒崗”作用，要從學習上去幫助，利用課余時間幫助他們學好功課，幫助他們掌握學習方法，使他們學會學習。五、扶助要求1、扶助工

4、作自愿進行。熱忱歡迎并提倡全體教職工積極參與此項活動，并落實到具體行動上。2、扶助工作應(yīng)保持持續(xù)性、穩(wěn)定性。3、由年級各班聯(lián)合推薦學困生名單，對照幫扶條件認真審核無誤后，上報黨支部。4、扶助工作要營造良好的社會氛圍，幫扶與被幫扶者要互相自愿，共同做好幫扶解困工作。學校資助宣傳工作計劃一、指導(dǎo)思想：認真貫徹執(zhí)行市有關(guān)學校資助政策，建立學校資助工作體系，加大資助工作宣傳力度，提高資助工作服務(wù)質(zhì)量。確保每個孩子不因家庭經(jīng)濟困難而失學，促進我校學校資助工作步入正常的軌道。二、主要措施：1、做好調(diào)查工作。一是建立工作小組。迅速分解任務(wù)，了解學?；蚣议L，知道家庭住址的老師擔任提醒工作，以便提高工作效率。二

5、是積極與村級領(lǐng)導(dǎo)、派出所聯(lián)系協(xié)助查找，確保一個不漏，按時完成。三是講究工作方法。把調(diào)查工作作為溝通學校與家庭的紐帶，作為感恩教育的活資源，使家長在有尊嚴的前提下，感受黨和政府的溫暖。2、做好資助檔案建設(shè)工作。在市資助管理中心的指導(dǎo)下，建立學校資助檔案，列入政府經(jīng)費與資助范圍的有關(guān)以及受資助學校信息檔案、學校資助工作計劃、總結(jié)等分學期、分盒存檔，為迎接上級的學校資助工作評價積累基礎(chǔ)資料。3、做好資助宣傳工作。學校資助工作是一項陽光工程，惠民工程，做好資助工作，讓每個學校都能正常入學、上學，是學校的一份責任。一是今年將利用學校宣傳櫥窗、班級黑板報大力宣傳資助工作的意義，號召全體師生參加資助工作，營

6、造資助工作的良好氛圍，使困難學校得到資助。集體更溫暖，教育更和諧。二是開展教師“情系孤困”征文活動，受助學校“助學政策，助我成才”征文活動，形成教師人人開恩、施恩，學校個個知恩、感恩的良好教育氛圍，促進學校勵志成才。4、做好受資助學校的資格認定工作。既然學校資助工作是一項陽光工程、惠民工程，那么就必須把溫暖送給最需要的學校，對受助學校的資格認定采取以下步驟。第一步，由班主任根據(jù)學校的家庭經(jīng)濟狀況提出候選人名單報學校學校資助工作領(lǐng)導(dǎo)小組。第二步，由學校資助工作領(lǐng)導(dǎo)小組逐個深入家庭進行調(diào)查摸底，進行比對，篩選出受助學校人選。第三步，實行陽光操作，進行公示，接受社會、家長、師生的監(jiān)督。學校資助宣傳工

7、作計劃一、指導(dǎo)思想和工作目標結(jié)合我校資助工作特點，堅持立德樹人，服務(wù)學校成長成才，以資助政策宣傳為基礎(chǔ)，以成效宣傳為重點，以各種資助活動為載體，抓好“兩會”、開學、放假等關(guān)鍵時點，開展資助宣傳，全面完整、主動及時地向師生宣傳和介紹國家、我省及我校有關(guān)家庭經(jīng)濟困難學校資助的重要政策措施、執(zhí)行情況、取得的成效等，營造良好社會輿論氛圍。二、主題宣傳活動安排（一）組織各學院學校收聽“安徽學校資助之聲”欄目，了解相關(guān)政策，加強資助工作交流?！皩W校資助之聲”欄目在20 xx年1月3月、79月期間，每周播出一次，其中：13月期間主要開展資助成效宣傳；79月期間主要開展資助政策宣傳。欄目播出時間為早上7：00

8、7：30期間，收聽頻率為FM103.6。（二）組織開展資助政策“兩節(jié)課”活動。各學院在9月份開學時上一節(jié)本科階段資助政策宣傳課，全面宣傳各項資助政策及具體的申請、發(fā)放操作辦法，確保家庭經(jīng)濟困難學校得到有效資助；在4月6月畢業(yè)前上一節(jié)下一學習階段資助政策宣傳課，特別是加強考研的家庭困難生的資助政策宣傳，解除考研家庭經(jīng)濟困難學校進入研究生階段學習的后顧之憂。（三）組織開展學校資助走訪活動。利用暑假和寒假，組織學校工作人員對家庭經(jīng)濟困難學校進行走訪（重點對建檔立卡貧困家庭學校進行走訪），了解學校家庭基本情況，向?qū)W校及其家長宣傳資助政策，幫助他們克服困難、解決問題。（四）組織開展資助誠信教育主題活動。

9、在5月份開展誠信教育主題月活動，以“誠信”為主題，開展誠信教育、征信和金融知識宣講活動，加強對受助學校的思想教育、誠信教育和社會責任感教育，通過示范帶動和典型引領(lǐng)，大力倡導(dǎo)履約踐諾精神。（五）召開不同層面的資助學校座談會，了解資助政策落實情況，宣傳資助政策。（六）積極組織和開展“全省百佳學校資助工作單位”和“全省百名優(yōu)秀學校資助工作者”典型評選活動。（七）做好“學校資助宣傳大使”相關(guān)工作。鼓勵學校主動參與資助政策宣傳，創(chuàng)新性開展資助宣傳工作。學校收集、整理“學校資助宣傳大使”活動開展情況材料，及時總結(jié)活動開展的典型經(jīng)驗和做法。三、常規(guī)宣傳工作（一）3月份通過優(yōu)秀學校頒獎儀式和受助優(yōu)秀學校事跡展示，擴大資助效果宣傳。（二）6至7月份，通過發(fā)放宣傳資料在全校范圍內(nèi)大力宣傳生源地國家助學貸款相關(guān)政策，讓學校了解生源地貸款的申辦流程，各學院為準備貸款的學校提供在校生證明等材料，幫助貧困學校申請貸款。（三）隨錄取通知書寄發(fā)高等學校