口腔消防平安學(xué)問培訓(xùn)心得體會

1、口腔消防平安學(xué)問培訓(xùn)心得體會口腔消防平安學(xué)問培訓(xùn)心得體會12月21日下午3點(diǎn)半，區(qū)教體局邀請了消防大隊(duì)席樂輝教官給 幼兒園全體教職工講授消防平安學(xué)問講座一一珍惜生命，遠(yuǎn)離火災(zāi)。 席教官講解了防火的重要性及一些理論學(xué)問，也結(jié)合一些消防案例事 件，對火災(zāi)發(fā)生的緣由、類別、過程、危險(xiǎn)進(jìn)行了具體講解。并根據(jù) 事故處理四不放過原那么，對如何開展消防平安檢測、平安學(xué)習(xí)、平安 檢查，以及火災(zāi)中如何進(jìn)行有效的逃命等學(xué)問進(jìn)行了闡述。席教官的 課，增加了我的消防平安意識，提高了我的火災(zāi)應(yīng)急處理能力，同時 也讓我學(xué)到了幼兒園消防工作更好的做法。幼兒園的消防要做好以下 幾點(diǎn)，才可確保師生財(cái)產(chǎn)平安。一、領(lǐng)導(dǎo)要重視。這是

2、幼兒園消防平安工作得以順利開展的首要 保證。各部門的負(fù)責(zé)人作為消防平安工作的第一責(zé)任人，要加大對平 安工作的管理力度，定期組織平安檢查，查處隱患限期整改反應(yīng)，切 實(shí)地把消防平安工作與生產(chǎn)經(jīng)營管理工作相結(jié)合，確保各項(xiàng)工作能順 利進(jìn)行。二、宣傳教育要到位。這是企業(yè)消防平安工作得以順利開展的第 一前提。要通過開展培訓(xùn)講座，發(fā)放消防宣傳資料和組織專業(yè)人員到 生產(chǎn)一線宣講等形式宣傳消防平安學(xué)問，宣傳教育面要到達(dá)100%, 提高教職工的消防平安意識，提高教職工在事故發(fā)生時的施救、自救 能力。三、制度措施要到位。這是幼兒園消防平安工作得以順利開展的 軟件保障。要依據(jù)上級有關(guān)消防的法律法規(guī)，結(jié)合本單位實(shí)際制定

3、出 一套行之有效的制度和措施，并嚴(yán)格抓落實(shí)，獎優(yōu)罰劣，保障消防平 安的各項(xiàng)工作能正常有序開展。四、消防器材配備要到位。這是幼兒園消防平安工作得以順利開 展的硬件保障。依據(jù)消防管理部門，配備足夠數(shù)量的消防器材，定期 對消防設(shè)備進(jìn)行檢查和保養(yǎng)，對到期的器材準(zhǔn)時換藥，以備發(fā)生事故 時能準(zhǔn)時啟動。五、思想意識要到位。這是幼兒園消防平安工作得以順利開展的 重要基礎(chǔ)。提高平安員的業(yè)務(wù)素質(zhì)，培養(yǎng)出一支具備不計(jì)得失、樂于 奉獻(xiàn)、忠于職守和敢抓敢管精神的專業(yè)隊(duì)伍，提升企業(yè)平安管理水平。 定期組織消防演練，提升企業(yè)對事故的防范能力?？傊?，通過這次對消防法規(guī)和消防實(shí)用學(xué)問的學(xué)習(xí)，對消防工作 有了更深的認(rèn)識，牢牢得記

4、住了隱患險(xiǎn)于明火，防范勝于救災(zāi)，責(zé)任 重于泰山?？谇幌榔桨矊W(xué)問培訓(xùn)心得體會2我園專心貫徹落實(shí)20_年119”消防宣傳日活動實(shí)施方案 的文件精神，深化開展“四個一”活動，現(xiàn)將活動情況總結(jié)如下：一、舉辦一次消防平安培訓(xùn)課本園結(jié)合幼兒的年齡特點(diǎn)采用豐富多彩的形式進(jìn)行消防平安的 宣傳，例如：集體活動認(rèn)識火警 ;小班段舉行了平安兒歌朗誦會，第2頁共9頁 稚氣的童聲、簡潔的詩歌幫助寶寶把消防平安最初步的學(xué)問潛移默化 的記住。二、開展一次強(qiáng)化撲救初起火災(zāi)和火場疏散逃命技能為主要內(nèi)容 的滅火疏散逃命體驗(yàn)活動幼兒園制定了 “119”消防日活動方案，并分上下午進(jìn)行了撲救 初起火災(zāi)和火場疏散逃命演練。上午9時30

5、分，在老師指引下，小朋友們有序飛快撤出教室， 用濕毛巾捂住口鼻，幾名校園平安負(fù)責(zé)人進(jìn)行全園搜索，3分鐘內(nèi)全 體人員便平安撤出教學(xué)大樓。整體演練過程秩序井然，師生們表現(xiàn)沉 著冷靜，收到了良好的演練效果。下午15： 30分，幼兒園的法制副 園長又為老師們上了一堂精彩消防學(xué)問課，通過法制副園長的培訓(xùn)， 老師們明白了干粉滅火器的使用方法：手把滅火器到火場，并上下顛 倒幾下，離火點(diǎn)3-4米時，撕去滅火器上封記，拔出保險(xiǎn)栓，一手握 緊噴嘴，對準(zhǔn)火源根部，另一只手的大拇指將壓把按下，干粉即可噴 出。三、制作懸掛消防平安標(biāo)語接到上級通知后，立刻安排人員噴繪了 “消防平安，人人有責(zé)” “關(guān)注消防，珍愛生命”兩條

6、消防宣傳標(biāo)語懸掛在幼兒園操場惹眼的 位置，營造消防宣傳的氣氛，向家長準(zhǔn)時傳遞消防平安的重要性。四、成立幼兒園火災(zāi)糾察隊(duì)為將防火意識和防火工作落實(shí)到位，幼兒園成立了火災(zāi)糾察隊(duì)。 隊(duì)長由幼兒園園長、書記擔(dān)當(dāng)，隊(duì)員有幼兒園副園長、幼兒園法制輔第3頁共9頁 導(dǎo)員、工會主席、保教主任、班段長、門衛(wèi)和保安。幼兒園對糾察隊(duì)職責(zé)提出了明確的要求：協(xié)作幼兒園行政做好全 園大環(huán)境的消防平安巡查，覺察問題準(zhǔn)時報(bào)告；幫助舉辦消防學(xué)問宣 傳、消防培訓(xùn)、應(yīng)急疏散演練等活動?！?19”消防宣傳日“四個一”活動的開展對進(jìn)一步加強(qiáng)幼兒園 老師和幼兒對突發(fā)事故的敏捷應(yīng)變能力，使幼兒把握消防平安學(xué)問， 從小培養(yǎng)消防意識；把握更多的

7、自救、逃命、自我保護(hù)的詳細(xì)方法， 為制造良好的消防平安環(huán)境打好基礎(chǔ)?？谇幌榔桨矊W(xué)問培訓(xùn)心得體會3為增加全園教職工的消防平安意識，提高自我保護(hù)能力，有效預(yù) 防和處置突發(fā)的火險(xiǎn)事故，保障幼兒園財(cái)產(chǎn)和全園師幼的人身平安。 11月11日，幼兒園邀請相關(guān)單位的消防工作人員，對該園教職工 進(jìn)行消防平安學(xué)問培訓(xùn)。此次培訓(xùn)分為消防學(xué)問培訓(xùn)和消防實(shí)操演習(xí)兩局部。學(xué)問培訓(xùn)中, 王警官結(jié)合我國近年來發(fā)生的典型火災(zāi)案例，介紹了因火災(zāi)造成的慘 痛代價，并從火災(zāi)預(yù)防的基本概念、火災(zāi)種類、用電平安常識及如何 防火、滅火與逃命自救等方面對老師們進(jìn)行了生動的講解；培訓(xùn)內(nèi)容 生動實(shí)用、通俗易懂，案例分析透徹，具有很強(qiáng)的說服力及

8、感染力。 實(shí)操演習(xí)中，王警官邊演示邊說明，系統(tǒng)地講解了滅火器的種類、性 能及正確使用方法等消防平安學(xué)問，并請老師實(shí)際操作，熟悉滅火器 使用方法。第4頁共9頁通過培訓(xùn)，該園教職工進(jìn)一步把握了緊急疏散及逃命自救及消防 器材的正確使用方法，對消防平安的重要性有了更深層次的理解，增 加了 “隱患險(xiǎn)于明火，防范勝于救災(zāi)”的消防平安意識和責(zé)任意識， 為做好幼兒園消防平安工作打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)?？谇幌榔桨矊W(xué)問培訓(xùn)心得體會4月21日下午3點(diǎn)半，區(qū)教體局邀請了消防大隊(duì)教官給幼兒園 全體教職工講授消防平安學(xué)問講座一一“珍惜生命，遠(yuǎn)離火災(zāi)”。教 官講解了防火的重要性及一些理論學(xué)問，也結(jié)合一些消防案例事件， 對火災(zāi)發(fā)

9、生的緣由、類別、過程、危險(xiǎn)進(jìn)行了具體講解。并根據(jù)事故 處理“四不放過原那么”，對如何開展消防平安檢測、平安學(xué)習(xí)、平安 檢查，以及火災(zāi)中如何進(jìn)行有效的逃命等學(xué)問進(jìn)行了闡述。教官的課， 增加了我的消防平安意識，提高了我的火災(zāi)應(yīng)急處理能力，同時也讓 我學(xué)到了幼兒園消防工作更好的做法。幼兒園的消防要做好以下幾點(diǎn), 才可確保師生財(cái)產(chǎn)平安。1、領(lǐng)導(dǎo)要重視這是幼兒園消防平安工作得以順利開展的首要保證。各部門的負(fù) 責(zé)人作為消防平安工作的第一責(zé)任人，要加大對平安工作的管理力度, 定期組織平安檢查，查處隱患限期整改反應(yīng)，切實(shí)地把消防平安工作 與生產(chǎn)經(jīng)營管理工作相結(jié)合，確保各項(xiàng)工作能順利進(jìn)行。2、宣傳教育要到位這是

10、企業(yè)消防平安工作得以順利開展的第一前提。要通過開展培 訓(xùn)講座，發(fā)放消防宣傳資料和組織專業(yè)人員到生產(chǎn)一線宣講等形式宣第5頁共9頁 傳消防平安學(xué)問，宣傳教育面要到達(dá)100%,提高教職工的消防平安 意識，提高教職工在事故發(fā)生時的施救、自救能力。3、制度措施要到位這是幼兒園消防平安工作得以順利開展的軟件保障。要依據(jù)上級 有關(guān)消防的法律法規(guī)，結(jié)合本單位實(shí)際制定出一套行之有效的制度和 措施，并嚴(yán)格抓落實(shí)，獎優(yōu)罰劣，保障消防平安的各項(xiàng)工作能正常有 序開展。4、消防器材配備要到位這是幼兒園消防平安工作得以順利開展的硬件保障。依據(jù)消防管 理部門，配備足夠數(shù)量的消防器材，定期對消防設(shè)備進(jìn)行檢查和保養(yǎng), 對到期的器

11、材準(zhǔn)時換藥，以備發(fā)生事故時能準(zhǔn)時啟動。5、思想意識要到位這是幼兒園消防平安工作得以順利開展的重要基礎(chǔ)。提高平安員 的業(yè)務(wù)素質(zhì)，培養(yǎng)出一支具備不計(jì)得失、樂于奉獻(xiàn)、忠于職守和敢抓 敢管精神的專業(yè)隊(duì)伍，提升企業(yè)平安管理水平。定期組織消防演練, 提升企業(yè)對事故的防范能力?？傊?，通過這次對消防法規(guī)和消防實(shí)用學(xué)問的學(xué)習(xí)，對消防工作 有了更深的認(rèn)識，牢牢得記住了 “隱患險(xiǎn)于明火，防范勝于救災(zāi)，責(zé) 任重于泰山”。口腔消防平安學(xué)問培訓(xùn)心得體會5隨著一年一度的“119消防宣傳日”的到來，在“平安第一，消 防為主”的方針下，于年n月9日開展了全園“消防演練”活動。第6頁共9頁 秋冬是火災(zāi)多發(fā)季節(jié)，一個小小的火星便可

12、以輕而易舉地奪走可貴的 生命。然而幼兒作為最脆弱最需要保護(hù)的生命，同時也是最缺乏相應(yīng) 的防火學(xué)問和自我保護(hù)能力的。孩子平安歡樂是每位家長和老師的心 愿。為了提高幼兒的防火意識和自我保護(hù)能力，懂得基本的防火常識 及火災(zāi)逃命方法，本園舉行了一系列的消防演習(xí)活動。11月9日上午9點(diǎn)30分，每班派出一名老師學(xué)習(xí)講座：如何防 火及遇到火災(zāi)要如何應(yīng)對的學(xué)問。在講座中，我認(rèn)識到火災(zāi)的可怕, 通過這次學(xué)習(xí)培訓(xùn)，把握的也許多，受益匪淺，讓我進(jìn)一步學(xué)問，也 提高認(rèn)識，增加了工作實(shí)踐操作閱歷，在以后的工作中要把握以下老 師如何面對火災(zāi)：1、當(dāng)你面對、或者突然發(fā)生火災(zāi)，要保持鎮(zhèn)靜，冷靜，專心客 觀的對待面前所發(fā)生一切

13、，首先，看外環(huán)境災(zāi)情大小，怎樣采取有效 方法，準(zhǔn)時是否打報(bào)警 119,要準(zhǔn)確匯報(bào)時間、地點(diǎn)、火情范圍， 在現(xiàn)場中要維護(hù)秩序，了解火災(zāi)范圍內(nèi)人員和一些實(shí)際情況。2、自己在救援他人中，要首先，采取啥方法，用被子或者其他 絕緣空氣物體來為別人逃命，逃命的方向是否可行。在室內(nèi)要采取趴 在地上，用濕毛巾放到嘴鼻子之間用來呼吸，過濾那煙霧和干燥環(huán)境, 等待救援，必要時，不間斷呼叫救援，千萬要保持冷靜態(tài)度，不能慌 亂。3、帶著幼兒逃命時要老師間要相互協(xié)作，安排幼兒平安疏散， 預(yù)防幼兒相互擁擠發(fā)生踩踏事件；要準(zhǔn)時清點(diǎn)人數(shù)，保證每一位幼兒 的平安。第7頁共9頁4、平常要多加強(qiáng)幼兒的消防學(xué)問及逃命學(xué)問，加強(qiáng)幼兒的

14、認(rèn)知 能力，培養(yǎng)他們面對火災(zāi)能鎮(zhèn)靜的進(jìn)行疏散。5、為了讓我們新老師能全面的認(rèn)識滅火器而不是當(dāng)它是個擺設(shè), 還在平安的地方預(yù)備了一堆火，讓每個新老師都要學(xué)會用滅火器進(jìn)行 滅火，為了讓我們更好的記憶，還編了個順口溜：一拉二壓三對準(zhǔn)， 這樣讓我們操作起來的更快熟練。11月9日上午，各班都進(jìn)行了不 同形式的主題教育課，還有教育幼兒，假如在家中發(fā)生火災(zāi)，懂得打 119報(bào)警 ，教給孩子們自救的方法和相關(guān)消防平安學(xué)問。相信通過此次“119消防演習(xí)活動”，幼兒的防火意識和 自我保護(hù)能力會得到大大提高，懂得了火災(zāi)發(fā)生時要如何逃命、如何 自救，學(xué)會遇事不驚慌不可怕，而是盡量保持沉著冷靜。老師帶著小 朋友們開展了 “火災(zāi)發(fā)生時，我要怎么做”的教育活動。通過把課堂 教學(xué)和實(shí)際生活相結(jié)合的教育活動，幼兒們對基本的消防平安學(xué)問有 了感性認(rèn)識，是消防學(xué)問真正滲透進(jìn)了孩子們的生活中。上午10點(diǎn) 30分，隨著警報(bào)的響起，我班幼兒們在老師的帶著下飛快用濕毛巾 捂住口鼻，彎腰俯身，緊急而有序的按預(yù)定疏散程序下樓，跑到操場 上，一個老師在前帶著幼兒，一個在中間看住幼兒防止推擠，一個老 師墊后以保證每個幼兒都離開教室。集中在操場后，老師抓緊點(diǎn)名確 保每位幼兒都到齊，園長也讓各班老師報(bào)出“沖出火場”的幼兒人數(shù) 和班上實(shí)際來到的人